UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA DE PROFESIONAL DE OBSTETRICIA

PLANIFICACIÓN FAMILIAR DIRIGIDO A ADOLESCENTES

MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS

DOCENTE: Mg. Lucy Orellana

Mg. Obstetra Salubrista

ALUMNAS: LLALLI SANCHEZ , Katherin

MORALES VAZQUES, Maria

PALOMINO CARHUAS, Paola

RETAMOZO QUISPE, Mayumi

VILCAPOMA BONIFACIO, Kelly

AYACUCHO – PERU

2018
 PLANIFICACION FAMILIAR EN ADOLESCENTES
MARCO TEORICO
METODOS NATURALES:
Son naturales en la cual no hay presencia de hormonas que se administran en nuestro
cuerpo.
Los métodos naturales son procedimientos por el cual se evita el embarazo; en estos
encontramos:
 El método del calendario
 El moco cervical
 Mela
 EL METODO DEL CALENDARIO:
Este método es para la mujeres regulares que saben exactamente que día es la próxima
regla, no funciona en perdidos irregulares.
Ejemplo:
Cada 28 días; de la cual se cuenta 7 días desde el primer día de menstruación es en estos
día que se puede tener relaciones sexuales y no hay peligro y también se le resta 7 días al
último día del siglo(un día antes de la menstruación al igual estos días no son de peligro.
Se le divide entre dos los días del siglo la cual es el 14 y es en este día de la ovulación el
día más fértil de la mujer.
 EL MECO CERVICAL:
El moco cervical espeso ayuda a bloquear los espermatozoides a entrar al útero. Durante
el embarazo.

El moco cervical se refiere al flujo vaginal normal, de color blanquecino o

transparente que puede variar en consistencia y cantidad a lo largo del ciclo
menstrual.
 MELA:
Es un método anticonceptivo usado en los primeros 6 meses de post parto, por mujeres
que están con lactancia exclusiva, y en la que no se observa la menstruación.
METODOS HORMONALES:
Son métodos químicos que están hecho por sustancias químicas, hormonas las que se
administran a nuentro cuerpo de las cuales encontramos:
 Las ampollas de un mes
 Las ampollas de tre meses
 Las píldoras
  El implante
METODOS MECANICOS :
Métodos anticonceptivos mecánicos Corresponden a aquellos métodos que de
manera mecánica obstruyen el paso de los espermatozoides afectando su viabilidad
espermática evitando así la fecundación.
EL DIU: Dispositivo Intrauterino es un tubito delgado en forma de T que contiene cobre y
que un profesional médico coloca dentro del útero.
MÉTODOS DEFINITIVOS:
Son métodos de última elección, apropiados para aquellas parejas que tengan ya hijos e
hijas y que estén completamente seguras que no quieren tener más hijos.
En la mujer la esterilización se llama LIGADURA DE TROMPAS que consiste en en
bloquear (cortar) las trompas para que el óvulo no pueda encontrarse con el
espermatozoide en el momento de las relaciones.
En el hombre, VASECTOMÍA. Es una cirugía para cortar los conductos deferentes, que
son los que llevan los espermatozoides desde los testículos hasta la uretra

PASOS PARA EL USO DEL CONDON

¿Qué es?
Es una funda delgada de látex o poliuretano que viene enrrollada y que se desenrrolla sobre
el pene erecto antes de la penetración.
¿Cómo se utiliza?
Para utilizarlo correctamente se deben seguir los siguientes pasos:
 PLAN DE CLASES

TÍTULO DEL TEMA: PLANIFICACION FAMILIAR DIRIGIDO A LOS ADOLESCENTES

ACTIVIDADES
CRONOGRAMA
Buenos días profesor y alumnos(os); Nosotras somos de la Universidad Nacional de San Cristóbal de Huamanga, ante
SALUDO y
todo decirles que nos sentimos muy contentas por la participación de todas ustedes y felicitarles por demostrar interés en
PRESENTACIÓN
estos temas que son muy importantes. En esta oportunidad venimos a compartirles nuestros conocimientos y de la misma
( 03 Minutos )
forma aprender de ustedes como familia. Esperamos su total atención.
Se presentará una dinámica que consistes con los siguientes personajes: un condón; VIH, gonorrea y un embarazo no
MOTIVACIÓN
deseado; el cual consistirá en un juego de que el condón evita que las pelotas lanzadas por los otros personajes no caigan
( 08 Minutos)
sobre los alumnos
Este punto estará a cargo del personaje del preservativo de la dinámica, quien realizara preguntas como: ¿quién creen
SABERES PREVIOS
que soy?, ¿qué es el condón?
( 05 Minutos)
¿Qué métodos anticonceptivos más conocen?, luego realiza preguntas según las respuestas.
Antes de iniciar el desarrollo del tema se les hará recordar que los alumnos tienen derecho al libre conocimiento por lo
tanto se les informara el tema a través de la ruleta de la forma más sencilla y resumida que empieza por naturales y termina
DESARROLLO DEL por los de barrera.
TEMA Antes de presentar el material de los pasos del uso correcto del condón se recalcara lo siguiente “Ustedes tiene el derecho
( 60 Minutos) de conocer los este métodos dejando en claro que este método es para los chicos que ya iniciaron sus relaciones sexuales
y para aquellos que no iniciaron se les pide que alarguen su inicio y que vivan cada etapa de su vida, luego se explicara
los 7 pasos a seguir para el uso correcto del condón.

EVALUACIÓN Y La evaluación se realizará a través de un juego que se llama “La papa se quema” quien pierde este juego saldrá a girar la
RETROALIMENTACIÓN ruleta de los métodos anticonceptivos y se les hará las respectivas preguntas, si es que no contesta como esperamos se
( 05 Minutos) hará la retroalimentación ahí es como vamos a medir el grado de atención.

Quería decirles nuevamente que me siento muy feliz porque me he dado cuenta que en este salón son muy participativos
DESPEDIDA por ello creo que se merecen un voto de aplauso ya que lo han hecho muy bien; con todo lo dicho doy como finalizada la
( 02 Minutos) sesión. Muchas Gracias