APLICACION DE INTEGRALES EN AREAS PLANAS DONDE SE PUEDEN

PRODUCIR LOS DIFERENTES TIPOS DE CULTIVOS

Introducción

1.1.-AREAS DE FIGURAS PLANAS.

En Geometría Elemental se conocen las fórmulas para hallar el área de cualquier región
limitada por una poligonal cerrada. Ahora bien, si una región está limitada por alguna
línea curva, como es el círculo, el ´área se expresa como un límite de las áreas de
poligonales “próximas” [ CITATION Elf93 \l 12298 ]. Los números reales comprende
categorías diferentes de números (los enteros, las fracciones, los decimales, los números
que se expresan con radicales y otros como π), todas estas categorías tienden a
confundirse en la asociación entre número real y número decimal [ CITATION Mic95 \l
12298 ]. Es una medida de extensión de una superficie. En las áreas de superficie
planas o polígonos que son superficies planas de lados rectos; estas pueden triangularse
para obtener sus áreas. Entre los polígonos tenemos: el triángulo, rectángulo, rombo,
cuadrado, romboide, trapecio, etc.[ CITATION Esp00 \l 12298 ]

1.2.-La Integral

Proceso que permite restituir una función que ha sido previamente derivada. Es decir, la
operación opuesta de la derivada así como la suma es a la resta.[ CITATION Ram96 \l 12298 ]
La integral, para ellos, no comporta ningún proceso de convergencia ni tampoco ningún
aspecto geométrico. Es, por tanto, un proceso puramente algebraico, más o menos
complicado y, siempre, auto contenido, de modo que un estudiante puede conocer
distintos métodos de integración e, incluso, saber aplicarlos con cierta soltura (integrales
por partes, de funciones racionales, trigonométricas, etc.) y, al mismo tiempo, no ser
capaz de aplicarlos al cálculo de un ´área [ CITATION San97 \l 12298 ]. El modelo que
proponemos para introducir conceptualmente la integral en principio definida –y que
consideramos una clara alternativa a la integral de Riemann utilizada habitualmente en
la enseñanza– está basado en la definición geométrica de integral presentada por
Lebesgue (1928) ∫ f = (b – a) · M [ CITATION TUR98 \l 12298 ]

1.3.- Tipos de integrales

Desde su origen, la noción de integral ha respondido a la necesidad de mejorar los métodos de

medición de áreas subtendidas bajo líneas y superficies curvas. La técnica de integración se
desarrolló sobre todo a partir del siglo XVII, paralelamente a los avances que tuvieron lugar en
las teorías sobre derivadas y en el cálculo diferencial.[ CITATION Rey12 \l 12298 ]

Integral Definida. -La integral definida es un concepto utilizado para determinar el valor de
las áreas limitadas por curvas y rectas. Dado el intervalo [a, b] en el que, para cada uno de sus
puntos x, se define una función f (x) que es mayor o igual que 0 en [a, b], se llama integral
definida de la función entre los puntos a y b al área de la porción del plano que está limitada por
la función, el eje horizontal OX y las rectas verticales de ecuaciones x = a y x = b.[ CITATION
Val02 \l 12298 ] Dividir la región en rectángulos verticales y de esta forma de llenar la
región con numerosos rectángulos. De esta manera el ´área de la región se puede
 aproximar, cuanto queramos, mediante la suma de las ´áreas de n
rectángulos, tomando todos con la misma base ∆ x. Teniendo en cuenta
que el ´área de cada rectángulo se obtiene multiplicando la base por la
altura, tenemos que el ´área de cada rectángulo ser ‘a la base ∆ x por su
altura respectiva f (xi). A la suma de las ´áreas de los rectángulos se les
llama sumas de Reman. [ CITATION Ort04 \l 12298 ]

Integral indefinida:

La idea de la integral indefinida supuso un paso más en el camino de la abstracción emprendido

por las matemáticas modernas.[ CITATION Vel02 \l 12298 ]

Integral indefinida es el conjunto de las infinitas primitivas que puede tener una función.
Se representa por ∫ f(x) dx.

La función f que se está integrando se llama el integrando, y la variable x se llama la

variable de integración.

C es la constante de integración y puede tomar cualquier valor numérico real.∫ f(x) dx =

F(x) + C

Para comprobar que la primitiva de una función es correcta basta con derivar.
[ CITATION Ped17 \l 12298 ]

CÁLCULO DE ÁREAS PLANAS Para calcular un área plana, se efectúa la siguiente

metodología:

1. Se trazan las curvas que limitan el área que se desea conocer.

2. Se identifican los puntos en los que se cortan las curvas.
3. Se determina la zona de la que hay que calcular el área.
4. Se decide que variable conviene integrar
5. Se procede a integrar bajo los límites encontrados. [ CITATION Jos17 \l 12298 ]

1.4.- Teorema fundamental del cálculo integral

La relación entre derivada e integral definida queda establecida definitivamente por medio del
denominado teorema fundamental del cálculo integral, que establece que, dada una función f
(x), su función integral asociada F (x) cumple necesariamente que:

A partir del teorema fundamental del cálculo integral es posible definir un método para calcular
la integral definida de una función f (x) en un intervalo [a, b], denominado regla de Barrow:
 Se busca primero una función F (x) que verifique que F ¿(x) = f (x).
 Se calcula el valor de esta función en los extremos del intervalo: F (a) y F (b).
 El valor de la integral definida entre estos dos puntos vendrá entonces dado por:

[ CITATION Viñ14 \l 12298 ]

1.5.- Relatividad de las fórmulas de cálculo de superficie de figuras planas

De las fórmulas que empleamos para calcular el área de una superficie geométrica plana
destacamos dos aspectos:

a) se basan en las medidas de longitudes de esas figuras. De esta manera se está

considerando la superficie como una magnitud derivada de la longitud. En muchas
ocasiones la práctica escolar se queda sólo en estudiar la magnitud superficie como
magnitud derivada de la longitud y relega al olvido el estudio de las propiedades
inherentes a la magnitud superficie.

b) las fórmulas que usamos para el cálculo de áreas dependen de la forma geométrica
que se ha elegido como unidad de superficie: el cuadrado. Desde un punto de vista
práctico esta elección es acertada, pero si queremos formar mentes flexibles y que sean
capaces de resolver problemas más generales de una manera inteligente, que no sea la
mera aplicación de una fórmula, debemos indicar opciones alternativas y, una de ellas
puede ser relativizar la elección de la unidad de medida.[ CITATION Enr97 \l 3082 ]

2.1.- Problemas para obtener cálculos y relaciones entre magnitudes

Dentro del núcleo estructurante «Operaciones» uno de los saberes básicos fundamentales que se
ha observado tienen dificultades los alumnos es respecto a resolver problemas de
proporcionalidad (que incluye porcentaje).[ CITATION Ope13 \l 12298 ]

 La derivación además puede ser utilizada para calcular la velocidad y

aceleración de una cuchilla respecto al tiempo, en mecanismos de transmisión
axial que dependen del desplazamiento, la velocidad y la aceleración del
segmento con respecto al ángulo de giro de la manivela[ CITATION JIM97 \l
3082 ]

 El cálculo del trabajo de una fuerza exterior aplicada estáticamente al

desarrollarse las deformaciones en la tracción (compresión), se determina
mediante una integral definida de una diferencial, con límites de integración
desde cero hasta el valor definitivo del desplazamiento de los puntos de su
aplicación[ CITATION STI79 \l 3082 ]

 El investigador en su quehacer realiza mediciones y observaciones que le

permiten coleccionar un conjunto de datos que reflejan el comportamiento de
un determinado fenómeno. Para realizar un estudio eficiente del mismo es
necesario contar con el modelo matemático que lo representa, existen diferentes
formas de encontrar este modelo una de las más usadas en la actividad ingenieril
lo constituye los polinomios de interpolación de Lagrange y de Newton los
cuales permiten hacer aproximaciones veraces en dicha actividad. El uso de
 estos polinomios facilita el proceso de las interpretaciones de los
fenómenos[ CITATION ÁLV07 \l 3082 ]

 El cálculo del pH de los suelos conociendo la concentración de Hidronio

conduce a la ecuación de una función de gran utilidad para el estudio de
características de los suelos así como el proceso inverso.

 Otras funciones muy utilizadas son las curvas de respuesta, las cuales permiten
establecer la relación entre el rendimiento de los cultivos y los nutrientes en una
parcela de tierra.

 El cálculo de áreas de terrenos de forma irregular a partir de mediciones en el

campo y el cálculo del índice de crecimiento de una planta utiliza herramientas
del cálculo diferencial e integral.

 Un ejemplo del trazado de una curva y la resolución de ecuaciones diferenciales

ordinarias de 1er orden y grado por el método de variables separables, puede
verse al solucionar la Ecuación del Balance del calentamiento del motor en la
regulación de fuentes energéticas y al trazar el gráfico de la temperatura
respecto al tiempo.

 La solución de ecuaciones diferenciales en derivadas parciales por los métodos

de los elementos finitos resulta aplicable en: Búsqueda de modos de vibración
apropiados para la cosecha selectiva del café.[ CITATION Dun13 \l 3082 ]

2.2.- Aplicación de las integrales en la Agroindustria

Para la Dra. Margarita el cálculo es importante porque se utiliza para observar el

comportamiento de los microorganismos (reacción enzimática). Para efectos de la
temperatura en función del tiempo, así como en la realización de diseños; otra
aplicación sería la de razón de cambio en el comportamiento de fenómenos físico
aplicados en materias como la termodinámica y para resolver problemas de
ingeniería.

Dra. Margarita es como razón de cambio en el comportamiento de fenómenos físicos

aplicado en materias como la termodinámica en realidad, los límites de la forma lim
h→0 f (a+h)−f (a) h surgen cuando se calcula una razón de cambio en cualquier
ciencia o ingeniería siendo esta la derivada de una función f ´ ( x )=lim h→0 f (a+h)
−f (a) h . Suponiendo que y es una cantidad que depende de otra cantidad x. Así, y es
una función de x y; y = f (x). Si x cambia de x1 a x2 , por lo tanto el cambio en x
(incremento de x) es ∆ x=x2−x1 y el cambio correspondiente en y es ∆ y=f ( x2 )−f
(x1 ) . El cociente de diferencias Δ y Δ x = f ( x2)−f (x1 ) x2−x1 se llama razón de
cambio promedio de y con respecto a x en el intervalo x1, x2 Figura 5 y se puede
interpretar como la pendiente de la recta secante PQ (Figura 6). La velocidad,
considera la relación de cambio promedio en intervalos cada vez más pequeños
haciendo que x2 tienda a x1 y, por lo tanto, al hacer que ∆x tienda a 0. El límite de
estas relaciones de cambio promedio se llama razón (instantánea) de cambio de y con
respecto a x en x = x1, lo cual se interpreta como la pendiente de la tangente a la
curva y=f (x) en P(x1 , f ( x1 )) .[ CITATION Cla151 \l 3082 ]

2.3.- Modelo de integral térmica

La integral térmica corresponde a un índice de disponibilidad de calor para el desarrollo y

maduración de especies vegetales .Si desde el momento que se produce la germinación de un
cultivo se suman las temperaturas medias de cada día hasta el momento de madurez, la suma
total es siempre la misma[ CITATION Men12 \l 12298 ]. Este modelo nos permite
determinar la tasa de crecimiento de las plantas a partir de la temperatura. El
crecimiento comienza a partir de una temperatura mínima y su tasa se incrementa
conforme lo hace la temperatura hasta que alcanza una temperatura óptima. Si la
temperatura óptima continua subiendo, la tasa de crecimiento disminuye. Este tipo de
comportamiento es similar en muchos cultivos, sin embargo, las temperaturas
mínimas, óptima y máxima pueden variar entre ellos.

Cuando la tasa de crecimiento de un cultivo está controlada principalmente por la

temperatura, su desarrollo puede caracterizarse y predecirse utilizando el modelo de
integral térmica. El concepto de Integral Térmica se refiere a las unidades de calor
que un organismo requiere para completar una parte o la totalidad de su crecimiento
o desarrollo. La Integral Térmica es un índice muy utilizado para estimar la fase de
crecimiento vegetativo.[ CITATION Gar13 \l 3082 ]

La integral térmica (IT) o suma de grados-día a partir de una fecha preestablecida, es

un parámetro climático que ha mostrado relaciones con fenómenos biológicos y
ecológicos muy diverso.[ CITATION RGa13 \l 3082 ]

Los requerimientos de riego en cultivos, varían temporal y espacialmente en función

del clima, manejo, fase de crecimiento y la variedad sembrada, por lo que su cálculo
debe ser hecho de manera local. La incorporación del concepto de días grado-
crecimiento para describir los parámetros asociados a la calendarización del riego, es
una alternativa factible que permitirá tener mayor control sobre el uso eficiente del
agua.[ CITATION Ern15 \l 3082 ]

2.4.- Modelo de regresión lineal para determinar el rendimiento agrícola

El rendimiento agrícola experimenta importantes cambios de un año para otro. El clima es un

recurso natural que influye en dichos cambios de forma distinta según el cultivo y su
situación geográfica. Para ellos se usan modelos de regresión lineal que describen la
respuesta de distintos cultivos al clima y se analiza el impacto del cambio climático en la
producción agrícola.[ CITATION Voz14 \l 12298 ]

La cantidad de productos que un agricultor obtiene por cada unidad de superficie que
cosecha se le llama rendimiento, y se expresa en kilogramos por hectárea en los
países que usan el sistema, métrico decimal. El rendimiento es una medida sencilla
 de los frutos que producen múltiples factores naturales y humanos combinados en
determinado cultivo. La magnitud de un rendimiento señala el nivel de eficiencia de
la correspondiente combinación de factores que influyen sobre la cosecha.
[CITATION Emi09 \l 3082 ]

El rendimiento agrícola experimenta importantes cambios de un año para otro. El

clima es un recurso natural que influye en dichos cambios de forma distinta según el
cultivo y su situación geográfica. Para ellos se usan modelos de regresión lineal que
describen la respuesta de distintos cultivos al clima y se analiza el impacto
del cambio climático en la producción agrícola. [ CITATION Jos15 \l 3082 ]

1 Bibliografía
Alanis, E. (2009). Los rendimientos y la productividad en la agricultura. Obtenido de
https://chapingo.mx/revistas/revistas/articulos/doc/rga-1769.pdf

Alarcón, P. F. (2017). Cálculo integral . Mexico: Anglopublishing.

Alfonzo, R. (11 de junio de 2012). historia integral. Obtenido de historia integral:

http://cesarvalente.blogspot.com/2012/06/universidadalfonso-reyes-unidad-
linda_11.html

ÁLVAREZ, M. B., & LAU, W. G. (2007). Matemática Numérica. Habana : Félix Varela.

Artigue, M. (1995). La enseñanza de los principios del cálculo: problemas epistemológicos,

cognitivos y didácticos. En M. A. GÓMEZ, INGENIERÍA DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN
MATEMÁTICA (pág. 148). Bogotá: Grupo Editorial Iberoamérica.

Daniel, V. (2014). analisis matematico. Obtenido de analisis matematico:

http://crubweb.uncoma.edu.ar/archivos/alumnos/2014/2014%20LBI/2014%20LBI
%20MATEMATICA%201.PDF

Dunia Chávez, Y. S. (2013). La Matemática: una herramienta aplicable a la Ingeniería Agrícola.

Revista Ciencias Tècnicas Agropecuarias, 4.

Espinosa, J. M. (14 de enero de 2017). Facultad de Contaduría y Administración. UNAM.

Recuperado el 19 de mayo de 2018, de
file:///C:/Users/Usuario/Desktop/ARSENICO/2.pdf

Espinosa, J. M. (s.f.). Facultad de Contaduría y Administración. UNAM.

Espinoza. (Enero de 2000). MEDUCA. Obtenido de MEDUCA:

http://www.educapanama.edu.pa/?q=articulos-educativos/areas-de-figuras-planas

Fernandez, J. F. (24 de Agosto de 2015). Iagua. Obtenido de Iagua:

https://www.iagua.es/blogs/iriego/modelos-matematicos-aplicados-agricultura

García, M. Á. (21 de Agosto de 2013). Miriego. Obtenido de Miriego: https://miriego-

blog.com/2013/08/21/modelos-matematicos-aplicados-a-la-agricultura/
Gonzalez, R. G. (2013). RELACIONES ENTRE INTEGRAL TÉRMICA . Obtenido de
http://digital.csic.es/bitstream/10261/81294/1/GarciaGonzalez_Pastos_Congreso_Bad
ajoz_2013.pdf

Guttenberger, E. W. (Diciembre 1993 ). Introducción de los Conceptos Fundamentales del

Cálculo Diferencial e Integral - Una Propuesta Didáctica. EDUCACIÓN MATEMÁTICA.,
123.

JIMÉNEZ, M. (1997). Ecuaciones Diferenciales en la Mecanización Agropecuaria. Habana : S.N.

Martínez, E., Martínez, P., & Segovia, I. (Enero de 1997). RELATIVIDAD DE LAS FÓRMULAS DE
CÁLCULO. Obtenido de file:///C:/Users/user/Downloads/SUPERFI.pdf

Mendoza. (11 de Noviembre de 2012). Agromatica. Obtenido de Agromatica:

http://www.larioja.org/agricultura/es/informacion-agroclimatica/integral-termica

Operaciones . (2013). Obtenido de http://www.mendoza.edu.ar/operaciones-resolver-

problemas-de-proporcionalidad-septimo-grado/

Ortiz, J. G. (11 de junio de 2004). ProyectoMaTEX. Recuperado el 19 de mayo de 2018, de

http://personales.unican.es/gonzaleof/Sociales_2/areasS2.pdf

Ramirez. (1996). calculo integral. Obtenido de calculo integral:

http://www.calculointegrales.com/p/concepto-de-integral.html

Rosales, C. (28 de Abril de 2015). scribd. Obtenido de scribd:

https://es.scribd.com/doc/263327718/Aplicaciones-Del-CALCULO-en-La-INGENIERIA-
Agroindustrial

Santonja, J. L. (1997). Una Interpretación de las Dificultades en el Aprendizaje del Concepto de

Integral. Divulgaciones Matemáticas, 76.

Sifuentes, E., Samaniego, J. A., Núñez, J. H., Valdez, B., Gutiérrez, R. G., Ruelas, J. d., & Macías, J.
(2015). Programación del riego en nogal pecanero (Carya illinoinensis), mediante un
modelo integral basado en tiempo térmico. Revista Mexicana de Ciencias Agricolas, 10.

STIOPIN, P. (1979). Resistencia de materiales. URSS: MIR Moscú.

TURÉGANO MORATALLA, P. (1998). DEL ÁREA A LA INTEGRAL. UN ESTUDIO EN EL CONTEXTO

EDUCATIVO. ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS, 249.

Valladares. (20 de enero de 2002). hiru.eus. Obtenido de hiru.eus:

https://www.hiru.eus/es/matematicas/la-integral-definida

Velasco. (2002). hiru.eus. Obtenido de hiru.eus:

https://www.hiru.eus/es/matematicas/integrales-indefinidas

Vozada. (29 de Enero de 2014). miRiego. Obtenido de miRiego: https://miriego-

blog.com/2014/01/29/modelo-de-regresion-lineal-para-determinar-el-rendimiento-
agricola/