Proyecto 5 Práctica social del lenguaje: Elaborar y prologar antologías de textos literarios
Pági-
Semana Fecha Producto Producciones para el desarrollo del
Temas de reflexión nas Aprendizajes espera-
(tiempo inicio/ término final proyecto
dos
estimado)
• Formas de dirigirse a los lectores en los prólogos (di- • Lectura de prólogos y textos introductorios
recta o indirectamente). (introducción, presentación, dedicatoria, ad- • Reconoce el con-
• Diferencias y semejanzas entre textos introducto- vertencia y prólogo), y discusión grupal sobre texto histórico y so-
rios: introducción, presentación, dedicatoria, adver- sus características. cial de la poesía den-
Antología tencia y prólogo. • Lista o cuadro que sistematice las caracterís- tro de un movi-
Ámbito: 3 sema-
de textos li- • Recopilación, selección y organización de textos ticas y función de los textos introductorios. miento literario.
Literatura nas
terarios para con- • Selección de textos literarios para conformar • Identifica la fun-
15 sesio-
para inte- formar una antología. 94- una antología. ción y características
nes
grar al • Características y función de los prólogos. 109 • Definición de los criterios de organización de de las figuras retóri-
40 minu-
acervo de la • Características y función de las antologías. textos para la antología. cas en los poemas a
Tipo de texto: tos por
Biblioteca • Uso de los signos de puntuación para separar las • Borradores del prólogo para la antología partir de un movi-
Descriptivo sesión
Escolar. ideas dentro de los párrafos (coma y punto y seguido). donde se describa el propósito, los criterios de miento literario.
• Ortografía y puntuación convencionales. selección y se presente información acerca de • Analiza el lenguaje
• Uso de la primera y la tercera persona verbal (singu- los textos y los autores. figurado en los poe-
lar y plural) para crear diferentes grados de compro- • Índice de los textos seleccionados y referen- mas
miso con lo que se dice o escribe. cias bibliográficas.
Proyecto 6 Práctica social del lenguaje: Análisis de diversos formularios para su llenado
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Semana Fecha Producto Producciones para el desarrollo del
Temas de reflexión nas Aprendizajes espera-
(tiempo inicio/ término final proyecto
dos
estimado)
Recopilación de dife-
rentes tipos de formu-
1.Requerimientos específicos de información que larios. Análisis de los
Recopilación de diferentes tipos de formu-
se establecen en los formularios. requisitos solicitados en
larios.
2.Características y función de los formularios (uti- los distintos formula-
Análisis de los requisitos solicitados en los rios, identificando los
Llenado de lidad de distintos recursos gráficos como la distri-
3 sema- distintos formularios, identificando los que requieren informa-
formularios bución del texto en el espacio, la tipografía, los ción y los que solicitan
Tipo de texto: nas
con que requieren información y los que solici-
Instructivo. 15 se-sio- recuadros, los subrayados, entre otros). documentos probato-
la documen- tan documentos probatorios.
(Ámbito de Par- nes 3.Características y función de los formatos y for- rios. Análisis de los di-
ticipación So- 40 minu-
tación reque- Análisis de los diversos documentos que versos documentos que
rida mularios electrónicos.
cial) tos por acreditan identidad que solicitan los for- acreditan identidad que
sesión
para solicitar 4.Importancia de la escritura sistemática de los solicitan los formula-
un servicio. mularios.
nombres propios. rios. Borradores de
Borradores de formularios debidamente
5.Abreviaturas de uso común en formularios. formularios debida-
llenados (solicitud de ingreso a institucio- mente llenados (solici-
6.Modo, tiempo y voz de los verbos en los formu-
nes educativas, culturales y deportivas). tud de ingreso a institu-
larios. ciones educativas, cul-
turales y deportivas).
Proyecto 7 Práctica social del lenguaje: Elabora informes sobre experimentos científicos
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Proyecto 9 Práctica social del lenguaje: Realizar un programa de radio sobre distintas culturas del mundo
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