Akreditasi TKJ 2015

I.
STANDAR ISI
1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP (Isi menurut apa yang terjadi di
sekolah/madrasah Saudara).
No Muatan KTSP
1 Mata pelajaran :
1) Pendidikan Agama
2) Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah
3) Bahasa Indonesia
4) Pendidikan Jasmani dan Olahraga
5) Seni Budaya
6) Matematika
7) Bahasa Inggris
8) Fisika
9) Kimia
10) Ilmu Pengetahuan Sosial
11) KKPI
12) Kewirausahaan
13) Merakit Personal Komputer
14) Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar
15) Merapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup
(K3LH)
16) Memahami Etimologi Multimedia
17) Memahami alir Produksi Produk Multimedia
18) Merawat peralatan multimedia
19) Mengelola isi halaman web
20) Menerapkan Teknik pengambilan gambar produksi
21) Menerapkan Prinsip-Prinsip seni grafis dalam desain komunikasi
visual untuk multimedia
22) Menguasai menggambar kunci untuk animasi
23) Menguasai cara menggambar clean up dan sisip
24) Menguasai dasar animasi stop motion (bidang datar)
25) Menggabungkan teks ke dalam sajian multimedia
26) Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia
27) Menggabungkan Photografi digital ke dalam sajian multimedia
28) Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia
29) Membuat story board aplikasi multimedia
30) Memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya
31) Menerapkan efek khusus pada objek produksi
32) Menyusun proposal penawaran
2 Muatan Lokal :
1) Bahasa Jepang
2) Desain Grafis
3) Desain Web
1
3 Kegiatan pengembangan diri :
1) Bimbingan Konseling
4 Pengaturan beban belajar*
5 Ketuntasan belajar (KKM)*: KKM
1) Pendidikan Agama 70,00
2) Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah 70,00
3) Bahasa Indonesia 70,00
4) Pendidikan Jasmani dan Olahraga 70,00
5) Seni Budaya 70,00
6) Matematika 70,00
7) Bahasa Inggris 70,00
8) Fisika 70,00
9) Kimia 70,00
10) Ilmu Pengetahuan Sosial 70,00
11) KKPI 65,00
12) Kewirausahaan 70,00
13) Merakit Personal Komputer 75,00
14) Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar 75,00
15) Merapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan 75,00
Hidup (K3LH)
16) Memahami Etimologi Multimedia 75,00
17) Memahami alir Produksi Produk Multimedia 75,00
18) Merawat peralatan multimedia 75,00
19) Mengelola isi halaman web 75,00
20) Menerapkan Teknik pengambilan gambar produksi 75,00
21) Menerapkan Prinsip-Prinsip seni grafis dalam desain 75,00
komunikasi visual untuk multimedia
22) Menguasai menggambar kunci untuk animasi 75,00
23) Menguasai cara menggambar clean up dan sisip 75,00
24) Menguasai dasar animasi stop motion (bidang datar) 75,00
25) Menggabungkan teks ke dalam sajian multimedia 75,00
26) Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia 75,00
27) Menggabungkan Photografi digital ke dalam sajian 75,00
multimedia
28) Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia 75,00
29) Membuat story board aplikasi multimedia 75,00
30) Memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya 75,00
31) Menerapkan efek khusus pada objek produksi 75,00
32) Menyusun proposal penawaran 75,00
6 Muatan KTSP
Kriteria kenaikan kelas :
1) Absensi 25 hari
2) Nilai kurang (D) sebanyak 3 mata pelajaran
2
Kriteria kelulusan :
1) Nilai UN = 5.50
2) Nilai Produktif = 7.50
3) Nilai Sekolah = 7.50
7 Penjurusan/peminatan*** :
Nama program keahlian : Multimedia
Nomor kode : 072
8 Pendidikan kecakapan hidup :
9 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk :
Keterangan : * Lampiran kalender akademik dan jadwal pelajaran

** Isi dengan singkatan mata pelajaran dan KKM
*** Tuliskan nama dan nomor kode kompetensi keahlian
sesuai dengan spektrum keahlian pendidikan menengah
kejuruan (Keputusan Dirjen mandikdasmen Nomor
251/C/KEP/MN/2008).
2. Daftar nama institusi dan orang yang dilibatkan dalam pengembangan KTSP.
Ketersediaan*
No Komponen
Ada Tidak
1. Berita Acara Rapat √
2. Tanda Tangan √
3.  Guru Mata Pelajaran √
 Guru Bimbingan Konseling/Konselor √
 Ketua Komite Sekolah √
3. Proses penyusunan KTSP.
Ketersediaan*
No Dokumen
Ada Tidak
1. Daftar Hadir Tim Pengembang √
2. Daftar Hadir Narasumber √
3. Draft KTSP √
4. Dokumen Final KTSP √
5. Dokumen Pemantapan dan Penilaian KTSP √
3
4. Daftar nama dokumen layanan pembelajaran dalam rangka pelaksanaan
kurikulum.
No Komponen Nama Dokumen

1. Berpusat pada potensi, pengembangan, Spektrum 2009
kebutuhan dan kepentingan siswa dan
lingkungannya
2. Beragam dan terpadu Spektrum 2009
3. Tanggap terhadap perkembangan ilmu Spektrum 2009
pengetahuan, teknologi dan seni
4. Relevan dengan kebutuhan kehidupan Spektrum 2009
5. Menyeluruh dan berkesinambungan Spektrum 2009
6. Belajar sepanjang hayat Spektrum 2009
7. Seimbang antara kepentingan nasional dan Spektrum 2009
daerah
5. Muatan lokal yang diselenggarakan program keahlian.

a) Bahasa Jepang
b) Desain Grafis
c) Desain Web
No Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan muatan local

1 Guru Mata Pelajaran
2 Ketua Program Keahlian
3 Kepala Sekolah
4 Pengawas Sekolah
5 Narasumber
6 Konselor
7 Komite Sekolah
Ketersediaan*
No Dokumen
Ada Tidak
1. Daftar Hadir Tim Pengembang √
2. Daftar Hadir Narasumber √
3. Dokumen Kurikulum/Silabus Mata Pelajaran √
Muatan Lokal
4. Dokumen Kurikulum/Silabus Mata Pelajaran √
berbasis pendidikan karakter
4
6. Jenis – jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan ekstrakurikuler
yang dimiliki program pendidikan.
No Pihak yang terlibat No Pihak yang terlibat

1 Siswa 8 Guru Seni Budaya
2 Osis 9 Ketua Program Keahlian
3 Pembina Osis
4 Guru Bimbingan Konseling
5 Waka Kesiswaan
6 Guru Agama
7 Guru Olahraga
7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang

dimiliki program pendidikan.
a) Belajar
b) Pribadi
c) Sosial
d) Karir (Kejuruan)
Ketersediaan*
No Dokumen
Ada Tidak
1. Konseling belajar √
2. Konseling pribadi √
3. Konseling sosial √
4. Konseling karir √
8. Data Prakerin siswa di DU/DI.
Jumlah siswa Waktu Lama

No Nama DU/DI
yang Prakerin Prakerin Prakerin
1. PT Web Media
3 Semester IV 3 Bulan
Internusa Tata Utama
2. BAPPEDA Aceh Tengah 1 Semester IV 3 Bulan
3. Djalil Fhoto Studio 1 Semester IV 3 Bulan
4. Erwin Fhoto Studio 1 Semester IV 3 Bulan
5. Percetakan Djalil 1 Semester IV 3 Bulan
6. Deril & Najwa Printing 1 Semester IV 3 Bulan
7. Percetakan Alkiasan 2 1 Semester IV 3 Bulan
5
8. Percetakan Eka Group 1 Semester IV 3 Bulan
9. BPBD Aceh Tengah 2 Semester IV 3 Bulan
10. DPRK Aceh Tengah 1 Semester IV 3 Bulan
11. Dinas Kependudukan 2 Semester IV 3 Bulan
dan Pencatatan Sipil
Kantor Pelayan
12. Terpadu Satu Pintu 1 Semester IV 3 Bulan
Kab. Aceh Tengah
13. SETDAKAB Aceh Tengah 5 Semester IV 3 Bulan
14. Print Star 2 Semester IV 3 Bulan
15. Arjaya Studio 1 Semester IV 3 Bulan
16. Dinas Perhubungan 2 Semester IV 3 Bulan
Kominfo
17. Dinas Pendidikan 1 Semester IV 3 Bulan
18. Kantor Arsipda Dan 1 Semester IV 3 Bulan
Perpustakaan Daerah
19. Diskoperindag Dan 1 Semester IV 3 Bulan
ESDM
Jumlah 29
9. Beban belajar yang ditetapkan oleh program keahlian.
No Pembelajaran Jumlah
1 Satu jam tatap muka 45 menit
2 Jumlah pembelajaran per minggu 49 jam
3 Jumlah minggu efektif per tahun 38 minggu
10. Data guru yang memberikan tugas dan kegiatan mandiri tidak terstruktur kepada
siswa.
Ketersediaan*
No Guru Mata Pelajaran
Ada Tidak
1. Pendidikan Agama √
2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah √
3. Bahasa Indonesia √
4. Pendidikan Jasmani dan Olahraga √
5. Seni Budaya √
6. Matematika √
6
7. Bahasa Inggris √
8. Fisika √
9. Kimia √
10. Ilmu Pengetahuan Sosial √
11. KKPI √
12. Kewirausahaan √
13. Merakit Personal Komputer √
14. Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar √
15. Merapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan √
Lingkungan Hidup (K3LH)
16. Memahami Etimologi Multimedia √
17. Memahami alir Produksi Produk Multimedia √
18. Merawat peralatan multimedia √
19. Mengelola isi halaman web √
20. Menerapkan Teknik pengambilan gambar √
produksi
21. Menerapkan Prinsip-Prinsip seni grafis dalam √
desain komunikasi visual untuk multimedia
22. Menguasai menggambar kunci untuk animasi √
23. Menguasai cara menggambar clean up dan sisip √
24. Menguasai dasar animasi stop motion (bidang √
datar)
25. Menggabungkan teks ke dalam sajian multimedia √
26. Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian √
multimedia
27. Menggabungkan Photografi digital ke dalam √
sajian multimedia
28. Menggabungkan audio ke dalam sajian √
multimedia
29. Membuat story board aplikasi multimedia √
30. Memahami cara penggunaan peralatan tata √
cahaya
31. Menerapkan efek khusus pada objek produksi √
32. Menyusun proposal penawaran √
33. Bahasa Jepang √
34. Desain Grafis √
35. Desain Web √
11. -----
7
12. Daftar mata pelajaran yang memanfaatkan TIK.
No Nama mata pelajaran Jenis TIK

1. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah Laptop, LCD, Power Point
2. Bahasa Indonesia Laptop, LCD, Power Point
3. Matematika Laptop, LCD, Power Point
4. Bahasa Inggris Laptop, LCD, Power Point
5. Fisika Laptop, LCD, Power Point
6. Kimia Laptop, LCD, Power Point
7. Ilmu Pengetahuan Sosial Laptop, LCD, Power Point
8. KKPI Laptop, LCD, Power Point
9. Merakit Personal Laptop Laptop, LCD, Power Point
10. Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar Laptop, LCD, Power Point
11. Memahami Etimologi Multimedia Laptop, LCD, Power Point
12. Memahami alir Produksi Produk Multimedia Laptop, LCD, Power Point
13. Merawat peralatan multimedia Laptop, LCD, Power Point
14. Mengelola isi halaman web Laptop, LCD, Power Point
15. Menerapkan Teknik pengambilan gambar Laptop, LCD, Power Point
produksi
16. Menerapkan Prinsip-Prinsip seni grafis dalam Laptop, LCD, Power Point
desain komunikasi visual untuk multimedia
17. Menguasai menggambar kunci untuk animasi Laptop, LCD, Power Point
18. Menguasai cara menggambar clean up dan Laptop, LCD, Power Point
sisip
19. Menguasai dasar animasi stop motion (bidang Laptop, LCD, Power Point
datar)
20. Menggabungkan teks ke dalam sajian Laptop, LCD, Power Point
multimedia
21. Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian Laptop, LCD, Power Point
multimedia
22. Menggabungkan Photografi digital ke dalam Laptop, LCD, Power Point
sajian multimedia
23. Menggabungkan audio ke dalam sajian Laptop, LCD, Power Point
multimedia
24. Membuat story board aplikasi multimedia Laptop, LCD, Power Point
25. Memahami cara penggunaan peralatan tata Laptop, LCD, Power Point
cahaya
26. Menerapkan efek khusus pada objek produksi Laptop, LCD, Power Point
27. Menyusun proposal penawaran Laptop, LCD, Power Point
28. Desain Grafis Laptop, LCD, Power Point
29. Desain Web
13. ---
8
14. Proses Pengembangan Silabus
Ketersediaan
Ketersediaan
Dokumen
No Mata Pelajaran Berita Acara
Silabus
Ada Tidak Ada Tidak
1. Pendidikan Agama √ √
2. Pendidikan Kewarganegaraan dan √ √
Sejarah
3. Bahasa Indonesia √ √
4. Pendidikan Jasmani dan Olahraga √ √
5. Seni Budaya √ √
6. Matematika √ √
7. Bahasa Inggris √ √
8. Fisika √ √
9. Kimia √ √
10. Ilmu Pengetahuan Sosial √ √
11. KKPI √ √
12. Kewirausahaan √ √
13. Merakit Personal Komputer √ √
14. Melakukan Instalasi Sistem Operasi √ √
Dasar
15. Merapkan Keselamatan, Kesehatan √ √
Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)
16. Memahami Etimologi Multimedia √ √
17. Memahami alir Produksi Produk √ √
Multimedia
18. Merawat peralatan multimedia √ √
19. Mengelola isi halaman web √ √
20. Menerapkan Teknik pengambilan √ √
gambar produksi
21. Menerapkan Prinsip-Prinsip seni grafis √ √
dalam desain komunikasi visual untuk
multimedia
22. Menguasai menggambar kunci untuk √ √
animasi
23. Menguasai cara menggambar clean √ √
up dan sisip
24. Menguasai dasar animasi stop motion √ √
(bidang datar)
25. Menggabungkan teks ke dalam sajian √ √
multimedia
26. Menggabungkan gambar 2D ke dalam √ √
sajian multimedia
9
27. Menggabungkan Photografi digital ke √ √
dalam sajian multimedia
28. Menggabungkan audio ke dalam √ √
sajian multimedia
29. Membuat story board aplikasi √ √
multimedia
30. Memahami cara penggunaan √ √
peralatan tata cahaya
31. Menerapkan efek khusus pada objek √ √
produksi
32. Menyusun proposal penawaran √ √
33. Desain Grafis √ √
34. Desain Web √ √
35. Bahasa Jepang √ √
15. Dokumen pengembangan silabus (Isi jenis dokumen yang relevan dengan
kegiatan pengembangan silabus).
Ketersediaan*
No Jenis Dokumen
Ada Tidak
1 Pemetaan Standar Kompetensi dan Kompetensi
√
Dasar
2 Mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran √
3 Mengembangkan kegiatan pembelajaran √
4 Merumuskan indikator pencapaian kompetensi √
5 Menentukan jenis penilaian √
6 Menentukan alokasi waktu teori dan praktek √
7 Menentukan sumber belajar √
Keterangan : *Isilah tanda check list (√) pada kolom jawab * Ketersediaan
16. Kesesuaian antara SK, KD dan Indikator-indikatornya.
Kesesuaian antara SK, KD

dan Indikator-
No Mata Pelajaran
indikatornya
Sesuai Tidak Sesuai
1. Pendidikan Agama √
2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah √
3. Bahasa Indonesia √
4. Pendidikan Jasmani dan Olahraga √
5. Seni Budaya √
6. Matematika √
7. Bahasa Inggris √
10
8. Fisika √
9. Kimia √
10. Ilmu Pengetahuan Sosial √
11. KKPI √
12. Kewirausahaan √
13. Merakit Personal Komputer √
14. Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar √
15. Merapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja √
dan Lingkungan Hidup (K3LH)
16. Memahami Etimologi Multimedia √
17. Memahami alir Produksi Produk Multimedia √
18. Merawat peralatan multimedia √
19. Mengelola isi halaman web √
20. Menerapkan Teknik pengambilan gambar √
produksi
21. Menerapkan Prinsip-Prinsip seni grafis √
dalam desain komunikasi visual untuk
multimedia
22. Menguasai menggambar kunci untuk √
animasi
23. Menguasai cara menggambar clean up dan √
sisip
24. Menguasai dasar animasi stop motion √
(bidang datar)
25. Menggabungkan teks ke dalam sajian √
multimedia
26. Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian √
multimedia
27. Menggabungkan Photografi digital ke dalam √
sajian multimedia
28. Menggabungkan audio ke dalam sajian √
multimedia
29. Membuat story board aplikasi multimedia √
30. Memahami cara penggunaan peralatan tata √
cahaya
31. Menerapkan efek khusus pada objek √
produksi
32. Menyusun proposal penawaran √
33. Bahasa Jepang √
34. Desain Grafis √
35. Desain Web √
11
17. Mata Pelajaran yang memiliki Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) sebesar 75,00
atau lebih
KKM Kelas *
No Mata Pelajaran
X XI XII
1. Merakit Personal Komputer 75,00
2. Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar 75,00
3. Memahami Etimologi Multimedia 75,00
4. Memahami alir Produksi Produk Multimedia 75,00
5. Merawat peralatan multimedia 75,00
6. Mengelola isi halaman web 75,00
7. Menerapkan Teknik pengambilan gambar produksi 75,00
8. Menerapkan Prinsip-Prinsip seni grafis dalam desain 75,00
9. Menguasai menggambar kunci untuk animasi 75,00
10. Menguasai cara menggambar clean up dan sisip 75,00
11. Menguasai dasar animasi stop motion (bidang datar) 75,00
12. Menggabungkan teks ke dalam sajian multimedia 75,00
13. Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian 75,00
multimedia
14. Menggabungkan Photografi digital ke dalam sajian 75,00
multimedia
15. Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia 75,00
16. Membuat story board aplikasi multimedia 75,00
17. Memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya 75,00
18. Menerapkan efek khusus pada objek produksi 75,00
19. Menyusun proposal penawaran 75,00
20. Desain Grafis 75,00
21. Desain Web 75,00
18. Komponen kalender akademik program keahlian.
Ketersediaan (*)
No Komponen kalender pendidikan
Ada Tidak
1 Jadwal awal tahun pelajaran √
2 Minggu efektif √
3 Pembelajaran efektif √
4 Hari libur √
Keterangan : * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom
12
II. STANDAR PROSES
19. Mata pelajaran yang memiliki RPP secara lengkap dengan mengintegrasikan
pendidikan karakter
Kelas
No Mata Pelajaran
X XI XII
1. Pendidikan Agama   
2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah   
3. Bahasa Indonesia   
4. Pendidikan Jasmani dan Olahraga   
5. Seni Budaya  
6. Matematika   
7. Bahasa Inggris   
8. Fisika 
9. Kimia 
10. Ilmu Pengetahuan Sosial  
11. KKPI   
12. Kewirausahaan   
13. Merakit Personal Komputer 
14. Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar 
15. Merapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan

16. Memahami Etimologi Multimedia 
17. Memahami alir Produksi Produk Multimedia 
18. Merawat peralatan multimedia 
19. Mengelola isi halaman web 
20. Menerapkan Teknik pengambilan gambar produksi 
21. Menerapkan Prinsip-Prinsip seni grafis dalam desain

22. Menguasai menggambar kunci untuk animasi 
23. Menguasai cara menggambar clean up dan sisip 
24. Menguasai dasar animasi stop motion (bidang datar) 
25. Menggabungkan teks ke dalam sajian multimedia 
26. Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian

multimedia
27. Menggabungkan Photografi digital ke dalam sajian

multimedia
28. Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia 
29. Membuat story board aplikasi multimedia 
30. Memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya 
31. Menerapkan efek khusus pada objek produksi 
32. Menyusun proposal penawaran 
33. Desain Grafis  
34. Desain Web 
35. Bahasa Jepang 
13
20. Mata pelajaran yang memiliki RPP yang disusun berdasarkan prinsip penyusunan
RPP.
Kelas
No Mata Pelajaran
X XI XII
1. Pendidikan Agama   
2. Pendidikan Kewarganegaraan dan Sejarah   
3. Bahasa Indonesia   
4. Pendidikan Jasmani dan Olahraga   
5. Seni Budaya  
6. Matematika   
7. Bahasa Inggris   
8. Fisika 
9. Kimia 
10. Ilmu Pengetahuan Sosial  
11. KKPI   
12. Kewirausahaan   
13. Merakit Personal Komputer 
14. Melakukan Instalasi Sistem Operasi Dasar 
15. Merapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan

16. Memahami Etimologi Multimedia 
17. Memahami alir Produksi Produk Multimedia 
18. Merawat peralatan multimedia 
19. Mengelola isi halaman web 
20. Menerapkan Teknik pengambilan gambar produksi 
21. Menerapkan Prinsip-Prinsip seni grafis dalam desain

22. Menguasai menggambar kunci untuk animasi 
23. Menguasai cara menggambar clean up dan sisip 
24. Menguasai dasar animasi stop motion (bidang datar) 
25. Menggabungkan teks ke dalam sajian multimedia 
26. Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian

multimedia
27. Menggabungkan Photografi digital ke dalam sajian

multimedia
28. Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia 
29. Membuat story board aplikasi multimedia 
30. Memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya 
31. Menerapkan efek khusus pada objek produksi 
32. Menyusun proposal penawaran 
33. Desain Grafis  
34. Desain Web 
35. Bahasa Jepang 
14
21. Persyaratan proses pembelajaran
No Persyaratan proses pembelajaran

1 Jumlah siswa tiap kelas maksimum = 32 siswa
2 Jumlah jam beban mengajar guru minimum = 24 jam/minggu
3 Perbandingan jumlah buku teks dengan siswa = 2 : 1
4 Pengelolaan kelas yang dilakukan :
a. Guru mengatur tempat duduk sesuai dengan karakteristik siswa
dan mata pelajaran, serta aktivitas pembelajaran yang akan
dilakukan.
b. Volume dan intonasi suara guru dalam proses pembelajaran
harus dapat di dengar dengan baik oleh siswa
c. Tutur kata guru santun dan dapat dimengerti oleh siswa
d. Guru menyesuaikan materi pelajaran dengan kecepatan dan
kemampuan belajara siswa.
e. Guru menciptakan ketertiban, kedisiplinan, kenyamanan,
keselamatan, dan kepatuhan pada peraturan dalam
menyelenggarakan proses pembelajaran.
f. Guru memberikan penguatan dan umpan balik terhadap respons
dan hasil belajara siswa selama proses pembelajaran
berlangsung.
g. Guru menghargai siswa tanpa emmandang latar belakang agama,
suku, jenis kelamin, dan status sosial ekonomi.
h. Guru menghargai pendapat siswa
i. Guru memakai pakaian yang sopan, bersih, dan rapi
j. Pada tiap awal semester, guru menyampaikan silabus mata
pelajaran yang diajarkannya.
k. Guru memulai dan mengakhiri proses pembelajaran sesuai
dengan waktu yang dijadwalkan.
15
22. Langkah-langkah pembelajaran
No Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan

1 Kegiatan pendahuluan
2 Kegiatan inti
3 Kegiatan penutup
23. Daftar guru yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIK
Penggunaan TIK
Kesesuaian
No Nama Guru Dilakukan Pihak Tidak
SDM
Sendiri Lain dilakukan
1. Zamri, S.Pd Sesuai 
2. Drs. Midarman Umar Sesuai 
3.
4.
5.
6.
24. Jenis kegiatan kewirahusahaan
Unsur DU/DI yang

No Jenis Kegiatan Produk
terlibat
1. Uji Kompetansi CD Interaktif Universitas Gajah Putih
Kejuruan
2.
3.
4.
5.
6.
25. Daftar kegiatan tindak lanjut Memorandum of Understanding (MoU)
Kegiatan Presentase
No Nama DU/DI
tindaklanjut tindaklanjut MoU
1. PT Web Media Internusa Kerjasama Prakerin 95%
Tata Utama
2. BAPPEDA Aceh Tengah Kerjasama Prakerin 95%
16
3. Djalil Fhoto Studio Kerjasama Prakerin 95%
4. Erwin Fhoto Studio Kerjasama Prakerin 95%
5. Percetakan Djalil Kerjasama Prakerin 95%
6. Deril & Najwa Printing Kerjasama Prakerin 95%
7. Percetakan Alkiasan 2 Kerjasama Prakerin 95%
8. Percetakan Eka Group Kerjasama Prakerin 95%
9. BPBD Aceh Tengah Kerjasama Prakerin 95%
10. DPRK Aceh Tengah Kerjasama Prakerin 95%
11. Dinas Kependudukan dan Kerjasama Prakerin 95%
Pencatatan Sipil
12. Kantor Pelayan Terpadu Kerjasama Prakerin
Satu Pintu Kab. Aceh 95%
Tengah
13. SETDAKAB Aceh Tengah Kerjasama Prakerin 95%
14. Print Star Kerjasama Prakerin 95%
15. Arjaya Studio Kerjasama Prakerin 95%
16. Dinas Perhubungan Kerjasama Prakerin 95%
Kominfo
17. Dinas Pendidikan Kerjasama Prakerin 95%
18. Kantor Arsipda Dan Kerjasama Prakerin 95%
Perpustakaan Daerah
19. Diskoperindag Dan ESDM Kerjasama Prakerin 95%
26. Jumlah siswa yang melaksanakan Praktik Kerja Industri (Prakerin) di DU/DI
No Tempat Prakerin Jumlah Siswa

1. PT Web Media Internusa Tata Utama 3
2. BAPPEDA Aceh Tengah 1
3. Djalil Fhoto Studio 1
4. Erwin Fhoto Studio 1
5. Percetakan Djalil 1
6. Deril & Najwa Printing 1
7. Percetakan Alkiasan 2 1
8. Percetakan Eka Group 1
9. BPBD Aceh Tengah 2
10. DPRK Aceh Tengah 1
11. Dinas Kependudukan dan Pencatatan Sipil 2
12. Kantor Pelayan Terpadu Satu Pintu Kab. Aceh 1
17
Tengah
13. SETDAKAB Aceh Tengah 5
14. Print Star 2
15. Arjaya Studio 1
16. Dinas Perhubungan Kominfo 2
17. Dinas Pendidikan 1
18. Kantor Arsipda Dan Perpustakaan Daerah 1
19. Diskoperindag Dan ESDM 1
Jumlah 29
27. Pemantauan proses pembelajaran
Tahap yang dilakukan

Tanggal Nama guru yang
No Perenca- Pelaksa- Penilai-
pemantauan dipantau
naan naan an
1. 11-09-2013 Citrayana, S.Pd   
2. 18-09-2013 Fatmiwaty, S.Pd   
3. 19-02-2013 Marzuki, S.Pd   
4. 08-01-2013 Supriono, SST   
5. 12-01-2013 Reni Arita, SST   
6. 28-11-2012 Dra. Halimah   
7. 05-03-2013 Zakiati Ismail, S.Pd   
8. 06-03-2013 Salmiah, S.Pd   
9. 25-03-2013 Zakirah, SS   
10. 03-09-2012 Mardiani, MD   
11. 18-10-2013 Masruri, SST   
12. 18-10-2013 Eratilah, S.Pd   
13. 05-09-2012 ABD. Rahman   
14. 18-10-2012 Dra. Idawarni   
15. 15-10-2012 Hasanah, S.Pd   
16. 25-03-2013 Aulia Mahdi, S.Si   
17. 03-11-2012 Emi Ismiati, S.Ag   
28. Supervisi proses pembelajaran
Mata pelajaran yang

No Tanggal Supervisi Cara yang dilakukan
disupervisi
1 11-09-2013 Bahasa Indonesia Pemberian Contoh, Diskusi,
Pelatihan, Konsultasi
2 18-09-2013 Bahasa Inggris Pemberian Contoh, Diskusi,
3 19-02-2013 PKN dan Sejarah Pemberian Contoh, Diskusi,
4 08-01-2013 Perakitan Komputer Pemberian Contoh, Diskusi,
18
5 12-01-2013 Desain Grafis Pemberian Contoh, Diskusi,
6 28-11-2012 Bahasa Indonesia Pemberian Contoh, Diskusi,
7 05-03-2013 Kewirausahaan Pemberian Contoh, Diskusi,
8 06-03-2013 Kewirahusaan Pemberian Contoh, Diskusi,
9 25-03-2013 Bahasa Jepang Pemberian Contoh, Diskusi,
10 03-09-2012 Pendidikan Agama Pemberian Contoh, Diskusi,
Islam Pelatihan, Konsultasi
11 18-10-2013 Merawat Peralatan Pemberian Contoh, Diskusi,
Multimedia Pelatihan, Konsultasi
12 18-10-2013 Matematika Pemberian Contoh, Diskusi,
13 05-09-2012 Pendidikan Agama Pemberian Contoh, Diskusi,
Islam Pelatihan, Konsultasi
14 18-10-2012 K3LH Pemberian Contoh, Diskusi,
15 15-10-2012 Seni Budaya Pemberian Contoh, Diskusi,
16 25-03-2013 Matematika Pemberian Contoh, Diskusi,
17 03-11-2012 Bahasa Inggris Pemberian Contoh, Diskusi,
29. Evaluasi proses pembelajaran
Mata pelajaran yang

No Tanggal evaluasi Aspek yang dievaluasi
dievaluasi
1. 11-09-2013 Bahasa Indonesia Persiapan, Pelaksanaan,
Evaluasi pembelajaran,
Tindak lanjut
2. 18-09-2013 Bahasa Inggris Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
3. 19-02-2013 PKN dan Sejarah Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
4. 08-01-2013 Perakitan Komputer Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
5. 12-01-2013 Desain Grafis Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
19
6. 28-11-2012 Bahasa Indonesia Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
7. 05-03-2013 Kewirausahaan Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
8. 06-03-2013 Kewirahusaan Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
9. 25-03-2013 Bahasa Jepang Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
10. 03-09-2012 Pendidikan Agama Persiapan, Pelaksanaan,
Islam Evaluasi pembelajaran,
Tindak lanjut
11. 18-10-2013 Merawat Peralatan Persiapan, Pelaksanaan,
Multimedia Evaluasi pembelajaran,
Tindak lanjut
12. 18-10-2013 Matematika Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
13. 05-09-2012 Pendidikan Agama Persiapan, Pelaksanaan,
Islam Evaluasi pembelajaran,
Tindak lanjut
14. 18-10-2012 K3LH Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
15. 15-10-2012 Seni Budaya Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
16. 25-03-2013 Matematika Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
17. 03-11-2012 Bahasa Inggris Persiapan, Pelaksanaan,
Tindak lanjut
30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran
Tanggal
No Pihak yang mendapat laporan Keterangan
pelaporan
1. 11-09-2013 Kepala Sekolah, Ketua Program
Keahlian, Guru Bersangkutan
20
31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran
No Hasil pengawasan Bentuk tindak lanjut

1 Memenuhi Standar Diajukan sebagai peserta Sertifikasi Guru
2
3
dst
21
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN
32. Kelompok mata pelajaran Iptek yang memuat tugas terstruktur dalam bentuk
pemecahan masalah
Rubrik Penilaian
No Mata pelajaran Kelas Bentuk Masalah
Ada Tidak
1 Bahasa X,XI, XII Berpikir Logis 
2 Matematika X,XI, XII Pemecahan Masalah 
3 Fisika X,XI, XII Pemecahan Masalah 
4 Kimia X,XI, XII Pemecahan Masalah 
5 IPS X,XI, XII Pengambilan

Keputusan
6 KKPI X,XI, XII Kritis, Kreatif,

Inovatif
33. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalah-
masalah yang kompleks.
Rubrik
RPP Hasil Kerja
No Mata pelajaran Jenis kegiatan Penilaian
Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
1 Diskusi dan   
Agama
penugasan
PKn
penugasan
Bahasa Indonesia
penugasan
Bahasa Ingris
penugasan
Matematika
penugasan
Biologi
penugasan
IPS
penugasan
Fisika
penugasan
9 Kompetensi Diskusi dan   
Kejuruan penugasan
10 KKPI Penugasan   
22
34. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala
alam dan sosial.
Rubrik
RPP Hasil Kerja
No Mata pelajaran Jenis kegiatan Penilaian
Ada Tidak Ada Tidak Ada Tidak
Diskusi dan
1 Fisika   
penugasan
Diskusi dan
2 Kimia   
penugasan
Diskusi dan
3 IPS   
penugasan
4 Diskusi dan
PKn   
penugasan
35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa
Ketersediaan*
No Jenis Fasilitas Jumlah siswa yang terlibat
Ada Tidak
1 Bahan ajar √ Seluruh siswa
2 Buku teks √ Seluruh siswa
3 Pepustakaan √ Seluruh siswa
4 Laboratorium √ Seluruh siswa
5 Internet √ Seluruh siswa
36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar
Dilakukan* Jumlah siswa yang

No Kegiatan siswa
Ya Tidak mengikuti
1 Mengunjungi Seluruh siswa
√
perpustakaan
2 Mengakses internet √ Seluruh siswa
3 Menyelenggarakan
kelompok ilmiah √ Seluruh siswa
remaja
4 Kelompok belajar
bahasa asing (Inggris, √ Seluruh siswa
Jepang, Jerman, dsb).
5 Sumber belajar
(museum, kebun raya, √ Seluruh siswa
industri, dsb).
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) pada kolom jawaban “Ya” dan “Tidak”
23
37. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.
Tempat Jumlah siswa yang

No Jenis kegiatan
pelaksanaan mengikuti
1 Jumat bersih Lingkungan Seluruh siswa
sekolah
2 Piket Harian Lingkungan Seluruh siswa
Kelas dan
laboratorium
38. Kegiatan seni dan budaya
No Jenis kegiatan Bukti Kegiatan

1 Pekan bahasa Surat Tugas
2 Seni dan budaya Surat Tugas
3 Pentas seni Surat Tugas
4 Teater Surat Tugas
5 Latihan tari Daftar Hadir
6 Latihan music Daftar Hadir
7 Latihan vocal Daftar Hadir
8 Keterampilan membuat barang seni Daftar Hadir
39. Kegiatan apresiasi seni.
No Jenis kegiatan Bukti Kegiatan

1 Konser music Surat Tugas
2 Pagelaran seni Surat Tugas, Sertifikat
3 Drama Surat Tugas
40. Kegiatan untuk mengembangkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab.
Ketersediaan Dokumen*
No Jenis Kegiatan
Ada Tidak
1 Layanan konseling.
- Perencanaan karir √
- Kehidupan pribadi √
2 Ekstrakurikuler
- Kepramukaan √
- Seni √
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”
24
41. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.
Waktu Jumlah siswa yang

No Jenis kegiatan
pelaksanaan mengikuti
1 Pelatihan Penanggulangan 20 Februari 2014 1
Kenakalan Remaja dan
Narkoba
2 Sosialisasi Pendidikan 20 Desember 2013 1
Pemilih Pemilu
3 Sosialisasi Penyuluh 27 s/d 30 1
Ketertiban lalu lintas dan November 2013
Angkutan Jalan
4 Pelatihan Patroli 16 s/d 20 1
Keamanan Sekolah (PKS) September 2013
42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif.
Jumlah
Rangking
No Nama kegiatan Tingkat siswa yang Tahun
Juara
mengikuti
1 Paskibraka Kabupaten 4 2014
2 LKS Propinsi 2 2012, 2013
3 FLS2N Sekolah 2 2014
4 Turnamen Futsal Kabupaten 3 2013
5 STAIN Fair Gajah Putih Kabupaten 2 2013
Takengon Kab. Aceh
Tengah
6 Paskibraka HUT RI Ke-68 Kabupaten 1 2013
43. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisifasi siswa dalam kehidupan

bermasyarakat, berbangsa dan bernegara secara demokratis.
Ketersediaan
Jumlah siswa yang
No Jenis kegiatan dokumen*
mengikuti
Ada Tidak
1 Upacara hari besar √ Seluruh siswa
kenegaraan
2 PMR √ Seluruh siswa
3 Kegiatan OSIS √ Seluruh siswa
25
44. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportivitas,
dan kebersihan lingkungan.
Ketersediaan
Jumlah siswa yang
No Jenis kegiatan dokumen*
mengikuti
Ada Tidak
1 Program pembiasaan 7K √ Seluruh siswa
2 Prestasi bidang olahraga √ Seluruh siswa
3 PMR √ Seluruh siswa
4 Lomba kebersihan kelas √ Seluruh siswa
5 Muatan lokal yang Seluruh siswa
√
relevan
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) pada kolom jawaban “Ketersediaan dokumen”
45. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban orang
lain dalam pergaulan masyarakat.
Jumlah Standar Kopetensi

Silabus mata
No yang memuat materi tentang Prosentase
pelajaran
hak dan kewajiban
1 PKN 10 (10/15) x 100% = 66,67%
2 IPS 4 (4/7) x 100% = 57,14%
3 Agama 23 (23/37) x 100% = 62,16 %
46. Kegiatan untuk dapat menjalankan ajaran agama melalui kelompok mata
pelajaran agama dan akhlak mulia yang bersifat afektif.
Ketersediaan
dokumen* Jumlah siswa
No Nama kegiatan
Ada Tidak yang mengikuti
1 Rohis √ 50 Siswa
2 Pengajian √ 30 Siswa
3
26
47. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, suku, ras dan golongan sosila
ekonomi dalam lingkungan global.
Ketersediaan
Jumlah siswa
No Nama kegiatan dokumen*
yang mengikuti
Ada Tidak
1 Peringatan hari besar nasional √ Seluruh siswa
2 Peringatan hari besar √ Seluruh siswa
keagamaan
3 Pentas seni dan budaya √ Seluruh siswa
4
5
48. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui pembiasaan dan pengalaman.
Ketersediaan
Jumlah siswa
yang mengikuti
Ada Tidak
1 Layanan konseling √ Seluruh siswa
2 Upacara bendera √ Seluruh siswa
3 Ibadah √ Seluruh siswa
4 Kebersihan √ Seluruh siswa
49. Mata pelajaran yang menggunakan pendekatan diskusi, kerja kelompok, dan
persaingan Sehat
Menggunakan pendekatan diskusi,

kerja kelompok, dan persaingan
No Mata Pelajaran
sehat*
Ya Tidak
1. PKN 
27
50. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.
Ketersediaan
Ada Tidak
1 Kerajinan tangan √
2 Seni tari √
51. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan
secara efektif dan santun.
Ketersediaan
Nama kegiatan dan jenis karya yang
No dokumen*
dihasilkan
Ada Tidak
1 Diskusi kelompok √
2 Presentasi di depan kelas √
3 Membuat dan membaca puisi √
4 Latihan drama √
52. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan

menulis naskah secara sistematis dan estetis.
Ketersediaan
No Nama kegiatan & jenis karya siswa dokumen*
Ada Tidak
1 Membaca puisi √
2 Membuat cerpen √
3 Karya tulis siswa PSG √
4
28
53. Kegiatan terkait dengan keterampilan menyimak, membaca, menulis dan
berbicara baik dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris.
Ketersediaan
Ada Tidak
1 Presentasi di depan kelas √
2 Debat bahasa Inggris √
3 Diskusi kelompok √
54. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan

perkembangannya.
Ketersediaan
Ada Tidak
1 Lomba karya ilmiah remaja √
2 Uji kompetensi √
3 Lomba Kompetensi Sekolah √
4 Pengayaan materi √
55. Daftar mata pelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah

dan/atau pembelajaran berbasis proyek
Pembelajaran
Pembelajaran
No Mata pelajaran berbasis
berbasis proyek
masalah
1 Menggabungkan teks ke dalam
sajian multimedia
2 Menggabungkan gambar 2D ke
dalam sajian multimedia
3 Menggabungkan Photografi digital
ke dalam sajian multimedia
4 Menggabungkan audio ke dalam
sajian multimedia
5 Membuat story board aplikasi
multimedia
Jumlah
29
56. s.d 60 Data nilai uji kompetensi dan nilai UN mata pelajaran yang diperoleh.
Nilai uji Batas nilai rata-rata

No Mata pelajaran
kompetensi UN yang diperoleh
1 Teori Produktif 8,3 7.50
2 Matematika 7,41 5.50
3 Bahasa Inggris 7,54 5.50
4 Bahasa Indonesia 8,20 5.50
61. Presentase tingkat kelulusan Program Pendidikan pada 3 tahun terakhir
No Tahun Jumlah Siswa Jumlah Kelulusan Persentase

Kelulusan
1 2013/2014 27 27 100 %
2 2012/2013 20 20 100 %
3
62. Persentase Lulusan yang bekerja sesuai dengan keahliannya dalam 3 tahun
terakhir
Jumlah Jumlah yang telah

Jumlah
No Tahun Yang telah bekerja sesuai Persentase
Lulusan
bekerja dengan keahlian
(1) (2) (3) (4) (5) (6) = (5):(4) x 100
1 2013/2014 27 5 5 18,51 %
2 2012/2013 20 5 1 5,00 %
Rata-rata lulusan yang bekerja sesuai dengan keahlian
30
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
63. Jumlah guru yang dimiliki program keahlian dan kualifikasinya.
Jumlah guru : 30 Orang
Kualifikasi :
Jumlah dan status guru Klasifikasi guru

No Tingkat pendidikan GTT**/
GT*/PNS Guru Normatif Adaptif Produktif
bantu
1 S2
2 S1 23 1 11 10 3
3 D-IV 2 1 3
4 D-III/Sarjana muda 3 2 1
5 D2
6 D1
7 ≤ SMA Sederajat
Jumlah 28 2 13 11 6
Keterangan : * GT = Guru tetap (bagi sekolah/madrasah swasta)
**GTT = Guru tidak tetap (baik sekolah/madrasah negeri atau swasta)
64. dan 65 Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai
dengan mata pelajaran yang diampu.
Jumlah guru dengan latar Jumlah guru dengan latar

belakang pendidikan sesuai belakang pendidikan yang
Guru mata dengan mata pelajaran yang TIDAK sesuai dengan mata
No Jumlah
pelajaran diampu pelajaran yang diampu
D-I/ D-III/ S1 / S2/ D-I/ D-III/ S1 / S2/
D-II Sarmud D-IV S3 D-II Sarmud D-IV S3
1. Pendidikan 2
Agama
Pendidikan 3
2. Kewarganegaraan
dan Sejarah
3. Bahasa Indonesia 3
Pendidikan 2
4. Jasmani dan
Olahraga
5. Seni Budaya 2
6. Matematika 2
7. Bahasa Inggris 1 2
31
8. Fisika 1
9. Kimia 1
10. Ilmu Pengetahuan 1

Sosial
11. KKPI 2
12. Kewirausahaan 2
13. Merakit Personal 1

Komputer
Melakukan 1
14. Instalasi Sistem
Operasi Dasar
Merapkan 1
Keselamatan,
15. Kesehatan Kerja
dan Lingkungan
Hidup (K3LH)
Memahami 1
16. Etimologi
Multimedia
Memahami alir 1
17. Produksi Produk
Multimedia
Merawat 1
18. peralatan
multimedia
19. Mengelola isi 1
halaman web
Menerapkan 1
20. Teknik
pengambilan
gambar produksi
Menerapkan 1
Prinsip-Prinsip
21. seni grafis dalam
desain
komunikasi visual
untuk multimedia
Menguasai 1
22. menggambar
kunci untuk
animasi
Menguasai cara 1
23. menggambar
clean up dan sisip
Menguasai dasar 1
24. animasi stop
motion (bidang
datar)
32
Menggabungkan 1
25. teks ke dalam
sajian multimedia
Menggabungkan 1
26. gambar 2D ke
dalam sajian
multimedia
Menggabungkan 1
27. Photografi digital
ke dalam sajian
multimedia
Menggabungkan 1
28. audio ke dalam
sajian multimedia
Menggabungkan 1
29. audio ke dalam
sajian multimedia
Membuat story 1
30. board aplikasi
multimedia
Memahami cara 1
31. penggunaan
peralatan tata
cahaya
Menerapkan efek 1
32. khusus pada
objek produksi
Menyusun 1
33. proposal
penawaran
34. Desain Web 1
35. Desain Grafis 1
36. Bahasa Jepang 1
66. s.d 70. -----

71. Jumlah guru mata pelajaran produktif yang memiliki sertifikat uji kompetensi.
Tidak memiliki
Mata pelajaran Memiliki sertifikat
No sertifikat uji Jumlah
produktif uji kompetensi
kompetensi
1 Multimedia 4 4
2
Dst
33
72. Jumlah guru produktif yang memiliki kompetensi utama dan kompetensi
tambahan.
Mata pelajaran Kompetensi Kompetensi Kompetensi

No
produktif utama tambahan 1 tambahan 2
1 Supriono, SST Produktif Produktif TKJ
Multimedia
Muatan Lokal Muatan Lokal
2 Reni Arita, SST Produktif Produktif
Multimedia Multimedia Produktif TKJ
3 Masruri, SST Produktif Produktif TKJ

Multimedia
75. -----
76. Data alumni program keahlian
Jumlah alumni
No DU/DI atau Perguruan Tinggi
2013/2014 2012/2013
1. Universitas Gajah Putih 14
2. Politeknik Lhoukseumawe 2
3. LP3I Banda Aceh 2
4. Pengadilan Negeri Takengon 1
5. Universitas Malikul Saleh 1
6. Djalil Fhoto Studio 1
7. Percetakan Eka Group 1
8. Fantastic Fhoto Digital 1
9. Kantor Camat Bebesen 1
77. Tabel unit usaha/kegiatan kewirausahaan
No Unit usaha/Kegiatan kewirausahaan Ada* Tidak*

1. Toko SMK 
2. Uji Kompetansi Kejuruan 
3.
4.
5.
Keterangan : * Isilah tanda ceklis (√) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”
34
78. Daftar guru yang disupervisi oleh kepala sekolah/madrasah
Disupervisi oleh
No Nama Guru kepala sekolah*
Ada Tidak
1. MARDIANI MD 
2. HAMDAN HASAN, S.Pd 
3. ASNAWI PUTRA, S.Pd 
4. CITRAYANA, S.Pd 
5. AULIA MAHDI, S.Si 
6. EMI ISMIATI, S.Ag 
7. ZAKIATI ISMAIL, S.Pd 
8. ZAMRI, S.Pd 
9. INDERA, SE 
10. IDA LAILA, SP 
11. EVA RAMADAINI MUNTE, S.Pd 
12. ZAKIRAH, SS 
13. Drs. FAJAR 
14. ABD. RAHMAN, BA 
15. RIKE VANDAYANI, S.Pd 
16. SARIAH, S.Pd 
17. FATMIWATY, S.Pd 
18. Drs. MIDARMAN UMAR 
19. IDAWARNI 
20. SALMIAH, S.Pd 
21. RAHMAYATI, BA 
22. MARZUKI, S.Pd 
23. FITRIANI AB, S.Pd.I 
24. ERATILAH, S.Pd 
25. HASANAH, S.Pd 
26. RAMDHANI, SS 
27. HALIMAH, S.Pd 
28. MASRURI, SST 
29. RENI ARITA, SST 
30. SUPRIONO, SST 
35
79. Kualifikasi akademik tenaga administrasi
No Kualifikasi Akademik Jumlah

1 SMA/MA/SMK/MAK atau jenjang diatasnya 7 Orang
2 Jenjang dibawah SMA/MA/SMK/MAK 0 Orang
80. Kesesuaian latar belakang pendidikan tenaga administrasi
No Kualifikasi Akademik Jumlah

1 Administrasi/bidang yang relevan 7 Orang
2 Bidang yang tidak relevan 0 Orang
81. Kepala Perpustakaan
Sertifikat
No Nama Guru Tingkat Pendidikan
Ada Tidak
1. Sadimah, S.Pd S1 Akuntansi √
82. Daftar tenaga perpustakaan
Sertifikat
No Nama Guru Tingkat Pendidikan
Ada Tidak
1. Gandariah D-III √
2. Firmansyah SLTA √
83. Daftar kepala labaoratorium/bengkel.
Nama kepala Sertifikat

Nama Kualifikasi
No laboratorium/
laboratorium/bengkel akademik Ada Tidak
bengkel
1. Lab. Sistem Operasi Said Mukhsin, SST D-IV √
2. Lab. Perakitan Komputer Said Mukhsin, SST D-IV √
Lab. KKPI Drs. MS. Midarman
3. S1 √
Umar
4. Lab. Internet Sudirman, SST D-IV √
5. Lab. Photo Studio Said Mukhsin, SST D-IV √
Jumlah 5 0 5
84. Daftar teknisi laboratorium/bengkel.

36
Nama kepala Sertifikat
Nama Kualifikasi
No laboratorium/
laboratorium/bengkel akademik Ada Tidak
bengkel
Said Mukhsin, SST D-IV √
1. Lab. Sistem Operasi Supriono, SST D-IV √
Purwanto, M.Kom S2 √
2. Lab. Perakitan Komputer Supriono, SST D-IV √
3. Lab. KKPI Supriono, SST D-IV √
4. Lab. Internet Supriono, SST D-IV √
5. Lab. Photo Studio Supriono, SST D-IV √
Jumlah 3 0 3
85. Daftar laboran.
Nama Nama kepala Kualifikasi Sertifikat

No
laboratorium/bengkel laboratorium/ bengkel akademik Ada Tidak
1. Lab. Sistem Operasi Supriono, SST D-IV √
2. Lab. Perakitan Komputer Supriono, SST D-IV √
Drs. Midarman Umar S1 √
3. Lab. KKPI Zamri, S.Pd S1 √
Sudirman, SST. Par D-IV √
4. Lab. Internet Sudirman, SST.Par D-IV √
Reni Arita, SST D-IV √
5. Lab. Photo Studio √
Masruri, SST D-IV
Jumlah 6 0 6
86. Daftar petugas layanan khusus.
37
No Jenis Ada Tidak Ada
1. Penjaga sekolah/madrasah √
2. Tukang Kebun √
3. Tenaga kebersihan √
4. Pesuruh √
5. Sekuriti √
Jumlah 5 0
87. Daftar tenaga teknisi perawatan (maintenance) peralatan dan gedung.
No Jenis Ada Tidak Ada

1. Teknisi perawatan peralatan √
2. Teknisi perawatan gedung √
V. STANDAR SARANA DAN PRASARANA

88. Luas lahan sekolah/madrasah 7.535,8 m2
38
Luas lahan yang Luas lahan minimum
No % Luas lahan
dimiliki sekolah (m2) yang dipersyaratkan(m2)
(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 100
7.535,8 3974,4 189 %
89. s.d 91. -----

92. Luas lantai program keahlian : 1.970,4 m2
Luas lantai bangunan Luas lantai bangunan

No % Luas lahan
yang dimiliki (m2) yang dipersyaratkan(m2)
(1) (2) (3) (4) = (2) : (3) x 100
5911,2 3504 168,7 %
93. -----
94. Daftar jenis sanitasi yang dimiliki sekolah/madrasah.
Ketersediaan*
No Jenis sanitasi
Ada Tidak
1 Tempat pembuangan sampah √
2 Saluran air √
3 Taman sekolah √
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) pada kolom jawaban “Ketersediaan”
95. Data perbandingan (rasio) kepemilikan buku teks sekolah/madrasah.
Jumlah Jumlah Perbandingan

No Mata Pelajaran
buku teks Siswa (rasio)
1 Pendidikan Agama 88 88 1:1
2 PKn 88 88 1:1
3 Bahasa Indonesia 88 88 1:1
4 Bahasa Inggris 88 88 1:1
5 Matematika 88 88 1:1
6 IPA 88 88 1:1
7 Fisika 88 88 1:1
39
8 Kimia 88 88 1:1
9 Biologi 88 88 1:1
10 KKPI 88 88 1:1
11 Kewirausahaan 88 88 1:1
12 IPS 88 88 1:1
13 Seni dan Budaya 88 88 1:1
14 Penjaskes 88 88 1:1
15 Kompetensi Kejuruan 88 88 1:1
96. Mata Pelajaran yang memanfaatkan buku teks
Pemanfaatan buku teks

No Mata Pelajaran
Ya Tidak
1 Pendidikan Agama 
2 PKn 
3 Bahasa Indonesia 
4 Bahasa Inggris 
5 Matematika 
6 IPA 
7 Fisika 
8 Kimia 
9 Biologi 
10 KKPI 
11 Kewirausahaan 
12 IPS 
13 Seni dan Budaya 
14 Penjaskes 
15 Kompetensi Kejuruan 
97. Memiliki ventilasi udara dan pencahayaan yang cukup
Tidak cukup
No. Kondisi Ruangan Cukup
40
1 Ventilasi udara √
2 Pencahayaan √
98. Daya Listrik yang dimiliki sekolah/madrasah = 3200 watt

99. s.d 100.--
101. s.d 102. Data ruang pembelajaran umum (RPU) SMK/MAK.
Kebutuhan RPU Luas (m2) Lebar

No Jenis RPU Ket
Standar Fakta Standar Fakta Standar Fakta
1 Kelas √ √ √
2 Perpustakaan √ √ √
3 Lab √ √ √
Komputer
4 Lab Bahasa √ √ √
5
103. Data kelengkapan sarana RPU.
Kelengkapan Jenis Sarana

No Jenis RPU Keterangan
Lengkap Tidak lengkap
1 Kelas √
2 Perpustakaan √
3 Lab Komputer √
4 Lab Bahasa √
5
104. s.d 105. Data ruang penunjang (RP) SMK/MAK.
No Jenis RP Kebutuhan RP Luas (m2) Lebar Ket
41
1 Ruang √ √ √
Pimpinan
2 Ruang guru √ √ √
3 Ruang tata √ √ √
usaha
4 Tempat √ √ √
beribadah
5 Ruang √ √ √
konseling
6 Ruang √ √ √
UKS/M
7 Ruang √ √ √
organisasi
kesiswaan
8 Jamban √ √ √
9 Gudang √ √ √
10 Ruang √ √ √
sirkulasi
11 Tempat √ √ √
bermain/
berolah
raga
106. Data kelengkapan sarana RP.
Kelengkapan Sarana Keterangan

No Jenis RP
1 Ruang Pimpinan √
2 Ruang guru √
3 Ruang tata usaha √
4 Tempat √
beribadah
5 Ruang konseling √
6 Ruang UKS/M √
7 Ruang organisasi √
kesiswaan
8 Jamban √
9 Gudang √
10 Ruang sirkulasi √
11 Tempat √
bermain/
berolah raga
107. s.d 108. Data ruang pembelajaran khusus (RPK) SMK/MAK.
No Jenis RPK Kebutuhan RPK Luas (m2) Lebar Ket

42
1 R. Internet 1 1 120 120
2 Lab. 2 360 240
3
Multimedia
3 R. Olahraga 1 1
109. Data kelengkapan sarana RPK.
Kelengkapan Sarana
No Jenis RPK Keterangan
1 R. Internet √
2 Lab. Multimedia √
3 R. Olahraga √
110. & 111. Daftar nama unit produksi/bussines center
Unsur yang dimiliki*

Nama unit
produksi/ Produk/ Fasilitas Sistem SDM Meng-
No Pasar
business layanan usaha usaha yang hasilkan
center sendiri sendiri melayani profit
1 Toko SMK Foto Copy √ √ √ √
2
3
4
112. Daftar kegiatan yang dilakukan Bursa Kerja Khusus (BKK)
No. Kegiatan yang dilakukan Ada Tidak

1 Kerjasama dengan DU/DI 
2 Memasarkan Lulusan
3 Melakukan Seleksi
4 Penyaluran lulusannya ke dunia kerja yang relevan
VI. STANDAR PENGELOLAAN
43
113. -----
114. -----
115. Tujuan program keahlian.
a. Mendidik peserta didik dengan keahlian dan keterampilan dalam kompetensi

keahlian MULTIMEDIA, agar dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi
lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga
kerja tingkat menengah.
b. Mendidik peserta didik agar mampu memilih karier, berkompetisi, dam
mengembangkan sikap profesional dalam Kompetensi keahlian MULTIMEDIA.
c. Membekali peserta didik dengan kompetensi-kompetensi yang sesuai dengan
kompetensi keahlian MULTIMEDIA.
d. Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan masa yang
akan datang dalam kompetensi keahlian MULTIMEDIA.
e. Siap untuk memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap
profesional dalam kompetensi keahlian MULTIMEDIA.
f. Membekali peserta didik dengan ilmu pengetahuan dan keterampilan sebagai
bekal bagi yang berminat untuk melanjutkan pendidikan.
g. Menjadi warga negara yang produktif dan kreatif.
116.
a. Rencana kerja jangka menengah (empat tahunan), dibuat dari tahun 2010
sampai tahun 2014
b. Rencana kerja tahunan yang dimiliki .
- Tahun 2010 / 2011
- Tahun 2011 / 2012
- Tahun 2012 / 2013
- Tahun 2013 / 2014
117. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan.

44
No Jenis dokumen pengelolaan pendidikan Ada Tidak
1 KTSP √
2 Kalender pendidikan/akademik √
3 Struktur organisasi program keahlian √
4 Pendayagunaan pendidik dan tenaga √
kependidikan pengembangan DM
5 Peraturan akademik √
6 Tat tertib program pendidikan √
7 Kode etik program pendidikan √
8 Biaya operasional program pendidikan √
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) pada kolom jawaban “Ada” atau “Tidak”
118. Kepemilikan organisasi program keahlian.

Uraikan isi struktur organisasi program keahlian dan penjelasan singkat
Kepala Sekolah : Anwar Syukri, S.Pd

Ka. Prodi : Supriono,SST
Sekretaris : Masruri, SST
Bendahara : Reni Arita, SST
Pengelola Lab. : Said Mukhsin, SST
119. Pelaksanaan kegiatan program keahlian sesuai rencana kerja tahunan.
No Rencana Program Realisasi Program Persentase (%) Keterangan

1 Menyusun rencana Terealisasi 100 %
kegiatan yang akan
dilaksanakan oleh
ketua Kompetensi
Keahlianselama 1
tahun pelajaran
2 Penyusunan Jadwal Terealisasi 100 %
Pembelajaran
Praktek
3 Membuat tata Terealisasi 100 %
tertib labor
4 Menentukan Terealisasi 100 %
kebutuhan bahan
dan alat Kegiatan
45
Pembelajaran
Praktik
5 Merencanakan Terealisasi 100 %
program PRAKERIN
6 Menyusun Jadwal Terealisasi 100 %
Uji Kompetensi
120. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan program keahlian.

a) LKS
b) Ujian Kompetensi
121. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran.

a) Pembuatan modul kompetensi kejuruan
b) Pembuatan silabus dan RPP
c) Workshop
Kepemilikan dokumen pengembangan kegiatan kurikulum dan pembelajaran.
No Jenis dokumen kurikulum dan pembelajaran Ada Tidak

1 KTSP √
2 Kalender pendidikan √
3 Program pembelajaran √
4 Penilaian hasil belajar siswa √
5 Peraturan akademik √
122. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan.
No Jenis program pendayagunaan Dilakukan Tidak dilakukan

1 Pembagian tugas √
2 Penentuan sistem penghargaan √
3 Pengembangan profesi √
4 Promosi dan penempatan √
5 Mutasi √
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak Dilakukan”
123. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran.
No Jenis program sarana dan prasarana Dilakukan Tidak dilakukan

46
Perencanaan, pemenuhan, dan √
1 pendayagunaan sarpras pendidikan
Evaluasi dan pemeliharaan sarpras √
2 dalam mendukung proses pendidikan
Fasilitas pembelajaran pada setiap √
3 tingkat kelas
Penyusunan skala prioritas √
4 pengembangan fasilitas pendidikan
Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan √
5 peralatan pendidikan
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) pada kolom jawaban “Dilakukan” atau “Tidak Dilakukan”
124. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan.
Jenis program pendayagunaan dan

No Dilakukan Tidak dilakukan
pembiayaan
Sumber pemasukan, pengeluaran, dan √
1 jumlah dana yang dikelola
Kewenangan dan tanggungjawab √
2 kepala program keahlian dalam
membelanjakan anggaran pendidikan
Pembukuan semua penerimaan dan √
3 pengeluaran
Penggunaan anggaran untuk dilaporkan √
4 komite sekolah/madrasah dan institusi
di atasnya
125. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang
dilakukan Sekolah/Madrasah.
a) Kebersihan
b) Kedisiplinan
c) Penghijauan
d) Penanaman nilai-nilai kejuangan
126. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan

lembaga lain dan dilakukan Sekolah/Madrasah.
a) Penyusunan program kegiatan program keahlian
b) Kerja industri
47
c) Pelaksanaan program kegiatan
d) MoU dengan lembaga lain
127. Daftar pelatihan kejuruan tenaga teknisi dan laboran.
No Jenis pelatihan Jumlah yang mengikuti pelatihan

1 Teknologi Informatika 1
2
3
Jumlah keseluruhan 1
128. Data guru magang di DU/DI.
No Nama DU/DI Jumlah guru yang magang

1 Universitas Putra Malaysia 1
2
3
Jumlah keseluruhan 1
129. Jenis sistem manajemen mutu sekolah/madrasah.
Jenis sistem manajemen

No Keterangan
mutu
ISO 9001-2008 TUV Rheinland No. Reg. 01 100 086021
1
2
3
Keterangan : Isilah kolom keterangan dengan kegiatan sistem manajemen mutu

yang sudah ditetapkan atau masih dalam perencanaan
130. Jenis barang dan jasa yang dihasilkan business center
a) Merakit Komputer
b) Instalasi Komputer
c)
d) -----
48
131. Daftar pengelola unit produksi
Unsur*
No Nama Pengelola Karyawan Siswa
Guru
1 Supriono, SST 
2 Said Mukhsin, SST 
132. Data lulusan yang disalurkan BKK.
No Tahun Jumlah Lulusan Jumlah yang bekerja dan tercatat di BKK

1
2
3
Jumlah total
133. Jenis program pengawasan yang dilakukan

a) Pemantauan
b) Supervisi
c) Evaluasi
d) Pelaporan
e) Tindak lanjut
134. Jenis instrument Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja Sekolah/Madrasah.
Tahun*
No Jenis Instrumen
2010 2011 2012 2013
1 Instrument akreditasi BAN-SM
2 Instrument EDS BPSDMPK-PMP 
3 Instrument evaluasi dari Direktorat PSMK    
4 Instrument ISO    
5 Instrument evaluasi dari Dinas Pendidikan    
49
Provinsi
6 Instrument yang dikembangkan    
sekolah/Madrasah
135. Program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang dilakukan
Dilaksanakan*
No Evaluasi Kinerja
Ya Tidak
1 Kesesuaian penugasan dengan keahlian 
2 Keseimbangan beban kerja 
3 Kinerja Pendidik dan tenaga kependidikan 
dalam pelaksanaan tugas
4 Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga 
kependidikan
136. Unsur-unsur kebutuhan akreditasi yang disiapkan program keahlian.
Dilaksanakan*
No Unsur-unsur kebutuhan akreditasi
Ya Tidak
1 Dokumen yang diperlukan untuk mendukung 
akreditasi
2 Petugas yang akan mendampingi asesor 
3 Bukti fisik non dokumen 
4 Sarana dan prasarana pendukung 
pelaksanaan akreditasi
137. Keberadaan wakil kepala sekolah/madrasah.
Nomor SK
No Jabatan Nama
Pengangkatan
1 Kepala Sekolah/Madrasah Anwar Syukri, S.Pd
2 Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Dra. Darnawati 800/362/SMK/2013
Bidang Kurikulum / Akademik
3 Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Sudirman, S.Pd 800/362/SMK/2013
Bidang Sarana dan Prasarana
4 Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Indera, SE 800/362/SMK/2013
Bidang Kesiswaan
5 Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Zamri, S.Pd 800/362/SMK/2013
Bidang Humas
6 Wakil Kepala Sekolah/Madrasah Sukmanil Fuadi, S.Ag 800/362/SMK/2013
Bidang Manajemen Mutu
138. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikan

dengan fasilitas dan petugas khusus.
50
Dilaksanakan*
No Komponen SIM yang dimiliki Sekolah/madrasah
Ya Tidak
1 Fasilitas system informasi yang efesien, efektif dan 
mudah diakses
2 Sistem informasi untuk mendukung administrasi 
pendidikan
3 Sistem kegiatan untuk melayani 
informasi/pengaduan dari luar
4 Media Komunikasi antar warga sekolah/madrasah 
VII. STANDAR PEMBIAYAAN

139. Dokumen investasi sarana dan prasarana ditunjukkan dengan Anggaran
pendapatan dan belanja program keahlian selama tiga tahun terakhir.
Tahun
No Uraian
20013 2014
PENDAPATAN
1 Anggaran Pemerintah
51
- APBN 1.325.363.000 1.320.911.000
- APBD Provinsi 40.876.000 35.150.000
- APBD Kab/Kota - -
- Sumber anggaran pemerintah - -
lainnya
2 Dana masyarakat
- Biaya pendidikan
- Biaya pendaftaran
- Sumbangan orang tua
- Sumber dana masyarakat
lainnya
3 Donasi
- Yayasan
- Hibah (block grant)
- Sumber donasi lainnya
4 Pendapatan lain
- Penjualan
- Sumber pendapatan lainnya
TOTAL PENDAPATAN 1.366.239.000 1.356.061.000
PENGELUARAN
1 Langsung pada program Pendidikan
- Gaji dan tunjangan guru 1.081792.000 1.081792.000
- Gaji dan tunjangan tenaga 187.887.000 187.887.000
kependidikan
- Biaya pengembangan guru dan
1.320.000 2.750.000
tenaga kependidikan
- Kegiatan pembelajaran 14.000.000 14.000.000
- Kegiatan kesiswaan
- Alat tulis program keahlian - -
- Bahan habis pakai 24.412.000 19.000.000
52
- Alat Habis Pakai 14.300.000 11.600.000
- Kegiatan rapat - - -
- Transport dan perjalanan dinas - - -
- Penggandaan soal-soal 26.000.000 26.005.000
ulangan/ujian
- Daya dan jasa 10.328.000 9.927.000
- Lainnya - - -
- Sumber pendapatan lainnya - - -
2 Tidak langsung pada program
Pendidikan
- Investasi untuk program-
12.400.000 6.200.000
program keahlian
- Lainnya
3 Pengeluaran lain
TOTAL PENGELUARAN 1.366.239.000 1.356.061.000
140. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan.

No Jenis kegiatan pengembangan Jumlah (dalam rupiah)
1 MGMP Kejuruan 2.750.000
2
Dst
141. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir.
No Alokasi anggaran Jumlah (dalam rupiah)

1 Gaji dan tunjangan guru 1.081792.000
2 Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan 187.887.000
3 Biaya pengembangan guru dan tenaga 2.750.000
53
kependidikan
4 Kegiatan pembelajaran 14.000.000
5 Kegiatan kesiswaan -
6 Alat tulis program keahlian -
7 Bahan habis pakai 19.000.000
8 Alat habis pakai 11.600.000
9 Kegiatan rapat -
10 Transport dan perjalanan dinas -
11 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 26.005.000
12 Daya dan jasa 9.927.000
13 Kegiatan oprasional tidak langsung 6.200.000
14 Biaya kebutuhan pendidikan lainnya -
142. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan (dalam rupiah).
No Nama Jabatan Gol Gaji pokok Insentif Trans Tunjangan
* ** port
1 MARDIANI,MD GT IV. B 44,009,000 2,500,000 44,009,000
HAMDAN
2 HASAN,S.Pd GT IV. A 38,472,000 2,500,000 38,472,000
3 ASNAWI PUTRA,S.Pd GT III.c 26,789,000 2,000,000
4 CITRAYANA,S.Pd GT III. B 24,659,000 2,000,000
5 AULIA MAHDI,SSi GT III. C 30,326,000 2,000,000 30,326,000
6 EMI ISMIATI,S.Ag GT IV. a 30,965,000 2,500,000 30,965,000
GT
7 ZAKIATI ISMAIL,S.Pd IV. B 34,422,000 2,500,000 34,422,000
GT/WK.
8 ZAMRI,S.Pd Kepsek IV. B 42,665,000 3,500,000 42,665,000
GT/WK.
9 INDERA,SE Kepsek III. D 29,400,000 3,500,000 29,400,000
10 IDALAILA,SP GT III. D 29,708,000 2,500,000 29,708,000
EVA RAMADAINI
GT
11 MUNTE,S.Pd III. B 25,702,000 2,000,000
12 ZAKIRAH,SS GT III. B 25,702,000 2,000,000
54
13 Drs. FAJAR GT IV. B 37,688,000 2,500,000 37,688,000
14 ABD. RAHMAN,BA GT IV. A 40,933,000 2,500,000 40,933,000
SARIAH,S.Pd GT IV. A 40,933,000 2,500,000 40,933,000

15
FATMIWATY,S.Pd GT IV. A 33,983,000 2,500,000 33,983,000
16
Drs. MIDARMAN GT
17 UMAR IV. B 42,665,000 2,500,000 42,665,000
Dra. IDAWARNI GT IV. B 41,362,000 2,500,000 41,362,000

18
SALMIAH, S.Pd GT IV. A 33,984,000 2,500,000 33,984,000
19
RAHMAYATI,BA GT IV. A 43,552,000 2,500,000 43,552,000
20
MARZUKI,S.Pd GT IV. A 36,158,000 2,500,000 36,158,000
21
FITRIANI AB, S.Pd.I GT III. B 25,702,000 2,000,000
22
ERATILAH, S.Pd GT III. D 29,708,000 2,500,000 29,708,000
23
HASANAH, S.Pd GT III. B 25,702,000 2,000,000 25,702,000
24
RAMDANI,SS GT III. B 25,702,000 2,000,000
25
HALIMAH, S.Pd GT IV. A 33,984,000 2,500,000 33,984,000
26
MASRURI,SST GT III. C 27,063,000 2,000,000 27,063,000
27
28 SUPRIONO,SST KAPRODI III. B 25,702,000 2,000,000
927,640,000 747,682,00
Jumlah total 67,000,000 0
Keterangan : *Jabatan di isi dengan :
1. Kepala program keahlian
2. Wakil Kepala program keahlian
3. Guru tetap (GT), dan
4. Guru tidak tetap (GTT)
**Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)
143. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan (dalam rupiah).
Jabatan Gol Trans
No Nama Gaji Pokok Insentif Tunjangan
* ** port
1 Kardi, SE Ka.TU III.d 38.073.000 7.500.000
Tata III.d 39.272.000 4.500.000

2 Ibrahim, SE
usaha
55
Tata
3 Erna usaha III.b 32.938.000 5.500.000
Tata
4 Anisah usaha III.b 33.975.000 5.500.000
Penjaga II.b 25.429.000 4.500.000

5 Paijo
Sekolah
169.687.000 27.500.000
Jumlah total
Keterangan : *Jabatan di isi dengan :

1. Kepala tata usaha (ka TU),
2. Tata usaha (TU),
3. Tenaga perpustakaan (TP),
4. Tenaga Laboraturium (TL),
5. Penjaga sekolah/madrasah (PS/M),
6. Tukang kebun (TK),
7. Tenaga kebersihan (TB),
8. Pengemudi (Pm),
9. Pesuruh (Psh) dan sebagainya.
**Hanya untuk pegawai negeri sipil (PNS)
144. s.d 153. Alokasi biaya operasional program keahlian diluar pendidik dan tenaga
kependidikan.
No Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)
1 Kegiatan pembelajaran 14.000.000
2 Kegiatan kesiswaan -
3 Alat tulis program keahlian -
4 Bahan habis pakai 19.000.000
5 Alat habis pakai 11.600.000
6 Kegiatan rapat
7 Transport dan perjalanan dinas
8 Penggandaan soal-soal ulangan/ujian 26.005.000
9 Daya dan jasa 9.927.000
10 Kegiatan oprasional tidak langsung 6.200.000
154. Alokasi biaya kegiatan prakerin, uji kompetensi, bimbingan karir, dan rogram
kewirausahaan.
No Jenis biaya pengeluaran Jumlah (dalam rupiah)
1 Prakerin 15.000.000
56
2 Uji kompetensi 5.000.000
3 Bimbingan karir
4 Program kewirausahaan
155. Sumbangan masyarakat untuk menunjang pendidikan dibuktikan dengan :

1. Laporan penerimaan uang/barang
2. Penggunaan barang /pengeluaran uang
3. Laporan pertanggung jawaban
4. Bukti penyerahan/pengiriman
156. Biaya personal yang berasal dari uang sekolah/madrasah (dengan keringanan biaya
pendidikan).
Uang
Jumlah Jumlah (dalam
No Kelas sekolah/madrasah
siswa rupiah)
tiap siswa
1 X 32 70.000,- 2.240.000
2 XI 28 60.000,- 1.680.000
3 XII 29 50.000,- 1.450.000
Jumlah 89 5.370.000
157. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun.

No Kelas Besar biaya pendaftaran Jumlah (dalam rupiah)
1 X - -
2 XI - -
3 XII - -
158. Biaya subsidi silang meliputi : pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan,
pemberian beasiswa maupun bentuk bantuan lainnya.
No Tahun Jumlah siswa layak terima Jumlah siswa penerima
1 2013 28 28
57
2 2014 29 29
3
Jumlah 57 57
159. Pungutan biaya personal di samping uang sekolah/madrasah.

No Jenis pungutan Ada* Tidak Ada
1 Biaya Ujian 
2 Biaya Praktikum 
3 Biaya Perpisahan 
4 Biaya Study Tour 
5 Biaya Pembangunan Sarana 
dan Sarana
6 Biaya Kegiatan Ekstra kurikuler 
160. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai

pihak.
No Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan
1 Komite Sekolah
2 Orang Tua Siswa
3 Guru
161. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA-S/M.
Biaya personal yang dikeluarkan Tercantum dalam RKA-S/M
No
siswa Ya Tidak
1 Dana Komite Sekolah (Iuran Komite) √
2
3
4
162. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama empat tahun terakhir.

Tahun kepemilikan
No Kepemilikan
2011 2012 2013 2014
58
1 Pedoman pengelolaan keuangan    
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) pada kolom jawaban “20…”
163. Dilaksanakan pembukuan biaya operasional selama empat tahun terakhir.

Tahun kepemilikan
No Dilaksanakan
2011 2012 2013 2014
1 Pembukuan biaya keuangan    
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) pada kolom jawaban “20…”, jika dilaksanakan
164. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama empat

tahun terakhir.
Tahun kepemilikan
No Dilaksanakan
2011 2012 2013 2014
1 Laporan pertanggung jawaban
   
pengelolaan keuangan
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) pada kolom jawaban “20…”, jika dilaksanakan
VIII. STANDAR PENILAIAN

165. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian.
59
Mata pelajaran sosialisasi
No Nama guru
yang diampu Ya* Tidak*
1 Mardiani, MD Pendidikan Agama √

2 Hamdan, S.Pd PKn dan Sejarah √
3 Asnawi Putra, S.Pd Penjaskes √
4 Citrayana, S.Pd Bahasa Indonesia √
5 Aulia Mahdi, S.Si Matematika √
6 Emi Ismiati, S.Ag Bahasa Inggris √
7 Zakiati Ismail, S.Pd Kewirausahaan √
8 Zamri, S.Pd KKPI √
9 Indera, S.Pd IPS/Ekonomi √
10 Ida Laila, S.Pd KIMIA/FISIKA √
11 Eva Ramadaini Munte, S.Pd Seni Budaya √
12 Zakirah, SS Bahasa Jepang √
13 Drs. Fajar PKn dan Sejarah √
14 Abd. Rahman, BA Pend. Agama Islam √
15 Rike Vandayani, S.Pd Bahasa Indonesia √
16 Sariah, S.Pd Penjaskes √
17 Fatmiwaty, S.Pd Bahasa Inggris √
18 Drs. Midarman Umar KKPI √
19 Idawarni, S.Pd K3LH √
20 Salmiah, S.Pd Kewirausahaan √
21 Rahmayati, BA Bahasa Inggris √
22 Marzuki, S.Pd PKn dan Sejarah √
23 Fitriani AB, S.Pd.I Pend. Agama Islam √
24 Eratilah, S.Pd Matematika √
25 Hasanah, S.Pd Seni Budaya √
26 Ramdhani, SS Bahasa Jepang √
27 Halimah, S.Pd Bahasa Indonesia √
28 Masruri, SST Produktif √
29 Reni Arita, SST Produktif/Muatan √
Lokal
30 Supriono, SST Produktif √
Keterangan: *Jika “Ya”, diisi tanggal pelaksanaan, jika tidak, diisi tanda silang (X)
166. Kesesuaian teknik penilaian dengan indikator pencapaian KD pada silabus mata
pelajaran produktif.
60
Kesesuaian*
No Silabus mata pelajaran produktif
Sesuai Tidak sesuai
1 Pendidikan Agama √
2 PKn dan Sejarah √
3 Bahasa Indonesia √
4 Bahasa Inggris √
5 Matematika √
6 IPS/Ekonomi √
7 Fisika/Kimia √
8 Bahasa Jepang √
9 K3LH √
√
10 KKPI
11 Kewirausahaan √
12 Seni dan Budaya

√
√
13 Penjaskes
√
14 Kompetensi Kejuruan
Keterangan : * Isilah tanda check list ( √ ) pada kolom jawaban “Kesesuaian”
167. Instrumen dan pedoman penilaian yang dikembangkan oleh guru.

Kesesuaian
pengembangan
Mata pelajaran instrumen dengan
No Nama guru
yang diampu pedoman penilaian*
Sesuai Tidak Sesuai

61
11 Eva Ramadaini M, S.Pd Seni Budaya √
Lokal
168. Teknik penilaian.

Teknik penilaian yang
digunakan*
Perse
No Nama guru Mata pelajaran Peng
Tes Penu Lain ntase
amat
tulis gasan nya
an
1 Mardiani, MD Pendidikan Agama √ √ √ √ 95 %
2 Hamdan, S.Pd PKn dan Sejarah √ √ √ √ 95 %
3 Asnawi Putra, √ √ √ √ 95 %
Penjaskes
S.Pd
4 Citrayana, S.Pd Bahasa Indonesia √ √ √ √ 95 %
5 Aulia Mahdi, S.Si Matematika √ √ √ √ 95 %
6 Emi Ismiati, S.Ag Bahasa Inggris √ √ √ √ 95 %
7 Zakiati Ismail, √ √ √ √ 95 %
Kewirausahaan
S.Pd
8 Zamri, S.Pd KKPI √ √ √ √ 95 %
9 Indera, S.Pd IPS/Ekonomi √ √ √ √ 95 %
62
10 Ida Laila, S.Pd KIMIA/FISIKA √ √ √ √ 95 %
11 Eva Ramadaini √ √ √ √ 95 %
Seni Budaya
M, S.Pd
12 Zakirah, SS Bahasa Jepang √ √ √ √ 95 %
13 Drs. Fajar PKn dan Sejarah √ √ √ √ 95 %
14 Abd. Rahman, √ √ √ √ 95 %
Pend. Agama Islam
BA
15 Rike Vandayani, Bahasa √ √ √ √ 95 %
S.Pd Indonesia
16 Sariah, S.Pd Penjaskes √ √ √ √ 95 %
17 Fatmiwaty, S.Pd Bahasa Inggris √ √ √ √ 95 %
18 Drs. Midarman KKPI √ √ √ √ 95 %

Umar
19 Idawarni, S.Pd K3LH √ √ √ √ 95 %
20 Salmiah, S.Pd Kewirausahaan √ √ √ √ 95 %
21 Rahmayati, BA Bahasa Inggris √ √ √ √ 95 %
22 Marzuki, S.Pd PKn dan Sejarah √ √ √ √ 95 %
23 Fitriani AB, Pend. Agama √ √ √ √ 95 %

S.Pd.I Islam
24 Eratilah, S.Pd Matematika √ √ √ √ 95 %
25 Hasanah, S.Pd Seni Budaya √ √ √ √ 95 %
26 Ramdhani, SS Bahasa Jepang √ √ √ √ 95 %
27 Halimah, S.Pd Bahasa √ √ √ √ 95 %

Indonesia
28 Masruri, SST Produktif √ √ √ √ 95 %
29 Reni Arita, SST Produktif/Muat √ √ √ √ 95 %

an Lokal
30 Supriono, SST Produktif √ √ √ √ 95 %
Keterangan : * Isilah tanda check list(√) sesuai dengan “Teknik penilaian yang digunakan”
169. Pengolahan hasil penilaian.

Bentuk dari bukti
No Nama guru Mata pelajaran pengelolaan hasil
penilaian
63
1 Mardiani, MD Pendidikan Agama Ledger dan Raport
2 Hamdan, S.Pd PKn dan Sejarah Ledger dan Raport
3 Asnawi Putra, S.Pd Penjaskes Ledger dan Raport
4 Citrayana, S.Pd Bahasa Indonesia Ledger dan Raport
5 Aulia Mahdi, S.Si Matematika Ledger dan Raport
6 Emi Ismiati, S.Ag Bahasa Inggris Ledger dan Raport
7 Zakiati Ismail, S.Pd Kewirausahaan Ledger dan Raport
8 Zamri, S.Pd KKPI Ledger dan Raport
9 Indera, S.Pd IPS/Ekonomi Ledger dan Raport
10 Ida Laila, S.Pd KIMIA/FISIKA Ledger dan Raport
11 Eva Ramadaini M, S.Pd Seni Budaya Ledger dan Raport
12 Zakirah, SS Bahasa Jepang Ledger dan Raport
13 Drs. Fajar PKn dan Sejarah Ledger dan Raport
14 Abd. Rahman, BA Pend. Agama Islam Ledger dan Raport
15 Rike Vandayani, S.Pd Bahasa Indonesia Ledger dan Raport
16 Sariah, S.Pd Penjaskes Ledger dan Raport
17 Fatmiwaty, S.Pd Bahasa Inggris Ledger dan Raport
18 Drs. Midarman Umar KKPI Ledger dan Raport
19 Idawarni, S.Pd K3LH Ledger dan Raport
20 Salmiah, S.Pd Kewirausahaan Ledger dan Raport
21 Rahmayati, BA Bahasa Inggris Ledger dan Raport
22 Marzuki, S.Pd PKn dan Sejarah Ledger dan Raport
23 Fitriani AB, S.Pd.I Pend. Agama Islam Ledger dan Raport
24 Eratilah, S.Pd Matematika Ledger dan Raport
25 Hasanah, S.Pd Seni Budaya Ledger dan Raport
26 Ramdhani, SS Bahasa Jepang Ledger dan Raport
27 Halimah, S.Pd Bahasa Indonesia Ledger dan Raport
28 Masruri, SST Produktif Ledger dan Raport
29 Reni Arita, SST Produktif/Muatan Lokal Ledger dan Raport
30 Supriono, SST Produktif Ledger dan Raport
170. Jumlah guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa.

Jumlah guru yang
Jumlah guru Mata
No memberikan/komentar Persentase
Pelajaran
hasil pekerjaan siswa
1 30 26 86,7 %
2
171. Daftar guru yang melaksanakan program remedial dan pengayaan.

Keterangan program
No Nama guru Mata pelajaran remedial dan
pengayaan yang
64
dilakukan
1 Mardiani, MD Pendidikan Agama Tuntas
2 Hamdan, S.Pd PKn dan Sejarah Tuntas
3 Asnawi Putra, S.Pd Penjaskes Tuntas
4 Citrayana, S.Pd Bahasa Indonesia Tuntas
5 Aulia Mahdi, S.Si Matematika Tuntas
6 Emi Ismiati, S.Ag Bahasa Inggris Tuntas
7 Zakiati Ismail, S.Pd Kewirausahaan Tuntas
8 Zamri, S.Pd KKPI Tuntas
9 Indera, S.Pd IPS/Ekonomi Tuntas
10 Ida Laila, S.Pd KIMIA/FISIKA Tuntas
11 Eva Ramadaini M, S.Pd Seni Budaya Tuntas
12 Zakirah, SS Bahasa Jepang Tuntas
13 Drs. Fajar PKn dan Sejarah Tuntas
14 Abd. Rahman, BA Pend. Agama Islam Tuntas
15 Rike Vandayani, S.Pd Bahasa Indonesia Tuntas
16 Sariah, S.Pd Penjaskes Tuntas
17 Fatmiwaty, S.Pd Bahasa Inggris Tuntas
18 Drs. Midarman Umar KKPI Tuntas
19 Idawarni, S.Pd K3LH Tuntas
20 Salmiah, S.Pd Kewirausahaan Tuntas
21 Rahmayati, BA Bahasa Inggris Tuntas
22 Marzuki, S.Pd PKn dan Sejarah Tuntas
23 Fitriani AB, S.Pd.I Pend. Agama Islam Tuntas
24 Eratilah, S.Pd Matematika Tuntas
25 Hasanah, S.Pd Seni Budaya Tuntas
26 Ramdhani, SS Bahasa Jepang Tuntas
27 Halimah, S.Pd Bahasa Indonesia Tuntas
28 Masruri, SST Produktif Tuntas
29 Reni Arita, SST Produktif/Muatan Tuntas
Lokal
65
30 Supriono, SST Produktif Tuntas
172. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester (yang baru
selesai).
No Kategori Jumlah
1 Guru yang sudah melaporkan 30
2 Guru yang belum melaporkan -
Jumlah 30
173. Guru yang melakukan penilaian sikap dan kepribadian

Melakukan penilaian
Mata pelajaran sikap dan kepribadian*
No Nama guru
yang diampu Tidak
Ya
11 Eva Ramadaini M, S.Pd Seni Budaya √
66
Lokal
Jumlah 30
Persentase** 100%
Keterangan: * Isikan tanda ceklis ( √ ) pada kolom “ya” atau “tidak”
** Persentase = (jumlah ya) : (jumlah guru) x 100 %
174. Pelaporan hasil penilaian kepribadian pada akhir semester (yang baru selesai),
dari guru di luar guru Pendidikan Kewarganegaraan.
No Kategori Jumlah
1 Guru yang sudah melaporkan 29
2 Guru yang belum melaporkan
Jumlah 29
175. Koordinasi ulangan tengah semester, ulangan akhir semester, dan ulangan
kenaikan kelas.
Pelaksanaan*
No. Kategori
Ya Tidak
1. Ulangan tengah semester √
2. Ulangan akhir semester √
3, Ulangan kenaikan kelas √
176. Penentuan kriteria kenaikan kelas.

Jumlah yang Hasil putusan
No Acara Tanggal rapat
hadir rapat
1 Rapat penentuan 20 Juni 2014 39 Nilai
67
kriteria kenaikan kelas ketidaktuntasan
siswa tidak
lebih dari 12
mata pelajaran
dan tidak
kehadiran siswa
tidak lebih dari
18 kali
177. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.

Tanggal Jumlah yang Hasil putusan
No Acara
rapat hadir rapat
1 Rapat kenaikan kelas X 24 Juni 2014 39 Kelas XI yang
dan XI semester genap tinggal kelas
sebanyak 2
orang dan
kelas X yang
tinggal kelas
sebanyak 21
orang
178. Jenis dokumen prosedur operasional standar (POS) ujian semester

No Jenis dokumen Ada* Tidak ada*
1 Berita acara √
2 Prosedur Operasional √
Standar
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom “Ada”atau “Tidak ada”
179. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.

No Dokumen Ada* Tidak ada*
1 Undangan √
2 Daftar hadir √
68
3 Jurnal kemajuan √
4 Buku laporan hasil √
Keterangan: * Isilah tanda ceklis ( √ ) pada kolom “Ada”atau “Tidak ada”
180. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas
Pendidikan Provinsi atau Kanwil Kemenag.
No Tanggal pelaksanaan ujian Tanggal pelaporan Selisih hari
1 14 April 2014 15 April 2014 1
181. Rapat penentuan kelulusan siswa.

Tanggal Jumlah Jumlah tidak Hasil putusan
No Acara
rapat yang hadir hadir rapat
1 Rapat 19 Mei 43 32 Lulus 100 %
penentuan 2014
kelulusan
siswa
182. Penerbitan dan penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional (SKHUN).
Tanggal penyerahan
No Tanggal pengumuman hasil UN Selisih hari
SKHUN
1 20 Mei 2014 1 September 2014 103
183. Penerbitan dan penyerahan ijazah.

No Tanggal blanko diterima Tanggal penyerahan Ijazah Selisih hari
1 29 Agustus 2014 1 September 2014 3
184. Penerimaan siswa baru.

No Mekanisme seleksi penerimaan siswa baru yang digunakan
69
1 Test Kompetensi Kejuruan
2 Wawancara
3 Test Baca Alquran
185. Keterlibatan pihak DU/DI, lembaga, sertifikasi atau asosiasi profesi yang sejenis
pada uji kompetensi.
Tanggal pelaksanaan uji Jumlah siswa yang
No Pihak yang terlibat
kompetensi di uji
1 Fak. Teknik Univ. Gajah 1 April 2014 29
Putih Takengon
70

Akreditasi TKJ 2015

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Akreditasi TKJ 2015

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

I.

9 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk :

Keterangan : * Lampiran kalender akademik dan jadwal pelajaran

3. Proses penyusunan KTSP.

No Komponen Nama Dokumen

5. Muatan lokal yang diselenggarakan program keahlian.

No Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan muatan local

No Pihak yang terlibat No Pihak yang terlibat

7. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling yang

8. Data Prakerin siswa di DU/DI.

Jumlah siswa Waktu Lama

9. Beban belajar yang ditetapkan oleh program keahlian.

No Nama mata pelajaran Jenis TIK

16. Kesesuaian antara SK, KD dan Indikator-indikatornya.

Kesesuaian antara SK, KD

18. Komponen kalender akademik program keahlian.

No Persyaratan proses pembelajaran

No Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan

23. Daftar guru yang melaksanakan pembelajaran berbasis TIK

24. Jenis kegiatan kewirahusahaan

Unsur DU/DI yang

25. Daftar kegiatan tindak lanjut Memorandum of Understanding (MoU)

No Tempat Prakerin Jumlah Siswa

27. Pemantauan proses pembelajaran

Tahap yang dilakukan

28. Supervisi proses pembelajaran

Mata pelajaran yang

29. Evaluasi proses pembelajaran

Mata pelajaran yang

30. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran

31. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran

No Hasil pengawasan Bentuk tindak lanjut

35. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa

36. Kegiatan mencari informasi dari berbagai sumber belajar

Dilakukan* Jumlah siswa yang

Tempat Jumlah siswa yang

38. Kegiatan seni dan budaya

No Jenis kegiatan Bukti Kegiatan

39. Kegiatan apresiasi seni.

No Jenis kegiatan Bukti Kegiatan

Waktu Jumlah siswa yang

42. Kegiatan untuk menumbuhkan sikap kompetitif dan sportif.

43. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisifasi siswa dalam kehidupan

Jumlah Standar Kopetensi

Menggunakan pendekatan diskusi,

52. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh keterampilan membaca dan

54. Kegiatan berkaitan dengan pengembangan Iptek seiring dengan

55. Daftar mata pelajaran yang menerapkan pembelajaran berbasis masalah

Nilai uji Batas nilai rata-rata

61. Presentase tingkat kelulusan Program Pendidikan pada 3 tahun terakhir

No Tahun Jumlah Siswa Jumlah Kelulusan Persentase

Jumlah Jumlah yang telah

Jumlah dan status guru Klasifikasi guru

Jumlah guru dengan latar Jumlah guru dengan latar

10. Ilmu Pengetahuan 1

13. Merakit Personal 1

66. s.d 70. -----

Mata pelajaran Kompetensi Kompetensi Kompetensi

3 Masruri, SST Produktif Produktif TKJ

77. Tabel unit usaha/kegiatan kewirausahaan

No Unit usaha/Kegiatan kewirausahaan Ada* Tidak*

No Kualifikasi Akademik Jumlah

80. Kesesuaian latar belakang pendidikan tenaga administrasi