RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN (MINGGU 1)

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS Tahun 1

TARIKH/ HARI 8 JANUARI 2018 RABU MASA 12.00 pagi – 1.00 pagi

BIDANG Nombor dan Operasi TAJUK 1. Nombor Bulat Hingga 1 00.

STANDARD
1.1 Menyatakan kuantiti secara intuitif
KANDUNGAN
(i) Membaca, menyebut dan menulis sebarang nombor hingga 1 000 000 yang diberi dalam perkataan dan
STANDARD angka.
PEMBELAJARAN (ii) Menamakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang nombor.

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, diharap murid dapat :

1. Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak
OBJEKTIF dan lebih atau kurang secara:
PEMBELAJARAN (a) Kumpulan yang mempunyai banyak dan sedikit objek.
(b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan.

1. Pengenalan .
2. Murid menyebut nombor dalam lingkungan 0 hingga 9 yang ditunjukkan oleh guru.
3. Secara berpasangan murid membina nombor yang lebih besar dan nombor yang lebih kecil
daripada nombor-nombor yang ditunjukkan oleh guru .
AKTIVITI 4. Murid menyebut perkataan dan nombor yang ditunjukkan oleh guru.
PENGAJARAN &
5. Murid memadankan perkataan dengan nombor yang betul.
PEMUDAHCARAAN
6. Aktiviti kumpulan:-
(PdP)
- secara berkumpulan murid diberikan tugasan untuk diselesaikan.
- murid melaporkan hasil tugasan kumpulan.
7. Murid membuat latihan.
8. Murid menyemak jawapan

 Buku teks  Internet  Radio / TV  Komputer riba

BAHAN BANTU
 Modul  Projektor  Kad Imbasan  Gambar / Cerita
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Model  Buku Cerita  Lain-lain : ______________________

 Bekerjasama  Yakin  Berdisplin  Berusaha

NILAI – NILAI MURNI
 Tolong menolong  Berhati - hati  Bertanggungjawab  _________________

ELEMEN MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  Bahasa  Sains & Teknologi  Keusahawanan
KURIKULUM (EMK)  Pendidikan Alam Sekitar  Patriotisme  TMK  Nilai Murni

 Mengingat  Menganalisis  Mengecam  Membandingkan

KEMAHIRAN BERFIKIR
 Memahami  Menilai  Menjelaskan  Membuat keputusan
ARAS TINGGI(KBAT)  Mengaplikasi  Mencipta  Melaksanakan  Menghasilkan

PENILAIAN  Tugasan
 Lembaran Kerja  Pemerhatian  Lisan
PENGAJARAN &  Projek
 Hasil Kerja  Kuiz  Drama
PEMBELAJARAN
 Peta bulatan  Peta buih  Peta pokok  Peta alir
i-THINK
 Peta dakap  Peta titi  Peta buih berganda  Peta Pelbagai Alir
KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis
PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

 _____/____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.

 ____/____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan ______________________________________

________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________

REFLEKSI  Mesyuarat / Kursus

Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Cuti Rehat / Cuti Sakit
ditangguhkan kerana ……………………….  Program Sekolah
 Cuti Bencana / Cuti Khas
…………………………………………………….  Mengiringi Murid Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti Umum
…………………………………………………….  Aktiviti Luar