DOKUMEN NEGARA Paket

UJI KOMPETENSI KEAHLIAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Kode : 2089
Alokasi Waktu : 3 x 8 jam
Bentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub komponen
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
I Persiapan Kerja (Skor maksimal 30)
1.1. Memastikan semua peralatan
bekerja dengan baik dan aman.
1.2. Memastikan semua software
pendukung terinstal dengan baik.
1.3. Memastikan semua bahan seperti:
proposal penawaran, storyboard/
script/skenario/narasi, gambar,
video, foto, audio dll telah disiapkan
dengan baik.
Skor Perolehan:
II Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal 50)
2.1. Mengoperasikan software pengolah
gambar vektor (digital illustration).
2.2. Mengoperasikan software pengolah
gambar raster (digital imaging).
2.3. Mengoperasikan software 2D /3D
animation.
2.4. Mengoperasikan software digital
audio.
2.5. Mengoperasikan software digital
video.
Skor Perolehan:
III Hasil Kerja (Skor maksimal 90)
3.1. Pembuatan objek.
3.2. Pemilihan tema.
3.3. Video bumper.
3.4. Isi video.
3.5. Insert gambar.
3.6. Insert suara.
3.7. Insert video.
2089-P2-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/7
 Pencapaian Kompetensi
No Komponen/Sub komponen
Ya
Tidak
7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10
1 2 3 4 5 6
3.8. Desain cover.
3.9. Packaging DVD.

Skor Perolehan:
IV Sikap Kerja (Skor maksimal 20)
4.1. Penggunaan PC & Periferal lain
4.2. Keselamatan kerja
Skor Perolehan:
V Waktu (Skor maksimal 20)
5.1. Waktu penyelesaian praktik.
5.2. Durasi video.
Skor Perolehan:

Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian

2089-P2-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/7

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen Penilaian

Nilai Praktik
(NP)
Persiapan Proses Hasil Sikap Waktu ∑ NK
Kerja
1 2 3 4 5 6
Skor
Perolehan
Skor
30 50 90 20 20
Maksimal
Bobot 10 30 40 10 10
NK

Keterangan:
 Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
 Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
 Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap
komponen ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total
bobot untuk komponen penilaian adalah 100
 NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi
skor maksimal

∑ 𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑷𝒆𝒓𝒐𝒍𝒆𝒉𝒂𝒏
𝑵𝑲 = × 𝑩𝒐𝒃𝒐𝒕
𝑺𝒌𝒐𝒓 𝑴𝒂𝒌𝒔𝒊𝒎𝒂𝒍

 NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK

 Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2017

Penilai 1/ Penilai 2. *)

*) Coret yang tidak perlu

2089-P2-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/7

 KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Komponen/Subkomponen
No.
Penilaian
1 2
I. Persiapan Kerja
1.1. Memastikan semua peralatan
bekerja dengan baik dan aman
1.2. Memastikan semua software
pendukung telah terinstal baik
1.3. Memastikan semua bahan
seperti: proposal penawaran,
storyboard/script/skenario/nara
si, gambar, video, foto, audio
dll telah disiapkan dengan baik
II. Proses (Sistematika & Cara
Kerja)
2.1. Mengoperasikan software
pengolah gambar vektor
(digital illustration)
2.2. Mengoperasikan software
pengolah gambar raster
(digital imaging)
2089-P2-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud
: Sekolah Menengah Kejuruan
: Multimedia
: 2089
: 3 x 8 jam
: Penugasan Perorangan
Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
3 4
Peralatan bekerja dengan baik dan 9,0-10
aman.
Peralatan bekerja kurang baik tapi 8,0-8,9
aman.
Peralatan bekerja baik tapi kurang 7,0-7,9
aman.
Peralatan tidak dapat bekerja. Tidak
Semua software yang dibutuhkan 9,0-10
telah terinstal, beroperasi baik.
Semua software yang dibutuhkan 8,0-8,9
telah terinstal, beberapa aplikasi
beroperasi kurang baik.
Sebagian software yang dibutuhkan 7,0-7,9
telah terinstal, beroperasi baik.
Software yang dibutuhkan belum Tidak
terinstal.
Proposal penawaran, storyboard/ 9,0-10
script/skenario/narasi, gambar,
video, foto, audio lengkap.
Hanya tersedia proposal penawaran, 8,0-8,9
gambar, video, foto, audio.
Hanya tersedia, gambar, video, foto, 7,0-7,9
audio.
Belum menyiapkan bahan. Tidak
Pengolahan gambar telah sesuai 9,0-10
model dengan mengaplikasi-kan fitur
lay-out.
Pengolahan gambar telah sesuai 8,0-8,9
model tapi tidak mengaplikasikan
fitur lay-out.
Pengolahan gambar tidak sesuai 7,0-7,9
model tapi telah mengaplikasikan
fitur lay-out.
Pengolahan gambar tidak sesuai Tidak
model.
Seluruh gambar dimanipulasi dengan 9,0-10
efek-efek visual sesuai model.
PP-4/7
 Komponen/Subkomponen
No. Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
Penilaian
1 2 3 4
Lebih dari 75% gambar dimanipulasi 8,0-8,9
dengan efek-efek visual sesuai
model.
Kurang dari 75% gambar 7,0-7,9
dimanipulasi dengan efek-efek visual
sesuai model.
Objek gambar tidak dimanipulasi Tidak
dengan efek-efek visual dan tidak
sesuai dengan model
2.3. Mengoperasikan software 2D Seluruh objek dianimasikan di 9,0-10
/3D animation software animasi 2D dan 3D.
Objek dianimasikan di software 8,0-8,9
animasi 3D.
Objek hanya dianimasikan di 7,0-7,9
software animasi 2D
Tidak ada animasi 2D ataupun 3D . Tidak
2.4. Mengoperasikan software Rekaman bersih atau suntingan audio 9,0-10
digital audio diberi efek yang serasi berbeda
dengan asli.
Rekaman kurang bersih namun 8,0-8,9
suntingan audio diberi efek yang
serasi berbeda dengan asli.
Rekaman kurang bersih dan 7,0-7,9
suntingan audio tanpa efek, hampir
sama dengan asli.
Rekaman tidak bersih dan suntingan Tidak
audio tanpa efek, sama dengan asli
2.5. Mengoperasikan software Menentukan custom setting, model 9,0-10
digital video color, memberi nama file.
Memberikan efek video transisi,
membuat teks, menerapkan kontrol
yang variatif, efek zooming.
Menentukan custom setting, model 8,0-8,9
color, memberi nama file.
Menerapkan efek video transisi,
membuat teks, tidak menerapkan
kontrol variatif, efek zooming.
Menentukan custom setting, model 7,0-7,9
color, memberi nama file. Tidak
menerapkan efek video transisi,
membuat teks, tidak menerapkan
kontrol variatif, efek zooming.
Custom setting, model color, nama Tidak
file, efek video transisi, membuat
teks, kontrol yang variatif, efek
zooming tidak dilakukan.
III. Hasil Kerja
3.1. Pembuatan objek Objek asli karya sendiri dan indah. 9,0-10
Objek meniru karya orang lain, 8,0-8,9
inovatif dan indah.
Objek meniru karya orang lain tanpa 7,0-7,9
inovasi.
Objek meniru karya orang lain. Tidak
2089-P2-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/7
 Komponen/Subkomponen
No. Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
Penilaian
1 2 3 4
3.2. Pemilihan tema Pemilihan tema produk sangat sesuai 9,0-10
dengan soal.
Pemilihan tema produk sesuai 8,0-8,9
dengan soal.
Pemilihan tema cukup sesuai dengan 7,0-7,9
soal.
Tema tidak sesuai dengan soal. Tidak
3.3. Video bumper Pembuatan video bumper sesuai dan 9,0-10
menarik.
Pembuatan video bumper sesuai 8,0-8,9
dengan tujuan video instruksional
Pembuatan video bumper tidak 7,0-7,9
sesuai dengan tujuan video
instruksional
Tidak membuat video bumper. Tidak
3.4. Isi video Isi video sangat mengedukasi dan 9,0-10
menunjukkan kreatifitas yang sangat
tinggi.
Isi video sangat mengedukasi dan 8,0-8,9
menunjukkan kreatifitas yang tinggi
Isi video sangat mengedukasi dan 7,0-7,9
menunjukkan kreatifitas yang cukup
tinggi.
Isi video tidak mengedukasi dan Tidak
tidak menunjukkan kreatifitas.
3.5. Insert gambar Memberikan gambar dengan tepat 9,0-10
dan jelas.
Memberikan gambar dengan tepat 8,0-8,9
tetapi buram.
Memberikan gambar tidak tepat 7,0-7,9
tetapi jelas.
Tidak memberikan gambar yang Tidak
tepat dan jelas.
3.6. Insert suara Memberikan suara dengan tepat dan 9,0-10
jernih.
Memberikan suara kurang tepat 8,0-8,9
tetapi jernih.
Memberikan suara kurang tepat dan 7,0-7,9
tidak jernih.
Tidak memberikan suara yang tepat Tidak
dan jernih.
3.7. Insert video Memberikan video dengan tepat dan 9,0-10
jernih.
Memberikan video dengan tepat 8,0-8,9
tetapi tidak jernih.
Memberikan video tidak tepat dan 7,0-7,9
tetapi jernih.
Tidak memberikan video yang tepat Tidak
dan jernih.
3.8. Desain cover Membuat desain cover sesuai dengan 9,0-10
judul dan menarik.

2089-P2-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/7

 Komponen/Subkomponen
No. Indikator/Kriteria Unjuk Kerja Skor
Penilaian
1 2 3 4
Membuat desain cover sesuai dengan 8,0-8,9
judul tapi kurang menarik.
Membuat desain cover tidak sesuai 7,0-7,9
dengan judul dan kurang menarik.
Tidak membuat desain cover atau Tidak
tidak terpasang dengan baik.
3.9. Packaging DVD Memburning video pada DVD 9,0-10
dengan format sesuai soal, dan
produk dapat terbaca dengan baik
serta disimpan dalam DVD case.
Memburning video pada DVD 8,0-8,9
dengan format sesuai soal, dan
produk dapat terbaca dengan baik.
Memburning video pada DVD, 7,0-7,9
namun produk tidak sesuai dengan
format di soal.
Tidak memburning video pada DVD Tidak
atau file tidak terbaca.
IV. Sikap Kerja
4.1. Penggunaan PC dan Periferal Mampu menggunakan PC dan 9,0-10
lainnya Periferal dengan baik.
Mampu menggunakan PC dan tetapi 8,0-8,9
Periferal kurang baik.
Mampu menggunakan PC dan tetapi 7,0-7,9
tidak mampu menggunakan
Periferal.
Tidak mampu menggunakan PC dan Tidak
Periferal lainnya.
4.2. Keselamatan kerja Bekerja sesuai standar keselamatan 9,0-10
kerja dengan baik.
Bekerja tetapi standar keselamatan 8,0-8,9
kerja kurang.
Bekerja kurang sesuai dengan 7,0-7,9
standar keselamatan kerja.
Bekerja tidak sesuai dengan standar Tidak
keselamatan kerja.
V. Waktu
5.1. Waktu penyelesaian praktik Mengerjakan soal lebih cepat dari 9,0-10
waktu yang disediakan.
Mengerjakan soal sesuai dengan 8,0-8,9
waktu yang disediakan.
Mengerjakan soal melebihi sedikit 7,0-7,9
dari waktu yang disediakan.
Mengerjakan soal tidak selesai. Tidak
5.2. Durasi video Durasi video sesuai dengan waktu 9,0-10
yang ditentukan pada soal.
Durasi video melebihi waktu yang 8,0-8,9
ditentukan pada soal.
Durasi video kurang dari waktu yang 7,0-7,9
ditentukan pada soal.
Video belum selesai. Tidak

2089-P2-16/17 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-7/7