SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01

“INVESTIGANDO LAS TRADICIONES DE AREQUIPA, QUE SE ESTÁN

PERDIENDO”

TÍTULO DE LA SESIÓN Dialogamos acerca de las tradiciones arequipeñas que están

desapareciendo
Intención del aprendizaje. En esta sesión se espera que los niños dialoguen acerca de cómo podrían
revalorar las tradiciones arequipeñas que se están dejando de practicar.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Inst. de
Área/AF Competencia Capacidades Indicadores
evaluación
Expresa con - Relaciona ideas o informaciones utilizando L.C
claridad sus algunos conectores de uso frecuente.(1°)
ideas. - Utiliza vocabulario de uso frecuente.(1°)
2. SE EXPRESA
C
ORALMENTE - Relaciona ideas o informaciones utilizando
algunos conectores de uso frecuente.(2°)
- Utiliza vocabulario de uso frecuente.(2°)

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
- Se presenta a los niños y niñas el nombre de éste nuevo - Título del
proyecto. proyecto en
Motivación - Señalando en el cartel dónde comienza y dónde termina el título cartulina
Investigaremos las Tradiciones de Arequipa - Imágenes de
las
- Se muestra imágenes relacionados a las tradiciones arequipeñas tradiciones
arequipeñas
Saberes
previos - Se plantea éstas preguntas: ¿De qué creen que se tratará éste
proyecto?, ¿Qué saben acerca de las tradiciones de Arequipa?
Inicio
- Se anota sus ideas en la pizarra o en un papelote.
Conflicto - Responden a la siguiente interrogante: ¿Qué podemos hacer
cognitivo para recuperar las tradiciones arequipeñas

- Se comunica el propósito de la sesión: HOY DIALOGAREMOS

SOBRE LAS TRADICIONES DE AREQUIPA
Propósito - Se pide a los niños que seleccionen normas para la presente
didáctico sesión de aprendizaje
Normas de convivencia
- Respetar las ideas de los demás.
- Se les presenta la siguiente información y se entabla un diálogo
Desarrollo acerca de las tradiciones de Arequipa
El aniversario de Arequipa se celebra cada 15 de Agosto. Fecha
en que debemos de revalorar las tradiciones de Arequipa.
 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos

- Antes del diálogo se realizan las siguientes acciones:

- Se recuerda las normas de convivencia que se establecieron y se
señala que para participar en el diálogo se centraran en las
preguntas relacionadas a la celebración.
- Se brindan las recomendaciones para el diálogo a realizarse.
- Cuando tengan el rol de hablantes:
- Esperar el turno correspondiente antes de intervenir.
- Expresarse con calma y pronunciando claramente las palabras.
- Evitar salirse del tema.
- Cuando tenga el rol de oyentes:
- Mantenerse en silencio.
- Escuchar con atención lo expresado por los compañeros.
- Mirar fijamente a quien tenga el uso de la palabra
- Se comenta que el propósito del diálogo es recoger lo que saben
acerca de las tradiciones arequipeñas.
- Durante el diálogo
- Se plantea preguntas: ¿Por qué debemos celebrar el aniversario
de Arequipa? ¿Qué podemos hacer para celebrarlo? ¿Cómo
podremos organizar la ceremonia?
- Se escucha atentamente las respuestas de las niñas y se registra
en tarjetas las ideas.
- Después del diálogo
- Se pregunta a los estudiantes: ¿Qué les gustaría saber acerca
de las tradiciones arequipeñas?
- Se pega en la pizarra los letreros con algunos de los temas
abordados durante el diálogo.
Tradiciones Arequipeñas

- Se lee lo que dice cada uno de los letreros,hogar

señalando dónde se
encuentra cada palabra.
- Se propone a los niños y a las niñas un nuevo juego. Se indica
que dirán palabras que se relacionen con la palabra tradición,
primero empieza el docente PELEA DE GALLOS. Luego
continuarán los niños.
- Estas palabras se ubican en un organizador

- Se lee las palabras junto con los niños y luego se invita a que
digan oraciones en forma oral con cada palabra. Por ejemplo:
- Mi tierra es linda
- Las tradiciones de mi tierra son hermosas.
- Luego se induce a los niños a crear un texto oral sobre las
tradiciones de Arequipa.
- Se evalúa el desempeño de cada niño en una lista de cotejo
 Materiales y
Momentos Estrategias
recursos
- Se conversa con los estudiantes acerca de lo desarrollado hoy y
cómo pudieron dialogar y establecer relaciones entre las
palabras para ampliar su vocabulario, con el tema del Aniversario
Cierre de Arequipa.
- Por último responden a las interrogantes: ¿Qué aprendieron?
¿Qué les impactó del diálogo abordado el día de hoy? ¿Qué
dificultades tuvieron?
Tarea o trabajo en casa - Representan en un dibujo una tradición arequipeña.