FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y

AMBIENTAL

UNIVERSIDAD NACIONAL
TORIBIO RODRÍGUEZ DE MENDOZA DE AMAZONAS

FACULTAD DE INGENIA CIVIL Y AMBIENTAL

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

CURSO: GEOMETRÍA ANALÍTICA VECTORIAL

TEMA: DISCUSIÓN DE LA GRÁFICA DE LA ECUACIÓN DE UNA

SUPERFICIE

DOCENTE: FARRO QUESQUÉN JOSÉ LUIS

ESTUDIANTES:

QUIROZ COTRINA CARMEN

TOCTO CASTRO JHON CARLOS

SANTILLÁN PINTADO EDGAR HERSHEY

YOPLAC CHÁVEZ JHOEL

ZAMORA TRUJILLO MAYHLEE

CICLO: I

CHACHAPOYAS, 2017

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Contenido
INTRODUCCIÓN....................................................................................................................... 3
OBJETIVOS ................................................................................................................................ 4
SUPERFICIES ............................................................................................................................ 5
DISCUSION DE LA GRÁFICA ............................................................................................ 5
GRAFICAS COMUNES............................................................................................................. 6
EJERCICIOES SUPERFICIES ............................................................................................................. 7
CONCLUSIONES ........................................................................................................................... 36

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INTRODUCCIÓN

Desde el momento que despertamos nos encontramos rodeados por distintas formas,
cuadrados, rectángulos, triángulos, etc. Pero existen formas geométricas que no están
definidas, a todas ellas las llamamos superficies. En cada ámbito de la vida las
encontramos presentes y como ingenieros civiles utilizaremos estas formar, desde un
dibujo en papel hasta reproducirlo a la realidad, es por eso que los estudiamos de una
manera más profunda, además discutiremos estas superficies según su ecuación y su
gráfica.

Hay superficies bien destacadas que será muy utilizadas en el transcurso del estudio,
como: superficies cilíndricas, superficies esféricas y superficies cónicas, las cuales será
de mucha utilidad identificas sus ecuaciones.

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OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL

- TRAZAR LAS ECUACIONES EN EL PLANO CARTESIANO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- IDENTIFICAR LA ECUACIÓN DE UNA SUPERFICIE

- APRENDER A GRAFICAR LAS SUPERFICIES SEGÚN SU ECUACIÓN
- CONOCER LOS PASO PARA EL TRAZADO DE LA SUPERFICIE

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SUPERFICIES

Llamaremos superficie al conjunto de puntos p(x,y,z) de R3 que satisfacen una sola

ecuación de la forma: F(x,y,z)=0
DISCUSION DE LA GRÁFICA
Para construir la gráfica de una superficie consideremos la siguiente discusión, mediante
los pasos siguientes:
1) Intersección con los ejes coordenados.
2) Trazas sobre los planos coordenados.
3) Simetrías con respecto a los planos coordenados, ejes coordenados y el origen.
4) Secciones transversales o secciones paralelas a los planos coordenados.
5) Extensión de la superficie.
6) Construcción de la superficie.

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𝑥2 𝑦2 𝑧2
GRAFICAS COMUNES Hiperboloide una hoja: 𝑎2 + 𝑏2 − 𝑐 2 = 1
Esfera: 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = 𝑟 2

𝑥2 𝑦2 𝑧2
Elipse: 𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2 = 1 Hipérbola de doble hoja:
𝑥2 𝑦2 𝑧2
− − =1
𝑎2 𝑏 2 𝑐 2

𝑥2 𝑦2 𝑧
Parábola: 𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐

𝑥2 𝑦2 𝑧2
Cono elíptico: 𝑎2 + 𝑏2 = 𝑐

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EJERCICIOES SUPERFICIES
1. |𝒙| + |𝒚| = 𝟔 − 𝒛
a. Intersección de ejes coordenados:
a) Con el eje X: en la ecuación F(x;y;z)=0 se hace Y=Z=0; es decir:
𝑥 = ±6 (6; 0; 0) ∧ (−6; 0; 0)
b) Con el eje Y: en la ecuación F(x; y;z)=0 se hace X=Z=0; es decir:
𝑦 = ±6 (0; 6; 0) ∧ (0; −6; 0)
c) Con el eje Z: en la ecuación F(x;y;z)=0 se hace X=Y=0; es decir: F(x;0;0)=0
𝑧=6
b. Traza sobre planos coordenados:
 Se raza sobre el plano XY: se hace Z=0
𝒙−𝒚−𝟔=𝟎
𝒙+𝒚−𝟔=𝟎
𝒚−𝒙−𝟔=𝟎
−𝒙 − 𝒚 − 𝟔 = 𝟎
 Se raza sobre el plano XZ: se hace Y=0
𝒙+𝒛−𝟔=𝟎
𝒛−𝒙−𝟔=𝟎
 Se raza sobre el plano YZ: se hace X=0
𝒚+𝒛−𝟔=𝟎
𝒛−𝒚−𝟔=𝟎
c. Simetrías con respecto a los planos coordenados; ejes y el origen:
 Con respecto al:
 Plano XY → |𝒙| + |𝒚| = 𝟔 − (−𝒛) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Plano XZ → |𝒙| + (−|𝒚|) = 𝟔 − 𝒛 𝒔𝒊 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Plano YZ → (−|𝒙|) + |𝒚| = 𝟔 − 𝒛 𝒔𝒊 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Con respecto al:
 Eje X → |𝒙| + (−|𝒚|) = 𝟔 − (−𝒛) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Eje Y → (−|𝒙|) + |𝒚| = 𝟔 − (−𝒛) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Eje Z → (−|𝒙|) + (−|𝒚|) = 𝟔 − 𝒛 𝒔𝒊 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Con respecto al origen: → (−|𝒙|) + (−|𝒚|) = 𝟔 −
(−𝒛)𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
d. Secciones transversales o secciones paralelas a los planos coordenados:
 Sobre el plano XY se hace Z= K es decir

𝒙+𝒚−𝟔+𝒌 = 𝟎 𝒚−𝒙−𝟔+𝒌 = 𝟎

𝒙−𝒚−𝟔+𝒌 = 𝟎 −𝒙 − 𝒚 − 𝟔 + 𝒌 = 𝟎

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 Sobre el plano XZ se hace Y= K es decir

𝒙+𝒛+𝒌−𝟔=𝟎
𝒙+𝒛−𝒌−𝟔=𝟎
𝒛−𝒙+𝒌−𝟔=𝟎
𝒛−𝒙−𝒌−𝟔=𝟎
 Sobre el plano YZ se hace X= K, es decir
𝒚+𝒛+𝒌−𝟔=𝟎
𝒚+𝒛−𝒌−𝟔=𝟎
𝒛−𝒚+𝒌−𝟔=𝟎
𝒛−𝒚−𝒌−𝟔=𝟎
e. Extensión de la superficie:
|𝒙| + |𝒚| = 𝟔 − 𝒛 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒛 ≤ 𝟔

f. Construcción de la superficie:

2. 𝟗𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒛 = 𝟎

a. Intersección de ejes coordenados:
 Con el eje X: en la ecuación 9𝑥 2 = 0 se hace Y=Z=0; es decir: X= 0 (0;0;0)
 Con el eje Y: en la ecuación 4𝑦 2 = 0 se hace X=Z=0; es decir: Y= 0 (0;0;0)
 Con el eje Z: en la ecuación −12𝑧 = 0 se hace X=Y=0; es decir: Y=0
(0;0;0)

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b. Traza sobre planos coordenados:

 Se raza sobre el plano XY: se hace Z=0 es decir 9𝑥 2 + 4𝑦 2 = 0 C(0;0;0)
 Se raza sobre el plano XZ: se hace Y=0 es decir 9𝑥 2 − 12𝑧 = 0 familia de
paraboloide
 Se raza sobre el plano YZ: se hace X=0 es decir 4𝑦 2 − 12𝑧 = 0 familia de
paraboloide

c. Simetrías con respecto a los planos coordenados; ejes y el origen:

 Con respecto al:
 Plano XY → 𝟗𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 − 𝟏𝟐(−𝒛) = 𝟎 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Plano XZ → 𝟗𝒙𝟐 + 𝟒(−𝒚)𝟐 − 𝟏𝟐𝒛 = 𝟎 𝒔𝒊 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Plano YZ → 𝟗(−𝒙)𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒛 = 𝟎 𝒔𝒊 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Con respecto al:
 Eje X → 𝟗𝒙𝟐 + 𝟒(−𝒚)𝟐 − 𝟏𝟐(−𝒛) = 𝟎 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Eje Y → 𝟗(−𝒙)𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 − 𝟏𝟐(−𝒛) = 𝟎 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Eje Z → 𝟗(−𝒙)𝟐 + 𝟒(−𝒚)𝟐 − 𝟏𝟐𝒛 = 𝟎 𝒔𝒊 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂
 Con respecto al origen: 𝟗(−𝒙)𝟐 + 𝟒(−𝒚)𝟐 − 𝟏𝟐(−𝒛) = 𝟎 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆

d. Secciones transversales o secciones paralelas a los planos coordenados:

 Sobre el plano XY se hace Z= K es decir
𝟗𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 = 𝟏𝟐𝒌 𝒇𝒂𝒎𝒊𝒍𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒆𝒍𝒊𝒑𝒔𝒐𝒊𝒅𝒆𝒔
 Sobre el plano XZ se hace Y= K es decir
𝟗𝒙𝟐 + 𝟒𝒌𝟐 − 𝟏𝟐𝒛 = 𝟎 𝒇𝒂𝒎𝒊𝒍𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂𝒔
 Sobre el plano YZ se hace X= K es decir
𝟗𝒌𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 − 𝟏𝟐𝒛 = 𝟎 𝒇𝒂𝒎𝒊𝒍𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒓𝒆𝒄𝒕𝒂𝒔
e. Extensión de la superficie:

𝟗𝒙𝟐 + 𝟒𝒚𝟐 = 𝟏𝟐𝒛

𝟑𝒙𝟐 𝒚𝟐
+ =𝒛
𝟒 𝟑

𝟑 𝟑
− ≤𝒙≤ ∧ −𝟑 ≤ 𝒚 ≤ 𝟑
𝟒 𝟒

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f. Construcción de la superficie:

3. 𝒛 = 𝐥𝐧(𝒙 + 𝒚𝟐 )
a. Intersección de ejes coordenados:
 Con el eje X: en la ecuación 𝒛 = 𝐥𝐧(𝒙 + 𝒚𝟐 ) se hace Y=Z=0; es decir:
𝐥𝐧 𝒙 = 𝟎 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒙 = 𝟏 (𝟏; 𝟎; 𝟎) (−𝟏; 𝟎; 𝟎)
 Con el eje Y: en la ecuación 𝒛 = 𝐥𝐧(𝒙 + 𝒚𝟐 )se hace X=Z=0; es decir:
𝟎 = 𝐥𝐧 𝒚𝟐 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 𝒚 = ±𝟏 (𝟎; 𝟏; 𝟎) (𝟎; −𝟏; 𝟎)
 Con el eje Z: en la ecuación 𝒛 = 𝐥𝐧(𝒙 + 𝒚𝟐 ) se hace X=Y=0; es decir:
𝒛 = 𝟎 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 (𝟎; 𝟎; 𝟎)

b. Traza sobre planos coordenados:

 Se raza sobre el plano XY: se hace Z=0 𝟎 = 𝐥𝐧(𝒙 + 𝒚𝟐 )
 Se raza sobre el plano XZ: se hace Y=0 𝒛 = 𝐥𝐧 𝒙
𝒛
 Se raza sobre el plano YZ: se hace X=0 𝒛 = 𝐥𝐧 𝒚𝟐 ≡ = 𝐥𝐧 𝒚
𝟐

c. Simetrías con respecto a los planos coordenados; ejes y el origen:

 Con respecto al:
 Plano XY; (−𝒛) = 𝐥𝐧(𝒙 + 𝒚𝟐 ) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.
 Plano XZ 𝒛 = 𝐥𝐧(𝒙 + (−𝒚)𝟐 ) 𝒔𝒊 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.
 Plano YZ 𝒛 = 𝐥𝐧((−𝒙) + 𝒚𝟐 ) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.
 Con respecto al:
 Eje X (−𝒛) = 𝐥𝐧(𝒙 + (−𝒚)𝟐 ) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.
 Eje Y (−𝒛) = 𝐥𝐧((−𝒙) + 𝒚𝟐 ) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.
 Eje Z 𝒛 = 𝐥𝐧((−𝒙) + (−𝒚)𝟐 ) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.

 Con respecto al origen: (−𝒛) = 𝐥𝐧 ((−𝒙) + (−𝒚)𝟐 ) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆.

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d. Secciones transversales o secciones paralelas a los planos coordenados:

 Sobre el plano XY se hace Z= K es decir 𝒌 = 𝐥𝐧(𝒙 + 𝒚𝟐 )
 Sobre el plano XZ se hace Y= K es decir 𝒛 = 𝐥𝐧(𝒙 + 𝒌𝟐 )
 Sobre el plano YZ se hace X= K es decir 𝒛 = 𝐥𝐧(𝒌 + 𝒚𝟐 )
e. Extensión de la superficie:
𝒛 = 𝐥𝐧(𝒙 + 𝒚𝟐 )
f. Construcción de la superficie:

4. 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛
a. Intersección de ejes coordenados:
 Con el eje X: en la ecuación 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛 se hace Y=Z=0; es decir:
𝒙 = 𝟎 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 (𝟎; 𝟎; 𝟎)
 Con el eje Y: en la ecuación 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛se hace X=Z=0; es decir:
𝒚 = 𝟎 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 (𝟎; 𝟎; 𝟎)

 Con el eje Z: en la ecuación 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛 se hace X=Y=0; es decir:

𝒛 = 𝟏 𝒅𝒐𝒏𝒅𝒆 (𝟎; 𝟎; 𝟏)

b. Traza sobre planos coordenados:

 Se raza sobre el plano XY: se hace Z=0 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝐥𝐧 𝟎 (𝟎; 𝟎; 𝟎)
 Se raza sobre el plano XZ: se hace Y=0 𝒙𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛 𝒇𝒂𝒎𝒊𝒍𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒐𝒈𝒂𝒓𝒊𝒕𝒎𝒐.
 Se raza sobre el plano YZ: se hace X=0𝒚𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛 𝒇𝒂𝒎𝒊𝒍𝒊𝒂 𝒅𝒆 𝒍𝒐𝒈𝒂𝒓𝒊𝒕𝒎𝒐

c. Simetrías con respecto a los planos coordenados; ejes y el origen:

 Con respecto al:
 Plano XY; 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝐥𝐧(−𝒛) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.

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 Plano XZ; 𝒙𝟐 + (−𝒚)𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛 𝒔𝒊 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.

 Plano YZ; (−𝒙)𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛 𝒔𝒊 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.
 Con respecto al:
 Eje X 𝒙𝟐 + (−𝒚)𝟐 = 𝐥𝐧(−𝒛) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.
 Eje Y (−𝒙)𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝐥𝐧(−𝒛) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.
 Eje Z (−𝒙)𝟐 + (−𝒚)𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛 𝒔𝒊 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆 𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂.
 Con respecto al origen: (−𝒙)𝟐 + (−𝒚)𝟐 = 𝐥𝐧(−𝒛) 𝒏𝒐 𝒆𝒙𝒊𝒔𝒕𝒆.
d. Secciones transversales o secciones paralelas a los planos coordenados:
 Sobre el plano XY se hace Z= K es decir 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 = 𝐥𝐧 𝒌
 Sobre el plano XZ se hace Y= K es decir 𝒙𝟐 + 𝒌𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛
 Sobre el plano YZ se hace X= K es decir 𝒌 + 𝒚𝟐 = 𝐥𝐧 𝒛
e. Extensión de la superficie 𝑭(𝒙, 𝒚) ∈ 𝑹+
f. Construcción de la superficie:

𝒙𝟐 𝒛𝟐
5. + 𝟐𝟓 = 𝟒𝒚
𝟑𝟔

a. Intersección de ejes coordenados:

𝒙𝟐 𝒛𝟐
 Con el eje X: en la ecuación 𝟑𝟔 + 𝟐𝟓 = 𝟒𝒚 se hace Y=Z=0; es decir: x=0
𝒙𝟐 𝒛𝟐
 Con el eje Y: en la ecuación 𝟑𝟔 + 𝟐𝟓 = 𝟒𝒚 se hace X=Z=0; es decir: y=0
𝒙𝟐 𝒛𝟐
 Con el eje Z: en la ecuación 𝟑𝟔 + 𝟐𝟓 = 𝟒𝒚 se hace X=Y=0; es decir: z=0

b. Traza sobre planos coordenados:

𝒙𝟐
 Se raza sobre el plano XY: se hace Z=0 → 𝟑𝟔 = 𝟒𝒚 familia paraboloide

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𝒙𝟐 𝒛𝟐
 Se raza sobre el plano XZ: se hace Y=0→ 𝟑𝟔 + 𝟐𝟓 = 𝟎 familia elipses
𝒛𝟐
 Se raza sobre el plano YZ: se hace X=0→ 𝟐𝟓 = 𝟒𝒚 familia paraboloide

c. Simetrías con respecto a los planos coordenados; ejes y el origen:

 Con respecto al:
𝒙𝟐 (−𝒛)𝟐
 Plano XY; 𝟑𝟔 + = 4𝑦 𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜
𝟐𝟓
𝒙𝟐 (−𝒛)𝟐
 Plano XZ; 𝟑𝟔 + = 4(−𝑦)𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜
𝟐𝟓
(−𝒙)𝟐 (−𝑧)2
 Plano YZ + = 4𝑦 𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜
𝟑𝟔 25

 Con respecto al:

𝒙𝟐 (−𝒛)𝟐
 Eje X 𝟑𝟔 + = 4(−𝑦)𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜
𝟐𝟓
(−𝒙)𝟐 (−𝑧)2
 Eje Y + = 4𝑦 𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜
𝟑𝟔 25
(−𝒙)𝟐 𝒛𝟐
 Eje Z + 𝟐𝟓 = 4(−𝑦)𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜
𝟑𝟔
(−𝒙)𝟐 (−𝑧)2
 Con respecto al origen: + = 4(−𝑦)𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟𝑖𝑐𝑜
𝟑𝟔 25

d. Secciones transversales o secciones paralelas a los planos coordenados:

 Sobre el plano XY se hace Z= K es decir
𝑥 2 (𝐾)2
+ = 4𝑦 𝑓𝑎𝑚 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑏𝑜𝑙𝑜𝑖𝑑𝑒𝑠.
36 25
 Sobre el plano XZ se hace Y= K es decir
𝑥 2 (−𝑧)2
+ = 4𝑘 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑖𝑟𝑐𝑢𝑛𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎𝑠.
36 25
 Sobre el plano YZ se hace X= K es decir

𝑘 2 (−𝑧)2
+ = 4𝑦 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑏𝑜𝑙𝑜𝑖𝑑𝑒𝑠.
36 25

e. Extensión de la superficie:
𝑥2 𝑧2 𝑧2 𝑥2
+ = 4𝑦 → = 4𝑦 − 𝑝𝑢𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑧 2 𝑠𝑖𝑒𝑚𝑝𝑟𝑒 𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑖𝑡𝑖𝑣𝑜
36 25 25 36
𝑥2 𝑥2 𝑥2
4𝑦 ≥0→𝑦≥ → 𝐷 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅|𝑦 ≥
36 144 144

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f. Construcción de la superficie:

06) √𝒙 + √𝒚 + √𝒛 = 𝟏

a) INTERSECCIÓN CON LOS EJES COORDENADOS

 Con el eje x ; 𝑦 = 𝑧 = 0; √𝑥 = 1 → 𝑥 = 1 (1,0,0)
 Con el eje y ; 𝑥 = 𝑧 = 0 ; √𝑦 = 1 → 𝑦 = 1 (0,1,0)
 Con el eje z; 𝑥 = 𝑦 = 0 ; √𝑧 = 1 → 𝑧 = 1 (0,0,1)

b) TRAZAS SOBRE LOS PLANOS COORDENADOS

 Plano XY ; donde 𝑧 = 0; √𝑥 + √𝑦 = 1 → 𝐶𝑢𝑟𝑣𝑎𝑠
 Plano XY ; donde 𝑧 = 0; √𝑥 + √𝑦 = 1 → 𝐶𝑢𝑟𝑣𝑎𝑠
 Plano YZ ; donde 𝑥 = 0; √𝑦 + √𝑧 = 1 → 𝐶𝑢𝑟𝑣𝑎𝑠

c) SIMETRÍA EN LOS PLANOS COORDENADOS

 Con el plano YZ ; donde 𝑥 = −𝑥
√−𝑥 + √𝑦 + √𝑧 → 𝑁𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎
 Con el plano XZ ; donde 𝑦 = −𝑦
√𝑥 + √−𝑦 + √𝑧 → 𝑁𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎
 Con el plano XY ; donde 𝑧 = −𝑧
√𝑥 + √𝑦 + √−𝑧 → 𝑁𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎

d) SECCIONES POR PLANOS PARALELOS A LOS PLANOS

COORDENADOS
 Sobre el plano XY; donde 𝑧 = 𝑘
√𝑥 + √𝑦 + √𝑘 = 1 → 𝐹𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎𝑠
 Sobre el plano XZ; donde 𝑦 = 𝑘
√𝑥 + √𝑘 + √𝑧 = 1 → 𝐹𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎𝑠
 Sobre el plano YZ; donde 𝑥 = 𝑘
√𝑘 + √𝑦 + √𝑧 = 1 → 𝐹𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎𝑠

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e) EXTENSION DE LA SUPERFICIE
 Dominio
𝑥 ≥ 0; 𝑦 ≥ 0; 𝑧 ≥ 0
𝐷 = {(𝑥. 𝑦) ∈ 𝑅/𝑥 ≥ 0 ∧ 𝑦 ≥ 0}
 Rango
𝑧≥0
𝑅 = {𝑧 ∈ 𝑅/𝑧 ≥ 0}

f) GRÁFICA

7) 𝒙𝟐 + 𝒛𝟐 = 𝐭𝐠 𝒚
a) INTERSECCIÓN DE LOS EJES COORDENADOS
 Con el eje x ; donde: 𝑦 = 𝑧 = 0
𝑥 2 = 𝑡𝑔0 → 𝑥 = 0 (0,0,0)
 Con el eje y ;donde: 𝑥 = 𝑧 = 0
0 = 𝑡𝑔𝑦 → 𝑦 = 0 (0,0,0)
 Con el eje z; 𝑥 = 𝑦 = 0
𝑧 2 = 𝑡𝑔0 → 𝑧 = 0 (0,0,0)
b) TRAZAS DE LOS PLANOS COORDENADOS
 Sobre el plano XY; donde z = 0
𝑥 2 = tg 𝑦 → 𝐸𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎
 Sobre el plano XZ; donde y = 0
𝑥 2 + 𝑧 2 = 0 → 𝐸𝑠 𝑢𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜
 Sobre el plano YZ; donde x = 0
𝑧 2 = 𝑡𝑔𝑦 → 𝐸𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎
c) SIMETRÍA CON LOS PLANOS COORDENADOS
 En el plano XY ; donde 𝑧 = −𝑧
𝑥 2 + (−𝑧)2 = 𝑡𝑔 𝑦 → 𝑆𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎
 En el plano XZ; donde 𝑦 = −𝑦
𝑥 2 + 𝑧 2 = 𝑡𝑔 − 𝑦 → 𝑁𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎
 En el plano YZ ; donde 𝑥 = −𝑥
(−𝑥)2 + 𝑧 2 = 𝑡𝑔 𝑦 → 𝑆𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎

d) SECCIONES POR PLANOS PARALELOS A LOS PLANOS CARTESIANOS

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 En el plano XY; donde z=k ; 𝑥 2 + 𝑘 2 = 𝑡𝑔𝑦 → 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎𝑠

 En el plano XZ; donde y=k; 𝑥 2 + 𝑘 2 = 𝑡𝑔𝑘 → 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠
 En el plano YZ; donde x=k; 𝑘 2 + 𝑧 2 = 𝑡𝑔𝑦 → 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑐𝑢𝑟𝑣𝑎𝑠

e) EXTENSIÓN DE LA SUPERFICIE
 Dominio:
𝑦≥0
𝐷 = {(𝑋, 𝑌) ∈ 𝑅/𝑦 ≥ 0}
 Rango
𝑅 = {𝑧 ∈ 𝑅}

f) GRÁFICA

8) 𝑿𝟐 = 𝟐𝑿 + 𝟒𝒁
𝑋 2 − 2𝑋 = 4𝑍
𝑋 2 − 2𝑋 + 1 = 4𝑍 + 1
(𝑋 − 1)2 = 4𝑍 + 1

a) INTERSECCIÓN DE LOS EJES COORDENADOS

 Con el eje x; donde 𝑦 = 𝑧 = 0
(𝑥 − 1)2 = 1 → 𝑥 = 0 ∧ 𝑥 = 2 → (2,0,0) ∧ (0,0,0)
 Con el eje y; donde 𝑥 = 𝑧 = 0
𝑦 = 0 → (0,0,0)
 Con el eje z ; donde 𝑥 = 𝑦 = 0
(−1)2 = 4𝑧 + 1 → 𝑧 = 0 → (0,0,0)
b) TRAZAS SOBRE LOS PLANOS COORDENADOS
 Con el plano XY; donde 𝑧 = 0
(𝑥 − 1)2 = 1 → 𝑥 = 0 ∧ 𝑥 = 2
 Con el plano XZ; donde 𝑦 = 0
(𝑥 − 1)2 = 4𝑧 + 1 𝑦 = 0 → 𝑝𝑎𝑟á𝑏𝑜𝑙𝑎𝑠
 Con el plano YZ; donde 𝑥 = 0
1 = 4𝑧 + 1 → 𝑧 = 0
c) SIMETRÍA CON RESPECTO A LOS PLANOS CARTESIANOS

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 Plano XZ ; donde 𝑦 = −𝑦 → (𝑥 + 1)2 = 4𝑧 + 1 → 𝑆𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎

 Plano XY; donde 𝑧 = −𝑧 → (𝑥 + 1)2 = 4(−𝑧) + 1 → 𝑁𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎
 Plano YZ; donde 𝑥 = −𝑥 → (−𝑥 + 1)2 = 4𝑧 + 1 → 𝑁𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎
d) SECCIONES POR PLANOS PARALELOS A LOS PLANOS
COORDENADOS
 En el plano XY ; donde z = k; (𝑥 − 1)2 = 4𝑘 + 1 → 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜
 En el plano XZ ; donde y = k; (𝑥 − 1)2 = 4𝑧 + 1 →
𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑝𝑎𝑟á𝑏𝑜𝑙𝑎𝑠
 En el plano YZ ; donde x = k; (𝑘 − 1)2 = 4𝑧 + 1 →
𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜𝑠
e) EXTENSIÓN DE LA SUPERFICIE
 Dominio
(𝑥 − 1)2 = 4𝑧 + 1
D={(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅}
 Rango
(𝑥 − 1)2 = 4𝑧 + 1
R ={𝑍 ∈ 𝑅}
f) GRÁFICA

9) 𝒀𝟐 + 𝒁 = 𝟐

a) INTERSECCIÓN DE LOS EJES COORDENADOS

 Con el eje x; donde: 𝑦 = 𝑧 = 0 → 𝑋 = 0
 Con el eje y; donde: 𝑥 = 𝑧 = 0 → 𝑦 = √2 ∧ 𝑦 = −√2
 Con el eje z; donde: 𝑥 = 𝑦 = 0 → 𝑧 = 2

b) TRAZAS SOBRE LOS PLANOS COORDENADOS

 En el plano XY; donde z = 0 → 𝑦 = 2 ∧ 𝑦 = −2 → 𝐸𝑠 𝑢𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜
 En el plano XZ; donde 𝑦 = 0 → 𝑧 = 2 → 𝐸𝑠 𝑢𝑛 𝑝𝑢𝑛𝑡𝑜
 En el plano YZ; donde 𝑦 = 0 → 𝑦 = −1(𝑧 − 2) → 𝐸𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑝𝑎𝑟á𝑏𝑜𝑙𝑎
2

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c) SIMETRÍA
 En el plano XY; donde z = −z → 𝑦 2 − 𝑧 = 2 → 𝑛𝑜 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎
 En el plano XZ; donde 𝑦 = −𝑦 → 𝑦 2 + 𝑧 = 2 → 𝑆𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎
 En el plano YZ; donde 𝑥 = −𝑥 → 𝑦 2 + 𝑧 = 2 → 𝑆𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎

d) SECCIONES PARALELAS A LOS PLANOS COORDENADOS

 En el plano XY; donde z = k → 𝑦 2 = 2 − 𝑘 → 𝐸𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎
 En el plano XZ; donde 𝑦 = 𝑘 → 𝑧 = 2 − 𝑘 2 → 𝐸𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑟𝑒𝑐𝑡𝑎
 En el plano YZ; donde 𝑥 = 𝑘 → 𝑦 2 = −1(𝑧 − 2) → 𝑛𝑜 𝑒𝑥𝑖𝑠𝑡𝑒

e) EXTENSIÓN
 Dominio
𝑧 = 2 − 𝑦2
𝐷 = {(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅}
 Rango
𝑅 = {𝑧 ∈ 𝑅/𝑧 ≤ 2}
f) GRÁFICA

10) 4𝑋 2 + 9𝑌 2 − 𝑍 2 = 36
1
(4𝑋 2 + 9𝑌 2 − 𝑍 2 ) = 36
36
𝑥2 𝑦2 𝑧2
( + + )=1
32 22 62
a) INTERSECCIÓN DE LOS EJES COORDENADOS
 Con el eje x; donde 𝑦 = 𝑧 = 0
4𝑥 2 = 36 → 𝑥 = 3 ∧ 𝑥 = −3 → (3,0,0) ∧ (−3,0,0)
 Con el eje y; donde 𝑥 = 𝑧 = 0
9𝑦 2 = 36 → 𝑦 = 2 ∧ 𝑦 = −2 → (0,2,0) ∧ (0, −2,0)
 Con el eje z; donde 𝑥 = 𝑦 = 0
−𝑧 2 = 36 → 𝑧 = 6 ∧ 𝑧 = −6 → (0,0,6) ∧ (0,0, −6)
18
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b) TRAZAS SOBRE LOS PLANOS COORDENADOS

 Con el plano XY; donde 𝑧 = 0
𝑥2 𝑥2
+ = 1 → 𝐸𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑒𝑙𝑖𝑝𝑐𝑒
9 4
 Con el plano XZ; donde 𝑦 = 0
𝑥2 𝑧2
− = 1 → 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 ℎ𝑖𝑝é𝑟𝑏𝑜𝑙𝑎
9 36
 Con el plano YZ; donde 𝑥 = 0
𝑦2 𝑧2
− = 1 → 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 ℎ𝑖𝑝é𝑟𝑏𝑜𝑙𝑎
4 36

c) SIMETRÍA CON RESPECTO A LOS PLANOS CARTESIANOS

 Plano XZ; donde 𝑦 = −𝑦 → 𝑧 2 = 4𝑥 2 + 9𝑦 2 − 36 → 𝑆𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎
 Plano XY; donde 𝑧 = −𝑧 → 𝑧 2 = 4𝑥 2 + 9𝑦 2 − 36 → 𝑆𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎
 Plano YZ; donde 𝑥 = −𝑥 → 𝑧 2 = 4𝑥 2 + 9𝑦 2 − 36 → 𝑆𝑖 ℎ𝑎𝑦 𝑠𝑖𝑚𝑒𝑡𝑟í𝑎

d) SECCIONES POR PLANOS PARALELOS A LOS PLANOS

COORDENADOS
 En el plano XY ; donde z = k;
𝑥2 𝑦2 𝑘2
 + = 1 + 36 → 𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑒𝑙𝑖𝑝𝑐𝑒𝑠
9 4
𝑥2 𝑧2 𝑘2
 En el plano XZ ; donde y = k; − 36 = 1 − →
9 4
𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑝é𝑟𝑏𝑜𝑙𝑎𝑠
𝑦2 𝑧2 𝑥2
 En el plano YZ ; donde x = k; − 36 = 1 − →
4 9
𝑒𝑠 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑎𝑚𝑖𝑙𝑖𝑎 𝑑𝑒 ℎ𝑖𝑝é𝑟𝑏𝑜𝑙𝑎𝑠

e) EXTENSIÓN DE LA SUPERFICIE
 Dominio
𝑥2 𝑦2
+ ≥1
9 4
𝑥2 𝑦2
D={(𝑥, 𝑦) ∈ 𝑅/ + ≥ 1}
9 4

 Rango

D={𝑧 ∈ 𝑅}

f) GRÁFICA:

19
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𝒙𝟐
11. z = |𝒙||𝒚|

A) Intersección con os ejes coordenados.

𝑥2
 Con el eje x, se hace y = z = 0, 0 = |𝑥| , x ≠ 0
1
 Con el eje y, se hace x = z = 0, 0 = |𝑦| , y ≠ 0
 Con el eje z, se hace x = y = 0, z = 0 , C = (0, 0, 0 )
B) Trazas sobre los ejes coordenados.

𝑥2
 En el Pxy, se hace z = 0 , 0 = |𝑥||𝑦|
𝑥2
 En el Pxz, se hace y = 0 , z = |𝑥|
z = x o z = -x → Es una recta
1
 En el Pyz, se hace x = 0 , z = |𝑦|

1 1
z= o z = - → Es una recta
𝑦 𝑦
C)simetría

 En el origen de coordenadas ∄ simetría

 En los ejes coordenados, en el eje “X” ∄ simetría, en el eje “Y” ∄ simetría, en el
eje “Z” ∃ simetría.
 En los planos coordenados, en el Pxy ∄ simetría, en el Pxz ∃ simetría y en el Pyz ∃
simetría.

20
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D) Secciones paralelas a los planos coordenados.

𝑥2
 En el Pxy se hace z = k , k = |𝑥||𝑦| → familia de las parábola

𝑥2
 En el Pxz se hace y = k , z = |𝑥||𝑘| → familia de las hipérboles
𝑥2
 En el Pyz se hace x = k , z = |𝑘||𝑦| → familia de las hipérboles

E) Extensión.
𝑥2
El dominio: z = |𝑥||𝑦| → |x | + |y | ≠ 0, x, y ≠ 0

D = {(x, y) ∈ R2 / (x, y) ≠ (0, 0)

F) Gráfica.

4𝑥 2 𝑦
12. xz = 2𝑥 3 𝑦+ 2𝑦 3𝑥
4𝑥 2 𝑦
XZ = 2𝑥 3 𝑦+ 2𝑦 3𝑥
4𝑥𝑦
z = 2𝑥𝑦(𝑥 2 + 𝑦2 )
2
z = 𝑥 2 + 𝑦2

A) Intersección con os ejes coordenados.

2
 Con el eje x, se hace y = z = 0, 0 = 𝑥 2
2
 Con el eje y, se hace x = z = 0, 0 = 𝑦 2

 Con el eje z, se hace x = y = 0, z = 2

B) Trazas sobre los ejes coordenados.
2
 En el Pxy, se hace z = 0 , 0 = 𝑥 2 + 𝑦2 , x ≠ 0 , y ≠ 0
2 1
 En el Pxz, se hace y = 0 , z = 𝑥 2 , x2 = 2(𝑧 ) → Es una parábola
2 1
 En el Pyz, se hace x = 0 , z = 𝑦 2 , y2 = 2(𝑧 )

21
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C)simetría
 En el origen de coordenadas ∄ simetría
 En los ejes coordenados, en el eje “X” ∄ simetría, en el eje “Y” ∄ simetría, en el
eje “Z” ∃ simetría.
D) Secciones paralelas a los planos coordenados.
2
 En el Pxy se hace z = k , k = 𝑥 2 + 𝑦 2 → familia de las circunferencias
2
 En el Pxz se hace y = k , z = 𝑥 2 + 𝑘 2 → familia de las circunferencias
2
 En el Pyz se hace x = k , z = 𝑘 2 + 𝑦 2 → familia de las rectas
2
E) Extensión. De z = 𝑥 2 + 𝑦2 , z ∈ R, si y solo si (x, y) ∈ R2 – {0, 0}

F) Gráfica.

13. x2 + z2 = 4y

𝑥2 𝑧2
+ 22 = y
22

A) Intersección con os ejes coordenados.

 Con el eje x, se hace y = z = 0, x = 0 , A = (0, 0, 0 )
 Con el eje y, se hace x = z = 0, y = 0 , B = (0, 0, 0 )
 Con el eje z, se hace x = y = 0, z = 0 , C = (0, 0, 0 )
B) Trazas sobre los ejes coordenados.
 En el Pxy, se hace z = 0 , x2 = 4y → Es una parábola

22
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𝑥2 𝑧2
 En el Pxz, se hace y = 0 , 22 + 22 = 0 → un punto P = (0, 0, 0 )

 En el Pyz, se hace x = 0 , z2 = 4y → Es una parábola

C)simetría
 En el origen de coordenadas ∄ simetría
 En los ejes coordenados, en el eje “X” ∄ simetría, en el eje “Y” ∄ simetría, en el
eje “Z” ∄ simetría.
 En los planos coordenados, en el Pxy ∃ simetría, en el Pxz ∄ simetría y en el Pyz ∃
simetría.
D) Secciones paralelas a los planos coordenados.
 En el Pxy se hace z = k , x2 = 1(4y - k2) → familia de las parábola
𝑥2 𝑧2
 En el Pxz se hace y = k , 22 + 22 = k → familia de las elipses

 En el Pyz se hace x = k , z2 = 1(4y - k2) → familia de las parábolas

E) Extensión.
𝑧2 𝑧2
 En el eje x: x = ±2√𝑦 − → 22 - y ≤ 0
22

𝑥2 𝑧2
 En el eje y: y= + 22 → y ∈ R si y solo si (x, Y) ∈ R2
22

𝑥2 𝑥2
 En el eje z: z = ±2√𝑦 − → 22 - y ≤ 0
22

F) Gráfica.

14. 4x2 – 9y2 + z2 = 36

𝑥2 𝑦2 𝑧2
- 22 + 62 = 1
32

A) Intersección con os ejes coordenados.

 Con el eje x, se hace y = z = 0, x = ±3 , A1 = (3, 0, 0 ); A2 = (-3, 0, 0 )

23
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 Con el eje y, se hace x = z = 0, -y2 = 42 → ∄

 Con el eje z, se hace x = y = 0, z = ±6 , C1 = (0, 0,6 ); C2 = (0, 0,-6)
B) Trazas sobre los ejes coordenados.

𝑥2 𝑦2
 En el Pxy, se hace z = 0 , 32 - 22 = 1→ Es una hipérbole
𝑥2 𝑧2
 En el Pxz, se hace y = 0 , 32 + = 1 → Es una elipse
62
𝑧2 𝑦2
 En el Pyz, se hace x = 0 , 62 − 22 + = 1 → Es una hipérbole

C)simetría

 En el origen de coordenadas ∃ simetría

 En los ejes coordenados, en el eje “X” ∃ simetría, en el eje “Y” ∃ simetría, en el
eje “Z” ∃ simetría.
 En los planos coordenados, en el Pxy ∃ simetría, en el Pxz ∃ simetría y en el Pyz ∃
simetría.
D) Secciones paralelas a los planos coordenados.

𝑥2 𝑦2 𝑘2
 En el Pxy se hace z = k , 32 - 22 = 1 - 62 → familia de las hipérboles
𝑥2 𝑧2 𝑘2
 En el Pxz se hace y = k , 32 + 62 = 1 - 22 → familia de las elipses
𝑧2 𝑦2 𝑘2
 En el Pyz se hace x = k , 62 - 22 = 1 - 32 → familia de las hipérboles

E) Extensión.
𝑦2 𝑧2
 En el eje x: x = ±3√1 + − 62
22
𝑦2 𝑧2
1+ − 62 ≥ 0
22
𝑧2 𝑦2
− 22 ≤ 1
62
𝑥2 𝑧2
 En el eje y: y = ±2√1 − − 62
32

𝑥2 𝑧2
1− − 62 ≥ 0
32

𝑥2 𝑧2
+ 62 ≥ 1
32

𝑥2 𝑦2
 En el eje z: z = ±6√1 − + 22
32

𝑥2 𝑦2
1− + 22 ≥ 0
32

24
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𝑥2 𝑦2
− 22 ≤ 1
32

F) Gráfica.

15. x2 = 2y + 4z

A) Intersección con os ejes coordenados.

 Con el eje x, se hace y = z = 0, x = ± 3 , A = (0, 0, 0 )

 Con el eje y, se hace x = z = 0, y = 0 , B = (0, 0, 0 )
 Con el eje z, se hace x = y = 0, z = 0 , C = (0, 0, 0 )

B) Trazas sobre los ejes coordenados.

 En el Pxy, se hace z = 0 , x2 = 2y → Es una parábola

 En el Pxz, se hace y = 0 , x2 = 4z → Es una parábola
 En el Pyz, se hace x = 0 , -2y = 4z
y = -2z → Es una recta

C)simetría

 En el origen de coordenadas ∄ simetría

 En los ejes coordenados, en el eje “X” ∄ simetría, en el eje “Y” ∄ simetría, en el
eje “Z” ∄ simetría.
 En los planos coordenados, en el Pxy ∄ simetría, en el Pxz ∄ simetría y en el Pyz ∃
simetría.
25
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D) Secciones paralelas a los planos coordenados.

 En el Pxy se hace z = k , x2 = 2y + 4k → familia de las parábola

 En el Pxz se hace y = k , x2 = 4z + 2k → familia de las parábola
 En el Pyz se hace x = k , k2 = 4z + 2y → familia de las rectas

E) Extensión.

x2 = 2y + 4z 2y + 4z ≥ 0

x = √2y + 4z y = ≥ -2z

F) Gráfica.

16. y = (ǀxǀ - 1)2

a. Intersección con los ejes coordenados.
 En el eje x: se hace y = z = 0
x=±1
A1 (1, 0, 0) ˄ A2 (-1, 0, 0)
 En el eje y: se hace x = z = 0
y=1
B (0, 1, 0)
 En el eje z: se hace x = y = 0
z=0
C (0, 0, 0)
b. Trazas sobre los planos coordenados.
 En el Pxy: se hace z = 0
y = (ǀxǀ - 1)2 -------- es una parábola
 En el Pxz: se hace y = 0

26
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x = ± 1 -------- va ser dos puntos: P1 (1, 0, 0) ˄ P2 (-1, 0, 0)

 En el Pyz: se hace x = 0
y = 1 -------- es un punto: P3 (0, 1, 0)
c. Simetrías
 En el origen de coordenadas ∉ simetrías
 En los ejes coordenados:
o En el eje x: ∄ simetrías
o En el eje y: ∃ simetrías
o En el eje z: ∄ simetrías
 En los planos coordenados:
o En el Pxy = ∃ simetrías
o En el Pxz = ∄ simetrías
o En el Pyz = ∃ simetrías
d. Secciones paralelas a los planos coordenados
 En el Pxy: se hace z = k
y = (ǀxǀ - 1)2 -------- es una parábola
 En el Pxz: se hace y = k
k = (ǀxǀ - 1)2 -------- es un numero
 En el Pyz: se hace x = k
y = (ǀkǀ - 1)2 -------- es un numero
e. Extensión
y = (ǀxǀ - 1)2
√y = ǀxǀ - 1

√y + 1= ǀxǀ
x = - √y - 1 ˄ x = √y + 1 --- y ≥ 0

f. grafica

27
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17. 3x2 – 6y2 + 2z2 = 6

x2 y2 z2
- + =1
2 1 3

a. Intersección con los ejes coordenados.

 En el eje x: se hace y = z = 0

x = ± √2

A1 (√2 , 0, 0) ˄ A2 (-√2, 0, 0)
 En el eje y: se hace x = z = 0
-y2 = 1 --- ∄
 En el eje z: se hace x = y = 0
z=±3
C1 (0, 0, 3) ˄ C2 (0, 0, -3)
b. Trazas sobre los planos coordenados.
 En el Pxy: se hace z = 0

x2 y2
- = 1 -------- es una hipérbola
√22 12

 En el Pxz: se hace y = 0
x2 z2
+ = 1 -------- es una elipse
2 3

 En el Pyz: se hace x = 0
z2 y2
 - = 1 ------- es una hipérbola
3 1

c. Simetrías
 En el origen de coordenadas si ∃ simetrías
 En los ejes coordenados si ∃ simetrías
 En los planos coordenados si ∃ simetrías
d. Secciones paralelas a los planos coordenados
 En el Pxy: se hace z = k
x2 y2 k2
- =1- ----- familia de hipérbolas
2 1 3

 En el Pxz: se hace y = k

28
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x2 z2 k2
+ =1+ ------ familia de elipses
2 3 1

 En el Pyz: se hace x = k

z2 y2 k2
- 1 =1- ----- familia de hipérbolas
3 2
e. Extensión
 En el eje x:
z2
x = ± √2 √1 + y 2 − 3
2 z2 z2 y2
1+y − ≥ 0 ------------ − ≥1
3 2 1
 En el eje y:
x2 z2
y = ± √2 + −1
3
x2 z2 x2 z2
+ − 1 ≥ 0 --------- + ≥1
2 3 2 3
 En el eje z:
x2 y2
z = ± 3 √1 − +
2 1
x2 y2 x2 y2
1− + ≥ 0 ---------- − ≥1
2 1 2 1
f. grafica

18. x2 – 3y2 – 4z = 0

 Transformamos la ecuación y nos queda así:

x2 z2 y
− 32 = 12
62
a. Intersección con los ejes coordenados.
 En el eje x: se hace y = z = 0
x=0 A (0, 0, 0)
 En el eje y: se hace x = z = 0
y=0 B (0, 0, 0)
 En el eje z: se hace x = y = 0
z=0 C (0, 0, 0)
29
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b. Trazas sobre los planos coordenados.

 En el Pxy: se hace z = 0
3y2 – x2 = 0-------- es un punto P (0, 0, 0)
 En el Pxz: se hace y = 0
x2 = 4z -------- parábola
 En el Pyz: se hace x = 0
4
y2 = − 3 z ------ es una parábola

c. Simetrías
 En el origen de coordenadas ∄ simetrías
 En los ejes coordenados si ∄ simetrías
 En los planos coordenados: en el Pxy ∄ simetrías, en el Pxz ∃ simetrías, en
el Pyz ∃ simetrías.
d. Secciones paralelas a los planos coordenados
 En el Pxy: se hace z = k
x2 y2 k2
- = 9 ----- familia de hipérbolas
36 12
 En el Pxz: se hace y = k
X2 = 3y2 + 4k ------- familia de parábolas
 En el Pyz: se hace x = k
12
y 2 = 36 (k 2 − 4z) ----- familia de parábolas

e. Extensión
 En el eje x:
x 2 = √3y 2 + 4z
* 3y 2 + 4z ≥ 0
 En el eje y:

y 2 = √𝑥 2 − 4z
* 𝑥 2 − 4z ≥ 0
 En el eje z:
x 2 -3y2 = 4z
*z ϵ R, si solo si (x, y) ϵ R2

30
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f. grafica

19) 𝒚𝟐 + 𝒛𝟐 = 𝒔𝒆𝒏𝟐 𝒙
a) Intersección con los ejes coordenados.
- Con el eje X, y = z = 0; x = ±90
- Con el eje Y, x = z = 0; y = 0
- Con el eje Z, x = y = 0; z = 0
b) Trazas sobre los planos coordenados
- sobre el plano XY, z = 0; 𝑦 2 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥
- sobre el plano XZ, y = 0; 𝑧 2 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥
- sobre el plano YZ, x = 0; 𝑦 2 = −𝑧 2 parábola.
c) Simetría con los ejes coordenados
- Con el eje x Ǝ, 𝑦 2 + 𝑧 2 = 𝑠𝑒𝑛2 (−𝑥)
- Con el eje y Ǝ. −𝑦 2 + 𝑧 2 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥
- Con el eje z Ǝ. 𝑦 2 + −𝑧 2 = 𝑠𝑒𝑛2 𝑥
d) Secciones paralelas a los planos coordenados.

- Al plano XY, z = k; k= √𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 𝑦 2

- Al plano XZ, y = k; k= √𝑠𝑒𝑛2 𝑥 − 𝑧 2

- Al plano YZ, x = k; √𝑦 2 + 𝑧 2 = 𝑠𝑒𝑛 𝑘

31
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20) 𝒙𝟒 + 𝒚𝟒 − 𝟒𝒙𝟐 𝒚𝟐 = 𝒛
a) Intersección con los ejes coordenados.
- Con el eje X, y = z = 0; x = 0
- Con el eje Y, x = z = 0; y = 0
- Con el eje Z, x = y = 0; z = 0
b) Trazas sobre los planos coordenados
- sobre el plano XY, z = 0; (𝑥 2 − 𝑦 2 )2 − 2𝑥 2 𝑦 2 = 0
- sobre el plano XZ, y = 0; 𝑥 4 = 𝑧 familia de parábolas.
- sobre el plano YZ, x = 0; 𝑥 4 = 𝑧 familia de parábolas.
c) Simetría con los ejes coordenados
- Con el eje x Ǝ,
- Con el eje y Ǝ.
- Con el eje z no existe.
d) Secciones paralelas a los planos coordenados.
- Al plano XY, z = k; (𝑥 2 − 𝑦 2 )2 − 2𝑥 2 𝑦 2 = 𝑘
- Al plano XZ, y = k; 𝑘 4 = 𝑧 + 4𝑥 2 𝑘 2 −𝑥 4
- Al plano YZ, x = k; 𝑘 4 = 𝑧 + 4𝑦 2 𝑘 2 −𝑦 4

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21) √𝒙 + √𝒛 = 𝟐
a) Intersección con los ejes coordenados.

- Con el eje X, y = z = 0; x = ±√2

- Con el eje Y, x = z = 0; y = 0

- Con el eje Z, x = y = 0; z = ±√2

b) Trazas sobre los planos coordenados

- sobre el plano XY, z = 0; √𝑥 = 2

- sobre el plano XZ, y = 0; √𝑥 + √𝑧 = 2

- sobre el plano YZ, x = 0; √𝑧 = 2

c) Simetría con los ejes coordenados
- Con el eje x, con el eje z, no existe simetría por que se encuentran en una raíz.
- Con el eje y Ǝ.
d) Secciones paralelas a los planos coordenados.

- Al plano XY, z = k; √𝑥 = 2 − √𝑘 , familia de parabolas.

- Al plano XZ, y = k; √𝑥 + √𝑧 = 2

- Al plano YZ, x = k; √𝑧 = 2 − √𝑘 familia de parabolas.

33
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22) z=│y│
a) Intersección con los ejes coordenados.
- Con el eje X, y = z = 0; x = 0
- Con el eje Y, x = z = 0; y = 0
- Con el eje Z, x = y = 0; z = 0
b) Trazas sobre los planos coordenados
- sobre el plano XY, z = 0; 0 =│y│
- sobre el plano XZ, y = 0; z=0
- sobre el plano YZ, x = 0; z=│y│
c) Simetría con los ejes coordenados
- Con el eje x Ǝ.
- Con el eje y Ǝ.
- Con el eje z no existe.
d) Secciones paralelas a los planos coordenados.
- Al plano XY, z = k; k=│y│
- Al plano XZ, y = k; z=│k│
- Al plano YZ, x = k; z=│y│

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23) 𝒚𝟐 + 𝒛𝟐 = 𝒙𝟐
a) Intersección con los ejes coordenados.
- Con el eje X, y = z = 0; x = 0
- Con el eje Y, x = z = 0; y = 0
- Con el eje Z, x = y = 0; z = 0
b) Trazas sobre los planos coordenados
- sobre el plano XY, z = 0; 𝑦 2 = 𝑥 2
- sobre el plano XZ, y = 0; 𝑧 2 = 𝑥 2
- sobre el plano YZ, x = 0; 𝑦 2 = −𝑧 2 no existe
c) Simetría con los ejes coordenados
- Con el eje x Ǝ, eje y Ǝ, eje z Ǝ, porque son cuadrados.
d) Secciones paralelas a los planos coordenados.
- Al plano XY, z = k; 𝑘 2 = 𝑥 2 − 𝑦 2
- Al plano XZ, y = k; 𝑘 2 = 𝑥 2 − 𝑧 2
- Al plano YZ, x = k; 𝑥 2 = 𝑧 2 + 𝑦 2

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CONCLUSIONES
- Las superficies no son tan complicadas de graficar como parece, es necesario
para ello conocer las funciones, las cuales nos facilitan trazar dicha superficie.
- Discutir las ecuaciones y graficarlas en un papel nos da la idea más realista de
como es.
- El plano cartesiano es una herramienta muy importante para el desempeño de el
curso.

36
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BIBLIOGRAFIA

H., J. (2009). Geometria Analítica Plana y Del espacio. Bogota: NCMICAS.

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