Sin embargo, nos recuerda Bandura, también hay que tener en cuenta la otra cara de la
moneda de la Teoría del Aprendizaje Social:
El factor cognitivo: El aprendiz no es un sujeto pasivo que asiste desapasionadamente a
la ceremonia de su aprendizaje, sino que participa activamente en el proceso e incluso
espera cosas de esta etapa de formación: tiene expectativas.
Somos capaces de prever cosas a partir de lo que les pasa a otros, del mismo modo en el
que el hecho de vivir en un medio social nos hace plantearnos ciertos objetivos de
aprendizaje y no otros.
Por lo que respecta a nuestro papel como aprendices, está claro: no somos ni dioses
autosuficientes ni autómatas.
Bandura empezó a valorar la personalidad como una compleja interacción entre tres
elementos: el ambiente, el comportamiento y los procesos psicológicos individuales. Estos
procesos psicológicos recogen la capacidad humana para retener imágenes en la mente y
los aspectos relacionados con el lenguaje.
TIPOS DE MODELAMIENTO
De los numerosos estudios e investigaciones que llevó a cabo Albert Bandura, existe uno
que fue (y sigue siendo) objeto de especial atención. Los estudios sobre el muñeco bobo.
La idea surgió a partir de un video grabado por uno de sus alumnos, donde una niña
golpeaba repetidamente un muñeco inflable con forma de huevo llamado “Bobo”.
Los mismos no tardaron en agarrar los martillos y ponerse a pegar al muñeco bobo,
mimetizando los insultos de la niña del video. Así, al grito de “¡estúpido!”, copiaron todas
las ‘fechorías’ que habían visto minutos antes.
ATENCION:
RETENCION:
Somos capaces de retener (recordar) aquello a lo que le hemos prestado atención. Aquí
es donde la imaginación y el lenguaje entran en juego: guardamos lo que hemos visto
hacer al modelo en forma de imágenes mentales o descripciones verbales. Una vez
“archivados”, podemos hacer resurgir la imagen o descripción de manera que podamos
reproducirlas con nuestro propio comportamiento.
REPRODUCCION:
MOTIVACION:
Aún con todo esto, todavía no haremos nada a menos que estemos motivados a imitar; es
decir, a menos que tengamos buenas razones para hacerlo. Bandura menciona un
número de motivos:
-Reforzamiento externo
-Reforzamiento vicario
-Auto refuerzo
REFUERZO VICARIO:
El refuerzo vicario es aquel con el cual aprendemos ciertas conductas nuevas por medio
de la observación, se aprende observando a los otros, se aprende a repetir o evitar la
conducta según la experiencia de ver las consecuencias positivas o negativas de las
acciones de otras personas.
MODELO DE ATOEFICACIA:
La autoeficacia percibida fue un concepto ofrecido por Bandura dentro de la Teoría del
Aprendizaje Social y hace referencia a aquellas creencias de las personas acerca de sus
propias capacidades para el logro de determinados resultados. Según Bandura, si las
personas no están totalmente convencidas de su eficacia personal tienden a abandonar
rápidamente las competencias que les han sido enseñadas, en cuanto dejan de obtener
resultados o experimentan algún revés.
En este sentido, existen personas con baja autoeficacia y personas con elevada
autoeficacia .
Las personas con baja autoeficacia: se sienten indefensas, incapaces de ejercer control
sobre los acontecimientos de su vida. Creen que cualquier esfuerzo que hagan es inútil.
Cuando encuentran obstáculos, se rinden con rapidez si su primer intento para enfrentar
el problema es infructuoso. La baja autoeficacia puede destrozar la motivación, disminuir
las aspiraciones, interferir con las capacidades cognoscitivas y afectar de manera adversa
la salud física.
Por el contrario, las personas con una elevada autoeficacia: creen que pueden tratar de
manera efectiva con los acontecimientos y situaciones. Como esperan superar con éxito
los obstáculos, perseveran en las tareas y, a menudo, se desempeñan con un nivel
elevado. Estas personas tienen mayor confianza en sus habilidades que los sujetos con
baja autoeficacia, y expresan pocas dudas en sí mismas. Ven las dificultades como
desafíos, más que como amenazas, y buscan activamente situaciones nuevas.
Conclusión
Bibliografía
PsicologíaAldi.com
Biografías.com
Psicologíaymente.com
Prez.com