Bil. Murid : 24 orang ( 10 Pelajar Lelaki + 14 Pelajar Perempuan)
Tajuk : Buah-buahan Tempatan
(ayat : manga, pisang, oren, tembikai, jambu )
Pengetahuan sedia ada murid : Sebahagian murid sudah mengetahui nama-nama buah
pada pengajaran lepas.
Standard Kandungan : 6. Menyebut perkataan dan ayat mudah
: 8. Membaca perkataan dan ayat mudah
: 11. Menulis perkataan dan ayat mudah
Standard Pembelajaran : 6.1 Murid mampu untuk menyebut perkataan dan ayat
tersebut dengan bacaan yang betul
: 8.2 Murid mampu untuk membaca perkataan dan ayat tersebut dengan bacaan yang betul
: 11.1 Murid mampu untuk menulis perkataan dan ayat tersebut dengan bacaan yang betul
Objektif Pembelajaran : Selepas berakhirnya sesi pengajaran dan pembelajaran
murid dapat :
1. Menyebut 4 daripada 5 perkataan buah dengan sebutan yang betul selepas mendengar penerangan guru dan nyayian lagu ‘Buah-buahan Tempatan’
2. Membaca 4 daripada 5 perkataan buah dalam bahasa arab dengan bacaan yang betul selepas melihat ‘power point’ buah-buahan.
3. Menulis 4 daripada 5 perkataan buah dalam bahasa arab yang betul selepas aktiviti berkumpulan.
Kemahiran Berfikir : Memadankan gambar dengan perkataan dengan betul
dalam bahasa arab. (Mengecam)
Kemahiran yang difokuskan : Kemahiran mendengar, membaca, bercakap dan menulis
Gabungjalinan : Qawaid Nahu (Bahasa Arab – haza, hazihi)
: Pendidikan Seni
EMK : Nilai : Kesungguhan dalam menyalin perkataan
Ilmu : Keusahawanan,
TMK : Penggunaan Power Point dan LCD
Bahan Bantu Mengajar : Buah-buahan, Power Point, LCD, pembesar suara,
buku tulis, lembaran kerja
Refleksi kendiri :
Alhamdulillah, bersyukur saya dapat melaksanakan proses pengajaran dan pembelajaran dengan jayanya pada hari ini. Saya telah membentangkan tajuk pengajaran ini dengan menggunakan pelbagai kaedah dengan inovatif dan kreativiti saya sendiri mengikut kesesuaian tahap 1 dengan menggunakan Power point yang menarik, video nyanyian dan aktiviti yang menyeronokkan dan memberangsangkan dan melibatkan kesemua pelajar. Setiap fasa membantu menyeimbangkan pelajar pandai, sederhana dan lemah agar semua murid dapat 6perkataan bahasa arab buah-buahan tempatan. Kemahiran yang difokuskan adalah keempat-empat kemahiran iaitu kemahiran mendengar, menyebut, membaca dan menulis.
Ulasan Pensyarah Pembimbing :
Gambar #gambar ini akan dipaparkan pada layar putih semasa set induksi
