APLIKASI KKM

KURIKULUM 2013 SD
KELAS 4 SEMESTER 1

PAI Revisi 2016

SCI Media Tinggal Klik Semua Jadi Mudah

Keterangan:
1 Aplikasi KKM ini untuk memudahkan guru menentukan standar nilai berdasarkan penilaian kriteria seko
2 Isilah kolom kolom tersebut sesuai dengan kondisi sekolah dan kesepakan sekolah
3 Aplikasi KKM ini bisa langsung di print untuk laporan atau administrasi sekolah/guru
4 Isilah data di sheets data sekolah sehingga secara otomatis nama guru kelas dan kepala sekolah masu
5 Untuk pindah sheets/halaman klik nama sheets dibawah ini sesuai mata pelajaran atau halaman yang d
6 Untuk dapat menyimpan data yang ada masukkan maka sebelumnya simpanlah dahulu aplikasi ini ke k
7 Isilah/ganti data hanya kolom yang di warnai hijau muda
KM

kan penilaian kriteria sekolah setempat

dan kepala sekolah masuk dalam lembar KKM

aran atau halaman yang di tuju
ah dahulu aplikasi ini ke komputer/laptop/flashdisk anda
 DATA SEKOLAH DAN GURU KELAS

Nama Sekolah : SD. Neg. 13 Muara Dua

Nama Kepala Sekolah : Sakdiah, M. Pd
NIP : 19601010 197910 2002
Nama Guru : Saudah, S. Pd. I
NIP : 19671004 201212 2001
Kelas : IV (Empat)
Semester : 2 ( DUA )
Tahun Pelajaran : 2018 / 2019
Tempat, Tanggal Penetapan : Cot Girek Kandang, 16 Juli 2018

CONTOH Rentang nilai pada setiap kriteria:

1 Kompleksitas : - Tinggi Rentang Nilai =

- Sedang Rentang Nilai =
- Rendah Rentang Nilai =
2 Daya dukung : - Tinggi Rentang Nilai =
- Sedang Rentang Nilai =
- Rendah Rentang Nilai =
3 Intake : - Tinggi Rentang Nilai =
- Sedang Rentang Nilai =
- Rendah Rentang Nilai =
 40-64
65-80
81-100
40-64
65-80
81-100
40-64
65-80
81-100
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SD. Neg. 13 Muara Dua

Mata Pelajaran : PAI
Guru Kelas : Saudah, S. Pd. I
Kelas : IV (Empat)
Semester : 2 ( DUA )

Kompetensi Inti:

KI 1: Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan
KI 2: keluarga, teman, guru dan tetangga
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan
KI 3: rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam
KI 4: gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia

Penetapan Kriteria Minimal

Daya Dukung
Intake
NO KD KETERANGAN Komple Nilai KKM
Sarana & (Potensi
ksitas Pendidik
Prasarana Siswa)
40 – 100 40 – 100 40 – 100 40 – 100

Memahami Q.S. al-Falaq dan al-Ma'un

1 3.1 65 65 65 65 65.00
dengan baik dan benar.

Memahami Allah itu ada melalui

2 3.2 pengamatan terhadap makhluk ciptaan- 75 65 65 65 68.33
Nya di sekitar rumah dan sekolah

Memahami makna al-Asmau al-Husna: Al-

3 3.3 75 65 65 65 68.33
Basir, Al-‘Adil, dan Al-‘Azim

Memahami makna iman kepada Rasul

4 3.5 75 60 60 60 65.00
Allah

Memahami sikap santun dan menghargai

5 3.6 teman, baik di rumah, sekolah, dan di 75 60 60 60 65.00
masyarakat sekitar

Memahami makna perilaku jujur dalam

6 3.9 60 65 65 70 65.00
kehidupan sehari-hari

Memahami makna perilaku amanah dalam

7 3.10 60 65 65 70 65.00
kehidupan sehari-hari

Memahami makna perilaku hormat dan

8 3.11 75 60 60 60 65.00
patuh kepada orangtua, dan guru

Memahami tata cara bersuci dari hadas

9 3.14 60 65 65 70 65.00
kecil sesuai ketentuan syari’at Islam

Memahami kisah keteladanan Nabi Ayyub

10 3.16 60 65 65 70 65.00
a.s

Memahami kisah keteladanan Nabi Zulkifli

11 3.17 75 60 60 60 65.00
a.s

Memahami kisah keteladanan Nabi Harun

12 3.18 75 60 60 60 65.00
a.s

Memahami kisah keteladanan Nabi Musa

13 3.19 75 60 60 60 65.00
a.s

Memahami kisah keteladanan Nabi

14 3.20 75 60 60 60 65.00
Muhammad saw

Membaca Q.S. al-Falaq dan al-Ma'un

15 4.1.1 75 60 60 60 65.00
dengan tartīl
 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. al-
16 4.1.2 75 60 60 60 65.00
Falaq dan al-Ma'un dengan benar

Menunjukkan hafalan Q.S. al-Falaq dan

17 4.1.3 75 60 60 60 65.00
Q.S. al-Mā‘ūn dengan lancar

Melakukan pengamatan terhadap makhluk

18 4.2 ciptaan Allah di sekitar rumah dan sekolah 80 55 55 60 65.00
sebagai upaya mengenal Allah itu ada

Membaca al-Asmau al-Husna: Al-Basir,

19 4.3 80 55 55 60 65.00
Al-‘Adil, dan Al-‘Azim

Mencontohkan makna iman kepada Rasul

20 4.5 80 55 55 60 65.00
Allah

Mencontohkan sikap santun dan

21 4.6 menghargai teman, baik di rumah, sekolah, 80 55 55 60 65.00
dan di masyarakat sekitar

Mencontohkan perilaku jujur dalam

22 4.9 80 55 55 60 65.00
kehidupan sehari-hari

Mencontohkan perilaku amanah dalam

23 4.10 80 55 55 60 65.00
kehidupan sehari-hari

Mencontohkan perilaku hormat dan patuh

24 4.11 80 55 55 60 65.00
kepada orangtua dan guru

Mempraktikkan tata cara bersuci dari

25 4.14 80 55 55 60 65.00
hadas kecil sesuai ketentuan syari’at Islam

Menceritakan kisah keteladanan Nabi

26 4.16 80 55 55 60 65.00
Ayyub a.s

Menceritakan kisah keteladanan Nabi

27 4.17 80 55 55 60 65.00
Zulkifli a.s

Menceritakan kisah keteladanan Nabi

28 4.18 80 55 55 60 65.00
Harun a.s

Menceritakan kisah keteladanan Nabi

29 4.19 80 55 55 60 65.00
Musa a.s

Menceritakan kisah keteladanan Nabi

30 4.20 80 55 55 60 65.00
Muhammad saw

Jumlah KD = 30 65.22
Nilai KKM Kelas IV Semester 1 (Ganjil) = 65.00

Mengetahui, Cot Girek Kandang, 16 Juli 2018

Kepala Sekolah Guru PAI

Sakdiah, M. Pd Saudah, S. Pd. I

NIP:19601010 197910 2002 NIP:19671004 201212 2001