TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 3.0 BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP
TAJUK: KEPERLUAN ASAS BENDA HIDUP
STANDARD 3.2 Keperluan asas benda hidup KANDUNGAN 3.2.1 Menyatakan keperluan asas benda hidup makanan, air dan udara. 3.2.2 Memerihalkan manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan makanan, air dan udara dalam cara STANDARD yang berlainan. PEMBELAJARAN 3.2.5 Menjelaskan pemerhatian tentang ciri dan keperluan asas benda hidup melalui lakaran TMK, penulisan atau lisan. OBJEKTIF Pada akhir Pdpc murid akan dapat, PEMBELAJARAN 1. Menyatakan sekurang-kurangnya 2 keperluan asas benda hidup dengan betul. KRITERIA Murid berjaya menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 keperluan asas benda hidup dengan betul. KEJAYAAN 1. Murid ditunjukkan satu video bertajuk ‘Keperluan asas benda hidup’. 2. Murid ditunjukkan gambar bagaimana cara manusia dan tumbuhan mendapatkan keperluan asas untuk terus hidup. 3. Murid secara berkumpulan, melakarkan peta minda yang menunjukkan keperluan asas benda AKTIVITI PDPC hidup dan contoh-contohnya, 4. Murid mempersembahkan hasil peta minda kumpulan masing-masing di hadapan kelas. 5. Murid menyelesaikan buku aktiviti halaman 17-18, 20, 22. 6. Murid membuat kesimpulan tajuk pembelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) i-Think Map - Peta Bulatan
Menggunakan Memerhati / Mengelas / / Membuat inferens / nombor KPS Meramal / Berkomunikasi / Ruang dan masa Mentafsir data Mengawal Membuat Mendefinisi Mengeksperimen pembolehubah hipotesis Menggunakan peralatan dan bahan sains Membersihkan peralatan sains KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains Mengendalikan specimen Melakar spesimen, peralatan & bahan sains Tidak berkenaan / BAHAN BANTU Buku teks, buku aktiviti. BELAJAR KBAT/EMK/NILAI Mengaplikasi Kreativiti dan Inovasi Bekerjasama
TP (PBS) 4 Penilaian / Pentaksiran Lembaran kerja
Kehadiran : ____ / ____ ___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. REFLEKSI ___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana___________________________________________________ RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
4 Selasa 1/1/2019 1 SAINS
TEMA: SAINS HAYAT UNIT: 3.0 BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP
TAJUK: HIDUP ATAU BUKAN HIDUP
STANDARD 3.2 Keperluan asas benda hidup KANDUNGAN STANDARD 3.2.2 Memerihalkan manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan makanan, air dan udara dalam cara PEMBELAJARAN yang berlainan. Pada akhir Pdpc murid akan dapat, OBJEKTIF 1. Memerihalkan manusia, haiwan dan tumbuhan memerlukan makanan, air dan udara dalam cara PEMBELAJARAN yang berlainan. KRITERIA Murid berjaya menjalankan eksperiment untuk melakarkan perubahan biji kacang hijau. KEJAYAAN
1. Murid mengimbas semula pelajaran lalu.
2. Murid menyediakan alatan dan bahan untuk menjalankan uji kaji. 3. Murid mengikut langkah-langkah seperti dalam buku teks halaman 29. (PAK21) AKTIVITI PDPC 4. Murid memerhatikan keadaan kacang hijau dalam kedua-dua bekas selepas 3 hari. 5. Murid melakarkan perubahan biji kacang hijau tersebut. (PAK21) 6. Murid membuat kesimpulan berdasarkan pemerhatian yang telah dibuat. (KBAT)
AKTIVITI PAK-21 Eksperimen Stretch to Sketch (Lukis mengikut kreativiti)
Menggunakan Memerhati / Mengelas Membuat inferens / nombor KPS Meramal / Berkomunikasi / Ruang dan masa Mentafsir data Mengawal Membuat Mendefinisi Mengeksperimen / pembolehubah hipotesis Menggunakan peralatan dan bahan sains / Membersihkan peralatan sains / KMS Menyimpan peralatan dan bahan sains / Mengendalikan specimen / Melakar spesimen, peralatan & bahan sains / Tidak berkenaan BAHAN BANTU Buku teks, buku aktiviti, dua bekas plastic, tisu, air, penitis dan kacang hijau. BELAJAR KBAT/EMK/NILAI Mengaplikasi Kreativiti dan Inovasi Bekerjasama
TP (PBS) 4 Penilaian / Pentaksiran Lembaran kerja
Kehadiran : ____ / ____ ___ /___ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan. REFLEKSI ___ /___ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan. PdP ditunda kerana___________________________________________________