FUNDACIÓN JUAN XXIII - COLEGIO SAN DIEGO DE ALCALÁ

San Francisco Nº 70 - Fono: 43-535143 - www.csandiego.cl - HUEPIL

PLANIFICACIÓN UNIDAD Nº 2
“SISTEMA INMUNE: ESTRUCTURA Y FUNCIÓN”

PROFESORA: STEPHANIA SAAVEDRA OPAZO CURSO: 4 AÑO MEDIO

ASIGNATURA: BIOLOGIA AÑO: 2018

OA/ CONTENIDOS/ ESTRATEGIAS

FECHA
INDICADORES DE METODOLOGIAS/ RECURSOS/
CLASE
EVALUACION EVALUACION
 OC: Clasificar microorganismos según
AE: Describir el sistema inmune caracteristicas
como un sistema fisiológico que
protege de infecciones por  METODOLOGIAS:
microorganismos, identificando
sus componentes y estructuras - Tabular datos en tablas de entrada multiple
anatómicas relacionadas. - Comprension lectora
- Elaboración de organizadores graficos
Jueves CONTENIDO
14 de junio Categorización de los  RECURSOS:
microorganismos - Data
- Computador
INDICADOR - Power point
Comparan características - Texto del estudiante
estructurales de bacterias, virus,
hongos y protozoos, y sus  EVALUACION
respuestas a antibióticos. De proceso: tabla de caracteristicas

 OC: Conocer las líneas de defensa del

organismo frente al ingreso de
microorganismos
AE: Describir el sistema inmune
como un sistema fisiológico que
 METODOLOGIAS:
protege de infecciones por
microorganismos, identificando
- Trabajo colaborativo
sus componentes y estructuras
- Preparación de lapbook
anatómicas relacionadas.
- Esquematizar, rotular y explicar

Jueves CONTENIDO
 RECURSOS:
21 de junio Mecanismos de infección
- Data
Barreras de defensa
- Computador
- Power point
INDICADOR
- Materiales a elección de los estudiantes
Identifican las estructuras
anatómicas relacionadas con el
 EVALUACION
sistema inmune y su
Proceso: diseño de lapbook
localización en el organismo.
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AE: Analizar comparativamente

el sistema inmune innato y el
adaptativo en su respuesta ante
infecciones bacterianas,  OC: Relacionar las líneas de defensa con
parasitarias y virales y células la inmunidad innata
tumorales, al reconocer lo
propio de lo ajeno.  METODOLOGIAS:

CONTENIDO - Esquematizar
Inmunidad innata - Crear memes
Líneas de defensa - Lectura de textos cientificos
Jueves
28 de junio
INDICADOR  RECURSOS:
Asocian entre sí algunos - Data
componentes esenciales del - Computador
sistema inmune innato como los - Power point
tejidos (barreras), - Texto de estudio
especializaciones celulares
(cilios), secreciones celulares,  EVALUACION
actividad fagocítica, sistema de Proceso: elaboración de meme
complemento y la fiebre con su
rol inmune protector

AE: Analizar comparativamente

el sistema inmune innato y el
 OC: Valorar la importancia de la memoria y
adaptativo en su respuesta ante
especificidad del sistema inmune
infecciones bacterianas,
adaptativo
parasitarias y virales y células
tumorales, al reconocer lo
 METODOLOGIAS:
propio de lo ajeno.
- Elaboración de mapa conceptual u
CONTENIDO
organizador grafico
Memoria
- comprension de enunciados
Especificidad
Jueves - análisis de textos cientificos
Sistema inmune adaptativo
5 de julio
 RECURSOS:
INDICADOR
- Data
Deducen propiedades del
- Computador
sistema inmune adaptativo,
- Power point
como memoria y especificidad.
- guia
Relacionan linfocitos T y B con
 EVALUACION
sus funciones, reconociendo las
Ticket de salida
interacciones entre ellos e
incluyendo el mecanismo de
selección clonal.
Jueves
VACACIONES
12 de julio
Jueves
VACACIONES
19 de julio