Anda di halaman 1dari 85

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA

DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA


SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K : 8 Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
K.D 8.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’
Standar :  Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan dapat diperaktekan dalam kehidupan
Kompetensi keseharian
Lulusan
Materi Pokok :  Hukum Bacaan Qolqolah
Indikator : Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’
No. Soal : 1.

Instrumen / Soal : Qalqalah menurut bahasa artinya. . . .


A. Lama
B. Tebal
C. Panjang
D. Gerak ataugerakan

Pedoman : D
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. : 8. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
K.D 8.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro
Standar : Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan dapat diperaktekan dalam kehidupan
Kompetensi keseharian
Lulusan

Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah
No. Soal : 2.

Instrumen / Soal : Suara atau bunyi qalqalah hanya berlaku ketika huruf
qalqalah tersebut berbaris .. . .
A. Fatha
B. Kasrah
C. Sukun
D. Dammah
Pedoman : C
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 8. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
/ K.D 8.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro.

Standar : Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan dapat diperaktekan dalam kehidupan
Kompetensi keseharian
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Menyebutkan macam-macam huruf qolqolah
No. Soal : 3.
Instrumen / Soal : Qalqalah mempunyai huruf . . . .
A. – – –  – 
B. –  –  – 
C. – –  –  – 
D. ––  –  – 
Pedoman : D
Penskoran/kunci

Karena huruf qalqalah adalah ––  –  –


Pedoman :

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 8. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
/ K.D 8.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro.
Standar : Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Kompetensi Ro.
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Menjelaskan qolqolah sughro dan qolqolah kubro
 Menjelaskan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Menjelaskan bacaan lan dan ro’ tafkhim dan ro’ tarqiq
No. Soal : 4.

Instrumen / Soal : Qalqalah dibagi menjdi dua menurut cara bacaanya yaitu. . . .
A. Kubra dan Lafzuljalalah
B. Sugra dan Tafhim
C. Sugra dan Kubra
D. Kubra dan Tafhim

Pedoman : C
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci Menurut ilmu tajwid hokum bacaan qalqalah dibagi dua

Pedoman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 8. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
/ K.D 8.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro
Standar : Memahami makna hokum bacaan qalqalah dan dapat diperaktekan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Menjelaskan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Menjelaskan bacaan lan dan ro’ tafkhim dan ro’ tarqiq
No. Soal : 5.

Instrumen / Soal : Tafhim artinya. . . .


A. Tipis
B. Tebal
C. Sedang
D. Antara Tipis dan tebal

Pedoman : B
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci Menutut ilmu tajwid tafkhim artinya tebal


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 8. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
/ K.D 8.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro
Standar : Memahami makna hokum bacaan qalqalah dan dapat diperaktekan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Menjelaskan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Menjelaskan bacaan lan dan ro’ tafkhim dan ro’ tarqiq
No. Soal : 6.

Instrumen / Soal : Huruf yang dibaca tafhim ada dua yaitu. . . .


A.  dan 
B.  dan 

C.  dan 

D.  dan 

Pedoman : D
Penskoran/kunci

Menurut ilmu tajwid huruf yang dapat dibaca tebal dan tipis
adalah ra dan lam
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 8. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
/ K.D 8.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro
Standar : Memahami makna hokum bacaan qalqalah dan dapat diperaktekan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Menjelaskan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Menjelaskan bacaan lan dan ro’ tafkhim dan ro’ tarqiq
No. Soal : 7.

Instrumen / Soal : Ar-Ra’hman adalah contoh bacaan . . . .


A. Qalqalah Sugra
B. Mad ‘arid lissukun
C. Tarqiq
D. Tafhim

Pedoman : D
Penskoran/kunci

Menurut ilmu tajwid huruf yang dapat dibaca tebal dan tipis
adalah ra dan lam
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 8. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
/ K.D 5.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro
Standar : Memahami makna hokum bacaan qalqalah dan dapat diperaktekan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator : Menentukan informasi gambaran umum / pikiran utama paragraph
dalam teks report

No. Soal : 8.
Instrumen / Soal : Yang dimaksud dengan Lafzul jalalah adalah lafad. . . .
A. Tebal
B. Allah
C. Qalqalah
D. Rasulullah

Pedoman : B
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci Menurut ilmu tajwid huruf yang dapat dibaca lafzul jalalah
adalah Allah
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 8. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
/ K.D 8.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro.

Standar : Memahami makna hokum bacaan qalqalah dan dapat diperaktekan


Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Menjelaskan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Menjelaskan bacaan lan dan ro’ tafkhim dan ro’ tarqiq
No. Soal : 9.
Instrumen / Soal : Hukum bacaan Lam pada lafaz Allah ada . . . . macam
A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima
Pedoman : A
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci Menurut ilmu tajwid huruf yang dapat dibaca tebal dan tipis
adalah ra dan lam
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 8. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
8.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro
Standar : Memahami makna hokum bacaan qalqalah dan dapat diperaktekan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Menjelaskan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Menjelaskan bacaan lan dan ro’ tafkhim dan ro’ tarqiq
No. Soal : 10.
Instrumen / Soal : Lafaz Allah dibaca tafhim jika didahului oleh huruf yang
berharakat . . ..
A. Dommadan Kasrah
B. Kasrah dan Sukun
C. Domma dan Sukun
D. Domma dan fatha
Pedoman : D
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci Apabila lapzul jalalah dapat dibaca tebal apabila didahului


oleh domma dan fatha
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 8 Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’

/ K.D 8.2. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro.
Standar : Memahami makna hokum bacan qalqalah dan hokum bacaan lam
Kompetensi dan rod an dapat di peraktekan dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Menjelaskan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Menjelaskan bacaan lan dan ro’ tafkhim dan ro’ tarqiq
No. Soal : 11.

Instrumen / Soal Huruf Lam pada lafaz Allah dapat dibaca tafhim, jika didahului
oleh huruf yang berharakat
A. Dommah
B. Kasrah
C. Fatha
D. Sukun
Pedoman : B
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci

Pedoman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 8. Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’
/ K.D 8.2. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro
Standar : Memahami makna hokum bacaan qalqalah dan dapat diterapkan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan

Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Mempraktikkan pengucapan bacaan qolqolah sughro dan qolqolah kubro
No. Soal : 12.

Instrumen / Soal : Rasulun minallahi hukum Bacaannya adalah


A. Tarqiq
B. Tafkhin
C. Qalqalah
D. Jawazul wajhain

Pedoman : B
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 8. Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’
/ K.D 8.2. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro
Standar : Memahami makna hokum bacaan qalqalah dan dapat diterapkan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :
Mempraktikkan pengucapan bacaan qolqolah sughro dan qolqolah kubro
No. Soal : 13.

Instrumen / Soal : Hukum bacaan ra’ dalamAl-Quran terbagi menjadi . . . .


A. Dua
B. Tiga
C. Empat
D. Lima

Pedoman : A
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 8. Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’
/ K.D 8.2. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro

Standar : Memahami makna hokum bacaan lam dan ra’ dan dapat diterapkan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan

Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’

Indikator : Mempraktikkan pengucapan bacaan qolqolah sughro dan qolqolah kubro


No. Soal : 14.

Instrumen / Soal : Jawazul wajhain artinya . . ..


A. Boleh dibaca Tarqiq
B. Boeh dibaca Tafkhim
C. Tiadak bias dibaca
D. Boleh dibaca keduanya
Pedoman : D
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 8. Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’

/ K.D 8.2. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro
Standar :
Kompetensi Memahami makna hokum bacaan lam dan ra’ dan dapat diterapkan
Lulusan dalam kehidupan sehari-hari

Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator : Mempraktikkan pengucapan bacaan Lam dan Ro
No. Soal : 15.

Instrumen / Soal : Huruf ra’ yang berharakat domma atau fatha harus dibaca. . .
A. Tarqiq
B. Tafkhin
C. Qalqalah
D.Jawazul wajhain

Pedoman : B
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 8. Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’

/ K.D 8.2. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro

Standar : Memahami makna hokum bacaan lam dan ra’ dan dapat diterapkan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator : Mempraktikkan pengucapan bacaan Mempraktikkan pengucapan bacaan Lam dan
Ro
No. Soal : 16.

Instrumen / Soal : Hukum bacaan dari kalimat irdhun adalah . . . .


A. Tarqiq
B. Tafkhim
C. Qalqalah
D. Jawazul wajhain
Pedoman : D
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 8. Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’
/ K.D 8.1. Siswa mampu Menjelaskan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro
Standar : Memahami makna hokum bacaan lam dan ra’ dan dapat diterapkan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator : Mempraktikkan pengucapan bacaan Mempraktikkan pengucapan bacaan Lam dan
Ro
No. Soal : 17.

Instrumen / Soal : Rasulung mina llahi hokhum bacaannya adalah. . . .


A. Tarqiq
B. Tafkhim
C. Qalqalah
D. Jawazul wajhain

Pedoman : D
Penskoran/kunci

Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 8. Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’

/ K.D 8.1. Memahami makna hokum bacaan lam dan ra’ dan dapat diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari

Standar : Memahami makna hokum bacaan lam dan ra’ dan dapat diterapkan
Kompetensi dalam kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Menjelaskan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Menjelaskan bacaan lan dan ro’ tafkhim dan ro’ tarqiq
No. Soal : 18.

Instrumen / Soal : Kalimat yang mempunyai hatakat kasrah ‘aridah adalah. . . .


A. Ar- Rahim
B. Maal Usr
C. Farqau’
D. Syirkun

Pedoman : c
Penskoran/kunci

doman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah

/ K.D 11.2. 2.1. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.

Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator :  Menyebutkan huruf Idghom Syamsiyah
 Menyebutkan huruf Idghom Qomariyah
No. Soal : 19.

Instrumen / Soal : Huruf-huruf Al-qur’an desebut dengan huruf . . . .


A. Hudabiyyah
B. Islamiyyah
C. Qur’aniyyah
D. Hijaiyyah
Pedoman : D
Penskoran/kunci

:
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 2. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah

/ K.D 2.1 Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.
Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator :  Menjelaskan pengertian Idghom Syamsiyyah

No. Soal : 20.

Instrumen / Soal : Alif Lam yang dibaca tidak jelas, disebut Alif Lam . . . .
A. Syamsiyyah
B. Qamariyyah
C. Ushuliyyah
D. Qur’aniyyah
Pedoman : A
Penskoran/kunci

Pedoman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 11. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah

/ K.D 11.3. 2.2. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.

Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator :  Menjelaskan pengertian Idghom Syamsiyah
No. Soal : 21.
Instrumen / Soal : Alif Lam yang dibaca dengan jelas, disebut Alif Lam . . . .
A. Syamsiyyah
B. Qamariyyah
C. Ushuliyyah
D. Qur’aniyyah
Pedoman : B
Penskoran/kunci

Pedoman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 11. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah

/ K.D 11.3. 2.3. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.

Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator :  Menyebutkan huruf Idghom Syamsiyah
No. Soal : 22.

Instrumen / Soal : Huruf Samsiyyah ada . . . .


A. Lima Belas
B. Enam elas
C. Empat belas
D. Tujuh belas

Pedoman : A
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 11. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah

/ K.D 11.3. 2.4. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.

Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator :  Menyebutkan huruf Idghom Qomariyah
No. Soal : 23.

Instrumen / Soal : Huruf –huruf Qamariyyah ada. . . .


A. Lima Belas
B. Enam elas
C. Empat belas
D. Tujuh belas

Pedoman : A
Penskoran/kunci

Pedoman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 2. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah
/ K.D 2.5. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.
Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator :  Menyebutkan huruf Idghom Qomariyah
No. Soal : 24.
Instrumen / Soal : Huruf ‘’Ya’’ termasuk huruf. . . .
A. Qamariyyah
B. Qur’aniyyah
C. Syamsiyyah
D. Wathaniyyah
Pedoman : B
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 2. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah
/ K.D 2.5 Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.
Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator :  Menjelaskan hukum bacaan Idghom Syamsiyah
No. Soal : 25.
Instrumen / Soal :
Jika Alif Lam bertemu dengan huruf ‘ ’ maka hokum
A. Diidgamkan
B. Diizharkan
C. Ditampakkan
D. Disembunyikan
Pedoman : D
Penskoran/kunci

Pedoman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 11. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah
/ K.D 11.3. 2.5. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.
Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator :  Menyebutkan huruf Idghom Qomariyah
No. Soal : 26.
Instrumen / Soal : Huruf ‘’Jim’’ termasuk kelompok huruf . . . .
A. Qamariyyah
B. Syamsiyyah
C. Naluriyyah
D. Qur’aniyyah

Pedoman : A
Penskoran/kunci

Pedoman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 11. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah
/ K.D 11.3. 2.6. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.
Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan Idghom Qomariyah
No. Soal : 27.
Instrumen / Soal : Apabila huruf Alif Lam Qamariyyah bertemu dengan huruf
‘’ ’’ maka hokum bacaannya adalah . . . .
A. Idgam qamariyyah
B. Izhar qamariyyah
C. Ikhfa
D. Idgam mini
Pedoman : C
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 2. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah
/ K.D 2.7 Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah
Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan Idghom Syamsiyyah
No. Soal : 28.
Instrumen / Soal : Ar- Rahman hukum bacaannya adalah. . . .
A. Idgam qamariyyah
B. Izhar qamariyyah
C. Ikhfa’
D. Idgam mini

Pedoman : A
Penskoran/kunci

Pedoman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 2. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah
/ K.D 2.7. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.
Standar : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Kompetensi qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan Idghom Syamsiyyah
No. Soal : 29.
Instrumen / Soal :   hokum bacaannya
adalah . . . .
A. Idgam qamariyyah
B. Izhar qamariyyah
C. Ikhfa’
D. Idgam mini

Pedoman : A
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 2. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar Qomariyah
/ K.D 2. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.
StandarKompetensi : Memahami Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam
Lulusan qamariyyah dan dapat diterapkan kehidupan sehari-hari

Materi Pokok : Hukum bacaan Alif Lam syamsiyyah dan Alif Lam Qamariyyah
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan Idghom Qamariyyah
No. Soal : 30.
Instrumen / Soal :  
hukum bacaannya adalah . . . .
A. Idgam qamariyyah
B. Izhar qamariyyah
C. Ikhfa’
D. Idgam mini
Pedoman : C
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 1. Memahami makhorijul khuruf dan menerapkan dalam praktik membaca Al-Qur’an
dengan baik dan benar.
/ K.D 11.2. Siswa mampu menjelaskan makhorijul huruf dengan baik dan benar
Standar : Dapat memahami dan menyebutkan huruf Hijaiyyah sesuai dengan
Kompetensi makharijul huruf
Lulusan
Materi Pokok :  Pembgian makhorijul khuruf

Indikator :  Mempraktikkan pengucapan khuruf-khuruf Al-Qur’an


No. Soal : 31.

Instrumen / Soal : Huruf yang keluar dari ronggamulut (jauf) adalah . . . .


A.  –  dan 
B.  – dan 
C.  –  dan 
D.  –  dan 
Pedoman : D
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. : 11. . Memahami makhorijul khuruf dan menerapkan dalam praktik membaca Al-Qur’an
dengan baik dan benar.

K.D 11.2. Siswa mampu menerapkan makhorijul huruf dengan baik dan benar
Standar :
Kompetensi Dapat memahami dan menyebutkan huruf Hijaiyyah sesuai dengan
Lulusan makharijul huruf

Materi Pokok :  Pengertian makhorijul hkuruf


 Pembgian makhorijul khuruf
Indikator :  Mempraktikkan pengucapan khuruf-khuruf Al-Qur’an
No. Soal : 32.

Instrumen / Soal : Huruf yang keluar dari bibir sebelah dalam adalah . . . .
A. dan 
B.  dan 
C.  dan 
D.  dan 
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 6. Memahami makhorijul khuruf dan menerapkan dalam praktik membaca Al-Qur’an
dengan baik dan benar.
/ K.D 6.2.
Standar : Dapat memahami dan menyebutkan huruf Hijaiyyah sesuai dengan
Kompetensi makharijul huruf
Lulusan
Materi Pokok :  Pengertian makhorijul hkuruf
 Pembgian makhorijul khuruf

Indikator :
Menyebutkan macam-macam kelompok makhorijul khuruf
No. Soal : 33.

Instrumen / Soal :
Huruf ‘  Wau, Alif dan Ya disebut huruf . . . .
A. Huruf Udara
B. Huruf Kerongkongan
C. Huruf Pohon lidah
D. Huruf pinggir lidah

Pedoman : A
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. : 6.
Memahami makhorijul khuruf dan menerapkan dalam praktik membaca Al-Qur’an dengan
baik dan benar.
K.D 6.2. .

Standar : Dapat memahami dan menyebutkan huruf Hijaiyyah sesuai dengan


Kompetensi makharijul huruf
Lulusan
Materi Pokok :  Pengertian makhorijul hkuruf
 Pembgian makhorijul khuruf

Indikator :
 Menyebutkan macam-macam kelompok makhorijul khuruf
Membedakan macam-macam kelompok makhorijul khuruf

No. Soal : 34.

Instrumen / Soal :
 –  dan  tempat keluarnya adalah . . . .
A. Ujung lidah
B. Bibir
C. Tenggorokan
D. Ujung kerongkongan

Pedoman : A
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. : 6. Memahami makhorijul khuruf dan menerapkan dalam praktik membaca Al-Qur’an dengan
baik dan benar.
K.D 6.2.
 Pengertian makhorijul hkuruf

Standar : Dapat memahami dan menyebutkan huruf Hijaiyyah sesuai dengan


Kompetensi makharijul huruf
Lulusan

Materi Pokok :  Pengertian makhorijul hkuruf

Indikator :  . Menjelaskan pengertian makhorijul khuruf

No. Soal : 35.

Instrumen / Soal : Yang dimaksud dengan Makharijul khuruf adalah . . . .


A. Cara Penulisan huruf
B. Cara menyambung huruf
C. Tempat keluarnya huruf
D. Huruf hijaiyyah

Pedoman : C
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. : 6. Memahami makhorijul khuruf dan menerapkan dalam praktik membaca Al-Qur’an dengan
baik dan benar.
K.D 6.2. Siswa mampu menjelaskan makhorijul huruf dengan baik dan benar

Standar : Siswa dapat menyebutkan huruf hijaiyyah sesuai dengan makhajul khuruf
Kompetensi
Lulusan
Materi Pokok :
 Pengertian makhorijul hkuruf
 Pembgian makhorijul khuruf

Indikator :  Menjelaskan pengertian makhorijul khuruf

 Menyebutkan macam-macam kelompok makhorijul khuruf


Membedakan macam-macam kelompok makhorijul khuruf

No. Soal : 36.

Instrumen / Soal : Yang dimaksud dengan harakat Kashrah adalah . . .

A. Berbaris dibawah

B. Berbaris diatas

C. Barbaris sukun

D. Berbaris depan

Pedoman : B
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. : 11. . Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah

K.D 11.3. 2.1. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.

Standar : Siswa dapat memperaktekkan hokum bacaan idgamSyamsiyyahdan


Kompetensi Ishar qamariyyah
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar Qomariyah
Indikator :  Menjelaskan pengertian Idghom Syamsiyah
 Menjelaskan hukum bacaan Idghom Syamsiyah
 Menyebutkan huruf Idghom Syamsiyah
 Menjelaskan pengertian Idghom Qomariyah
 Menjelaskan hukum bacaan Idghom Qomariyah
 Menyebutkan huruf Idghom Qomariyah

No. Soal : 37.

Instrumen / Soal : Lafaz berikut yang mengandung hokum bacaan Izhar Qamariyah
adalah . . .
A.
B. 
C.
D.

Pedoman : C
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar Qomariyah

/ K.D 11. 2.2. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.
3.

Standar : Siswa dapat memperaktekkan hokum bacaan idgamSyamsiyyahdan Ishar


Kompetensi qamariyyah
Lulusan
Materi : Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar Qomariyah
Pokok
Indikator : Menyebutkan huruf Idghom Syamsiyah

No. Soal : 38.

Instrumen / : Huruf-huruf berikut yang tidak termasuk huruf syamsiyyah adalah . . ..


Soal
A.  dan 
B. dan 
C. dan 
D.  dan 

Pedoman : A
Penskoran/k
unci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. : 2. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah


dan Idhar Qomariyah
K.D 2.1 Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.

Standar : Siswa dapat memperaktekkan hokum bacaan


Kompetensi idgamSyamsiyyahdan Ishar qamariyyah
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar
Qomariyah
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan Idghom Qomariyah
No. Soal : 39.

Instrumen / Soal :
Apabila Alif lam bertemu dengan huruf ‘’ ’’ maka hokum
bacaannya adalah . . . .
A. Izhar Qamariyyah
B. Izhar Safawi
C. Idgam Mutamasilain
D. Idgam Syamsiyyah

Pedoman : A
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 2. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Idhar Qomariyah
/ K.D 2.7. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.

Standar : Siswa dapat memperaktekkan hokum bacaan idgam Syamsiyyah dan


Kompetensi Ishar qamariyyah
Lulusan
Materi Pokok : hokum bacaan idgam Syamsiyyah dan Ishar qamariyyah
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan Idghom syamsiyyah
No. Soal : 40.

Instrumen / Soal :  


Lafaz tersebut mengandung hokum bacaan . . . .
A. Idgam bilagunnah
B. Idgam syamsiyyah
C. Idgam mutaqaribain
D. Idgam mutajanisain

Pedoman : B
Penskoran/kunci

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 5. Menerapkan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah dan Izhar
Qomariyah
/ K.D 5.1. 2.7. Menjelaskan Hukum Bacaan Lam ta’rif (Al) / Idghom Syamsiyah.
Standar : Siswa dapat memperaktekkan hokum bacaan idgamSyamsiyyahdan
Kompetensi Ishar qamariyyah
Lulusan
Materi Pokok : hokum bacaan idgam Syamsiyyah dan Ishar qamariyyah
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan Izhar qamariyyah
No. Soal : 41.

Instrumen / Soal :  


 
Pada ayat tersebut diatas mengandung hokum bacaan Izhar
Qamariyyah karena . . . .
A. Ada Alif lam bertemu dengan ‘’ ’’
B. Ada Alif lam bertemu dengan ‘’’’

C. Ada Alif lam bertemu dengan ‘’’

D. Ada Alif lam bertemu dengan’ ‘’’


Pedoman : D
Penskoran/kunci

Pedoman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 5. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’

/ K.D 5.1. . Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’

Standar : Siswa dapat memperaktekkan hokum bacaan Ra’tafhim dalam


Kompetensi kehidupan sehari-hari
Lulusan
Materi Pokok :  Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’

Indikator : Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan
Ro’
No. Soal : 42.
Instrumen / Soal :  

 


Lafaz yang digaris bawahi pada ayat tersebut diatas mengandung
hokum bacaan.. . .
A. Ra tafkhim
B. Ra tarqiq
C. Qalqalah Sugrah
D. Qalqalah kubrah
Pedoman : A
Penskoran/kunci

Pedoman Penskoran / Kunci :


PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 12. Membaca Al Qur’an Surat-surat pendek pilihan dengan baik dan benar (Tartil)
/ K.D 12.2 Membaca Al Qur’an Surat-surat pendek pilihan dengan baik dan benar (Tartil)
Membaca Al Qur’an Surat-surat pendek pilihan dengan baik dan benar (Tartil)
Standar : SIswa dapat membaca surah-surah pendek sesuai dengan tartibul
Kompetensi kalimat
Lulusan
Materi Pokok :  Al qur’an Surat Al Qori’ah, Al ‘Adiyat, Al Zalzalah, dan Al Baiyinah.

Indikator :  Membaca Surat Al Qori’ah dengan baik dan benar secara tartil

No. Soal : 43.

Instrumen / Soal : 43. Surah Al-Qariah terdiri dari . . . . . ayat


A. 11 Ayat
B. 12 Ayat
C. 10 Ayat
D. 9 Ayat

Pedoman : A
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 12. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
/ K.D 12.2
Siswa mampu menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Standar :
Kompetensi
Lulusan
Materi Pokok : menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Mempraktikkan pengucapan bacaan qolqolah sughro dan qolqolah kubro

No. Soal : 44.

Instrume / Soal :




Lafaz ayat yang digaris bawahi tersebut mengandung bacaan. .
..
A. Lam Tafkhim
B. LamTarqiq
C. QalqalahSugra
D. Qalqalah Qubra
Pedoman : D
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 5. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
/ K.D 5.2.  Mempraktikkan pengucapan bacaan ro’tafkhim dan ro’ tarqiq
Standar : Siswa dapat menyebutkan hokum bacaan ro’tafkhim dan ro’ tarqiq
Kompetensi
Lulusan
Materi Pokok : menerapkan Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Indikator :  Mempraktikkan pengucapan bacaan ro’tafkhim dan ro’ tarqiq

No. Soal : 45.

Instrumen / Soal : 



 



Ra pada Lafaz tersebut mengandung bacaan . . . .
A. Isymam
B. Sakta
C. Tafkhim
D. Tarqiq

Pedoman : D
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 5.
Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
/ K.D 5.2.  Mempraktikkan pengucapan bacaan ro’tafkhim dan ro’ tarqiq
Standar : Siswa dapat memperaktekkan hokum bacaan ra tafkhim dan ra tarqiq
Kompetensi dalam membaca ayat-ayat suci Al-Qur’an
Lulusan
Materi Pokok :  Hukum bacaan ro’tafkhim dan ro’ tarqiq

Indikator : Siswa dapat menyebutkan ra tarqiq dan ra tafkhim


No. Soal : 46.

Instrumen / Soal : 







Hukum bacaan ayat tersebut di atas adalah . . . .
A. Idgam bilagunna
B. Idgam bigunna
C. Idgam mutajanisain
D. Idgam mutaqaribain

Pedoman : D
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’

/ K.D 11.2. Hukum bacaan Lafzul jalalah

Standar : Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’
Kompetensi
Lulusan
Materi Pokok : Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’

Indikator : Siswa dapat Memahami Hukum Bacaan Qolqolah dan Hukum Bacaan Lam dan Ro’

No. Soal : 47.

Instrumen / Soal : Apabila Lafaz jalahlanya berada pada awal kalimat maka dia
disebut . . . .
A. Mubtada’
B. Khabar
C. Mudaafin
D. Mudafun ilaih
Pedoman : A
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.

/ K.D 11.2. 1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.

Standar : Siswa dapat menyebutkan menyebutkan huruf khalqi


Kompetensi
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati

Indikator : Siswa dapat menyebutkan huruf izhar

No. Soal : 48.

Instrumen / Soal : Apabila mim mati bertemu dengan ‘’gain’’ hokum bacaannya di
namakan. . . .
A. Izhar qamariah
B. Izhar Syafawi
C. Ikhfa’ syafawi
D. Idgam Syafawi

Pedoman : B
Penskoran/kunci

Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11.


Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. 9.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati

Standar : Menjelaskan pengertian nun mati/tanwin.


Kompetensi
Lulusan
Materi Pokok : Hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati

Indikator : Siswa dapat menyebutkan pengertian hokum bacaan idqam syafawi

No. Soal : 49.

Instrumen / Soal : Apabila ada kasha tanwin bertemu dengan huruf min ( ) hokum
bacaannyadinamakan .. . .
A. Idgam bigunah
B. Idgam bilagunnah
C. Idgam Syafawi
D. Idgam mutamasilain
Pedoman : C
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 50.

Instrumen / Soal : Apabila mim mati bertemu dengan huruf nun ( ) maka hokum bacaanya
adalah . . . .
A. Izhar Syafawi
B. Ikhfa Syafawi
C. Idgam mini
D. Idgam mutamasilain
Pedoman : A
Penskoran/kunci

Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 51.

Instrumen / Soal : Apabila Fatha tain bertemu dengan huruf ba ( ) maka hokum bacaanya
adalah . . . .
A. Izhar
B. Ikhfa’
C. Idgam
D. Iklab
Pedoman : A
Penskoran/kunci

Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 52.

Instrumen / Soal : Apabila fatha tain bertemu dengan hurub ba hokum bacannya
dinamakan . . . .
A. Ikhfa
B. Iklab
C. Izhar
D. Gunna
Pedoman : B
Penskoran/kunci

Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 53.

Instrumen / Soal : Apala nun mati bertemu dengan huruf Lam maka hokum bacaannya di
sebut . . . .
A. Iklab
B. Izhar qamariah
C. Idgam syamsiah
D. Idgam mutajanisain
Pedoman : D
Penskoran/kunci

Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 54.

Instrumen / Soal :    


 
Hukun bacaan ayatdiatas adalah . . . .
A. Iklab
B. Ihkfa
C. Idgam
D. Izhar
Pedoman : A
Penskoran/kunci

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 55.

Instrumen / Soal :    


 
Hokum bacaan ayat tersebut diatas adalah. . . .
A. Iklab
B. Izhar syafawi
C. Idgam
D. Ikhfa
Pedoman : B
Penskoran/kunci

Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100
S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 56.

Instrumen / Soal : Ikhfa menurut bahasa artinya.. .


A. Terang benderang
B. Samar –samar
C. Gelap
D. Samar-samar
Pedoman : D
Penskoran/kunci

Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 57.

Instrumen / Soal :   


 
Hukum bacaan ayat tersebut diatas adalah . . . .
A. Iqlab
B. Izhar
C. Idgam
D. Ikhfa
Pedoman : A
Penskoran/kunci

Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 58.

Instrumen / Soal : Bacaan izhar halqi adalah. . . .


A. Apabila huruf ‘’ain’’ bertemu nun mati atau tanwin
B. Apabila huruf ‘’ta’’ bertemu nun mati atau tanwin
C. Apabila huruf’’ ba’’ bertemu nun mati atau tanwin
D. Apabila huruf ‘’ mim’’ bertemu nun mati atau tanwin
Pedoman : A
Penskoran/kunci

Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957
SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 59.

Instrumen / Soal : Apabila ‘’mim ‘’ mati bertemu dengan huruf ‘’ba’’ maka hokum
bacaannya disebut . . . .
A. Iqlab
B. Izhar
C. Idgam
D. Ikhfa’
Pedoman : A
Penskoran/kunci

Pembahasan : Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam

PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA


DINAS PENDIDIKAN NASIONAL PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Jln. Sawerigading No 100 Desa Lametuna Kec. Kodeoha Kab. KolakaUtara 93957

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : BACA TULIS AL-QUR’AN


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 100

S.K. / K.D : 11. Menerapkan hukum bacaan nun mati/ tanwin dan mim mati.
/ K.D 11.2. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Standar :
Kompetensi Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Lulusan
Materi Pokok :
hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati
Indikator : Menjelaskan hukum bacaan mim mati

No. Soal : 60.

Instrumen / Soal :    


 
Apabila ‘’NUN ‘’ mati bertemu dengan huruf ‘’LAM’’ maka hokum
bacaannya disebut . . . .
A. Iqlab
B. Izhar
C. Idgam
D. Ikhfa’

Pedoman : D
Penskoran/kunci

Pembahasan : Sesuai dengan ilmu tajwid, apabila nun mati bertemu dengan lam
maka hukum bacaannya adalah idgam
Pedoman Penskoran / Kunci :
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D : 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang
Lulusan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 61
Instrumen / Soal : menurut bahasa Mad artinya…
a.tegak c. lurus
b.panjang d.pendek

Pedoman : b.panjang
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D : 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 62
Instrumen / Soal : Jumlah huruf atau tanda mad adalah….
a.dua c. tiga
b.empat d.lima

Pedoman : c. tiga
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


:
K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
:
StandarKompetensi : Siswa membaca literatur tentang hukum bacaan Mad dan
Lulusan
Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 63
:
Instrumen / Soal Salah satu huruf mad dibawah ini ialah…
a. ba c. jim
b. ta d. ya

Pedoman :
Penskoran/kunci d. ya
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D : 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 64
Instrumen / Soal :
Secara garis besar ,Mad terbagi menjadi ….
a.dua macam c. Empat
b.Tiga macam d. . Lima macam

Pedoman :
Penskoran/kunci a.dua macam
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal :
65
:
Instrumen / Soal Mad asli disebut juga ….
a.mad arid c. Mad tabi’i
b.mad iwad d. Mad badal

Pedoman :
Penskoran/kunci c. Mad tabi’i
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal :
66
:
Instrumen / Soal Panjang bacaan Mad asli adalah….
a.satu alif c. tiga harakat
b.dua alif d.lima harakat

Pedoman :
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 67

:
Instrumen / Soal Mad alif sukun atau mati dapat dibaca panjang apabila huruf
sebelumnya berbaris…..
a.dammah c.fathah
b.kasrah d.sukun / mati

Pedoman :
Penskoran/kunci c.fathah
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal :
68
Instrumen / Soal :
alif sukun dibaca panjang jika huruf sebelumnya berbaris…..
a.dammah c.kasrah
b.fathah d.sukun

Pedoman :
Penskoran/kunci b.fathah
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal :
69
Instrumen / Soal :
wawu sukun dibaca panjang apabilahuruf sebelumnya
berbaris….
a.dammah c.kasrah
b.fathah d.sukun

Pedoman :
Penskoran/kunci a.dammah
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal :
70
Instrumen / Soal :
. ya’ sukun dibaca panjang apabilahuruf sebelumnya
berbaris….
a.dammah c.kasrah
b.fathah d.sukun

Pedoman : c.kasrah
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 71
Instrumen / Soal :
. 

bacaan di atas adalah contoh bacaan…..


a. Mad wawu c.Mad Alif
b. Mad nun d.Mad ya’

Pedoman :
Penskoran/kunci c. Mad Alif
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


:
K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang
Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal :
72
Instrumen / Soal :

adalah salah satu contoh bacaan mad….

a.alif c.wawu
b.ya d.dammah

Pedoman : b.ya
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal :
73
Instrumen / Soal :

adalah salah satu contoh bacaan Mad ….


 
a.alif c.wawu
b.ya d.dammah

Pedoman :
Penskoran/kunci c.wawu
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal :
74
Instrumen / Soal :
.Waqaf menurut bahasa adalah…
a.panjang c.sedang
b.pendek d.berhenti

Pedoman :
Penskoran/kunci d.berhenti
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. : 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.

StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang


Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal :
75
Instrumen / Soal :
Waqaf menurut istilah ilmu tajwid adalah…..
a.melanjutkan bacaan c.menghentikan bacaan
b.memanjangkan bacaan d.memperindah bacaan.

Pedoman :
Penskoran/kunci c.menghentikan bacaan
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


:
K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang
Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 76
Instrumen / Soal :
Tata cara Waqaf ada….
a. empat macam c.enam macam
b.lima macam d.tujuh macam

Pedoman :
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


:
K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang
Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 77
Instrumen / Soal :
secara garis besar waqaf dapat dibagi menjadi….macam.
a.satu c.tiga
b.dua d.empat

Pedoman : b.dua
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


:
K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang
Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 78
Instrumen / Soal : Waqaf atau berhenti dengan sengaja disebut waqaf…
a.idtirari c.ikhtiyari
b.saktah d.salla

Pedoman : c.ikhtiyari
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


:
K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang
Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 79
Instrumen / Soal : Waqaf atau berhenti dengan terpaksa disebut waqaf…
a.idtirari c.ikhtiyari
b.saktah d.salla

Pedoman : a.idtirari
Penskoran/kunci
PEMERINTAH KABUPATEN KOLAKA UTARA
DINAS PENDIDIKAN NASIONAL, PEMUDA DAN OLAHRAGA
SMP NEGERI 1 KODEOHA
Alamat : Jl. Sawerigading No.100 Ds. Lametuna Kec. Kodeoha – Kolaka Utara 93553 smpn1kdhkolut@yahoo.com

SPESIMEN UJIAN NASIONAL NASKAH SEKOLAH


TAHUN PELAJARAN 2014/2015

MATA PELAJARAN : MULOK BTQ


BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA
BENTUK PENILAIAN : TERTULIS
JUMLAH SOAL : 20

S.K. 10. Menerapkan hukum bacaaan Mad dan Waqaf.


:
K.D 10.1 Menjelaskan hukum bacaan Mad dan Waqaf.
StandarKompetensi : Siswa membaca dan mengkaji berbagai literatur tentang
Lulusan
hukum bacaan Mad dan Waqaf.
Materi Pokok : Hukum bacaaan Mad dan Waqaf
Indikator : Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad.
No. Soal : 80
Instrumen / Soal :
Tanda waqaf MIM artinya bacaan ….
a.boleh dilanjutkan c. boleh berhenti
b.harus berhenti d. berhenti sejenak.

Pedoman : b.harus berhenti


Penskoran/kunci