INVESTIGACIÓN ESCOLAR E INNOVACIÓN EDUCATIVA

Investigación escolar: conjunto de métodos que comparten las características de la búsqueda sistemática de un argumento que puede ser verificado.
Tomando en cuenta que la investigación da respuesta a preguntas, explicación a fenómenos y la solución a problemas.

CARACTERÍSTICAS PROCESO DE
CRITERIOS OBJETIVOS LIMITACIONES
INVESTIGACIÓN

 OBJETIVIDAD: calidad de los

datos y procedimientos de análisis.
 PRECISIÓN: usa un lenguaje
técnico, para comunicar
significados exactos.
 VERIFICACIÓN: que se pueda ser
revisado.
 EXPLICACIÓN DETALLADA:
explicación entre los fenómenos y
reducir la explicación a
afirmaciones sencillas.
 EMPIRISMOS: la investigación se
caracteriza por una postura y un
enfoque claramente empírico.
 RAZONAMIENTO LÓGICO: es un
proceso mental, que emplea reglas
lógicas establecidas.
 CONCLUSIONES: provisionales,
pero con fundamento.
1. Conocer la naturaleza de la  Consideraciones
1. Selección de un  Criterio de veracidad: investigación. legales y éticas.
problema general. grado de confianza en los 2. Adquirir el conocimiento y  Información y apoyo
2. Revisión de la resultados. terminología básicas en la de instituciones
bibliografía sobre el  Criterio de aplicabilidad: investigación. públicas.
problema. que las explicaciones de los 3. Conocer diversos enfoques  Dificultades
3. Formulación del resultados, se puedan metodológicos educativos. metodológicas.
problema, objetivos e aplicar a otros contextos. 4. Dar respuesta a una  Complejidad de los
hipótesis de la  Criterio de consistencia: determinada realidad problemas de
investigación estabilidad de los educativa. investigación.
4. Diseño y metodología. resultados en condiciones 5. Innovar, analizar y mejorar  De orden ambiental.
5. Recogida de los datos. idénticas (replicación). los resultados educativos.  De orden técnico.
6. Análisis de los datos y  Criterio de neutralidad: 6. Evaluar y diagnosticar,  Objeto de estudio
presentación de los los resultados son reflejo permite mejorar las  Derivadas del objeto
resultados: de los sujetos estudiados, y situaciones educativas. de estudio.
7. Interpretación de los no de juicios o intereses del 7. Tomar decisiones y, en su
resultados y investigador. caso, generalizar
conclusiones respecto Profesorado en Educación
conclusiones.
al problema. Media Diversificada
8. Valorar el grado en que se
PEMD #27
alcanzan determinados
objetivos educativos
Estudiante:
Jonathan Rodríguez
6-718-422