FUNDACIÓN EDUCACIONAL SAN LEONARDO MURIALDO

LICEO LEONARDO MURIALDO – SANTIAGO

UTP.

EVALUACIÓN TALLER de teatro__ (10 de diciembre 2018)

Profesor: Reinaldo Pinto Leiva__________ Nivel___2____
Área pedagógica: Lenguaje
Objetivo Meta/s Actividades Aporte al Dificultades que se Recomendaciones para
general realizadas con estudiante: presentaron en el mejorar el taller
los estudiantes: taller

Aprender a -Desarrollar Adquirir El espacio escénico puede

- Distintas Llegaron algunos niños
relacionarse con capacidades de conocimientos teóricos transformarse en un
situaciones y toma algo tímido para
los demás, interpretación, y prácticos en relación problema para las diversas
de contacto a desarrollar los ejercicios
comunicarse a ponerse en el lugar con el teatro que dinámicas de
través de la propuestos en el taller;
través del lenguaje de los demás a permita a los ambientalización y
expresión sin embargo,
corporal, gestual, través del juego. estudiantes potenciar espacialidad para llevar a
corporal lentamente fueron
perder la timidez, -Memorizar textos habilidades sociales, cabo los ejercicios. Sería
- Juegos y haciendo sus ejercicios e
jugar, y sobre todo sencillos y adquirir afectivas, favorecer la bueno un espacio
actividades involucrándose cada vez
divertirse. No se capacidades relacionarse con otros demarcado y especial para
dramáticas más. Mayores
trata de aprender interpretativas. niños en diferentes el desarrollo del taller que
(ponerse en problemas no surgieron
un papel teatral, si - Fomentar contextos incluyendo contextualice a los
distintas en el taller.
no de utilizar el actitudes, técnicas el escolar. estudiantes frente a las
situaciones e
teatro como y habilidades propuestas escénicas del
improvisar)
recurso que nos necesarias para taller.
- Actividades de
permita jugar, utilizar el juego
respiración,
divertirnos, dramático como
fonología,
aprender, plasmar un instrumento
relajación,
nuestras pedagógico
concentración,
creaciones, perder -Potenciar el
improvisaciones
el miedo a desarrollo corporal
- Actividades que
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comunicarnos, y física a través de favorecen la
hablar en público. distintas expresión oral,
dinámicas, comunicación -
ejercicios, juegos. Realización y
-Aprender a exposición de
escuchar, respetar extractos de obras
a los compañeros, nacionales.
atender a ordene.
-Perder miedo
escénico a
comunicarse y
expresarse en
distintas
situaciones.
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