Anda di halaman 1dari 13

Rencana Pembelajaran Semester

(RPS)

FARMAKOLOGI 1
(FAF 241)

Sekolah Tinggi Ilmu Farmasi


(STIFARM) Padang
2018/2019
1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)


SEKOLAH TINGGI ILMU FARMASI (STIFARM) PADANG

2. Nama Mata Kuliah : Farmakologi I


3. Kode Mata Kuliah : FAF 241
4. Semester : IV (Empat)
5. Bobot (sks) : 2 (Dua) sks
6. Dosen Pengampu : 1. Ifora, M. Farm, Apt
2. Fitra Fauziah, M.Farm, Apt

7 Capaian Pembelajaran : Sikap (S)


(S 7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;
(S 9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang
keahliannya secara mandiri; dan Menginternalisasi semangat
kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
Ketrampilan Khusus (KK)
(KK1)Mampu mengidentifikasi masalah terkait obat dan alternatif
solusinya untuk mengoptimalkan terapi
(KK6) Mampu menyediakan dan mendesiminasi informasi terkait
obat dan pengobatan dalam upaya promotif dan preventif
kesehatan masyarakat
(KK11) Mampu mengikuti perkembanagn IPTEK dan meningkatkan
penguasaan ilmu, pengetahuan, ketrampilan dan kemampuan
diri secara berkelanjutan.
(KK13) Mampu berkomunikasi dan membangun hubungan
Iterpersonaldengan berbagai pihak.
(KK14) Mampu bertindak secara bertanggung jawab sesuai ketentuan
perundang-undangan dan etika kefarmasian.
Ketrampilan Umum (KU)
(KU1 ) mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis,
dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang
sesuai dengan bidang keahliannya;
(KU2 ) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan
terukur;
(KU5 ) mampu mengambil keputusan secara tepat dalam
konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
(KU7 ) mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja
kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi
terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan
kepada pekerja yang berada di bawah
tanggungjawabnya;
(KU8 ) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap
kelompok kerja yang berada dibawah tanggung
jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara
mandiri; dan
Pengetahuan (PP)
(PP1) menguasai konsep teoritis ilmu patofisiologi,
farmakologi, farmakoterapi, Konsep dan metoda analsis
masalah terjkait obat(DRP/ Drug related Problem),
Konsep Evidance-Based medicine, Biofarmasi
farmakokinetik, Konsep farmasi klinis, serta konsep
farmakoekonomi.
(PP8) Mampu mnguasai prinsip-prinsip komunikasi (lisan &
tulis) dan teamwork
8 Bahan Kajian : 1. Vitamin
2. Mineral
3. Obat Penyakit Ulkus Peptikum
4. Obat Anti Muntah
5. Obat Antidiare & Laksansia
6. Obat saluran Ginjal (diuretik dan peluruh batu ginjal)
7. Obat saluran Nafas (ISPA & COPD)
8. Obat –obat yang mempengaruhi sistem saraf otonom
(SSO)
9. Obat Antihistamin
10. Obat Anti-inflamasi Non-Steroid (AINS)
11. Obat Antikanter
12. Obat Antivirus
13. Obat Antifungi
14. Obat antiparasit
Acara Pembelajaran

Kemampuan Strategi / Pengalaman Kriteria Bobot


Minggu Alokasi Instrumen Pustaka/
Akhir yang Bahan Kajian Metode Belajar (Indikator) Penilaian
ke- Waktu Penilaian Literatur
Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Capaian (%)
9 10 11 12 14 15 16 17 18 19
1 Mahasiswa Vitamin Belajar Mandiri 2 x 50 Mempelajari Kelengkapan Kuis di 5 1, 2, 3
mampu menit sumber- dan kebenaran akhir kelas
menjelaskan Metode STAD sumber data pada
farmakologi 2 x 60 pembelajaran ringkasan Rublik
vitamin Paper assignment menit teori, penilaian
Tugas mind presentasi dan kinerja
2 x 60 map makalah dalam
menit kelompok
Kerjasama Kelengkapan
Kelompok dan kebenaran
penjelasan
Tugas
Presentasi Ketepatan
menjawab
Tugas
makalah Kerjasama
dalam
kelompok

Kualitas
makalah
2 Mahasiswa Mineral Belajar Mandiri 2 x 50 Kerja dalam Ketepatan Kuis di 5 1, 2, 3
mampu menit tim dan menjawab akhir kelas
menjelaskan Metode STAD presentasi
farmakologi 2 x 60 Kelengkapan Rublik
mineral Paper assignment menit Mempelajari dan kebenaran penilaian
sumber- penjelasan kinerja
2 x 60 sumber dalam
menit pembelajaran Kerjasama kelompok
dalam
Membuat kelompok
bahan esai
(practical Kualitas esay
skills)
3 Mahasiswa Obat-obat Belajar Mandiri 2 x 50 Kerja dalam Ketepatan Kuis di 5 1, 2, 3
mampu penyakit ulkus menit tim dan menjawab akhir kelas
menjelaskan peptikum Metode STAD presentasi
farmakologi bat- 2 x 60 Kelengkapan Rublik
obat Penyakit Paper assignment menit Mempelajari dan kebenaran penilaian
ulkus peptikum sumber- penjelasan kinerja
2 x 60 sumber dalam
menit pembelajaran Kerjasama kelompok
dalam
Membuat kelompok
bahan esai
(practical Kualitas esay
skills)
4 Mahasiswa Obat -obat Belajar Mandiri 2 x 50 Kerja dalam Ketepatan Kuis di 5 1, 2, 3
mampu antimuntah menit tim dan menjawab akhir kelas
menjelaskan Metode STAD presentasi
farmakologi 2 x 60 Kelengkapan Rublik
obat-obat Paper assignment menit Mempelajari dan kebenaran penilaian
antimuntah sumber- penjelasan kinerja
2 x 60 sumber dalam
menit pembelajaran Kerjasama kelompok
dalam
Membuat kelompok
bahan esai
(practical Kualitas esay
skills)
5 Mahasiswa Obat-obat Belajar Mandiri 2 x 50 Kerja dalam Ketepatan Kuis di 5 1, 2, 3
mampu antidiare dan menit tim dan menjawab akhir kelas
menjelaskan laksansia Metode STAD presentasi
farmakologi 2 x 60 Kelengkapan Rublik
obat-obat Paper assignment menit Mempelajari dan kebenaran penilaian
antidiare dan sumber- penjelasan kinerja
laksansia 2 x 60 sumber dalam
menit pembelajaran Kerjasama kelompok
dalam
Membuat kelompok
bahan esai
(practical Kualitas esay
skills)
6 Mahasiswa Obat-obat Belajar Mandiri 2 x 50 Kerja dalam Ketepatan Kuis di 5 1, 2, 3
mampu saluran ginjal menit tim dan menjawab akhir kelas
menjelaskan (diuretik, Metode STAD presentasi
farmakologi peluruh batu 2 x 60 Kelengkapan Rublik
obat-obat yang ginjal) Paper assignment menit Mempelajari dan kebenaran penilaian
bekerja pada sumber- penjelasan kinerja
saluran ginjal 2 x 60 sumber dalam
(diuretik dan menit pembelajaran Kerjasama kelompok
obat peluruh dalam
batu ginjal) Membuat kelompok
bahan esai
(practical Kualitas esay
skills)
7 Mahasiswa Obat-obat Belajar Mandiri 2 x 50 Kerja dalam Ketepatan Kuis di 5 1, 2, 3
mampu saluran nafas menit tim dan menjawab akhir kelas
menjelaskan (ISPA, COPD) Metode STAD presentasi
farmakologi 2 x 60 Kelengkapan Rublik
obat-obat yang Paper assignment menit Mempelajari dan kebenaran penilaian
bekerja pada sumber- penjelasan kinerja
saluran nafas 2 x 60 sumber dalam
(pada penyakit menit pembelajaran Kerjasama kelompok
ISPA dan COPD) dalam
Membuat kelompok
bahan esai
(practical Kualitas esay
skills)
8 Ujian Tengah 15
Semester
9 Mahasiswa Pendahuluan,  Ceramah, 2x50 Pemahaman Tanya jawab: Rubrik 5 4
mampu Kontrak  Tanya Jawab menit Kontrak Ketepatan holistik
menguasai perkulihan, prtkuliahan & menjawab
pemahaman Penjelasan RPS kedisiplinan pertanyaan,
tentang CP mata & pemberian Kelengkapan
kuliah dan cara Tugas untuk dan kebenaran
pencapaiannya setiap penjelasan
selama satu pertemuan/
semester tatap muka
10 Mahasiswa Obat-Obat yang  Ceramah 2x50 Tugas Tanya jawab: Rubrik 5 1,2,3
mampu mempengaruhi  Presentasi menit makalah, Ketepatan holistik,
menjelaskan Sistem Saraf  Tanya jawab menjawab Tes tulis
farmakologi Otonom (SSO) (Small Group Presentasi, pertanyaan, (Quiz)/ tes
Obat-Obat yang Discussion) 2x60 Kelengkapan lisan
mempengaruhi menit Kerjasama dan kebenaran
Sistem Saraf Kelompok, penjelasan
Otonom dan Presentasi :
cara 2x60 Mempelajari Kerapian
penggunaannya menit sumber- sajian,
secara klinis sumber kreativitas ide,
pembelajaran Kemempuan
komunikasi,
Membuat Kerjasama
bahan kelompok,
presentasi Banyaknya
(ppt) cuan/referensi,
Kesesuain isi
presentasi.
11 Mahasiswa Obat  Ceramah 2x50 Tugas Tanya jawab: Rubrik 5 1,2,3
mampu Antihistamin  Presentasi menit makalah, Ketepatan holistik,
menjelaskan  Tanya jawab menjawab Tes tulis
farmakologi  (Small Group Presentasi, pertanyaan, (Quiz)/ tes
Obat Discussion) 2x60 Kelengkapan lisan
Antihistamin menit Kerjasama dan kebenaran
dan cara Kelompok, penjelasan
penggunaannya Presentasi :
secara klinis 2x60 Mempelajari Kerapian
menit sumber- sajian,
sumber kreativitas ide,
pembelajaran Kemempuan
komunikasi,
Membuat Kerjasama
bahan kelompok,
presentasi Banyaknya
(ppt) cuan/referensi,
Kesesuain isi
presentasi.
12 Mahasiswa Obat Anti-  Ceramah 2x50 Tugas Tanya jawab: Rubrik 5 1,2,3
mampu Inflamasi Non-  Presentasi menit makalah, Ketepatan holistik,
menjelaskan Steroid (AINS)  Tanya jawab menjawab Tes tulis
farmakologi  (Small Group Presentasi, pertanyaan, (Quiz)/ tes
Obat Anti- Discussion) 2x60 Kelengkapan lisan
Inflamasi Non- menit Kerjasama dan kebenaran
Steroid Kelompok, penjelasan
(AINS)dan cara Presentasi :
penggunaannya 2x60 Mempelajari Kerapian
secara klinis menit sumber- sajian,
sumber kreativitas ide,
pembelajaran Kemempuan
komunikasi,
Membuat Kerjasama
bahan kelompok,
presentasi Banyaknya
(ppt) cuan/referensi,
Kesesuain isi
presentasi.
13 Mahasiswa Obat  Ceramah 2x50 Tugas Tanya jawab: Rubrik 5 1,2,3
mampu Antikanker  Presentasi menit makalah, Ketepatan holistik,
menjelaskan  Tanya jawab menjawab Tes tulis
farmakologi  (Small Group Presentasi, pertanyaan, (Quiz)/ tes
Obat Antikanker Discussion) 2x60 Kelengkapan lisan
dan cara menit Kerjasama dan kebenaran
penggunaannya Kelompok, penjelasan
secara klinis Presentasi :
2x60 Mempelajari Kerapian
menit sumber- sajian,
sumber kreativitas ide,
pembelajaran Kemempuan
komunikasi,
Membuat Kerjasama
bahan kelompok,
presentasi Banyaknya
(ppt) cuan/referensi,
Kesesuain isi
presentasi.
14 Mahasiswa Obat Antivirus  Ceramah 2x50 Tugas Tanya jawab: Rubrik 5 1,2,3
mampu  Presentasi menit makalah, Ketepatan holistik,
menjelaskan  Tanya jawab menjawab Tes tulis
farmakologi  (Small Group Presentasi, pertanyaan, (Quiz)/ tes
Obat Antivirus Discussion) 2x60 Kelengkapan lisan
dan cara menit Kerjasama dan kebenaran
penggunaannya Kelompok, penjelasan
secara klinis Presentasi :
2x60 Mempelajari Kerapian
menit sumber- sajian,
sumber kreativitas ide,
pembelajaran Kemempuan
komunikasi,
Membuat Kerjasama
bahan kelompok,
presentasi Banyaknya
(ppt) cuan/referensi,
Kesesuain isi
presentasi.
15 Mahasiswa Obat  Ceramah 2x50 Tugas Tanya jawab: Rubrik 5 1,2,3
mampu Antiparasit dan  Presentasi menit makalah, Ketepatan holistik,
menjelaskan Antifungi  Tanya jawab menjawab Tes tulis
farmakologi Presentasi, pertanyaan, (Quiz)/ tes
Obat Antiparasit  (Small Group 2x60 Kelengkapan lisan
dan antifungi Discussion) menit Kerjasama dan kebenaran
dan cara Kelompok, penjelasan
penggunaannya Presentasi :
secara klinis 2x60 Mempelajari Kerapian
menit sumber- sajian,
sumber kreativitas ide,
pembelajaran Kemempuan
komunikasi,
Membuat Kerjasama
bahan kelompok,
presentasi Banyaknya
(ppt) cuan/referensi,
Kesesuain isi
presentasi.
16 Ujian Akhir 15
Semester

Daftar kepustakaan :

1. Gilman, A.G., 2007. Goodman & Gilman Dasar Farmakologi Terapi. Diterjemahkan oleh : Tim Alih Bahasa SekolahFarmasi ITB, Edisi
X. Jakarta : Penerbit Buku Kedokteran EGC.
2. Katzung, B.G., 2002, Farmakologi Dasar dan Klinik, diterjemahkan oleh : Sjabana, D., Isbandiati, E., Basori, A., Soejdak, M., Uno,
Indriyani., Ramadhani, R.B., Zakaria, S., Buku II, sixth edition, 352, 359, 360 dan 365. Jakarta: Penerbit Salemba Medika.
3. Katzung, B.G., 2004, Farmakologi Dasar dan Klinik, Diterjemahkan oleh: Sjabana, D., Isbandiati, E., Basori, A., Soejdak, M., Uno,
Indriyani., Ramadhani, R.B., Zakaria, S., Buku III, sixth edition, 531,637 . Jakarta: Penerbit Salemba Medika.
4. Departemen Farmakologi dan Terapeutik Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia. 2009. Farmakologi dan Terapi. Edisi 5.
Jakarta : Balai Penerbit FKUI.
5. Harvey, R.A. & Champe, P.Cs. 2012. Farmakologi Ulasan Bergambar. Edisi 4. Jakarta : EGC.
6. Kemenristek-Dikti. 2016. Panduan penyusunan kurikulum pendidikan tinggi. Jakarta : Dirjen Belmawa.
Sistem Penilaian : Standar Konversi nilai :

Skor Nilai Skala Nilai Huruf


85<NA<100 4 A
80<NA<85 3,50 A-
75<NA<80 3,25 B+
70<NA<75 3,00 B
65<NA<70 2,75 B-
60<NA<65 2,25 C+
55<NA<60 2,00 C
50<NA<55 1,75 C-
40<NA<50 1,00 D
NA<40 0,00 E
Lembar pengesahan :

Ditelaah oleh Tim Pusat Penjaminan Mutu Koordinator Dosen


STIFARM Padang Pengampu

Ifora, M. Farm, Apt


NIDN. 1003029002 Ifora, M. Farm, Apt
NIDN. 1003029002

Mengesahkan,
Ketua STIFARM Padang,

Prof. Dr. H. Auzal Halim, Apt


NIDK. 8839630017
Kontrak Perkuliahan

1. Berpakaian sopan dan sesuai dengan aturan STIFARM Padang.


2. Pada saat perkuliahan berlangsung Handphone wajib disilent
3. Keterlambatan masuk ke kelas hanya diizinkan maksimal 15 menit dari jadwal, jika lewat dari batas
tersebut mahasiswa tetap diperbolehkan masuk tetapi tidak diperkenankan mengisi absensi.
4. Mahasiswa diperbolehkan mengikuti UTS/UAS serta NilaiAkhirdapatdikeluarkanjikamahasiswahadir di
kelas minimal 75%.
5. Tugasdiberikansetiapminggu, dikumpulkan 1 (satu) hari sebelum perkuliahan dan
mahasiswaberhakdiberikannilaitugasdanbagimahasiswa yang tidak mengumpulkan tepat waktu maka
nili tugas tersebut nol.
6. Mahasiswa yang terbukti secara sah curang dalam ujian, nilai akhir E
7. Protes nilai dilayani paling lama 1 (satu) minggu sejak nilai UTS/UAS dikeluarkan
8. Pada saat perkuliahan setiap kelompok yg telah dibagai diwajibkan membawa laptop dan
Textbook/ebook/buku referensi lainnya.
9. Apabila ada hal-hal diluar kesepakatan ini perlu untuk disepakati dapat dibicarakan secara teknis pada
setiap acara perkuliahan dan akan diberitahukan terlebih dahulu.
10. Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kontrak/kesepakatan ini.