Liceo Polivalente Juvenal Hernández Jaque

Departamento de Lenguaje y Comunicación

Profesora Carolina Aravena Aguilera

Guía comparación de identidades

Nombre:__________________________________________Fecha:_________________

Actividad inicial:

¿Cuánto conoces sobre las culturas extranjeras?

¿Qué sabes sobre Nueva York, Italia, Alemania?

Imágenes que te ayudarán a acercarte un poco a estas culturas:

Responda:

1.- ¿Con qué cultura relacionas cada una de estas imágenes?

2.- ¿Qué tienen todas ellas en común?

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Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesora Carolina Aravena Aguilera

3.- ¿Qué relación tienen con nuestra realidad cultural?

Actividades de comprensión y producción

¿POR QUÉ NO SE VAN?

Si sueñas con Nueva York y con Europa

Te quejas de nuestra gente y de su ropa
Vives amando el cine arte del normandi

Si eres artista y los indios no te entienden

Si tu vanguardia aquí no se vende
Si quieres ser occidental de segunda mano
¿Por qué no te vas?

¿Por qué no se van?

No se van del país?
¿Por qué no se van?
¿No se van del país?

Si viajas todos los años a Italia

Si la cultura es tan rica en Alemania
¿Por qué el próximo año no te quedas allá?

Si aquí no tienes los medios que reclamas

Si aquí tu genio y talento no da fama
Si tu apellido no es Gonzales ni Tapia
¿Por qué no te vas?

¿Por qué no se van?

No se van del país?
¿Por qué no se van?
No se van del país?
¿Por qué no se van?
No se van del país?
¿Por qué no se van?
No se van del país?

Oh oh oh
Oh oh oh, oh oh oh

¿Por qué no se van?

No se van del país?
¿Por qué no se van?
No se van del país?
Liceo Polivalente Juvenal Hernández Jaque
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesora Carolina Aravena Aguilera

¿Por qué no se van?

No se van del país?
¿Por qué no se van?
No se van del país?

Oh oh oh
Oh oh oh, oh oh oh

Contesta las siguientes preguntas:

1.Esta letra tiene un contenido crítico, ¿A qué tipo de persona está dirigida esta crítica?

2. Tomando en cuenta que esta canción fue creada en la década de los 80` ¿crees que
hoy puede tener vigencia? ¿por qué?

3.Imagina que conoces exactamente a la persona que se dirige esta canción, es decir,
alguien que valora lo extranjero más que lo nacional y que menosprecia nuestra realidad
social y cultural ¿qué argumentos le darías para tratar de lograr en él una valorización y
sentido identitario de Chile?

4. Ahora te invitamos a convertirte en un compositor como Jorge González, para ello te

damos el título y tu agregas el contenido que puede ser la letra de una canción, un ensayo
o lo que tu prefieras.

¡A escribir!
Liceo Polivalente Juvenal Hernández Jaque
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Profesora Carolina Aravena Aguilera

Título: “El orgullo de ser chileno”

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