PROGRAM SEMESTER (PROSEM)

Mata Pelajaran : Matematika

Sekolah Latihan : SMK SWASTA AL - WASHLIYAH 3 MEDAN
Kelas :X
Tahun Pelajaran : 2018–2019

KOMPETENSI INTI (KI)

Kompetensi Sikap Spiritual dan Kompetensi Sikap Sosial dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) pada pembelajaran.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter
peserta didik lebih lanjut.
KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Pengetahuan dan Kompetensi Keterampilan melalui keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran, serta kebutuhan dan
kondisi
peserta didik.

Alokasi Juli Agustus September Oktober November Desember

No Kompetensi Dasar Ket
waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5
3.1 Menerapkan konsep bilangan berpangkat, bentuk akar, dan logaritma dalam

PENILAIAN TENGAN SEMESTER

menyelesaikan masalah

PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

20 JP
4.1 Menyajikan masalah nyata menggunakan operasi aljabar berupa bilangan
berpangkat, bentuk akar, dan logaritma serta menyelesaikannya menggunakan sifat-
sifat dan aturan yang telah terbukti kebenarannya
3.2 Mendeskripsikan konsep persamaan dan pertidaksamaan linear satu variable dan
mampu menentukan himpunan penyelesaiannya.
16 JP
4.2 Menerapkan konsep nilai mutlak dalam persamaan dan pertidaksamaan linier dalam
memecahkan masalah nyata.
3.3 Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linier serta pertidaksamaan linier dan
mampu menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam menentukan himpunan
penyelesaiannya serta memeriksa kebenaran jawabannya dalam pemecahan masalah
matematika.
12 JP
4.3 Menggunakan system persamaan dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel
untuk menyajikan masalah kontekstual dan menjelaskan makna tiap besaran
secaralisan maupun tulisan

Medan, Juli 2018

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Bambang Hermanto, S.Pd Hudi Pratama, S.Pd