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Texto extraído de: Moreno, J.M. y García-Baamonde, Mª.E. (2003).

Guía de
Recursos para la Evaluación del Lenguaje. Madrid: CCS

Prueba.- TEST DE VOCABULARIO DE BOSTON


Autores/as.- H. Goodglass, E. Kaplan y S. Weintraub.
Ilustraciones, O. Segal.
Año.- 1996 (2ª Edición)
Aplicación.- Individual
Tiempo.- Variable
Edad.- A partir de los 5 años de edad.
Editorial.- Goodglass, H. y Kaplan, E. (1996). Evaluación de la afasia
y de trastornos relacionados (2ª Ed.). Madrid: Médica Panamericana
Uso.- Clínico
Exige respuesta verbal.- Si
Exige la lectura.- No
Evalúa.- Es una prueba de vocabulario de amplio rango. El test de
vocabulario del Boston es una prueba que se utiliza para la detección
de problemas leves de recuperación de palabras, en niños con
problemas de desarrollo de la lectura, en sujetos afásicos y en
demencias.

Contenido.-
El test de vocabulario del Boston consta de 60 figuras,
ordenadas desde la más fácil a la más difícil. Las figuras se
presentan en orden, permitiendo un tiempo de 20 segundos al sujeto
para que responda.

Las puntuaciones que proporciona la prueba son:


- El número de respuestas correctas emitidas
espontáneamente.
- El número de claves semánticas dadas por el examinador. Por
ejemplo: la clave semántica de la figura “cama” es “un mueble”.
- El número de respuestas correctas después de una clave
semántica proporcionada por el examinador.
- El número de claves fonéticas dadas por el examinador (al
paciente se le proporciona el sonido inicial de la palabra).
- El número de respuestas correctas después de una clave
fonética proporcionada por el examinador.

Material.-
- Test de vocabulario de Boston: procedimiento de administración.
- Test de vocabulario de Boston.
- Cuaderno con las 60 figuras (dibujos).

Descriptores Básicos.-
Neuropsicología, vocabulario, denominación, reconocimiento,
afasia y demencia.