MODUL PEMBINAAN

PEMBAHASAN PAKET I

BIDANG STUDI BAHASA INGGRIS

1. Kunci: A
Dapat dilihat pada kalimat: “The most basic mechanism (for maintenance of warm body temperature) is the high
metabolic rate”, yang berarti “mekanisme paling mendasar untuk mempertahankan suhu tubuh adalah tingkat
metabolism yang tinggi”.

2. Kunci: E
Perhatikan kalimat: “In some mammas, certain hormones can cause mitochondria to increase their metabolic activity
and produce heat instead of ATP. This non-shivering thermogenesis (NST) …”, yang berarti pada “pada beberapa
mamalia, hormon tertentu dapat menyebabkan mitochondria meningkatkan aktivitas metabolisme mereka dan
memproduksi panas selain ATP. Non-shivering thermogenesis (NST) ini …”

3. Kunci: B
Perhatikan kalimat: “For example, heat loss form a human is reduced when arms and legs cool”, yang mengikuti
kalimat: “Vasodilation and vasoconstriction also regulate heat exchange and may contribute to regional temperature
differences within the animal”

Berarti penulis menjelaskan istilah “vasodilation and vasoconstriction” dengan menberikan contoh.

4. Kunci: B
Perhatikan kalimat: “The loss of heat to water occurs 50 to 100 times more rapidly than heat loss to air”, yang berarti:
“kehilangan panas akibat air terhitung sekitar 50 hingga 100 kali lebih cepat dibandingkan dengan kehilanga panas
akibat udara”, memiliki arti yang sama dengan pilihan B.

5. Kunci: A
Perhatikan kalimat: “… capable of astonishing feats of thermoregulation. For example, small birds called
chickadees … hold body temperature nearly constant”, yang berarti: “… kemampuan yang mengagumkan dalam
pengaturan suhu. Sebagai contoh, burung-burung kecil yang bernama chickadees … mempertahankan suhu
tubuh menghampiri konstan”, sesuai dengan pilihan B yang berarti “untuk memaparkan sebuah binatang yang
dapat mengatur panas tubuh dengan baik.

6. Kunci: A
Penulis menyebutkan tentang “geothermal power” pada tahun 1904 di Italia, dan kemudian menuliskan daftar
beberapa negara di seluruh dunia yang menggunakan “geothermal energy”, yang berarti sesuai dengan pilihan A,
yang berarti: “menjelaskan sejarah sumber “geothermal energy” di seluruh dunia.

7. Kunci: E
Perhatikan kalimat: “… at the global level, geothermal energy supplies less than 0.15% of the total energy supply”

8. Kunci: D
Pada wacana kata “nearly” memiliki arti yang berdekatan dengan kata “approaching”, yaitu mendekati atau hampir.
Kata “hardly” memilili arti hampir tidak, kata “mostly” memiliki arti sebagian besar, kata “entirely” memiliki arti
keseluruhan, dan kata “briefly” memiliki arti secara singkat.

9. Kunci: A
Pilihan B disebutkan di paragraph 6 kalimat 4. Pilihan D disebutkan di paragraph 6 kalimat 5. Pilihan C dan E
disebutkan di paragraph 6 kalimat 6.

10. Kunci: D
Pada kalimat terakhir: “Geothermal resources ..., about equivalent to the electricity produced from water power today”,
yang berarti “Sumber daya geothermal (panas bumi) yang belum dieksplorasi dapat menyediakan 4 kali lipat jumlah
energy (mendekati 10% kapasitas jumlah energy listrik di Amerika Serikat), setara dengan jumlah listrik yang
diproduksi dari pembangkit tenaga air”. Kesimpulannya adalah bahwa energi panas bumi menawarkan kesempatan
untuk menyediakan energi yang besar di masa yang akan datang.

1
 MODUL PEMBINAAN
11. Kunci: E
Perhatikan kalimat: “Parasites that live on the surface of their hosts are known as ectoparasites”, yang terdapat pada
paragraph 3, yang bermakna “Parasite yang hidup di atas permukaan inang mereka disebut ectoparasites”. Kalimat ini
memiliki makna yang sama dengan pilihan E “Mereka hidup di tubuh bagian luar inang mereka”.

12. Kunci: D
Perhatikan kalimat: “Newly established parasite/host relationships are likely to be more destructive than those that
have a long-evolutionary history”, yang bermakna “Hubungan antara parasit/host yang baru terbentuk cenderung
lebih merusak daripada hubungan yang memiliki sejarah evolusi panjang”, yang memiliki makna sama dengan pilihan
D “Fase yang paling merusak bagi tuan rumah adalah ketika parasit pertama menyerangnya”.

13. Kunci: C
Perhatikan kalimat ” Some species of Acacia, a thorny tree, provide food in the form of sugar solutions in little
structures on their stems. Certain species of ants feed on the solutions and live in the tree, which they will protect from
other animals by attacking any animal that begins to feed on the tree. Both organisms benefit; the ants receive food
and a place to live, and the tree is protected from animals that would us it as food”, yang bermakna “Beberapa spesies
Acacia, pohon berduri, menyediakan makanan dalam bentuk larutan gula dalam struktur kecil di batangnya. Spesies
semut tertentu memakan larutan dan hidup di pohon, yang akan mereka lindungi dari hewan lain dengan menyerang
hewan apa pun yang mulai memakan pohon. Kedua organisme memberikan manfaat satu sama lain; semut menerima
makanan dan tempat tinggal, dan pohon itu terlindungi dari hewan yang akan menjadikannya sebagai makanan”,
yang memiliki makna yang sama dengan pilihan C yang bermakna “untuk menjelaskan bagaiama dua species dapat
memberikan manfaat satu sama lain dari hubungan mereka”.

14. Kunci: D
Perhatikan kalimat: “The bacteria do not cause disease but provide the plants with nitrogen-containing molecules that
the plants provide, and the plants benefit from the nitrogen they receive”, yang bermakna “Bakteri tidak menyebabkan
penyakit tetapi menyediakan tanaman dengan molekul yang mengandung nitrogen yang disediakan oleh tanaman,
dan tanaman mendapatkan manfaat dari nitrogen yang mereka terima”, yang memiliki arti sama dengan pilihan D
“bakteri tersebut memberika nitrogen ke tanaman”.

15. Kunci: A
Karena wacana menjelaskan tipe-tipe hubungan antara spesies, maka dapat disimpulkan bahwa wacana dapat
ditemukan dalam buku yang berkaitan dengan lingkungan dan organisme, pilihan A.

16. Kunci: E
Kata “distinctive” pada wacana di atas memiliki makna yang sama dengan “particular” yang bermakna “khusus”.

“New” bermakna baru, “simple” bermakna sederhana, “different” bermakna berbeda, dan “significant” bermakna
penting.

17. Kunci: C
Perhatikan kalimat: “Small bands of Stone Age hunter-gatherer were attracted by these animal populations, which
provided them not only with food but also hides for clothing and shelter, dung for fuel, and bones for tools and
weapons”, yang artinya: “Sekelompok kecil pemburu-pengumpul makanan Zama Es tertarik oleh populasi binatang-
binatang ini, yang menyediakan tidak hanya makanan tetapi juga pakaian dan tempat tinggal, kotoran sebagai bahan
bakar, dan tulang untuk peralatan dan senjata”.

18. Kunci: B
Pada wacana ini “accompanied by” memiliki arti yang sama dengan “joined by” yang bermakna ditemani oleh.

“Found with” bermakna ditemukan dengan , “Threatened by” bermakna diancam oleh, “Established in” bermakna
didirikan pada, “Carried by” bermaknad dibawa oleh.

19. Kunci: E
Perhatikan kalimat: “… the migrations must have begun before the evolution of type B”, yang berarti: “…migrasi pasti
telah dimulai sebelum evolusi darah type B”. Hal tersebut memberikan bukti tambahan mengenai migrasi ke benua

2
 MODUL PEMBINAAN
Amerika yang berasal dari Asia lebih dahulu terjadi karena penduduk asli Amerika tidak memiliki darah type B,
melainkan darah type O dan A yang sama dengan type darah penduduk Asia.

20. Kunci: D
Perhatikan kalimat: “… glacial melting creating an ice-free corridor along the eastern front range of the Rocky
Mountains. Soon hunters of big game had reached the Great Plains”, yang berarti: “… mencairnya es menciptakan
sebuah jalur bebas es sepanjang wilayah timur Pegunungan Rocky. Para pemburu pun akhirnya dapat mencapai
wilayah Great Plains.

3
 MODUL PEMBINAAN
PEMBAHASAN PAKET II

BIDANG STUDI BAHASA INGGRIS

1. Kunci: B
Kalimat: “Whereas intensive properties help identify or characterize a particular kind of matter, extensive
properties relate to the amount present” memiliki arti “Sedangkan properti yang intensif membantu
mengidentifikasi atau mengkarakterisasi jenis materi tertentu, properti ekstensif berhubungan dengan jumlah yang
ada” memiliki makna yang sama dengan kalimat pilihan B, yaitu “Kuantitas zat mempengaruhi sifatnya yang luas,
tetapi karakteristik substansi menentukan sifat intensif”, kata kuantitas (quantity) memiliki arti yang sama dengan
jumlah (amount).

2. Kunci: D
Perhatikan kalimat: “When a candle is burned, there are both physical and chemical changes”, yang bermakna: “Ketika
sebuah lilin dibakar, terdapat perubahan fisik dan kimia”. Jadi di paragraph 8, penulis membedakan konse perubahan
fisik dan kimia dengan menggunakan lilin sebagai sebuah contoh.

3. Kunci: B
Perhatikan kalimat: “This is a phase change (liquid to gas), which is a physical change”, yang terdapat pada paragraph
9, yang bermakna “Ini adalah sebuah perubahan fase (cair menjadi gas), yang merupakan sebuah perubahan fisik,
yang memiliki makna sama dengan pilihan B.

4. Kunci: A
Perhatikan kalimat: “When attempting to determine whether a change is physical or chemical, one should ask the
critical question: Has the fundamental composition of the substance changed? In a chemical change (a reaction), it
has, but in a physical change, it has not”, yang terdapat pada paragraph 10, yang bermakna “Ketika mencoba untuk
menentukan apakah suatu perubahan fisik atau kimia, seseorang harus mengajukan pertanyaan kritis: Apakah
komposisi mendasar dari substansi berubah? Dalam perubahan kimia (reaksi), mengalami perubahan, tetapi dalam
perubahan fisik, tidak mengalami perubahan. Kalimat ini memiliki arti yang sama dengan kalimat pilihan A.

5. Kunci: D
Perhatikan kalimat: “The following questions pertain to the chemical properties of a substance … Does it decompose
(break up into smaller substances) when heated?” yang terdapat pada paragraph 3, yang bermakna “Pertanyaan
berikut berhubungan dengan sifat kimia suatu zat ... Apakah ia terurai (pecah menjadi zat yang lebih kecil) ketika
dipanaskan? ”, berarti pilihan D, yang bermakna “teruari ketika dipanaskan tidak berhubungan dengan perubahan fisik,
melainkan perubahan kimia.

6. Kunci: B
Perhatikan kalimat: “At first, Neolithic settlements were hardly more than villages. But as their inhabitants mastered the
art of farming, they gradually began to give birth to more complex human societies”, yang terdapat pada paragraph 2,
yang bermakna “Pada awalnya, permukiman Neolitic tidak lebih besar dari sebuah desa. Tetapi ketika penduduk
mereka menguasai seni bertani, mereka secara bertahap mulai melahirkan masyarakat manusia yang lebih rumit
(civilizations = peradaban-peradaban). Hal ini memiliki makna yang sama dengan pilihan B yang bermakna “jenis-jenis
kebudayaan rumit.

7. Kunci: B
Perhatikan kalimat: “As wealth increased, such societies began to develop armies and to build walled cities”, yang
terdapat pada paragraph 2, yang bermakna “Ketika kekayaan meningkat, masyarakat seperti itu mulai
mengembangkan pasukan tentara dan membangun kota-kota bertembok”. Jadi ketika sebuah peradaban menjadi
lebih sejahtera, makan kota-kota bertembok terbangun, sesuai dengan pilihan B.

8. Kunci: D
Karena penulis menyatakan pada: “… they gradually began to give birth to more complex human societies”, dapat
disimpulkan bahwa hal tersebut diberikan untuk membedakannya dengan peradaban yang berevolusi di paragraph 1.

4
 MODUL PEMBINAAN
9. Kunci: B
Perhatikan kalimat: “a new social structure based on economic power; while king and upper class of priests, political
leaders, and warriors dominated, there also existed large groups of free people (farmers, artisans, craftspeople) and
the very bottom, socially, a class of slaves”, yang bermakna “struktur sosial baru berdasarkan kekuatan ekonomi;
sementara raja dan kelas atas para imam, pemimpin politik, dan prajurit mendominasi, ada juga kelompok besar orang
bebas (petani, pengrajin, pengrajin) dan yang paling bawah, secara sosial, kelas budak”. Hal ini sama dengan makna
pilihan B (budak, orang bebas, dan kelas yang memimpin).

10. Kunci: A
Kalimat: “Historians have identified a number of basic characteristics of civilization, most of which are evident in the
Mesopotamian and Egyptian civilizations” memiliki makna “Para sejarawan telah mengidentifikasi sejumlah
karakteristik dasar peradaban, yang sebagian besar jelas terdapat dalam peradaban Mesopotamia dan Mesir” yang
sama dengan pilihan A yaitu “Peradaban Mesopotamia dan Mesir menunjukkan sebagian besar karakteristik yang
diidentifikasi oleh sejarawan”, dimana kata “majority” digantikan dengan kata “most of which” yang bermakna sama
yaitu “sebagian besar.

11. Kunci: A
Perhatikan kalimat: “Venus has some traces of water vapor in its atmosphere, but it is much too hot for liquid water to
survive” di paragraph 2, yang bermakna “Venus memiliki beberapa jejak uap air di atmosfernya, tetapi terlalu panas
untuk air cair untuk bertahan hidup”. Kalimat ini sesuai dengan pilihan A, yang bermakna “air menguap karena suhun
yang tinggi”.

12. Kunci: B
Pada paragraph 4, satelit planet Jupiter digunakan sebagai contoh dari satelit planet Jovian, maka dapat disimpulkan
bahwa Jupiter adalah planet Jovian, sesuai dengan pilihan B.

13. Kunci: C
Perhatikan kalimat: “… but live there may be unlikely because of the temperature. The surface of Titan is a deadly -
1790C (-2900F)”, yang bermakna “…tetapi hidup di sana (Titan) mungkin tidak mungkin karena suhunya. Permukaan
Titan memiliki suhu yang mematikan -1790C (-2900F).

14. Kunci: B
Perhatikan kalimat: “Spacecraft now visiting Mars may help us understand the past history of water there and paint a
more detailed picture of present conditions. Nevertheless, conclusive evidence may have to wait until a geologist in a
space suit can wander the dry streambeds of Mars cracking open rocks and searching for fossils”, di paragraph 8, yang
memiliki arti “Pesawat antariksa yang sekarang mengunjungi Mars mungkin dapat membantu kita memahami sejarah
air masa lalu di sana dan melukiskan gambaran yang lebih rinci tentang kondisi saat ini. Namun demikian, bukti
konklusif mungkin harus menunggu sampai seorang ahli geologi dalam pakaian antariksa dapat mengembara di alur
sungai kering Mars, dan berusaha meretakkan batu dan mencari fosil. Hal ini sama dengan kalimat pilihan B yang
berarti (dengan meneliti fosil di planet Mars”.

15. Kunci: C
Perhatikan kalimat: “We are left to conclude that, so far as we know, our solar system is bare of life except for Earth.
Consequently, our search for life in the universe takes us to other planetary systems”, di paragraph terakhir, yang
bermakna “Kita harus menyimpulkan bahwa, sejauh yang kita ketahui, tata surya kita tidak memiliki kehidupan kecuali
Bumi. Akibatnya, pencarian kita untuk kehidupan di alam semesta membawa kita ke sistem planet lain”, memiliki
makna yang sama dengan pilihan C “terdapat sedikit sekali kemungkinan kehidupan di planet yang lain”.

16. Kunci: A
Perhatikan kalimat: “Groups accumulate more information, knowledge, and facts than individuals and often consider
more alternatives”, yang bermakna “Kelompok mengumpulkan lebih banyak informasi, pengetahuan, dan fakta
daripada individu dan sering mempertimbangkan lebih banyak alternative”. Hal ini memiliki makna yang sama dengan
pilihan A “menghasilkan lebih banyak hal dibandingkan individu”.

5
 MODUL PEMBINAAN
17. Kunci: B
Perhatikan kalimat: “In addition people will better understand and be more committed to a decision in which they
have had a say than to decision made for them. As a result, such a decision is more likely to be implemented
successfully”, yang bermakna “Selain itu, orang akan lebih memahami dan lebih berkomitmen pada keputusan di
mana mereka memiliki suara daripada keputusan yang dibuat untuk mereka. Akibatnya, keputusan seperti itu lebih
mungkin dilaksanakan dengan sukses”. Hal ini memiliki makna yang sama dengan pilihan B “orang akan lebih
menerima keputusan ketika mereka terlibat dalam pengambilan keputusn tersebut”.

18. Kunci: B
Dalam wacana, kata “significant” memiliki makna yang sama dengan kata “considerable”, yaitu banyak/penting dalam
konteks kalimat “time required to make a decision” yang bermakna “waktu yang dibutuhkan untuk membuat
keputusan”.

“Valuable” = berharga, “predictable” = dapat diduga, “unusual” = luar biasa, dan “probable” = mungkin.

19. Kunci: D
Kata “consequently” memiliki arti yang sama dengan kata “as a result”, yaitu sebagai akibatnya.

“About now” = sekarang, “without doubt” = tanpa ragu, “before long” = tak lama lagi, dan “nevertheless” = namun
demikian.

20. Kunci: B
Perhatikan kalimat: “One obvious disadvantage of group decision-making is the time required to make a decision”,
yang bermakna “Satu kelemahan yang jelas dari pengambilan keputusan kelompok adalah waktu yang dibutuhkan
untuk membuat keputusan”, memiliki makna yang sama dengan pilihan B “membutuhkan lebih banyak waktu bagi
sebuak kelompok untuk sampai pada tahap pengambilan keputusan”.