Lo utilizamos para
indicar si un elemento es o no elemento de un conjunto, es decir, forma parte del
conjunto. Estos símbolos y , relacionan un elemento con un conjunto.
Ejemplo:
r e g la e s c u a d ra
B
p lá t a n o
m anzana p e ra
lá p iz cu a d e rn o
Analizando el conjunto "B" tenemos que:
• La regla a B. Se lee: la regla pertenece al conjunto "B".
• El plátano a B. Se lee: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
• La escuadra a B. Se lee: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
PRACTIQUEMOS
a. Q
.2 .8 P = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.4
.3 Q = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.6
P .5 .9
.7
b. A
.1
A = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.3 .8
.2
.5
B = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
.4 .6 .9
.7 C = {_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _}
B
.1 0
C
A • a ( ) B • b ( ) A • c ( ) C
.e B
C
.b • f ( ) C • e ( ) B • d ( ) A
.c .g
• c ( ) B • g ( ) C • h ( ) B
.a .d .h
• d ( ) C • g ( ) A • a ( ) C
.f
• f ( ) A • a ( ) A • h ( ) C
U • 1 U ( ) • 6 A ( )
A
.2 • 8 U ( ) • 6 U ( )
.4 • 7 A ( ) • 3 U ( )
.3
• 2 A ( ) • 4 B ( )
.5
.6 • 4 U ( ) • 5 A ( )
.7
• 8 B ( ) • 1 A ( )
.8 • 2 B ( ) • 8 A ( )
• 7 A ( ) • 2 U ( )
B
.1 • 6 B ( ) • 5 B ( )
2. Observa los conjuntos y escribe "V" si es verdadero y una "F" si es falso en las
siguientes expresiones.
A = {1 ;2; 3; 4; 6; 12}
B = {x/x es un número par}
C = {2; 4; 8; 16; 32}
D = {x/x N, múltiplo de 3}
e. 12 B ______________ m. 72 D ______________
f. 18 D ______________ n. 96 B ______________