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NEGOCIACION

Fase 0 - Reconocer en el entorno una negociación

Realizado por:

María Emilcen Barreto Medina Cód. 46.669511

Número de Grupo: 106001_ 5

TUTOR: HUMBERTO OLAVE

Universidad nacional abierta y a distancia – UNAD


Escuela de ciencias administrativas, contables y económicas – ECACEN
Febrero, 2019
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Conflicto detectado

Se detectó la inconformidad de los estudiantes de las universidades públicas del país, en

cuanto a la inversión y presupuesto destinado para éstas, ya que son indispensables para que los

estudiantes tengan más oportunidades en su educación.

Los colombianos que no tenemos los medios económicos para pagar una privada, contamos

como mínimo con unas 50 Universidades publicas ubicadas en diferentes regiones del país.

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El problema de la educación superior se puede resumir, básicamente, en el presupuesto. La

mayoría de las universidades estatales necesitan de la autofinanciación para subsistir. El ejemplo

más claro de esto es la Universidad Nacional.

Esta institución tiene que conseguir de manera autónoma más de la mitad de su presupuesto.

Mientras, la infraestructura, la planta docente y los rubros para investigación se ven recortados

año tras año. Con respecto a esto, el Gobierno Nacional ha manifestado en repetidas ocasiones la

voluntad expresa de empeorar la situación agonizante de la educación pública.


Actores del conflicto

 Estudiantes

 Gobierno

La negociación tendrá como garantes a la Procuraduría, la Contraloría y a Alberto

Brunori, de la Oficina del Alto Comisionado de Derechos Humanos de Naciones

Unidas.

Contexto del conflicto


La negociación busca reunir a las dos partes en la mesa de negociación entre el Gobierno y los

estudiantes; buscando la metodología ideal que se tendrá en cuenta durante la negociación y

los actores que intervendrán en ella. Logrando encontrar la solución más adecuada para las dos

partes.

Acontecimiento precipitante

Los estudiantes de las Universidades públicas buscan que el gobierno mejore el presupuesto

asignado para obras estructurales y académicas que beneficien a la población que requiere de esta

educación, que es aproximadamente el 90 por ciento de los colombianos.