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UNISUL - Universidade do Sul de Santa

Plano de Ensino
Disciplina: Leitura e Produção Textual - 4C

Turma: 5152 - LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL - 2010B

Professor(es) Conteudista(s):
Monica Mano Trindade
CHIRLEY DOMINGUES

Professor(es):
ADRIANO BAPTISTA CALDEIRA

Créditos: 4

Carga Horária (Hora-aula): 60

Ementa:
Níveis de linguagem: características dos diversos tipos de linguagem e suas funções. Leitura: compreensão e análise
crítica de um texto. Produção de texto: tipologias e gêneros textuais; coerência e coesão; adequação à norma culta da
língua.

Justificativa:
A disciplina de Leitura e Produção Textual é pautada na necessidade que todos têm de dominar as diversas linguagens
que compõem a nossa língua. É sabido que para sermos estudantes e profissionais bem sucedidos precisamos
compreender, interpretar e interagir de forma que haja um entendimento mútuo. Assim sendo, faz-se necessário o
exercício da prática da leitura como uma atividade que leva à indagação do texto, por meio de uma análise crítica,
abrangendo as mais diferentes áreas de conhecimento. Conjugada à leitura, temos a produção textual. Esta prática visa
ao aperfeiçoamento das competências lingüísticas do estudante, a fim de que possa redigir textos, adequados à norma
padrão da língua, com clareza, concisão e objetividade.

Objetivos:
Objetivo geral:
A disciplina visa ao desenvolvimento da competência do estudante na realização de atividades relacionadas ao uso da
língua, tanto do ponto de vista da produção quanto da recepção.
Objetivos específicos:
- Estimular o acadêmico à realização de atividades práticas de leitura e produção textual.
- Propiciar o conhecimento dos diversos gêneros textuais, com a identificação das características e da linguagem própria
de cada um, bem como suas aplicações na sociedade.
- Possibilitar o estudo de regras específicas para adequação do texto à modalidade culta da língua.

Conteúdo Programático:
Linguagem
Leitura
Texto
Textos acadêmicos
Tópicos gramaticais

Sistema de Avaliação:
O processo de avaliação nesta disciplina contempla:
1 atividade de avaliação a distância (AD)
1 avaliação presencial (AP)
Ambas são corrigidas pelo professor, que emite nota. Veja no cronograma as datas das avaliações.O aluno deverá
alcançar aproveitamento na disciplina mínimo de 7.0 pontos, que é calculado da seguinte maneira: Avaliação da disciplina
= (3,5 x Média de AD) + (6,5 x AP) / 10O aluno que não conseguir o aproveitamento na disciplina necessário para a
aprovação (7,0) terá o direito de fazer a avaliação final (AF). Neste caso, o resultado final (RF) relativo à disciplina será
calculado por:Resultado Final = (Avaliação da disciplina + Avaliação Final) / 2E será considerado aprovado caso o
Resultado Final (RF) seja maior ou igual a 6,0.A avaliação final presencial somente é realizada para o aluno que não
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atingir a média estabelecida para aprovação na disciplina.

Critérios de Avaliação:

As respostas apresentadas na AD devem ser individuais, exceto quando houver solicitação explícita para
realização em grupo. Da mesma forma não é permitido a cópia parcial ou integral de conteúdos sem a devida
referência as fontes utilizadas. Em caso de identificação de cópia ou forte semelhança das respostas com outros
alunos da turma ou fontes externas, o professor da disciplina é autônomo para tomar as providências que julgar
necessárias.

A AD entregue após o prazo estabelecido no cronograma será aceita no máximo até o dia que antecede a
avaliação presencial de primeira chamada. Nesta situação, o professor poderá aplicar um desconto de até 2,0 (dois)
pontos na nota da AD. O professor é soberano na decisão de aceitar e aplicar descontos às atividades enviadas a
partir da data de AP de 1ª. chamada.
O professor poderá solicitar revisão e definir um novo prazo para o reenvio da AD que não alcançar os objetivos
propostos.
Após o envio da AD é responsabilidade do aluno acessar e conferir se o arquivo enviado para a ferramenta
Avaliação corresponde ao documento da respectiva atividade e não apresenta problemas técnicos. Em caso de
impossibilidade de acesso as respostas da atividade o professor deverá definir um novo prazo para o reenvio da AD e
poderá aplicar um desconto de até 2,0 pontos na nota da AD

Casos especiais ou previstos em lei serão avaliados de maneira individual, desde que devidamente comprovados.

Seja capaz de dominar e/ou identificar os conceitos desenvolvidos no texto. Seja capaz de aplicar os principais
conceitos estudados em situações concretas.

Tenha uma organização clara de idéias e raciocínio lógico na descrição das suas respostas. Escreva com suas
próprias palavras e, ao utilizar frases de outros autores, faça-o com referência e de acordo com as normas da ABNT.
Não deixe de citar as fontes pesquisadas: revistas, livros ou sites da internet. Não é permitida a cópia parcial ou integral
de conteúdos sem a devida referência às fontes utilizadas.

Será observado o uso correto da língua portuguesa em relação às regras gramaticais e ortográficas.

Bibliografia Básica:
FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Prática de texto para estudantes universitários. 17. ed., Petrópolis: Vozes,
2008.GARCIA, Othon. Comunicação em prosa moderna: aprenda a escrever,aprendendo a pensar. 26 ed. Rio de Janeiro:
Fundação Getúlio Vargas, 2006.SAVIOLI, Francisco Platão e FIORIN, José Luiz. Para entender o texto: leitura e redação.
17 ed. São Paulo: Ática, 2007.

Bibliografia Complementar:
CEREJA, Roberto William; MAGALHÃES, Thereza A. C. Gramática reflexiva: texto, semântica e interação. São Paulo:
Atual, 2002.FARACO, Carlos Alberto e TEZZA, Cristóvão. Oficina do Texto. 2.ed., Petrópolis: Vozes, 2003.INFANTE,
Ulisses. Do texto ao texto. 5. ed. São Paulo: Scipione, 1998.__________ . Curso de gramática aplicada aos textos. 7. ed.
São Paulo: Scipione, 2006.MANDRIK, David e FARACO, Carlos Alberto. Língua Portuguesa: Prática de redação para
estudantes universitários. 11.ed., Petrópolis: Vozes, 2004.SAVIOLI, Francisco Platão e FIORIN, José Luiz. Lições de
texto: leitura e redação. 5. ed. São Paulo: Ática, 2006.

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