Ficha de Avaliação de Matemática – 5º Ano 2010/11 Professora:

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Data: ___ / ___ / 2010

Enc. Educação:

Aluno: __________________________________ Nº_____ 5º ____ _____________________

1. Considera os sólidos geométricos a seguir representados:

A
B D
E
C

G H
F J
I

1.1- Indica pelas respectivas letras:

- os poliedros : _________________________________________
- as pirâmides : _________________________________________
- os prismas : __________________________________________
- os não poliedros : _______________________________________

1.2- Indica quantas arestas, vértices e faces tem os sólidos A, B e I, bem como o seu nome:

Número de Número de
Sólidos Número de faces Nome do sólido
arestas vértices
A
B
I

2. Indica se é verdadeira (V) ou falsa (F) cada uma das seguintes afirmações:

Qualquer rectângulo é um quadrilátero.

Todos os polígonos com 4 lados são quadrados.
Há polígonos com dois vértices.
O pentágono tem cinco vértices.
O cilindro é um poliedro
As faces laterais das pirâmides são sempre triangulares
Um prisma triangular tem 4 faces
3. Observa as seguintes figuras:
 A
C
D
B

H
G
F
E

JK
LI

N O P
M

Indica pela respectiva letra:

3.1 – os polígonos _________________________________________

3.2 – os quadriláteros _________________________________________

3.3 – os pentágonos _________________________________________

3.4 – os hexágonos _________________________________________

3.5 – os octógonos _________________________________________

4. Dá nome aos seguintes sólidos se existirem:

3.1- Um prisma com 10 vértices. ___________________________

3.2- Uma pirâmide com 10 arestas. __________________________

3.3- Uma pirâmide com 3 vértices. __________________________

 5. Observa as seguintes planificações de sólidos geométricos:

A
B

3 cm

8cm
C

5.1 – Escreve, no rectângulo respectivo, o nome do sólido geométrico que corresponde a cada uma das
planificações.
5.2 – Quantas faces tem o sólido A? __________________________________________________________

5.3 – Quantos vértices tem o sólido B? __________________________________________________________

5.4 – Quantas arestas tem o sólido C? __________________________________________________________

5.5 – Se construíssemos o sólido D e cobríssemos todas as arestas com fita colorida, quantos centímetros de

fita gastaríamos?

Apresenta aqui os cálculos necessários:

6. Identifica o sólido geométrico que corresponde à seguinte planificação

7. Num domingo, cinco amigos resolveram cada um deles planificar um sólido geométrico. Lê com
atenção o que cada um disse:

Pedro – Desenhei 4 triângulos e 1 quadrado e obtive uma pirâmide quadrangular.

Ana – Para planificar uma pirâmide hexagonal, tive de desenhar 5 triângulos e 1 pentágono.

Hugo – Eu fui mais rápido! Desenhei 4 triângulos e obtive um paralelepípedo.

Tiago – Para a planificação do meu prisma triangular, desenhei 3 rectângulos e 2 triângulos.

Cátia – Tive de desenhar 5 rectângulos e 2 pentágonos para desenhar uma pirâmide pentagonal.

Três dos cinco amigos classificaram mal os seus sólidos. Descobre-os e corrige-os.
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8. Indica o nome do sólido geométrico a que se refere cada pergunta:

8.1 – Sou a pirâmide com o menor número de faces. Quem sou eu? ___________________________________
8.2 – Tenho 12 arestas e 7 vértices. Quem sou eu? ______________________________
8.3 – Tenho 15 arestas. Quem sou eu? ____________________________
8.4 – Tenho 4 faces laterais e 5 vértices. Quem sou eu? ________________________

Bom trabalho!