María Delicado Rodríguez

1ºGIB-ARA

DECOUVRIR LA FRANCOP HONIE

Vous pouvez répondre en espagnol, en valencien en anglais ou en italien

(PAS EN FRANÇAIS).
I) À L’aide des sites Internet ci-dessous, vous devez trouver la
réponse aux questions proposées:
a. Qu’est-ce que c’est “la francophonie”? et “la
Francophonie”?
Si nos referimos al término « francophonie » en minúsculas , hacemos
referencia al conjunto de personas o población que emplean la lengua
francesa .
Por el contrario, « Francophonie » en mayúscula designa el conjunto de
gobiernos , de países o de organismos oficiales que emplean la lengua
francesa en sus trabajos o como medio de comunicación.
b. Citez au moins 10 pays qui font partie de la Francophonie
Dentro de los países miembros de la Francofonía podemos mencionar a :
Madagascar, Congo, Canada, Vietnam, Laos, Bélgica, Bulgaría, Monaco, Suiza
y Costa de Marfil.

c. Est-ce que dans tous ces pays le français est une langue
officielle? Maternelle? Seconde? Justifiez votre réponse.
No , hay países que tienen el Frnacés como lengua co-oficial ( Bélgica o
Suiza) donde se habla más de una lengua ; en otros países hablamos de
segunda lengua o lengua extranjera empleada en el ámbito educativo como
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en Estados Unidos o Colombia . Sin embargo , hay otros países donde sí llega
a ser la lengua más empleada en países como Francia o el principado de
Monaco , donde en más de la mitad de los hogares el francés es la lengua
materna.
d. Insérez une carte de la Francophonie

e. Qu’est-ce que c’est les “DOM-TOM”?

« Les Dom-Tom » son aquellos territorios y departamentos de ultramar , en
otras palabras , todas aquellas partes de Francia que se encuentran
distribuidos en todos los océanos del mundo. Estos territorios son el
resultado de la colonización francesa , en donde se buscaba el crecimiento
del país mediante la conquista, explotación y comercio de recursos como el
café o la caña de azúcar. Cuando hablamos de les Dom-Tom , sobre todo nos
referimos a islas situadas en el Atlántico ; como la Martinica , Guadalupe o
San Martín ; en el océano Índico , como la Reunión ; o en el Pacífico , como la
Polinesia. En realidad hablamos de más de 2.5 millones de habitantes con
diferentes culturas que comparten el habla francesa. Sin embargo , dentro
de estos territorios distinguimos les Dom (Martinica, Guyana, Mayotte
,Guyana y la Reunión) que tienen un gran vínculo con la metropolis , ya que
votan en las elecciones presidenciales y se benefician de los mismos
servicios que el restos de habitantes de Francia(como territorio europeo) .
Por otro lado tenemos les Tom cuya relación con la metropolis es menos
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estrecha, habiendose algunos países independizado como es el caso de la
Polinesia o en vías de independizarse como la Nueva Caledonia.
f. Cherchez une carte de la France. Qu’est-ce que c’est “un
département”? et “une région”?
Dento del mapa de Francia nos encontramos en primer lugar con regiones (
un total de 18) , en donde contamos con 13 regiones que se encuentran en la
metropolis y que a su vez se dividen en una serie de departamentos ; 2
regiones de ultramar ; Mayotte que es un departamento que ejerce las
mismas funciones que una región y 3 collectividades territoriales(Martinica,
Guyana y Córcega).

El mapa administrativo de Francia ha cambiado a lo largo de los años , el

último cambio se realizó en 2016 a través de la llamada « Reforma
territorial » . En esta reagrupación se unieron regiones ya existentes ,
dejando un total de 13 regiones en la metropolis y 101 departamentos en
total.
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II) Choisissez un pays francophone, cherchez des renseignements
dans les pages web ci-dessous et faites une petite
présentation du pays en 5 lignes (pas en français).

LA MARTINIQUE

En el corazón de las pequeñas Antillas , se encuentra Martinica , un paraíso

en pleno Caribe donde se puede disfrutar de aguas cristalinas y de una
vegetación tropical. Pero lo que más atrae a los turistas es sus poco más de
400 mil habitantes que componen una cultura plural y diversa , en donde
cualquiera es bien recibido. La lengua oficial es el francés , aunque también
es habitual escuchar el martinico , una mezcla entre el francés antiguo y el
inglés.
III) Mémoire du devoir : expliquez les pages visitées, l’information
trouvée, les doutes, les problèmes et les solutions, ce que
vous avez appris et ce que vous pensez, en général, du devoir.
En esta sesión el objetivo principal era conocer mejor la francofonía , lo
cual más allá de fronteras o acuerdos entre naciones , es un sentimiento de
diversos territorios que se sienten franceses ;sin importar los kilómetros
que les separen o las diferencias culturales. Así , tras haber realizado el
trabajo de hoy creo que tengo una mejor visión sobre en qué consiste la
francofonía y lo que representa para todas aquellas personas de habla
francesa.
Para realizar la primera parte de la tarea he procurado emplear videos para
practicar la escucha ; concretamente en los apartados a
(https://www.youtube.com/watch?v=EjGfglJzLTQ) y e
(https://education.francetv.fr/matiere/geographie/ce1/video/c-est-quoi-
les-dom-tom). He de decir , que este último vídeo forma parte de una serie
de cortometrajes de minuto y medio de duración en la que se explica de
manera muy clara y concisa distintos temas , en este caso la
francofonia.Para el apartado b he necesitado ver un poco más detallado la
relación con el francés de los distintos países francofonos , para lo cual me
ha servido de gran ayuda una tabla que he encontrado en esta página web :
http://www.world-territories.com/ttfr/dossiers.php?dossier=francophonie.
En los apartados d y f, he necesitado informarme mejor de los cambios en la
administración territorial francesa , ya que desde que yo me aprendí las
regiones , departamentos y Dom-Tom ha habido algunos cambios ; las
herramientas utilizadas para ello han sido :
https://www.francophonie.org/IMG/pdf/carte_francophonie.pdf y
http://www.cartesfrance.fr/geographie/cartes-administratives/carte-13-
nouvelles-regions.html .
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Para terminar , he seleccionado esta página web :
https://www.martinique.org/experience/decouvrir-la-martinique ; para dar
una breve definición , así como una visión general de la Martinica.

SITES WEB :
✓ La Francophonie dans le monde:
o http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/francophonie/francophonieacc.ht
m
o http://www.francophonie.org/
o http://www3.unileon.es/dp/dfm/flenet/courstourdumonde/cul
ture.htm#francophonie
o https://www.lepointdufle.net/p/francophonie.htm
o http://www.axl.cefan.ulaval.ca/francophonie/francophonie.htm
VIDÉOS :
o https://www.youtube.com/watch?v=EjGfglJzLTQ
o https://www.youtube.com/watch?v=XkJji1zhL2o
o https://www.youtube.com/watch?v=89Kp9TItyMk

✓ La France Administrative:
o http://fr.wikipedia.org/wiki/Administration_territoriale_de_l
a_France
o https://france.comersis.com/
o https://es.slideshare.net/cerines/la-division-administrative-
de-la-france?ref=&smtNoRedir=1
✓ La Mosaïque francophone:
o http://www.xtec.cat/~icochin/projecte/francophonie.htm
✓ Le grand voyage de Zippy (voyage d'un extra-terrestre en
francophonie: rallye):
o http://www.easy-austria.com/betty/
✓ Information complémentaire et activités sur quelques pays
francophones:
o La Guadeloupe :
o http://www.antilles-info-tourisme.com/guadeloupe/p2-in-
fr.htm
o La Martinique :
o http://www.martinique.org/
o Tahiti :
o http://www.tahiti-tourisme.fr/decouvrir-tahiti/la-polynesie-
en-bref/les-meilleures-raisons-dy-aller/
o Le Caire :
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o http://www.l-egypte.com/caire.html
o La vie en français au Canada:
o http://www.cic.gc.ca/francais/ministere/media/multimedia/vid
eo/vie-francais/vie-francais.asp
o Québec :
o http://www.quebecregion.com/fr/
✓ D’autres activités en relation avec la francophonie :
o Chanson : hymne et ode à la francophonie :
o http://www.youtube.com/watch?v=c1vuo1TgqkY
o Chanson : hommage à la francophonie
o http://www.youtube.com/watch?v=L93VLBwmdTY
o La Francophonie : le français est une chance :
https://www.youtube.com/watch?v=-99psXoP2VI
o Le rap de la francophonie :
o https://www.youtube.com/watch?v=pB5oFZ58sRA

OUTILS POUR vous aider avec le vocabulaire:

➢ Dictionnaire multilingue (mots, textes, pages web) :
http://www.reverso.net (on peut traduire des petits fragments de
texte aussi).
➢ Dictionnaire bilingue Larousse :
http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais
➢ Le grand dictionnaire terminologique:
http://www.granddictionnaire.com/ (Excellent et rapide. Monolingue,
mais donne l’équivalent en anglais. Offre tous les domaines d’usage
des termes).
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