CDI – Nombre
Fecha de elaboración: La fecha en la que realizan la planeación
Fecha de realización Fecha de ejecución Nombre de la Docente: Nombre de la docente de NN
Hora Por definir
Modalidad Momento transformador (caminadores, habladores, preguntones y exploradores)
Algo nuevo que aprender Proyectos Transversales Actividades Especiales
Canciones Huellas verdes Campaña de Prevención de Riesgos y desastres
Oración Cada día soy mejor Vivir lo mejor que me ha pasado
Hábitos Líderes en Acción
Fiesta de la Lectura
Buen trato
Desarrollo oración
se realiza con el fin de contextualizarnos en el tiempo y en el espacio, con relación a las actividades y/o acciones significativas realizadas el día anterior (bien
Reencuentro verbal sea en casa, el fin de semana o en el colegio), donde los niños tiene la oportunidad de expresar relatos vivenciales de sus vidas, sus familias, el barrio, y la
institución.
Actividad 1
Inicio Desarrollo Finalización
Desarrollo Canción
Despedida Realizar una canción de despedida en el caso que Indicar los recursos necesarios
Escribir la letra de la canción ( recordar que la
estén realizando la actividad en otro ambiente
docente debe saberla)
enriquecido
Recurso audiovisual:
El saludo se lleva a cabo, con estrategias lúdicas, Recurso físico:
Saludo recreativas, dinámicas tales como: canciones, Escribir la letra de la canción ( recordar que la Recursos Humanos:
contacto corporal: (afectividad) abrazos, besos, docente debe saberla) Apoyo link:
respuestas y narración de vivencias
Desarrollo oración
Desarrollo Canción
Recurso audiovisual:
Hacemos referencia al día de doña semanita en el Recurso físico:
Ubicación temproespacial que nos encontramos, fecha, mes, año, hora, Escribir la letra de la canción ( recordar que la Recursos Humanos:
clima… se aprovecha la actividad para reforzar el docente debe saberla) Apoyo link:
HOY, AYER, Y EL MAÑANA
se realiza con el fin de contextualizarnos en el tiempo y en el espacio, con relación a las actividades y/o acciones significativas realizadas el día anterior (bien
Reencuentro verbal sea en casa, el fin de semana o en el colegio), donde los niños tiene la oportunidad de expresar relatos vivenciales de sus vidas, sus familias, el barrio, y la
institución.
Actividad 1
Inicio Desarrollo Finalización
Hábito: esta se hace a partir de las actividades programadas del día en cuanto al lavado de manos, ida al baño,
postura en el comedor, uso de cubiertos, etc., y que se van a llevar a cabo durante la jornada de acuerdo a la Indicar los recursos necesarios
planeación y al cronograma institucional.
Agenda
Valor: Valores que nutren nuestro proyecto pedagógico Indicar los recursos necesarios
Desarrollo Canción
Despedida Realizar una canción de despedida en el caso que Indicar los recursos necesarios
Escribir la letra de la canción ( recordar que la
estén realizando la actividad en otro ambiente
docente debe saberla)
enriquecido
Desarrollo oración
se realiza con el fin de contextualizarnos en el tiempo y en el espacio, con relación a las actividades y/o acciones significativas realizadas el día anterior (bien
Reencuentro verbal sea en casa, el fin de semana o en el colegio), donde los niños tiene la oportunidad de expresar relatos vivenciales de sus vidas, sus familias, el barrio, y la
institución.
Actividad 1
Inicio Desarrollo Finalización
Desarrollo Canción
Despedida Realizar una canción de despedida en el caso que Indicar los recursos necesarios
Escribir la letra de la canción ( recordar que la
estén realizando la actividad en otro ambiente
docente debe saberla)
enriquecido
Recurso audiovisual:
El saludo se lleva a cabo, con estrategias lúdicas, Recurso físico:
Saludo recreativas, dinámicas tales como: canciones, Escribir la letra de la canción ( recordar que la Recursos Humanos:
contacto corporal: (afectividad) abrazos, besos, docente debe saberla) Apoyo link:
respuestas y narración de vivencias
Desarrollo Canción
Recurso audiovisual:
Hacemos referencia al día de doña semanita en el Recurso físico:
Ubicación temproespacial que nos encontramos, fecha, mes, año, hora, Escribir la letra de la canción ( recordar que la Recursos Humanos:
clima… se aprovecha la actividad para reforzar el docente debe saberla) Apoyo link:
HOY, AYER, Y EL MAÑANA
se realiza con el fin de contextualizarnos en el tiempo y en el espacio, con relación a las actividades y/o acciones significativas realizadas el día anterior (bien
Reencuentro verbal sea en casa, el fin de semana o en el colegio), donde los niños tiene la oportunidad de expresar relatos vivenciales de sus vidas, sus familias, el barrio, y la
institución.
Actividad 1
Inicio Desarrollo Finalización
Hábito: esta se hace a partir de las actividades programadas del día en cuanto al lavado de manos, ida al baño,
postura en el comedor, uso de cubiertos, etc., y que se van a llevar a cabo durante la jornada de acuerdo a la Indicar los recursos necesarios
planeación y al cronograma institucional.
Agenda
Valor: Valores que nutren nuestro proyecto pedagógico Indicar los recursos necesarios
Desarrollo Canción
Despedida Realizar una canción de despedida en el caso que Indicar los recursos necesarios
Escribir la letra de la canción ( recordar que la
estén realizando la actividad en otro ambiente
docente debe saberla)
enriquecido
Desarrollo Canción
Recurso audiovisual:
El saludo se lleva a cabo, con estrategias lúdicas, Recurso físico:
Saludo recreativas, dinámicas tales como: canciones, Escribir la letra de la canción ( recordar que la Recursos Humanos:
contacto corporal: (afectividad) abrazos, besos, docente debe saberla) Apoyo link:
respuestas y narración de vivencias
Desarrollo oración
se realiza con el fin de contextualizarnos en el tiempo y en el espacio, con relación a las actividades y/o acciones significativas realizadas el día anterior (bien
Reencuentro verbal sea en casa, el fin de semana o en el colegio), donde los niños tiene la oportunidad de expresar relatos vivenciales de sus vidas, sus familias, el barrio, y la
institución.
Actividad 1
Inicio Desarrollo Finalización
Desarrollo Canción
Despedida Realizar una canción de despedida en el caso que Indicar los recursos necesarios
Escribir la letra de la canción ( recordar que la
estén realizando la actividad en otro ambiente
docente debe saberla)
enriquecido