Ns. Tantut Susanto, M. Kep, Sp. Latifa Aini S., S.Kp., M.Kep. Sp.Kom Ns. Lantin Sulistyorini, S. Kep, M. Kes
Kep. Kom, Ph.D.
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP) KNU8 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;
KNU12 Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan
kode etik perawat Indonesia;
KK6 Mampu menegakkan diagnosis keperawatan berdasarkan analisis data, informasi, dan hasil
kajian dari berbagai sumber untuk menetapkan prioritas asuhan keperawatan;
KK10 Mampu melakukan komunikasi terapeutik dengan klien dan memberikan informasi yang akurat
kepada klien dan/atau keluarga /pendamping/penasehat untuk mendapatkan persetujuan
keperawatan yang menjadi tanggung jawabnya;
KK11 Mampu melakukan studi kasus secara teratur dengan cara refleksi, telaah kritis, dan evaluasi
serta peer review tentang praktik keperawatan yang dilaksanakannya;
KK16 Mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi program promosi kesehatan, melalui
kerjasama dengan sesama perawat, profesional lain serta kelompok masyarakat untuk
mengurangi angka kesakitan, meningkatkan gaya hidup dan lingkungan yang sehat;
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan teori menua yang digunakan dalam keperawatan
gerontik dengan tepat;
M2 Mahasiswa mampu mendemonstrasikan strategi komunikasi terapeutik, pengkajian
keperawatan, diagnose keperawatan, intervensi keperawatan, implementasi keperawatan, dan
evaluasi keperawatan gerontik sesuai dengan masalah dan kondisi perkembangan lansia;
Mahasiswa mampu melakukan asuhan keperawatan gerontik (pengkajian, merumuskan
M3 diagnosis, merencanakan intervensi keperawatan, melakukan implementasi keperawatan, dan
melakukan evaluasi keperawatan gerontik) dalam pemenuhan kebutuhan biologis, psikologis,
sosial, kultural, dan spiritual, sesuai dengan standar NANDA;
Deskripsi Singkat Fokus mata ajar keperawatan gerontik adalah membahas konsep dasar keperawatan gerontik, berbagai teori
MK keperawatan gerontik dan asuhan keperawatan dalam pemenuhan kebutuhan dasar lansia. Penerapannya
pada asuhan keperawatan gerontik melingkupi pembahasan mengenai kebutuhan bio, psiko, social dan
spiritual pada lanjut usia dengan sasaran individu, keluargadankelompok/komunitas. Pembahasan mata ajar
ini meliputi teori dan praktikum laboratorium dalam pemenuhan kebutuhan klien lanjut usia dengan
pemenuhan kebutuhan biologis, psikologis, social, kultural, dan spiritual. Proses pembelajaran mata kuliah
gerontik ini diarahkan agar mahasiswa memperoleh kemampuan dalam melakukan asuhan keperawatan yang
meliputi melakukan pengkajian, menentukan diagnosa keperawatan yang sesuai, merencanakan intervensi
keperawatan, melakukan tindakan keperawatan, melakukan evaluasi keperawatan dan dokumentasi
keperawatan gerontik pada berbagai kasus pemenuhan kebutuhan dasar lanjut usia (lansia).
Materi 1. Pengantar Peningkatan/ Perlindungan dalam Perawatan Kesehatan Lansia;
Pembelajaran/ 2. Asuhan keperawatan (pengkajian, analisa data, diagnose keperawatan, intervensi, implementasi,
Pokok Bahasan evaluasi, dan dokumentasi) pada lanjut usia dengan masalah kesehatan pada sistem sensoris dan
integumen;
3. Asuhan keperawatan (pengkajian, analisa data, diagnose keperawatan, intervensi, implementasi,
evaluasi, dan dokumentasi) pada lanjut usia dengan masalah kesehatan pada sistem musculoskeletal dan
neurologis;
4. Asuhan keperawatan (pengkajian, analisa data, diagnose keperawatan, intervensi, implementasi,
evaluasi, dan dokumentasi) pada lanjut usia dengan masalah kesehatan pada sistem kardiovaskuler dan
pulmonal;
5. Asuhan keperawatan (pengkajian, analisa data, diagnose keperawatan, intervensi, implementasi,
evaluasi, dan dokumentasi) pada lanjut usia dengan masalah kesehatan pada sistem endokrin, renal, dan
urinaria;
6. Asuhan keperawatan (pengkajian, analisa data, diagnose keperawatan, intervensi, implementasi,
evaluasi, dan dokumentasi) pada lanjut usia dengan masalah kesehatan pada sistem gastrointestinal dan
reproduksi;
7. Konsep imobilitas dan Intoleransi aktivitas pada lansia, Pengkajian dan pencegahan jatuh;
8. Tatalaksana Nyeri pada lansia dan Kanker pada lansia;
9. Tugas-Tugas dan perkembangan pada tahun-tahun terakhir kehidupan, Dinamika keluarga, Salah
perlakuan pada lansia, Depresi dan bunuh diri;
10. Spiritualitas pada lansia, Seksualitas dan penuaan, Masalah-masalah alkohol pada lansia,;
11. Lansia tunawisma, Kematian dan menjelang ajal;
12. Gangguan Tidur, Konfusi akut, Demensia pada lansia.
Pustaka Utama:
1. Anderson, MA. 2007. Caring for Older Adults Holistically. 4th Ed. Philadelphia: FA. Davis Company.
2. Carvalho,S.,Reeves,M.,Orford,J. 2011.
FundamentalAspectsofLegal,EthicalandProfessionalIssuesinNursing,2ndedn.QuayBooks, London.
3. Carpenito, Lynda Juall & Moyet. 2004. Handbook of Nursing Diagnosis 10th Ed.USA: Lippincott
Williams & Wilkins Inc.
4. Carr, DC. & Komp, K. 2011. Gerontology in the Era of the Third Age. New York: Springer Publishing
Company.
5. CQC. 2010. Essential Standards of Quality and Safety. Care Quality Commission, London.
6. Gillespie, L. 2004. Preventing falls in elderly people. Editorial. British Medical Journal. 328, 653.
7. Giovella, E.C. and Beril C.W.1993. Nursing Care of Aging Client : PromotingHealth Adaption. Norwak :
Appletion Century Croft.
8. NANDA International.2012. Nursing Diagnoses : Definitions & Classifications 2012 – 2014.
Philadhelpia.
9. O’Neil, P.A. 2002. Caring For The Older Adult : A Health PromotionPerspective. Philadelphia : Lippincott.
10. Roach, S. 2001. Introductory Gerontological Nursing. Philadelphia : Lippincott.
11. Sullivan, GM. & Pomidor, AK. 2015. Exercise for Aging Adults: a guide for practitioners. New York:
Springer.
12. Wright, Lorraine M & Maureen Leahey. 2009. Nurses and Families: A Guide to Family Assesment and
Intervention. Philadhelpia: F.A David Company.
13. Wallace, M. 2008. Essentials of Gerontological Nursing. New York: Springer Publishing Company.
Pendukung:
1. Allender, J.A., & Spradley, B.W.2005. Community Health Nursing“Promotingand Protecting the public’s
Health”. 6th Edition. Philadelphia : Lippincott Williams & Wilkins.
2. Annete G.Luecknotte.1996. Gerontologic Nursing. St.Louis : Mosby Book, Inc.
3. Agewell’s. 2005. A Good Practice Guide to Communicating with Older People. Age
well’sWorkingGroup,West Bromwich.
4. Alzheimer’s Society. 2012. Dementia 2012: a national challenge. Alzheimer’s Society, London.
5. D.Barton&A.LeMay. 2012. Adult Nursing Preparing for Practice. Ch.10. Hodder
Arnold,London.Lucille,D.G.1991. The Aging Person a Holistic Perspective. St. Louis:The C.V.Mosby
Company.
6. Matteson, M.A and Mc. Connel, E.S.1998. Gerontological Nursing : Conceptand Practice. Philadelphia :
W.B. Saunders Company.
7. Mooney, Ruth A. and Green Way, M.N. 1993. Gerontologic. Washington : Delmar Publisher.
8. Potter, P.A & Perry, A.G. 1997. Fundamentals of Nursing: Concepts, Process, and Practices. 4/E.
Philadhelpia. Mosby-Year Book Inc.
9. Stanhope, Marcia and Jeantte L. 2004. Community & Public Health Nursing Sixth Edition , USA: Mosby.
10. Trueland,J.2012.ReadThisCarefully.NursingStandard,27(8),20 21.
11. Thomas,J.2012. PublicHealthandPrimaryCare.In.
12. Wills, M.E. & McEwen M. 2002. Theoretical Basis for Nursing. Lippincott Williams & Wilkins, Philadelphia.
UTS
9 & 10 Mahasiswa dapat LPHBM 1 Kriteria: Problem Base RTM 5 Tugas-tugas dan 6
Menjelaskan konsep LPHBM 2 Ketepatan Learning, LKM 5 perkembangan pada
asuhan keperawatan LPHBM 3 dan [TM:2x(2x50”)] tahun-tahun terakhir
pada lanjut usia penguasaan kehidupan, Dinamika
dengan tugas-tugas Bentuk non- keluarga, Salah
dan perkembangan test: perlakuan pada
pada tahun-tahun Tulisan lansia, Depresi dan
terakhir kehidupan, makalah bunuh diri;
Dinamika keluarga, Presentasi Spiritualitas pada
Salah perlakuan pada lansia, Seksualitas
lansia, Depresi dan dan penuaan,
bunuh diri; Masalah-masalah
Spiritualitas pada alkohol pada lansia,
lansia, Seksualitas
dan penuaan,
Masalah-masalah
alkohol pada lansia,
Praktikum Latihan LPHBM 3 Kriteria: Simulasi & Laporan Praktikum Latihan
Mobilitas Sendi Klien Ketepatan, diskusi, Praktikum Mobilitas Sendi Klien
Stroke dan Senam kesesuaian, [TM:2x(1x100”)] Stroke dan Senam
LBP dan LBP
penguasaan
Bentuk non-
test:
Praktik
simulasi
12 & Lansia tunawisma, LPHBM 1 Kriteria: Small Group RTM 6 Lansia tunawisma, 7
13 Kematian dan LPHBM 2 Ketepatan Discussions, LKM 6 Kematian dan
menjelang ajal dan LPHBM 3 dan [TM:2x(2x50”)] menjelang ajal dan
Gangguan Tidur, penguasaan Gangguan Tidur,
Konfusi akut, Bentuk non- Konfusi akut,
Demensia pada lansia test: Demensia pada lansia
Tulisan
makalah
Presentasi
Praktikum GLO LPHBM 3 Kriteria: Simulasi & Laporan Praktikum GLO
Senam Otak dan Ketepatan, diskusi, Praktikum Senam Otak dan
Terapi Tawa kesesuaian, [TM:2x(1x100”)] Terapi Tawa
dan
penguasaan
Bentuk non-
test:
Praktik
simulasi
19 UAS