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Legislación Educativa



Lineamientos para Entrega de Tareas

Estudiante de Legislación Educativa, para un mejor desarrollo instruccional y organización de la materia, se limitó la entrega
a solo algunas actividades de mayor peso académico. Reiteramos la importancia de apegarse a los lineamientos e
indicaciones del asesor.

Nota 1: Las Retroalimentaciones son únicamente como apoyo académico con el fin de hacer de conocimiento de los
estudiantes sus áreas de oportunidad y/o mejora para futuras entregas. No se realizará una segunda revisión de
actividades.

Nota 2: Es importante que realices todos los ejercicios que aparecen a lo largo de la materia ya que la plataforma lo registra
como parte de tu actividad y en caso de no tener dicho registro no podrás visualizar tu calificación por sesión. En caso de
visualizar ejercicios en plataforma favor de hacer caso omiso

Nota 3: Para el nombre de los archivos que vas a subir a plataforma, evita el uso de puntos, comas, acentos, espacios en
blanco y la letra “ñ” ya que tu asesor no podrá ver tu actividad.

Nota 4: En caso de no citar y referenciar correctamente tu asesor podrá penalizar de acuerdo a su criterio. Si
tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y se calificara con 0.

Nota 5: El asesor especificará los parámetros de fuente, interlineado, alineación del texto y extensión de las tareas en el
foro de bienvenida.
Estructura General de Tareas

Todas las actividades deben contener Portada, Introducción, Desarrollo (según lo solicitado en la sesión), Conclusión y
Referencias.

Portada: Nombre de la institución, nombre del estudiante, título del trabajo, materia/grupo, nombre del asesor y fecha de
entrega.

Introducción: Con tus palabras debes explicar qué tema va a tratar, el objetivo de la actividad o la pregunta a responder,
además mencionar la importancia del tema. Breve.

Desarrollo: A partir del tema, incorpore la información acorde al mismo, de forma breve, denote su capacidad de analizar,
sintetizar y evaluar la información acorde al tema.

Conclusión: Expresar con sus palabras si alcanzó o no su objetivo planteado, o bien, si logró contestar o no la pregunta
planteada y de forma particular cuál fue la experiencia/opinión/crítica/aportación, etc., de haber abordado dicho tema.

Referencias: De acuerdo a lo señalado en el Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA).


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UNIDAD 1. ANTECEDENTES HISTÓRICOS Y ANTECEDENTES CONSTITUCIONALES.

Ensayo 1 SESIÓN 1 -

Analiza el "Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación Básica"

(http://www.sep.gob.mx/work/models/sep1/Resource/b490561c-5c33-4254-ad1c-aad33765928a/07104.pdf) y explica en
un Ensayo cómo éste le da sustento a la Ley General de Educación.

Rúbricas para Ensayo:

o En formato Word o PDF o Portada o

Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada)
o Orden del texto y sus elementos principales 30% o
Relación de las ideas sobre el tema 30% o Representación
esquemática de la información 30% o Ortografía, gramática y
presentación 10%
En caso de no citar y referenciar correctamente tu asesor podrá penalizar de acuerdo a su
criterio.
Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y se calificará con
0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TAREASESION1_AASSO
En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido
materno y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco
ya que tu asesor podría tener dificultades para ver tu archivo.
Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" en el espacio S1 ENSAYO 1 y espera
retroalimentación y evaluación.

Nota: La calificación obtenida en esta tarea se repetirá en los siguientes apartados designados para la sesión 1:

• S1 ENSAYO 2
• S1 ENSAYO 3

S1 FORO 1

Leer los artículos "Reforma a los artículos 3 y 31 constitucionales" y "Las nuevas reformas al artículo tercero constitucional"
y elaborar una crítica de participación en el foro de discusión exponiendo de qué manera hacen justicia a la educación como
–OBLIGACIÓN- impartida por parte del Estado. Y por otro lado, si en la práctica de garantía al derecho a la educación, es
dado así de esa manera o es ofuscado por el contexto y el manejo de políticas públicas.

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Rúbricas para el foro

• Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones

• Evita las faltas ortográficas y de puntuación

Asesor: Establece los parámetros de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, numero de palabras, etc.

UNIDAD 2. CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES

SESIÓN 2

A partir de la lectura realizada de los artículos: Documento del Poder Judicial del Gobierno de la Federación (disponible en
plataforma y en el siguiente link)
https://www.dropbox.com/s/6s16s1rzgt9pe2b/ifsp_conceptosjuridicosfundamentales1.pdf?dl=0 así como “Sobre el
concepto de Norma” de la Facultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad Autónoma de México, elabora un Ensayo que
conteste a las siguientes preguntas:

• ¿Qué diferencia hay entre el “deber ser” y el “ser” de la aplicación de la norma?
• Comparando los dos documentos, ¿Cuál es la principal diferencia en la concepción que presentan de norma?
• ¿Qué lagunas encuentras en el documento del Poder Judicial de la Federación, en contraste a la concepción de
“norma” que presenta Hans Kensel?

Rúbricas para ensayo:
o En formato Word o PDF o Portada la cual debe contener o
Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada) o
Introducción 10% o Contenido 40% o Organización 20% o
Análisis 10% o Conclusiones 10% o Referencia de fuentes
consultadas en formato APA 10%

En caso de no citar y referenciar correctamente tu asesor podrá penalizar de acuerdo a su
criterio.
Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y se calificará con
0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S2TAREA1_AASSO
En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido
materno y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco
ya que tu asesor podría tener dificultades para ver tu archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir
Documento" en el espacio S2 TAREA 1 y espera retroalimentación y evaluación.


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UNIDAD 2. CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES

ENSAYO EVALUACION FINAL SESIÓN 3

Imagina que eres un funcionario público con el poder para realizar una reforma al marco jurídico del Sistema Educativo
Mexicano. Harás una investigación sobre la reforma constitucional que actualmente se hizo en materia educativa y explica
en un ensayo si crees que esta reforma es pertinente o no para el país. Por favor, justifica tu respuesta con una propuesta
de reforma educativa.

Rúbricas para ensayo:

• En formato Word o PDF
• Portada
• Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada)
• Introducción 15%
• Contenido 30%
• Organización 20% · Análisis 10%
• Conclusiones 15%
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

En caso de no citar y referenciar correctamente tu asesor podrá penalizar de acuerdo a su
criterio.
Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y se calificará con
0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S2ENSAYO1_AASSO
En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido
materno y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco
ya que tu asesor podría tener dificultades para ver tu archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir
Documento" en el espacio S2 ENSAYO 1 y espera retroalimentación y evaluación.

Nota: la califiación obtenida en esta tarea se repetirá en los siguientes apartados:
• S2 ENSAYO 2

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UNIDAD 3. LEYES APLICABLES A LA EDUCACIÓN

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN SESIÓN 4

Leer la "Ley Reglamentaria del Artículo 5º Constitucional" y el "Reglamento a la Ley Reglamentaria del Artículo 5º
Constitucional" , a manera de ensayo refiere los principales problemas a los que se enfrentan los profesionistas en
México.

Rúbricas para ensayo:
• En formato Word o PDF
• Portada la cual debe contener
• Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada)
• Introducción 15%
• Contenido 30%
• Organización 20% · Análisis 10%
• Conclusiones 15%
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

En caso de no citar y referenciar correctamente tu asesor podrá penalizar de acuerdo a su
criterio.
Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y se calificará con
0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJOINVEST_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido
materno y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco
ya que tu asesor podría tener dificultades para ver tu archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir
Documento" en el espacio S3 TRABAJO INVESTIGACION y espera retroalimentación y evaluación.

Nota: la califiación obtenida en esta tarea se repetirá en los siguientes apartados:
• S3 ENSAYO 3

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UNIDAD 3. LEYES APLICABLES A LA EDUCACIÓN

SESIÓN 5

S3 FORO 2

Leer la "Ley para la Coordinación de la Educación Superior", para participar en el foro donde cada integrante explique sus
motivos de por qué si o por qué no, esta Ley es prudente a las necesidades del mundo laboral en México y a la
competitividad internacional en el aspecto laboral y económico.

Rúbricas para el foro:
· Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones ·
Evita las faltas ortográficas y de puntuación

Asesor: Establece tus rúbricas de número de participaciones para los estudiantes.


UNIDAD 4. SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

TAREA SESIÓN 6
Investiga más sobre el Sistema Educativo Mexicano, con las fuentes sugeridas que se presentan a continuación:

“Sistema Educativo Mexicano” de la UDLAP en
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lid/bonilla_h_s/capitulo3.pdf

“Revisión Nacional de Investigación y Desarrollo Educativo” de la OCDE en http://www.oecd.org/mexico/32496490.pdf

“Programa Sectorial de Educación 2007-2012” en
https://www.dropbox.com/s/i94wusrehws9fov/programa_sectorial_educacion_mexico.pdf?dl=0

“Cobertura y Estructura del Sistema Educativo Mexicano: problemática y propuestas” de
http://www.planeducativonacional.unam.mx/PDF/CAP_07.pdf y realiza una Tabla Comparativa con lo visto en la película
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“De Panzazo”, donde se muestren las principales características en las diferencias de la filosofía del Sistema Educativo
Nacional y lo que en realidad sucede en la práctica del mismo.









Rúbricas para evaluar Tabla Comparativa:

• En formato Power Point, Word o PDF
• Portada
• Introducción 10%
• Establece los elementos y las características a comparar 30%
• Identifica las semejanzas y diferencias 20%
• Representación esquemática de la información 20%
• Ortografía, gramática y presentación. 10%

• Conclusiones 10%
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

En caso de no citar y referenciar correctamente tu asesor podrá penalizar de acuerdo a su
criterio.
Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y se calificará con
0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S4TRABAJO4_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido
materno y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco
ya que tu asesor podría tener dificultades para ver tu archivo.
Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" en el espacio S4 TRABAJO 4 y espera
retroalimentación y evaluación.

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UNIDAD 5. PROCEDIMIENTO PARA OTORGAR Y MANTENER EL RECONOCIMIENTO DE VALIDEZ OFICIAL

SESIÓN 7

Leer los Acuerdos 243 y 279 para conocer más acerca de la Guía de Gestión para otorgar y mantener el reconocimiento de
validez oficial y realiza, a manera de ensayo, un proyecto de escuela privada. Este proyecto, debe incluir todos los
lineamientos generales que se exponen en esta unidad, así como los planteados en los Acuerdos.

Rúbricas para ensayo:
• En formato Word o PDF
• Portada
• Extensión máxima de 3 cuartillas (sin considerar la portada)
• Introducción 15%
• Contenido 30%
• Organización 20% · Análisis 10%
• Conclusiones 15%
• Referencia de fuentes consultadas en formato APA 10%

En caso de no citar y referenciar correctamente tu asesor podrá penalizar de acuerdo a su
criterio.
Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y se calificará con
0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: S5ENSAYO4_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido
materno y O a la primera letra de tu nombre. Para el nombre, evita el uso de puntos, comas, acentos y espacios en blanco
ya que tu asesor podría tener dificultades para ver tu archivo. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir
Documento" en el espacio S5 ENSAYO 4 y espera retroalimentación y evaluación.

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S5 FORO 3 (sesión 7)
Rúbricas para el foro:
• Reflexiona sobre el tema y fundamenta tus aportaciones. · Evita las faltas ortográficas y de puntuación.

Asesor: Con base en lo revisado en la unidad, plantea la(s) pregunta(s) del foro para esta última sesión y establece los
parámetros de evaluación del mismo.