TERRITORIO Y DIVERSIDAD CULTURAL

MOMENTO 4

ÁNGELA NATALIA ARÉVALO CÓD. 1070968800

INGENIERÍA EN TELECOMUNICACIONES.

LUZ MERY CASAS CÓD. 35531432

INGENIERÍA INDUSTRIAL

YANETH CONSUELO GONZÁLEZ CÓD. 1077967154.

INGENIERÍA INDUSTRIAL

GRUPO: 100007_4

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
PROGRAMA CIENCIAS BÁSICAS
2015
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo está enfocado a plasmar todos los conocimientos obtenidos

durante el curso de Antropología, están relacionados los contrastes y similitudes
que identificaron nuestros territorios como el concepto de cultura, territorio,
diversidad étnica y cultural entre otros, se realizó un debate académico y luego el
resultado de este será enviado como trabajo final.
 RESPUESTA A LOS INTERROGANTES.

1. ¿Qué entendemos por ser iguales? ¿Y por ser diferentes?

Para nosotras el concepto de ser iguales se basa en que cada persona tenga las

mismas condiciones de vida, y pueda desempeñarse o desenvolverse en un espacio

determinado, rigiéndose por unas leyes y deberes que beneficien a todos por igual

y no a unos pocos, también somos iguales por compartir unas costumbres, por ser

parte de una cultura o por vivir en el mismo territorio; aunque nadie es igual a otro

ya que somos seres únicos e inigualables con características físicas e ideologías

diferentes. Es por eso que nadie puede ser igual ya sea una persona o una cultura

todos tenemos similitudes pero nadie es igual a otro.

Ser diferentes se basa en los aspectos que no son comunes, ya sea la religión, el

color de la piel, la ubicación geográfica y demás factores que nos hacen

incomparables de otros. En otras palabras ser diferentes son las características que

nos permiten crecer y evolucionar en una comunidad, si todos fuéramos iguales no

se aprendería nada nuevo y todo sería monótono.

Todos los seres humanos somos diferentes desde el vientre de nuestra madre,

somos diferentes en culturas, en rasgos distintivos, en el sexo, en oportunidades,

en las vivencias, en las formas de reaccionar ante varias situaciones que se nos

presenten.

En conclusión cada persona tiene sus propios valores, emociones y percepciones,

cultura, lengua o religión, roles que conforman nuestra particular identidad.

 2. ¿Qué situaciones o rasgos creen que nos acercan a la igualdad?,

¿cuáles nos separan?

Creemos que la única característica que nos acerca a la igualdad es el hecho de

ser personas y convivir en una sociedad con deberes y derechos, adicionalmente

somos iguales cunado contamos con los mismos beneficios y compartimos los

mismos espacios sin afectar a nadie como por ejemplo las aulas de clase o los

parques públicos. Algo fundamental que nos acercaría a la igualdad es el hecho de

promover la enseñanza a los estudiantes por parte de los docentes, aclarando que

todos somos iguales no físicamente si no al momento de tener los mismos derechos

y oportunidades, de aprender nuevas culturas, compartir con diferentes razas e

incluirnos en la sociedad sin hacer excepciones, con esto lograríamos una igualdad

integral.

Lo que más nos separa de ser iguales o lograr la igualdad es el poder y la

intolerancia, ya que si alguien se cree con más autoridad sobre otros creara

discordia en el ambiente por querer imponer su autoridad, leyes o normas sobre los

demás; la intolerancia no nos deja aceptar que nadie es igual al otro y que por eso

actúa y piensa diferente y que así no se esté de acuerdo se debe respetar su

opinión.
 3. Si realmente nuestro entorno es intercultural, ¿por qué creen que en

ciertos momentos nos cuesta aceptar esa diversidad en las personas?

Pensamos que somos un país intercultural ya que contamos con diversas formas

de pensar, actual y vivir; que al momento de que alguno de estos aspectos se ve

intervenido o afectado por otro grupo social o persona esto causa conflicto ya que

está alterando las costumbres con la que se forjo dicha cultura, es en este momento

cuando nos oponemos a los cambios y empieza la discordia por defender lo que es

nuestro. El respeto, el carácter y la aceptación juegan un papel muy importante,

ya que si respetamos la forma de pensar y actuar de los demás estamos en la

capacidad de aceptar los cambios sin perder las raíces y así poco a poco ir

surgiendo para mejorar nuestra calidad de vida. El regionalismo, nos educan con la

idea de que nuestra cultura es la mejor y las demás no son importantes.

Nos cuesta aceptar esa diversidad en las personas ya que no se permite que las

ideas y acciones de una persona o grupo cultural estén por encima del otro,

favoreciendo en todo momento el diálogo, la concertación y con ello, la integración

y convivencia enriquecida entre culturas, sabemos que las relaciones

interculturales se basan en el respeto a la diversidad y el enriquecimiento mutuo.

Sin embargo, no es un proceso exento de conflictos, estos pueden resolverse

mediante el respeto, la generación de contextos de horizontalidad para la

comunicación, el diálogo y la escucha mutua.

4. ¿Cómo creen que desde la antropología se pude aportar al

reconocimiento y respeto de la diversidad cultural?

Ya que la antropología es la ciencia que estudia el comportamiento del hombre en

un ambiente determinado, pienso que la forma de contribuir al reconocimiento y

respeto hacia la diversidad cultural es creando conciencia desde pequeños que

todos somos iguales por el hecho de ser personas y compartir un territorio y una

cultura, pero no por eso debemos cerrarnos a los cambios y no apreciar las

contribuciones de los demás; todos somos personas que conviven en diferentes

culturas pero cada cultura forma un país y es eso lo que nos debe interesar como

desde lo individual podemos lograr que todos surjan y crezcan para el beneficio

propio y grupal.

Entendemos que la diversidad personal y cultural es consustancial al ser humano y

contribuye a su enriquecimiento; existen diferentes formas de sentir, pensar, vivir y

convivir. Esta diversidad enriquece la esencial similitud que tienen todos los seres

humanos. La diversidad cultural se manifiesta por la diversidad del lenguaje, de las

creencias religiosas, de las prácticas del manejo de la tierra, en el arte, en la música,

en la estructura social, en la selección de los cultivos, en la dieta y en todo número

concebible de otros atributos de la sociedad humana.

 CONCLUSIONES.

 Con esta actividad aprendimos sobre la diversidad cultural de nuestros

territorios, las diferencias e igualdades por las cuales nuestras ciudades se

conforman.

 Con cada punto de vista situado en este documento hemos logrado un

concenso de cada respuesta y a su vez hemos aprendido los tipos de culturas

que junto con mis compañeros vivimos a dirario.

 Para concluir esta actividad hemos aprendido que la antropoligia es de suma

importancia en un mundo donde es más fácil tener acceso a otras formas de

pensar, sentir y de vivir, es claro que se necesita pues nos enseñe el valor

de respetar las diferencias en un mundo ya globalizado.

 REFERENCIAS.

Giraldo, S. A. (2000). LA DIVERSIDAD ÉTNICA Y CULTURAL DE COLOMBIA:.

Universidad Pedagógica Nacional.

AUGE, Marc y COLLEYN, Jean Paul (2006) Qué es la antropología. Capítulo 1

Comprender el mundo contemporáneo. Buenos Aires, Paidós, pp. 9-27.

BOHANNAN, Laura (2004) Shakespeare en la selva. En: M. Boivin, A. Rosato, V.

Arribas (Comp.) Constructores de otredad. Una introducción a la antropología social
y cultural. Buenos Aires, Editorial Antropofagia, pp. 75-80.

Kottak, Conrad. (2007) Capitulo 1. ¿Qué es la antropología? En Introducción a la

antropología cultural. Mc Graw Hill. Pág. 3- 21