GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

Aprendiz

Instructor

INGENIERO JESÚS FERNANDO CONTRERAS PABÓN

Curso

MANTENIMIENTO MECATRÓNICO DE AUTOMOTORES DE MERCADEO

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE

SENA

BOGOTA D.C/14/03/2019

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

JUSTIFICACION

Esta actividad tiene como objetivo principal reforzar todo lo aprendido en la solución de problemas
del conjunto transmisor de potencia de los vehículos Automotores y con esto al desarrollo de
competencias tales como Corregir fallas del conjunto transmisor de potencia de vehículos
automotores de acuerdo con parámetros del fabricante, normas de seguridad y ambientales.
Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás, y con la naturaleza en los contextos
laboral y social y así alcanzar los resultados de aprendizaje esperados.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

TABLA DE CONTENIDO

 Portada
 Justificación
 Tabla de contenido
 1. Formulación de las actividades de aprendizaje.
 Tarea análisis.
 3.1.1 ficha técnica relación de transmisión.
 3.1.2 Desarrollo de ejercicios documento Tecnologías de la Automoción pag 38 a pag 47.
 3.1.3 traducción inglés a español.
 3.1.4 Diagrama curvas de rendimiento de la conducción de una caja de velocidades.
 3.1.5 investigación sobre los tipos de transmisiones utilizados en los automotores.
 Actividades de planeación.
 3.3.1 Diagrama de flujo y/o árbol de averías para una transmisión manual.
 3.3.2 Tabla de elementos de protección personal mantenimiento de transmisiones manuales.
 3.3.3
 Actividades de ejecución.
 Actividades de evaluación.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

PROBLEMA

Juan lleva su vehículo a su taller especializado en transmisiones mecánicas y se queja de la

siguiente situación: el vehículo presenta rasqueteo en los cambios de 4ta y 5ta y cuando selecciona
2da genera alto ruido y en ocasiones la palanca de cambios se bloquea.

● ¿Cuáles serían las áreas sospechosas que pueden generar estas fallas?
● ¿Cómo solucionaría estas fallas del vehículo de juan?
● ¿Qué sucedería si un técnico de su taller sufre un accidente por el no uso de elemento de
protección personal (EPP)?
● ¿Cuál sería el software de gestión de taller y como se utiliza?
● ¿cómo interpretaría los procedimientos del manual de taller en idioma inglés?
● ¿cómo aplicaría el reglamento de trabajo a su taller especializado?
●
Para poder solucionar este inconveniente lo invito a realizar las siguientes actividades

TAREA ANÁLISIS

3.1.1 Indague una ficha técnica de algún vehículo el cual contenga relación de transmisión de
cada marcha y relación de transmisión de sistema diferencial, la nomenclatura de las llantas. con
la orientación de su instructor de tics realice una tabla dinámica para los siguientes rpm 1500
rpm, 2000 rpm, 2500rpm y 3000 rpm indicando las RT, rpm de entrada, rpm de salida y velocidad
a la cual está el vehículo. Debe anexar a la guía pantallazos de cada rpm y su respectiva ficha
técnica.
Comentario: Para el desarrollo de esta actividad apóyese en el documento denominado
tecnologías de la automoción. Pag 38 a pag 47.

3.1.2 Realice los ejercicios propuestos en el documento denominado anexo 1 y Apóyese en el

documento Tecnologías de la Automoción pag 38 a pag 47

3.1.3. En el documento de apoyo denominado MANUAL TRANSMISSION ASSEMBLY

encontrará todo el despiece de una transmisión manual engranes, sellos, accionamiento etc.,
para esta tarea con la ayuda de su instructor (a) ingles técnico identifique y traduzca las partes de
inglés a español y lo anexar al desarrollo de su guía.

3.1.4 En el siguiente diagrama se muestra las curvas de rendimiento de la conducción de una

caja de velocidades mecánica de 1ra a 6ta. Explique con sus propias palabras apoyado en el
documento denominado transmisión manual.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Figura 1 curvas de rendimiento en la conducción fuente: Transmisión manual

3.1.5 Los fabricantes de vehículos han incorporado distintas transmisiones manuales en los
automotores, por tal razón debemos conocerlas y así poderlas reparar, en esta actividad usted
investigara sobre los tipos de transmisiones utilizados en los automotores, indicando sus partes,
aplicación y ventajas de las distintas cajas de velocidades.

ACTIVIDADES DE PLANEACIÓN

3.3.1 Realice un diagrama de flujo y/o árbol de averías para una transmisión manual con el apoyo
de su instructor de tics y un manual de servicio suministrado por su instructor técnico.

SI NO
DECISIÓN

ACCION ACCION
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

FIN

3.3.2 Indague y complete la tabla encontrada en el documento anexo tablas sobre los elementos
de protección personal necesarios para desempeñar las actividades de un taller de
mantenimiento de transmisiones manuales. Apóyese con su instructor de salud ocupacional.

3.3.3 Ubique el documento anexo tablas y complete la tabla N° 2 el cual deberá indagar sobre las
herramientas y equipos necesarios para el desmontaje despiece ajuste y amarado de una caja de
velocidades mecánica.

3.3.4 Es importante no solo contar con la señalización, si no también, conocerlas e identificarlas

oportunamente; por lo tanto, el aprendiz deberá estar en la capacidad de identificar las diferentes
señales de seguridad industrial.

3.3.5 Introducción a conceptos básicos de la RESISTENCIA, la fuerza, velocidad y flexibilidad con

algunas recomendaciones especiales, trabajo base de trote continuo con control de pulsaciones;
trabajos de fortalecimiento general en tren superior e inferior.

Evidencia: taller sobre los conceptos resistencia, flexibilidad

ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN

3.4.1 traduzca la información técnica en los documentos de apoyo llamado tablas de síntomas y
averías, removal e installation de transmisiones manuales.

3.4.2 Mediante el desarrollo de las tareas anteriores y mediante un vehículo y/o cajas de
velocidades manuales de taller realice el alistamiento, desmontaje, despiece, inspección, toma de
medidas, diagnostico, ajuste e instalación de una transmisión manual evidéncielo paso por paso
en la tabla N3 en el documento anexo tablas.

3.4.3. Para su respectiva transmisión complete la tabla N° 4 el cual la puede encontrar en el

documento anexo tablas donde registrará los datos de los engranajes de su caja y así podrá
calcular la velocidad de desplazamiento para las rpm propuestas en la tabla.

Nota: Deberá investigar la nomenclatura las ruedas de su respectiva transmisión a la cual el

fabricante especifica.

3.4.4. Ética: Qué estrategias se requieren en el momento de elaborar un diagnóstico para actuar
de forma correcta dentro de la ética profesional, una de estas estrategias puede ser la de la
comunicación se diseña en una organización para comunicar de manera efectiva y cumplir con
los objetivos marcados.
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

3.4.4.1. Reconocer los criterios de solución de conflicto

3.4.4.2. Implementar argumentos para resolver conflictos, estableciendo posibles estrategias

mediante la comunicación, a través de la orientación de su instructor de ética

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

3.5.1 Para la actividad realizada 3,4.2 con los valores medidos y especificados describa sus
propias conclusiones del estado de los componentes y mecanismos del transeje manual.

3.5.2 Para el problema inicial de juan enumere las posibles causas y componentes
sospechosos que pueden generar dichos inconvenientes

3.5.3. Realice las evaluaciones asignados por sus instructores.