RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS NO LABORATÓRIO

TÉCNICO EM SISTEMAS DE ENERGIA RENOVÁVEL

LAURO DE FREITAS - BA

2018
 VALDSON BARBOSA DE SOUZA

LAÍS DA SILVA SOUZA

GILDEVAN DOS SANTOS

LEINA ALCÂNTARA

RONALDO SOARES ALECRIM

RELATÓRIO DAS AULAS PRÁTICAS NO LABORATÓRIO

Trabalho de Eletricidade Básica

apresentado no curso de Técnico em
Sistemas de Energia Renovável, como
requisito parcial para obtenção da nota
disciplinar.

Professor: Msc. Luciano Teixeira dos

Santos

LAURO DE FREITAS - BA

2018
 RESUMO

Através deste relatório será possível o leitor ter em mente um pouco do que foi ministrado
em sala de aula e aplicado nas aulas práticas. Será possível ter uma noção do que aconteceu
em sala de aula, com medir uma tensão residencial, a corrente que passa em alguns
eletrodomésticos com o auxílio de um multímetro. Em seguida, será possível entender um
pouco do código de cores e sua aplicação na identificação da resistência dos resistores e por
fim, medir a capacitância dos capacitores, uma aula similar ao método empregado na aula
prática de resistores.
 ABSTRACT

Through this report it is possible that the reader has in mind a little that has been taught in
the classroom and applied in practical classes. One can have a sense of what happened in
the classroom, with a residential voltage, a current that passes in some appliances with the
aid of a multimeter. Then, it is possible to understand a little of the color code and its
application in the identification of the resistance of the resistors and, finally, to measure the
capacitance of the capacitors, a class similar to the method used in the practical class of
resistors.

.
 SUMÁRIO

RESUMO.........................................................................................................03
ABSTRACT.................................................................................................... 04
INTRODUÇÃO...............................................................................................06
AULA I............................................................................................................07
AULA II...........................................................................................................08
AULA III..........................................................................................................10
AULA IV..........................................................................................................12
REFERÊNCIAS...............................................................................................13
CONCLUSÃO.................................................................................................14
 6

INTRODUÇÃO

Tensão é a diferença de potencial. Tal diferença é que força os elétrons a se deslocar por um
condutor. A tendência de um elétron se mover é diretamente proporcional a tensão. O
movimento ocorre na busca de equilibrar a disparidade de potencial.

A corrente é a medida direta do movimento dos elétrons. Ela representa quanta carga se
move por um condutor em certo período de tempo. Como uma unidade de carga representa
uma quantidade de elétrons conhecida, com a corrente representamos o número de elétrons
por unidade de tempo que atravessam a secção transversal de um condutor.

Resistência é a razão entre a tensão e a corrente apresenta a dificuldade que um elétron tem
em se deslocar pelo condutor. Quando aplicamos uma tensão a algum ponto do circuito
uma corrente aparece. Tal corrente será inversamente proporcional à resistência. A
resistência, então, representa a dificuldade que certo material têm a passagem corrente
elétrica.

A capacitância ou capacidade é a grandeza elétrica de um capacitor, que é determinada pela

quantidade de energia elétrica que pode ser armazenada em si por uma determinada tensão
e pela quantidade de corrente alternada que atravessa o capacitor numa determinada
frequência.
 7

I AULA PRÁTICA – CÁLCULO DA TENSÃO E AMPERAGEM COM

MULTÍMETRO

Como primeira aula prática do III semestre da disciplina de medidas elétricas o professor
determinou que os alunos com o auxílio de um multímetro realizassem a medição da tensão
do campus. E por fim, conduziu os alunos para uma das copas do campus e mediu a
corrente do micro-ondas.

Figura 1

Durante a aula prática, em meio a discussões entre os alunos foi chegada a conclusão de
que a tensão do campus não são exatos 220 v, havia algumas tomadas que eram notadas
muitas divergências uma vez que um aluno passava medindo a tensão com o multímetro, os
colegas vinham em seguida realizando a medição da tensão. E por fim, com o alicate o
professor fez a medição da correte no cabo do micro-ondas.

II AULA PRÁTICA – CÓDIGO DE CORES: RESITÊNCIA ELÉTRICA

DOS RESISTORES

Como segunda aula prática do III semestre da disciplina de medidas elétricas, o professor
determinou que os alunos com o auxílio de um multímetro realizassem a medição da
resistência de alguns resistores. Mas, antes deveria ser utilizado o código de cores e
posteriormente deveria ser comparado com o multímetro.

Figura 2
 9

Primeiro com base no que foi passado em sala de aula pelo professor: Luciano e com o
auxílio do código de cores, foi calculado a resistência dos resistores. Em um primeiro
resistor divido em 4 algarismos, sendo o primeiro algarismo de cor: verde (5), segundo
algarismo de cor: marrom (1), terceiro algarismo de cor: marrom (x10¹) e por fim, o último
algarismo de cor: ouro (+-5%). E a expressão se deu da seguinte forma:

R= 51x10¹+- 5%

R=510 ohms +- 5%

Figura 3
 10

III AULA PRÁTICA – CALCULAR A CAPACITÂNCIA DO

CAPACITOR

Figura 4 Figura 5
 Como aula prática foi realizada a seguinte atividade:

Para cada capacitor, determine:

A) sua capacitância e a tensão suportável e micro farad e volt;

C= 1500 µF
V= 35 V.

B) a carga máxima do capacitor em C;

Q= c.v
Q= 1500x35
Q=1500x10 ^(-6)x35
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Q=52,5 µC

C) a máxima energia que o capacitor pode armazenar sem que ele seja danificado em joule;

E= C.V²/2
E=1500.10^(-6).35² : 2 = 0,918775 J

D) a permissividade do material que é feito cada capacitor em F/M.

A= 0,7 cm = 0,0007 m
B= 0,8 cm = 0,008 m
L= 2,5 cm = 0,025 m

E= C. ln. (b/a): 2π. L

E= 1500. 10 ^(-6) . ln (0,008/0,007) : 2π. 0,025 = 12,75 F/m

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IV AULA PRÁTICA – REGULADOR DE TENSÃO

 Figura 6

A aula prática foi realizada em duas etapas, a primeira para encontrar a corrente por meio
do fator de potência sem os capacitores. Após a finalização dos cálculos, foi encontrado o
seguinte resultado: 15,5√-12,52 mili âmper, depois foi utilizado o multímetro para
comparar as resposta certa e foram encontrados 15,3 mili âmper levando a entender que
bateu certinho com os cálculos.

Na segunda etapa, foi utilizado o banco de capacitores para corrigir o fator de potência e o
cálculo deu 0,33 µF e no multímetro deu 0,31 µF, bem próximo levando a turma a entender
que os cálculos deram certos.

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CONCLUSÃO

Em fim, graças ao bom Deus findaram-se as aulas da disciplina de Medidas Elétricas sob a
orientação do professor: Luciano Teixeira. Neste trabalho foi possível ter uma pequena
noção do que foi aprendido em sala de aula e aplicado nas aulas práticas. Nas aulas de
laboratório, ou melhor, as mais conhecidas “aulas práticas” foi possível acertar, mas
também errar. Afinal, faz parte da vida ninguém nasce aprendendo! E que Deus e o nosso
Senhor Jesus Cristo nos permitam um exitoso final de semestre.
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REFERÊNCIAS

ALL ELETRONICS GROUP. o que é tensão, corrente e resistência. Disponível em:

http://allelectronics.com.br/o-que-e-tensao-corrente-e-resistencia/ . Acesso em 07 abr 17