SILABUS MATA KULIAH

ANATOMI
Bd.201

AKADEMI KEBIDANAN PANCA BHAKTI

SEMESTER I
TAHUN AJARAN 2007-2008
 PROGRAM PEMBELAJARAN

NAMA MATA KULIAH : ANATOMI

KODE MK : BD. 201

BEBAN STUDI : 2 SKS (T =1, P=1)

PENEMPATAN : SEMESTER I

A. DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa memahami tentang
hubungan system manusia yang berkaitan dengan proses reproduksi wanita. Topik yang
dibahas meliputi ilmu anatomi dasar, system musculoskeletal, pernafasan, kardiovaskular,
endokrinologi, perkemihan, reproduksi, panca indera, percernaan, persyarafan, dan
hubungan antar sistem dalam tubuh.

B. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Mendeskripsikan sistem musculoskeletal
2. Mendeskripsikan sistem kardiovaskular
3. Mendeskripsikan sistem pernafasan
4. Mendeskripsikan sistem persyarafan
5. Mendeskripsikan sistem integumen
6. Mendeskripsikan sistem percernaan
7. Mendeskripsikan sistem perkemihan
8. Mendeskripsikan sistem reproduksi
9. Mendeskripsikan sistem panca indera
10. Mendeskripsikan sistem endokrin
11. Menghubungkan antara sistem dalam tubuh

C. PROGRAM PEMBELAJARAN
T : Dilaksanakan dikelas dengan menggunakan ceramah, diskusi, seminar, dan
penugasan dengan bobot 1 (satu) SKS = 1 x 1 jam (60 menit) x 16 minggu efektif
= 960 menit/16 jam dalam 1 semester

P : Dilaksanakan dikelas, laboratorium ( dikampus maupun dilahan praktek) dengan

menggunakan metode simulasi, demonstrasi, role play, dan bed side teaching
dengan bobot 1 (satu) SKS = 1 x 2 jam ( 120 menit) x 16 minggu efektif = 1920
menit/ 32 jam dalam 1 semester.

D. PERSYARATAN PESERTA DIDIK

1. Untuk mengikuti mata ajaran Anatomi peserta didik harus sudah memahami program
mata ajaran tersebut.
2. Selama kegiatan belajar mengajar 1 (satu) semester peserta didik tidak boleh absen
dengan alasan apapun lebih dari 10 % jumlah kehadiran untuk tiap kegiatan, kecuali
dengan surat keterangan dokter pada saat hari sakit.
3. Selama kegiatan belajar mengajar 1 (satu) semester peserta didik harus tertib dan
mematuhi segala peraturan dan mempunyai kewajiban untuk mata ajaran tersebut.
 4. Setiap mahasiswa dapat mengikuti ujian semester jika :
a. Telah menyelesaikan persyaratan administrasi keuangan
b. Mengikuti kegiatan belajar mengajar minimal 90%
c. Telah menyerahkan semua penugasan-penugasan selama kegiatan belajar
mengajar.

E. EVALUASI
Teori
1. UTS : 20 %
2. UAS : 30 %
3. Praktek : 30 %
4. Tugas : 20 %

F. BUKU SUMBER
Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

MENGETAHUI

Koordinator Mata Kuliah Pembantu Direktur

Anatomi Bidang Akademik

Endang Murniasih, Amd.Keb Ummi Salamah, S.S.T

 SILABUS PENDIDIKAN ANATOMI

AKADEMI KEBIDANAN PANCA BHAKTI BANDAR LAMPUNG

TAHUN AKADEMIK 2007-2008

N PER HARI/TANGG TUJUAN PEMBELAJARAN POKOK BAHASAN DAN SUB P

O TEMUAN AL KHUSUS BAHASAN
1 1 Senin Pada akhir perkuliahan 1.1 Pembagian anatomi tubuh manusi
13.00 – 3 September Mahasiswa mampu : 1.2 Istilah yang lazim dipakai pada de
15.00 2007 Menjelaskam dasar ilmu anatomi anatomi
1.2.1 Aksis dan bidang penting
1.2.2 Posisi anatomi
1.2.3 Arah pergerakan
1.3 Struktur sel dan jaringan
2 2-3 Rabu Menunjukkan sistem 2.1 Skeletal
13.00-15.00 5 September muskuloskeletal 2.1.1 Struktur jaringan tulang
2007 2.1.2 Klasifikasi tulang
13.00-15.00 Senin 10 2.1.3 Tulang tengkorak, rangka d
September tulang belakang, panggul,
2007 ekstremitas atas dan bawah
2.2 Sendi
2.2.1 Klasifikasi berdasarkan ger
2.2.2 Klasifikasi tulang
2.3 Otot
2.3.1 Klasifikasi berdasarkan stru
2.3.2 Klasifikasi berdasarkan lok
2.4 Fasia
2.5 Hubungan sistem musculoskeletal
reproduksi wanita
3 4-6 Rabu 12 Menunjukkan sistem 3.1 Struktur sistem kardiovaskuler
13.00-15.00 September kardiovaskuler 3.2 Sirkulasi janin
2007 3.3 Sirkulasi orang dewasa
13.00-15.00 Senin 17
September
2007
13.00-15.00 Rabu 19
September
2007
4 7-9 Senin 24 Menunjukkan sistem pernafasan 4.1 Anatomi sistem pernafasan
13.00-15.00 September 4.2 Proses inspirasi dan ekspirasi
2007
13.00-15.00 Rabu 26
September
2007
13.00-15.00 Senin 1
Oktober 2007
5 10-11 Rabu 3 Menunjukkan sistem persyarafan 5.1 Sistem syaraf pusat
13.00-15.00 Oktober 2007 5.1.1 Cerebrum ( otak besar)
13.00-15.00 Senin 8 5.1.2 Cerebellum (otak kecil)
Oktober 2007 5.1.3 Pons ( batang otak)
5.1.4 Medulla Oblongata dan Me
Spinalis
5.2 Sistem syaraf tepi ( saraf otonom)
5.2.1 Sistem syaraf simpatis
 5.2.2 Sistem syaraf parasimpatis
5.2.3 Refleks-refleks sederhana d
kompleks
5.3 Hubungan sistem syaraf dengan r
wanita
6 12-13 Senin 22 Menunjukkan sistem integumen 6.1 Struktur system integument
13.00-15.00 Oktober 2007 6.1.1 Lapisan kulit
13.00-15.00 Rabu 24 6.2 Jaringan penunjang
Oktober 2007

7 14 Senin 29 Menunjukkan sistem pencernaan 7.1 Pembagian regio abdomen

13.00-15.00 Oktober 2007 7.2 Susunan saluran pencernaan dan
asesorisnya
7.3 Anatomi kelenjar-kelenjar pencern
ekskresinya
7.4 Kelainan system pencernaan
7.5 Hubungan sistem pencernaan den
reproduksi wanita
8 15-17 Rabu 31 Menunjukkan sistem perkemihan 8.1 Anatomi ginjal, ureter, vesica urin
13.00-15.00 Oktober 2007 urethra
Senin 5 8.2 Kelainan- kelainan pada sistem pe
13.00-15.00 November 8.3 Hubungan sistem perkemihan den
2007 reproduksi wanita
13.00-15.00 Rabu 19
November
2007
9 18 Rabu 21 Menunjukkan sistem reproduksi 9.1 Anatomi / organ reproduksi pria
13.00-15.00 November pria 9.2 Kelainan organ reproduksi pria
2007
10 19-20 Senin 26 Menunjukkan sistem reproduksi 10.1 Alat genitalia luar
13.00-15.00 November wanita 10.2 Alat genitalia dalam
2007 10.3 Anatomi payudara
13.00-15.00 Rabu 28 10.4 Kelainan sistem reproduksi wani
November
2007
11 21 Senin 3 Menunjukkan sistem panca indra 11.1 Anatomi sistem panca indra
13.00-15.00 Desember 11.2 Hubungan sistem panca indra d
2007 reproduksi wanita
12 22-24 Rabu 5 Menunjukkan sistem endokrin 12.1 Anatomi system endokrin
13.00-15.00 Desember 12.1.1 Kelenjar hipofise
13.00-15.00 2007 12.1.2 Kelenjar tyroid dan parat
13.00-15.00 Senin 10 12.1.3 Kelenjar pancreas
Desember 12.1.4 Kelenjar adrenal
2007 12.2.5 Testis dan ovarium
12.2 Kelenjar endokrin dan hormone y
berhubungan dengan sistem rep
JUMLAH
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : DASAR ILMU ANATOMI

SUB POKOK BAHASAN : PEMBAGIAN ANATOMI TUBUH MANUSIA, ISTILAH

YANG LAZIM DIPAKAI PADA DESKRIPTIF ANATOMI,
STRUKTUR SEL DAN JARINGAN.

WAKTU : 3 September 2007

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Dasar ilmu Anatomi.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Dasar ilmu Anatomi dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Dasar ilmu Anatomi tentang :

 Pembagian anatomi tubuh manusia

 Istilah yang lazim dipakai pada deskriptif anatomi

 Strutur sel dan jaringan

E. METODE

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi

F. MEDIA

1. OHP

2. Tranparansi
 3. White Board

4. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Dasar ilmu Anatomi 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Pembagian anatomi tubuh

manusia

 Istilah yang lazim dipakai

pada deskriptif anatomi

 Strutur sel dan jaringan

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit
 H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : SISTEM MUSKULOSKELETAL

SUB POKOK BAHASAN : SKELETAL, SENDI, OTOT, FASIA, HUBUNGAN SISTEM

MUSKULOSKELETAL DENGAN SISTEM REPRODUKSI
WANITA.

WAKTU : 5 September 2007 dan 10 September 2007.

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Muskuloskeletal.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Muskuloskeletal dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 60 menit

D. MATERI

1. Sistem Muskuloskeletal tentang :

 Skeletal

 Sendi

 Otot

 Fasia

 Hubungan Sistem Muskuloskeletal dengan reproduksi wanita

E. METODE

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi

F. MEDIA

1. OHP
 2. Tranparansi

3. White Board

4. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Muskuloskeletal 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Skeletal

 Sendi

 Otot

 Fasia

 Hubungan Sistem
Muskuloskeletal dengan
reproduksi wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali d. Menjawab salam

d. Mengakhiri perkuliahan
dengan salam 2 menit
 H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM MUSKULOSKELETAL

SUB POKOK BAHASAN : SKELETAL

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Muskuloskeletal.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Muskuloskeletal dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Muskuloskeletal tentang :

 Skeletal

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Panthoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI
 Menjelaskan Sistem Muskuloskeletal 70 menit Menyimak dengan baik
tentang :

 Skeletal

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM MUSKULOSKELETAL

SUB POKOK BAHASAN : SENDI, OTOT DAN FASIA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Muskuloskeletal.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Muskuloskeletal dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Muskuloskeletal tentang :

 Sendi

 Otot

 Fasia

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Panthoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran
2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Muskuloskeletal 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Sendi

 Otot

 Fasia

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
 4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : SISTEM KARDIOVASKULER

SUB POKOK BAHASAN : STRUKTUR SISTEM KARDIOVASKULER, SIRKULASI

JANIN, SIRKULASI ORANG DEWASA

WAKTU :
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Kardiovaskuler.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Kardiovaskuler dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Kardiovaskuler tentang :

 Struktur Sistem Kardiovaskuler

 Sirkulasi Janin

 Sirkulasi Orang Dewasa

E. METODE

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi

F. MEDIA

1. OHP

2. Tranparansi

3. White Board

4. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan 4 menit
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Kardiovaskuler 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :
  Struktur Sistem
Kardiovaskuler

 Sirkulasi Janin

 Sirkulasi Orang Dewasa

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit

H. EVALUASI :

Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

Waktu : 10 menit

Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM KARDIOVASKULER

SUB POKOK BAHASAN : STRUKTUR SISTEM KARDIOVASKULER

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Kardiovaskuler.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

 Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Kardiovaskuler dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

2. Sistem Sistem Kardiovaskuler tentang :

 Struktur Sistem Kardiovaskuler

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Panthoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Kardiovaskuler 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Struktur Sistem
Kardiovaskuler

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit
 dibahas dan menegaskan menyetujui hasil
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan
dengan salam 2 menit d. Menjawab salam

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM KARDIOVASKULER

SUB POKOK BAHASAN : SIRKULASI JANIN, SIRKULASI ORANG DEWASA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Kardiovaskuler.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Kardiovaskuler dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Kardiovaskuler tentang :

 Sirkulasi Janin
  Sirkulasi Orang Dewasa

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Phantoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Kardiovaskuler 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Sirkulasi Janin

 Sirkulasi Orang Dewasa

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit
H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : SISTEM PERNAFASAN

SUB POKOK BAHASAN : ANATOMI SISTEM PERNAFASAN, PROSES INSPIRASI

DAN EKSPIRASI

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Pernafasan.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Pernafasan dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 60 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Pernafasan tentang :

 Anatomi Sistem Pernafasan

 Proses inspirasi dan ekspirasi

E. METODE

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi
F. MEDIA

1. OHP

2. Tranparansi

3. White Board

4. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Pernafasan 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Anatomi Sistem Pernafasan

 Proses inspirasi dan ekspirasi

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

 2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM PERNAFASAN

SUB POKOK BAHASAN : ANATOMI SISTEM PERNAFASAN

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Pernafasan.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Pernafasan dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Pernafasan tentang :

 Anatomi Sistem Pernafasan

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Phantoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN
 a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab
salam
b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit
yang akan disampaikan b. Mendengarkan
4 menit
c. Menginformasikan pokok c. Mendengarkan
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Pernafasan 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Anatomi Sistem Pernafasan

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
12 menit
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
2 menit
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
 2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : SISTEM PERSYARAFAN

SUB POKOK BAHASAN : SISTEM SYARAF PUSAT, SISTEM SYARAF TEPI,

HUBUNGAN SISTEM SYARAF DAN REPRODUKSI
WANITA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Syaraf.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Syaraf dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Syaraf tentang :

 Sistem syaraf pusat

 Sistem syaraf tepi

 Hubungan sistem syaraf dengan reproduksi wanita

E. METODE

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi

F. MEDIA

1. OHP

2. Tranparansi

3. White Board

4. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR
1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Syaraf tentang : 70 menit Menyimak dengan baik

 Sistem syaraf pusat

 Sistem syaraf tepi

 Hubungan system syaraf

dengan reproduksi wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
 3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM PERSYARAFAN

SUB POKOK BAHASAN : SISTEM SYARAF PUSAT, SISTEM SYARAF TEPI

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Syaraf.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Syaraf dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Syaraf tentang :

 Sistem syaraf pusat

 Sistem syaraf tepi

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Phantoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Syaraf tentang : 70 menit Menyimak dengan baik

 Sistem syaraf pusat

 Sistem syaraf tepi

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM PERSYARAFAN

SUB POKOK BAHASAN : HUBUNGAN SISTEM SYARAF DAN REPRODUKSI

WANITA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

 Mahasiswa mampu memahami Sistem Syaraf.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Syaraf dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Syaraf tentang :

 Hubungan sistem syaraf dengan reproduksi wanita

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Phantoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Syaraf tentang : 70 menit Menyimak dengan baik

 Hubungan system syaraf

dengan reproduksi wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
 c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan 12 menit
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam
2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : SISTEM INTEGUMEN DAN SISTEM PENCERNAAN

SUB POKOK BAHASAN : STRUKTUR SISTEM INTEGUMEN, JARINGAN

PENUNJANG; PEMBAGIAN REGIO ABDOMEN, SUSUNAN
SALURAN PENCERNAAN DAN ASESORISNYA, ANATOMI
KELENJAR-KELENJAR PENCERNAAN DAN
EKSKRESINYA, KELAINAN SISTEM PENCERNAAN,
HUBUNGAN SISTEM PENCERNAAN DAN REPRODUKSI
WANITA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Integumen dan sistem pencernaan.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Integumen dan sistem pencernaan dengan baik
dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Integumen dan sistem pencernaan tentang :

 Struktur sistem integumen

 Jaringan penunjang

 Pembagian region abdomen

 Sususnan saluran pencernaan dan asesorisnya

 Anatomi kelenjar-kelenjar pencernaan dan ekskresinya

 Kelainan sistem pencernaan

 Hubungan sistem pencernaan dan reproduksi wanita

E. METODE

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi

F. MEDIA

1. OHP

2. Tranparansi

3. White Board

4. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
 pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Integumen dan 70 menit Menyimak dengan baik

sistem pencernaan tentang :

 Struktur sistem integumen

 Jaringan penunjang

 Pembagian region abdomen

 Sususnan saluran
pencernaan dan asesorisnya

 Anatomi kelenjar-kelenjar
pencernaan dan ekskresinya

 Kelainan sistem pencernaan

 Hubungan sistem
pencernaan dan reproduksi
wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER
 Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM INTEGUMEN

SUB POKOK BAHASAN : STRUKTUR SISTEM INTEGUMEN, JARINGAN

PENUNJANG

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Integumen.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Integumen dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI
 1. Sistem Sistem Integumen tentang :

 Struktur sistem integumen

 Jaringan penunjang

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Phantoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Integumen 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Struktur sistem integumen

 Jaringan penunjang

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali
 d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam
dengan salam
2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM PENCERNAAN

SUB POKOK BAHASAN : PEMBAGIAN REGIO ABDOMEN, SUSUNAN SALURAN

PENCERNAAN DAN ASESORISNYA, ANATOMI
KELENJAR-KELENJAR PENCERNAAN DAN
EKSKRESINYA, KELAINAN SISTEM PENCERNAAN,
HUBUNGAN SISTEM PENCERNAAN DAN REPRODUKSI
WANITA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Pencernaan.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Pencernaan dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Pencernaan tentang :

  Pembagian region abdomen

 Sususnan saluran pencernaan dan asesorisnya

 Anatomi kelenjar-kelenjar pencernaan dan ekskresinya

 Kelainan sistem pencernaan

 Hubungan sistem pencernaan dan reproduksi wanita

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Phantoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Pencernaan 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Pembagian region abdomen

 Sususnan saluran
pencernaan dan asesorisnya

 Anatomi kelenjar-kelenjar
pencernaan dan ekskresinya

 Kelainan sistem pencernaan

 Hubungan sistem
pencernaan dan reproduksi
 wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali
2 menit d. Menjawab salam
d. Mengakhiri perkuliahan
dengan salam

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : SISTEM PERKEMIHAN

SUB POKOK BAHASAN : ANATOMI GINJAL, URETER, VESICA URINARIA DAN

URETHRA; KELAINAN-KELAINAN PADA SISTEM
PERKEMIHAN, HUBUNGAN SISTEM PERKEMIHAN
DENGAN REPRODUKSI WANITA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Perkemihan.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Perkemihan dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 60 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Perkemihan tentang :

 Anatomi ginjal, ureter, vesica urinaria dan urethra

 Kelainan-kelainan pada sistem perkemihan

  Hubungan sistem perkemihan dan reproduksi wanita

E. METODE

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi

F. MEDIA

1. OHP

2. Tranparansi

3. White Board

4. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Perkemihan 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Anatomi ginjal, ureter,

vesica urinaria dan urethra

 Kelainan-kelainan pada
sistem perkemihan

 Hubungan sistem
perkemihan dan reproduksi
wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
 b. Menyampaikan jawaban 4 menit

c. Bersama mahsiswa b. Menyimpulkan

merangkum materi yang telah
dibahas dan menegaskan 12 menit c. Mendengarkan dan
kembali menyetujui hasil

d. Mengakhiri perkuliahan 2 menit

dengan salam d. Menjawab salam

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM PERKEMIHAN

SUB POKOK BAHASAN : ANATOMI GINJAL, URETER, VESICA URINARIA DAN

URETHRA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Perkemihan.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Perkemihan dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Perkemihan tentang :

 Anatomi ginjal, ureter, vesica urinaria dan urethra

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Phantoom
 2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Muskuloskeletal 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Anatomi ginjal, ureter,

vesica urinaria dan urethra

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan `12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : SISTEM REPRODUKSI PRIA DAN WANITA

SUB POKOK BAHASAN : ANATOMI ORGAN REPRODUKSI PRIA, KELAINAN

ORGAN REPRODUKSI PRIA; ALAT GENITALIA LUAR DAN
DALAM, ANATOMI PAYUDARA, KELAINAN ORGAN
REPRODUKSI WANITA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Reproduksi pria dan wanita.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Reproduksi pria dan wanita dengan baik dan
benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Reproduksi pria dan wanita tentang :

 Anatomi organ reproduksi pria

 Kelainan organ reproduksi pria

 Alat genitalia luar dan dalam

 Anatomi payudara

 Kelainan organ reproduksi wanita

E. METODE

1. Ceramah

2. Tanya jawab
 3. Diskusi

F. MEDIA

1. OHP

2. Tranparansi

3. White Board

4. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Reproduksi pria 70 menit Menyimak dengan baik

dan wanita tentang :

 Anatomi organ reproduksi

pria

 Kelainan organ reproduksi

pria

 Alat genitalia luar dan dalam

 Anatomi payudara

 Kelainan organ reproduksi

wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah
 dibahas dan menegaskan 12 menit menyetujui hasil
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan
dengan salam 2 menit d. Menjawab salam

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM REPRODUKSI PRIA

SUB POKOK BAHASAN : ANATOMI ORGAN REPRODUKSI PRIA, KELAINAN

ORGAN REPRODUKSI PRIA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Reproduksi pria

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Reproduksi pria dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Reproduksi pria tentang :

 Anatomi organ reproduksi pria

 Kelainan organ reproduksi pria

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Phantoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR
1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Reproduksi pria 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Anatomi organ reproduksi

pria

 Kelainan organ reproduksi

pria

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali
2 menit d. Menjawab salam
d. Mengakhiri perkuliahan
dengan salam

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
 3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM REPRODUKSI WANITA

SUB POKOK BAHASAN : ALAT GENITALIA LUAR DAN DALAM, ANATOMI

PAYUDARA, KELAINAN ORGAN REPRODUKSI WANITA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Reproduksi wanita.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Reproduksi wanita dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Reproduksi wanita tentang :

 Alat genitalia luar dan dalam

 Anatomi payudara

 Kelainan organ reproduksi wanita

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Phantoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK
BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Reproduksi 70 menit Menyimak dengan baik

wanita tentang :

 Alat genitalia luar dan dalam

 Anatomi payudara

 Kelainan organ reproduksi

wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER
 Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : SISTEM PANCA INDERA

SUB POKOK BAHASAN : ANATOMI PANCA INDERA, HUBUNGAN PANCA INDERA

DENGAN PROSES REPRODUKSI WANITA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Panca Indera.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Panca Indera dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 60 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Panca Indera tentang :

 Anatomi Sistem Panca Indera

 Hubungan dengan proses reproduksi wanita

E. METODE

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi

F. MEDIA

1. OHP

2. Tranparansi

3. White Board

4. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN
 a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Panca Indera 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Anatomi Sistem Panca Indera

 Hubungan dengan proses

reproduksi wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali
2 menit d. Menjawab salam
d. Mengakhiri perkuliahan
dengan salam

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
 3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I
POKOK BAHASAN : SISTEM ENDOKRIN

SUB POKOK BAHASAN : ANATOMI SISTEM ENDOKRIN, KELENJAR ENDOKRIN

DAN HORMON YANG BERHUBUNGAN SISTEM
REPRODUKSI WANITA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Endokrin.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Endokrin dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Endokrin tentang :

 Anatomi sistem endokrin

 Kelenjar endokrin dan hormone yang berhubungan dengan sistem reproduksi

wanita

E. METODE

1. Ceramah

2. Tanya jawab

3. Diskusi

F. MEDIA

1. OHP

2. Tranparansi

3. White Board

4. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
 c. Menginformasikan pokok 4 menit c. Mendengarkan
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Endokrin 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Anatomi sistem endokrin

 Kelenjar endokrin dan

hormone yang berhubungan
dengan sistem reproduksi
wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan
c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan
merangkum materi yang telah 12 menit menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

dengan salam 2 menit

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran
 1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM ENDOKRIN

SUB POKOK BAHASAN : ANATOMI SISTEM ENDOKRIN

WAKTU :
A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Endokrin.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Endokrin dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Endokrin tentang :

 Anatomi sistem endokrin

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Panthoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Endokrin 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Anatomi sistem endokrin

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
 disampaikan

b. Menyampaikan jawaban 4 menit b. Menyimpulkan

c. Bersama mahsiswa c. Mendengarkan dan

merangkum materi yang telah menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan 12 menit
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

2 menit
dengan salam

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition. Scott
Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.
 SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : PENDIDIKAN ANATOMI

KODE MATA KULIAH : Bd. 201

DOSEN : dr. Endang Budiarti

SASARAN : MAHASISWA AKBID PANCA BHAKTI

PENEMPATAN : SEMESTER I

POKOK BAHASAN : PRAKTIKUM SISTEM ENDOKRIN

SUB POKOK BAHASAN : KELENJAR ENDOKRIN DAN HORMON YANG

BERHUBUNGAN SISTEM REPRODUKSI WANITA

WAKTU :

A. TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

Mahasiswa mampu memahami Sistem Endokrin.

B. TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

 Mahasiswa mampu menjelaskan Sistem Endokrin dengan baik dan benar.

C. WAKTU : 1 x 120 menit

D. MATERI

1. Sistem Sistem Endokrin tentang :

 Kelenjar endokrin dan hormone yang berhubungan dengan sistem reproduksi

wanita

E. METODE

1. Diskusi

F. MEDIA

1. Panthoom

2. White Board

3. Spidol

G. KEGIATAN PEMBELAJARAN :

NO KEGIATAN PENGAJAR WAKTU KEGIATAN SUBJEK

BELAJAR

1 PENDAHULUAN

a. Memberi salam 2 menit a. Menjawab salam

b. Menjelaskan cakupan materi 4 menit b. Mendengarkan

yang akan disampaikan
4 menit c. Mendengarkan
c. Menginformasikan pokok
bahasan serta tujuan
pembelajaran

2 KEGIATAN INTI

Menjelaskan Sistem Endokrin 70 menit Menyimak dengan baik

tentang :

 Kelenjar endokrin dan

hormone yang berhubungan
dengan sistem reproduksi
wanita

3 PENUTUP

a. Mengajukan pertanyaan 12 menit a. Menjawab

secara lisan untuk pertanyaan
mengevaluasi mahasiswa
tentang materi yang
disampaikan
4 menit
 b. Menyampaikan jawaban b. Menyimpulkan

c. Bersama mahsiswa 12 menit c. Mendengarkan dan

merangkum materi yang telah menyetujui hasil
dibahas dan menegaskan
kembali

d. Mengakhiri perkuliahan d. Menjawab salam

2 menit
dengan salam

H. EVALUASI :

1. Prosedur : Pada akhir proses pembelajaran

2. Waktu : 10 menit

3. Jumlah soal : 2 soal

I. BUKU SUMBER

Buku Utama
1. Coad, Jane. (2001). Anatomy and Physiology for Midwifes. Mosby ; London
2. Anderson, P.D. (1999). Anatomi dan Fisiologi Tubuh Manusia. Jones and Barret
publisher Boston, Edisi Bahasa Indonesia. EGC ; Jakarta
3. Verralls, Sylvia. (1997). Anatomi dan Fisiologi Terapan dalam Kebidanan. EGC ;
Jakarta

Buku Anjuran

1. Paerce, EC. (1999). Anatomi dan Fisiologi untuk Paramedis. Gramedia ; Jakarta
2. Landau, BR. (1980). Essential Human Anatomy and Phisiology. 2 nd Edition.
Scott Foresman and Company Glenview.
3. Martini, FH et al. (2001). Fundamentals of Anatomy and Physiology, 5 th Edition.
Prentice Hall ; New Jersey.
4. Wijaya. (1996). Anatomi dan Alat-alat Rongga Panggul. FKUI ; Jakarta.