Ficha 18

Evaluación sección 2.4

Examen de las capacidades de los padres o cuidadores a aceptar la responsabilidad en

lo que acontece a sus hijos.

Nombre del niño/a: Edad:

Nombre del cuidador: Fecha de la evaluación:
Nombre del examinador:

Nota: aplicar este examen a cada adulto implicado, especialmente a los padres.
Para explorar el sentido de responsabilidad de su interlocutor, en relación a sus hijos,
puede facilitar conversaciones específicas sobre lo detectado o sucedido y/o completar con
antecedentes de otros profesionales u de otras situaciones en las que usted haya
intervenido directamente.

Enunciado/s a elegir:

a) Asume sus responsabilidades de una forma pertinente y tiene capacidad de

modificar sus actitudes y sus comportamientos.

b) Asume sus responsabilidades de una forma pertinente y puede modificar su

comportamiento, pero no sus actitudes.

c) Acepta sus responsabilidades de una forma pertinente y puede modificar sus

actitudes, pero no su comportamiento.

d) Niega verbalmente su responsabilidad, pero modifica efectivamente sus actitudes y

comportamientos en respuesta a una intervención.

e) Acepta verbalmente una responsabilidad, pero es incapaz de modificar sus actitudes

y su comportamiento.

f) Acepta la responsabilidad total de sus actos, muestra pesar y arrepentimiento. En

ningún momento muestra que sus hijos tengan algo de culpa en lo que está pasando.

g) Puede admitir deficiencias, incompetencias y problemas en su función parental,

pero proyecta la responsabilidad en los demás (Ejemplo: los abuelos, suegros, los
vecinos, la escuela, el servicio de protección infantil, etc.).

h) El adulto rechaza verbalmente toda responsabilidad y muestra que no está

dispuesto ni es capaz de modificar sus actitudes o sus comportamientos como
respuesta a una intervención.

Resultados:

Enunciado que mejor refleja el sentido de responsabilidad del cuidador/a: ____

Enunciado en segunda prioridad: ______

PAUTA DE INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS DE LA SECCIÓN 2.4

Los postulados a) y h) corresponden a los dos polos extremos en lo que se refiere al

sentido de responsabilidad de los padres. El a) refleja una capacidad para aceptar la
responsabilidad, recurso fundamental para el ejercicio de la parentalidad.

Al contrario, el postulado h), señala una incapacidad de aceptar la responsabilidad y

es un indicador que generalmente acompaña la incompetencia parental crónica, severa y
muy a menudo irreversible.
Entre estos dos polos se sitúan niveles intermedios tanto a lo que se refiere a la
negación de la responsabilidad, como en la utilización de mecanismos proyectivos para
echarle la culpa a los demás. Estos postulados reflejan diferentes grados de incompetencia
parental, y a partir de ello, permiten hacer una hipótesis para el pronóstico de posibilidades
de recuperabilidad e irrecuperabilidad de éstas.