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PROGRAMAS 2018

1. PRESENTACIÓN
Este programa se articula en torno a una serie de temas concernientes a la literatura y
a los estudios literarios (teoría y crítica) que serán considerados en un contexto
histórico particular, el de Rusia durante las primeras cuatro décadas del siglo XX,
período que corresponde al del proceso revolucionario que culminó con la
instauración del régimen comunista. Momento privilegiado, de redefinición completa
de todos los aspectos de la vida (económico, social y cultural) para volver a pensar el
vínculo específico entre literatura y política.
En tal sentido, en la primera parte revisaremos los lineamientos básicos de la
concepción marxista de la literatura en tanto que paradigma dominante en el período
elegido, atendiendo a sus problemas fundamentales y considerando sus nociones más
relevantes (estructura y superestructura, autonomía, ideología, tendencia y
producción).
En la segunda parte nos centraremos en el estudio de tres cuestiones particulares: los
debates sobre el realismo y la vigencia de su poética como norma; la irrupción de la
vanguardia rusa, en particular la del Futurismo y su evolución (su vínculo temprano
con el formalismo ruso y su deriva hacia el constructivismo primero y luego hacia el
productivismo) y la fundación de una teoría literaria como es la del Formalismo, que se
propone como una reflexión autosuficiente sobre un objeto específico, en franco
debate con otras teorías vigentes.
A propósito de cada tema tomaremos un caso particular, donde el análisis y la
reflexión crítica puedan presentarse en un marco concreto y acotado, teniendo en
cuenta en particular los debates y polémicas culturales en los que se inscribe: Plejanov
y su concepción “marxista” del arte; el caso del realismo socialista como doctrina
oficial; la poesía de Jlébnikov como exponente del Futurismo y los aportes teóricos de
Shklovski al Formalismo.
Por último, en la parte especial, que se desarrollará en paralelo, a partir de las
teorizaciones de Pierre Bourdieu estudiaremos las posibles proyecciones y
reformulaciones de algunos de los temas y problemas tratados en la segunda parte (a
propósito de los debates sobre el realismo y de la irrupción de la vanguardia), según se
presentan en el campo literario argentino en el mismo período, esto es, las primeras
cuatro décadas del siglo XX (fracciones del campo, autonomía y profesionalización,
vanguardia y tradición, arte comprometido y literatura de tendencia, función social del
artista).

1. 2. NOMBRE DE LA ASIGNATURA
Análisis y Crítica I

1.3. CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA SEGÚN EL PLAN DE ESTUDIOS

1
El análisis y su relación con la teoría literaria. Sus vínculos tradicionales con la poética y la retórica.
La institución moderna de la crítica literaria.
La literatura como objeto teórico, crítico e histórico. Su constitución como tal en el marco de
las teorías contemporáneas.
Las nociones clásicas del saber teórico acerca de la literatura: autor, obra, género,
representación. La perspectiva teórico-metodológica de las teorías literarias contemporáneas:
las nociones de texto, escritura, lectura, polifonía, intertextualidad.

1.4. PROFESOR TITULAR Y EQUIPO DE CÁTEDRA


Prof. Titular: Analía Capdevila. Adjunta: Carla Borgonovo. Jefe de Trabajos Prácticos: María
Fernanda Alle.

2. OBJETIVOS
2.1. OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS GENERALES
- Analizar los supuestos críticos y metodológicos de las aproximaciones teóricas a los
diferentes temas del programa.
-Situar las intervenciones teóricas y críticas en el marco de los debates culturales
propios del período histórico elegido.
- Evaluar el modo en el que en cada una de esas intervenciones se plantea el vínculo
entre literatura y política.

2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS


-Analizar desde una perspectiva teórico-crítica los supuestos generales de una
concepción marxista de la literatura.
-Determinar críticamente la pertinencia de los argumentos presentes en los textos
teóricos elegidos sobre el problema del realismo, del futurismo y el formalismo ruso.
-Evaluar las posibles proyecciones y reformulaciones de algunos de los temas
generales en el estado del campo literario argentino en el período histórico elegido.

3. PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA CORRESPONDIENTE


3.1 FUNDAMENTACIÓN TEÓRICO - METODOLÓGICA
El programa está estructurado en tres partes. En la primera, que corresponde a la
Unidad 1, se desarrollarán los lineamientos teóricos básicos de una concepción
marxista de la literatura. En la segunda, que comprende las unidades 2, 3 y 4, se
dictarán los contenidos referidos a los aportes teóricos y críticos, producidos en el
contexto histórico cultural de la revolución rusa, sobre los tres temas elegidos y sus
respectivos casos particulares: la vigencia del realismo (y el caso del Realismo socialista
como doctrina oficial); la irrupción de las vanguardias (en particular, la del futurismo
ruso y la poesía de Jlébnikov) y el surgimiento del formalismo ruso y la fundación de la
teoría (y los aportes específicos de Shklovski).
En la tercera, que se desarrollará en paralelo a medida que se avance en el dictado de
las unidades 2 (debates sobre el Realismo) y 3 (la irrupción de la vanguardia),
estudiaremos las posibles proyecciones y reformulaciones de algunos de los temas
tratados, tal como se presentan en el campo literario argentino (fracciones del campo,

2
autonomía y profesionalización, vanguardia y tradición, arte comprometido y literatura
de tendencia, función social del artista).
Las clases se dividirán en teóricas y prácticas, en dos bloques semanales de dos horas
cada uno.

PROGRAMA ANALÍTICO DE TEMAS

PRIMERA PARTE
Unidad 1: Hacia una concepción marxista de la literatura
A) Las ideas estéticas de Marx y Engels. El materialismo histórico y el materialismo
dialéctico. Conceptos básicos: estructura y superestructura. El problema de la
autonomía. La noción de ideología. Literatura de tendencia. La obra literaria como
producción. La “ley de desarrollo desigual”.
B) El caso Plejanov. El arte y la vida social
Plejanov y el marxismo ruso. Vínculos con la crítica “democrática-revolucionaria”.
Crítica de la corriente del “arte por el arte”. Hacia una concepción utilitaria del arte.
Misión social del artista. Forma y contenido ideológicos. El realismo como método.

BLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD 1


A)
Alvarenga, Luis: “La construcción de la Modernidad: la ilusión de la autonomía de la obra de
arte”. En http://serbal.pntic.mec.es/~cmunoz11/alvarenga67.pdf
Althusser, Louis: “Carta sobre el conocimiento del arte (respuesta a André Daspre)”. En Louis
Althusser et al.: Literatura y sociedad. Buenos Aires: Editorial Tiempo Contemporáneo,
1974.
Engels, Friedrich: “Carta de Engels a Minna Kautsky, en Viena; Londres, 26 de noviembre de
1885” y “Carta de Engels a Margaret Harkness, en Londres; Londres, comienzos de abril
de 1888 (esbozo)”. En Vedda, Miguel: Escritos sobre Literatura. Karl Marx y Friedrich
Engels. Buenos Aires: Colihue Universidad, 2013.
Eagleton, Terry: Marxismo y crítica literaria. Buenos Aires: Paidós, 2013.
Ficha de cátedra N° 1: “Marx y Engels y los conceptos básicos de la teoría marxista.”
Lukács, Georg: “Introducción a los escritos estéticos de Marx y Engels”. En Sociología de la
literatura. Madrid: Península, 1996.
Lukács, Georg: “¿Tendencia o partidismo?”. En Sociología de la literatura. Madrid, Península,
1996.
Marx, Karl: “Relación desigual entre el desarrollo de la producción material y el de la
producción artística”. En Vedda, Miguel: Escritos sobre Literatura. Karl Marx y Friedrich
Engels. Buenos Aires: Colihue Universidad, 2013.
Marx, Karl: “Prólogo”. En Elementos fundamentales para la crítica de la economía política
(Borrador) 1857-1858. Buenos Aires: Siglo XXI, 1971.
B)
Plejanov, Georgi: “El arte y la vida social”. En: Cartas sin dirección. El arte y la vida social.
Moscú: Ediciones en Lenguas Extranjeras, 1958.

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD 1

3
Berlin, Isaiah: “La ‘Intelliguentsia’ rusa” y “El populismo ruso”. En Pensadores rusos. México:
FCE, 1980.
Burger, Peter: capítulo II. “Sobre el problema de la autonomía del arte en la sociedad
burguesa” (Parágrafo 1. “Problemas de investigación” y Parágrafo 2. “La autonomía
del arte en la Estética de Kant y Schiller”. En: Teoría de la vanguardia. Barcelona,
Península, 1987.
Lukács, Georg: “Importancia mundial de la crítica literaria democrática rusa”. En Ensayos sobre
el realismo. Buenos Aires: Ediciones Siglo XX, 1963.
Lukács, Georg: “Marx y la literatura”. En Vedda, Miguel: Marx, Karl y Engels, Friedrich: Escritos
sobre Literatura. Buenos Aires, Colihue Universidad, 2013.
Kofman, Sarah: “Marx. Magia negra”. En: Cámara oscura de la ideología. Madrid: Taller
ediciones JB, 1975.
Valles Calatrava, José y Davidenko, Marina: “Introducción. La crítica social-realista rusa del
siglo XIX”. En La crítica social-realista rusa. Volumen 1. Almería: Universidad de
Almería, 2000.
Vedda, Miguel: “Introducción. Punto 6. El problema del ‘desarrollo desigual’ de la producción
material y la artística; Punto 7. Para una teoría marxista del drama. El debate en torno
al Sickingen de Lasalle; Punto 8. Las concepciones del viejo Engels y el ‘triunfo del
realismo’”. En Vedda, Miguel: Escritos sobre Literatura. Karl Marx y Friedrich Engels.
Buenos Aires: Colihue Universidad, 2013.
Williams, Raymond: “Ideología”. En Palabras clave. Un vocabulario de la cultura y la sociedad.
Buenos Aires: Nueva Visión, 2008.

Unidad 2: La vigencia del realismo


A) La teoría marxista del reflejo. Las tesis de Lenin. El arte como una forma de
conocimiento. Materialismo e idealismo. La cuestión de la praxis. Lukács: la noción de
tipo. Totalidad, dialéctica y mediación. El tipo y lo típico. El componente épico. Héroe y
medianía.
B) El caso del realismo socialista como doctrina oficial del arte. Realismo versus
“formalismo decadente”. La asimilación de la “herencia cultural progresista”. El arte
tendencioso. Entre la teoría y la prescripción política: la literatura bajo el control
estatal. El problema de la verdad en la representación literaria. Nuevos héroes, nuevos
temas y nuevos ambientes: el mundo del trabajo.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD 2


A)
Lukács, Georg: “Arte y verdad objetiva”. En Problemas del realismo. México D.F.; Fondo de
Cultura Económica, 1966.
Lukács, Georg: “Tolstoi y la evolución del realismo”. En: Ensayos sobre el realismo. Buenos
Aires: Ediciones Siglo XX, 1963.
Lukács, Georg: “¿Narrar o describir? Contribución a la discusión sobre el naturalismo y el
formalismo”. En AAVV: Literatura y sociedad. Buenos Aires: Centro Editor de América
Latina, 1977.
B)

4
Gorki, Máximo: “Discurso en el Primer Congreso de Escritores Soviéticos (1934)”. En Gorki,
Máximo y Andréi Zhdanov: Literatura, filosofía y marxismo. México D.F: Grijalbo, 1968.
Groys, Boris: “El arte estaliniano de vivir”. En Obra de arte total Stalin. Buenos Aires: Pretextos,
2008.
Slonim, Marc: “Del Plan Quinquenal al realismo soviético”, “Literatura de adoctrinamiento
comunista: de Fúrmanov a Ostrovski”, “La postguerra: La era del ‘zhdanovismo’”. En
Problemas de la literatura soviética 1917-1967. Madrid: Alianza Editorial, 1974.
Zhdanov, Andréi: “Discurso pronunciado en el Primer Congreso de Escritores Soviéticos (17 de
agosto de 1934)”. En revista Cuadernos de Cultura N° 4, diciembre de 1951.
Zhdanov, Andréi: “El frente ideológico y la literatura”. En Gorki, Máximo y Andréi Zhdanov:
Literatura, filosofía y marxismo. México D.F: Grijalbo, 1968.

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD 2


Lecourt, Dominique: “Un reflejo sin espejo”. En: Ensayo sobre la posición de Lenin en la
filosofía. México D.F.; Siglo XXI, 1979.
Vedda, Miguel: “Introducción. Realismo y filosofía. Los debates del Lukács maduro contra la
‘sociología vulgar’”. En Vedda, Miguel (compilador): Lukács, György: Escritos de Moscú.
Estudios sobre política y Literatura. Buenos Aires: editorial Gorla, 2011.

UNIDAD 3: La irrupción de la vanguardia


A) La vanguardia en el contexto de la modernidad. El arte como institución y la
cuestión de la autonomía. Tradición y ruptura. La obra de arte vanguardista. La
perspectiva de Benjamin: el artista como productor. Arte y reproductibilidad técnica.
Las “vanguardias históricas”: Dadaísmo, Futurismo italiano, Surrealismo. Debates,
proclamas y manifiestos. La vanguardia rusa. Vanguardia estética (“Avant garde”) y
vanguardia política (“Vanguard”). Evolución: Futurismo, constructivismo y
productivismo.
B) El caso de la poesía de Jlébnikov como exponente del Futurismo. El vínculo con los
simbolistas. La palabra en sí y el Zaum. Sonido y sentido. Agramaticalidad, dislocación
sintáctica y neologismos.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD 3


A)
Benjamin, Walter: “El autor como productor”. En Tentativas sobre Brecht. Iluminaciones III.
Madrid: Taurus, 1990.
Benjamin, Walter: "La obra de arte en la época de su reproductibilidad técnica" y “Experiencia
y pobreza”. En Discursos Interrumpidos I. Buenos Aires: Taurus, 1989.
Buck-Morss, Susan: “Los mundo soñados de la historia”. En Mundo soñado y catástrofe. La
desaparición de la utopía en el Este y el Oeste. Madrid: A. Machado Libros, 2004.
Bürger, Peter: “Teoría de la vanguardia y ciencia crítica de la literatura”, “Sobre el problema de
la autonomía del arte en la sociedad burguesa” y “La obra de arte vanguardista”. En:
Teoría de la vanguardia. Barcelona, Península, 1987.
Calinescu, Matei: “La idea de modernidad” y “La idea de vanguardia”. En Cinco caras de la
modernidad. Madrid: Tecnos, 1991.
Groys, Boris. “La vanguardia rusa: un salto por encima del progreso”. En Obra de arte total Stalin.
Buenos Aires: Pretextos, 2008.

5
Poggioli, Renato: “El concepto de vanguardia” (fragmentos); “El concepto de movimiento”;
“Romanticismo y Vanguardia” (fragmentos); “Agonismo y futurismo” (fragmentos). En
Teoría del arte de vanguardia. Madrid: Revista de Occidente, 1964.
[La bibliografía específica sobre los movimientos de la vanguardia histórica se dará en clase.]
B)
Dossier “Khlebnikov y el lenguaje del futuro.” Diario de poesía N° 24, primavera de 1992.
Dossier “Jlébnikov y el futurismo ruso” (material de cátedra).
Jakobson, Roman: “Fragmentos de La nueva poesía rusa. Primer esbozo: Velimir Jlébnikov”. En
Questions de Poétique. París: Du Seuil, 1973. Traducción de cátedra.
Janecek, Gerald: “Definitions and Background” En: Zaum: The Transrational Poetry of Russian
Futurism. San Diego: San Diego State University Press, 1996.
Markov, Vladimir: Russian Futurism: A History (Selección). California: University of California
Press, 1968. Traducción de cátedra.

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD 3


Arendt, Hannah: “Walter Benjamin. 1892-1940”, en Hombres en tiempos de oscuridad.
Barcelona: Gedisa, 1990.
Huyssen, Andreas: “Introducción” y “La dialéctica oculta: vanguardia-tecnología-cultura de
masas”. En Después de la gran división. Modernismo, Cultura de masas,
posmodernismo. Buenos Aires: Adriana Hidalgo, 2002.
Perloff, Marjorie: “La palabra liberada: texto e imagen en el libro futurista ruso”. En: El
momento futurista: La vanguardia y el lenguaje de la ruptura antes de la Primera
Guerra Mundial. Valencia: Pretextos, 2009.
Sarlo, Beatriz: “El crítico literario”. En Siete ensayos sobre Walter Benjamin. Buenos Aires: Siglo
XXI, 2012.
Trotsky, León: “El futurismo”. En Literatura y revolución. Buenos Aires: Ediciones Razón y
Revolución, 2015.
Williams, Raymond: “La política de la vanguardia” y “El lenguaje y la vanguardia”. En La política
del modernismo. Buenos Aires: Manantial, 1997.

Unidad 4: La fundación de la teoría


A) El formalismo ruso y la especificidad de lo literario. Ruptura con la tradición de la
crítica “democrática-revolucionaria”. La herencia del simbolismo. Vinculaciones con el
Futurismo ruso. Controversias con el marxismo: Trotski, Arvatov y Bajtin/Medvedev.
Conceptos fundamentales del método formal: material, procedimiento, forma,
función, sistema, dominante, evolución. Estudios sobre la poesía. “Lengua
poética/lengua práctica”. El ritmo como factor constructivo. La configuración
semántica del material verbal. Teoría de la prosa. La noción de construcción. La
oposición trama/argumento. Temática y Motivación.
B) Viktor Shklovski: del futurismo al Formalismo.
La “resurrección” de la palabra en la poesía. La inversión de las tesis de Potebnia. El
concepto de “ostranenie” y la finalidad del arte. Polémicas con el marxismo.

PARTE ESPECIAL
Unidad 5: Problemas y debates en el Campo literario argentino

6
A) Pierre Bourdieu y la noción de “campo cultural”. Campo literario y campo de poder.
La emergencia de un campo autónomo para la literatura. Proyecto creador y habitus
de clase
B) Un estado del campo: Modulaciones de la vanguardia argentina: Boedo y Florida.
Proclamas y manifiestos. El rol de las revistas literarias (Proa, Martín Fierro, Contra).
Los narradores del realismo social. La poesía vanguardista de Oliverio Girondo.

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA DE LA UNIDAD 5


A)
Bourdieu, Pierre: “Los tres estados del campo”. En Las reglas del arte. Génesis y estructura del
campo literario. Barcelona: Anagrama, 1995.
Bourdieu, Pierre: “Campo del poder, campo intelectual y habitus de clase”. En Intelectuales,
política y poder. Buenos Aires: Eudeba, 2007.
B)
Blanco, Oscar: “Modulaciones de un realismo (/naturalismo) militante. Direcciones invertidas:
del naturalismo argentino a la literatura de Boedo”. En Vitagliano, Miguel
(compliador): Boedo. Políticas del realismo. Buenos Aires: Título, 2012.
Eujenian, Alejandro y Giordano, Alberto: “Las revistas de izquierda y la función social de la
literatura: pedagogismo y propaganda.” En Gramuglio, María Teresa (directora):
Historia crítica de la literatura argentina, tomo 6: El imperio realista. Buenos Aires:
Emecé. 2002.
Gilman, Claudia: “Polémicas II”. En Montaldo, Graciela (directora): Historia social de la
literatura argentina, tomo VII, Yrigoyen entre Borges y Arlt. (1916-1930). Buenos Aires,
Contrapunto, 1989.
Montaldo, Graciela: “Los años veinte: un problema de la historia literaria”. En: Filología, Año
XXII, N° 2, 1987.
Montaldo, Graciela: “La literatura de izquierda: humanitarismo y pedagogía”. En Montaldo,
Graciela (directora): Historia social de la literatura argentina, tomo VII, Yrigoyen entre
Borges y Arlt. (1916-1930). Buenos Aires, Contrapunto, 1989.
Prieto, Adolfo: “La literatura de izquierda”, en Avaro, Nora y Capdevila, Analía, Denuncialistas.
Literatura y polémica en los ’50, Buenos Aires, Santiago Arcos, 2004.
Prieto, Adolfo: “Boedo y Florida”. En: Ensayos de Literatura argentina. Buenos Aires: Galerna,
1969.
Retamoso, Roberto: Oliverio Girondo, El devenir de su poesía (fragmentos). Rosario: U.N.R
editora, 2005.
Saítta, Sylvia: “Polémicas ideológicas, debates literarios en Contra. La revista de los franco-
tiradores”, Estudio Preliminar a Contra. La revista de los franco-tiradores. Bernal:
Universidad Nacional de Quilmes, 2005.
Saítta, Sylvia: “Entre la cultura y la política: los escritores de izquierda”. En Cattaruzza,
Alejandro: Nueva Historia Argentina. Tomo VII. Crisis económica, avance del Estado e
incertidumbre política (1930-1943). Buenos Aires: Sudamericana, 2001.
Sarlo, Beatriz: “Oliverio, una mirada de la modernidad”, “Vanguardia y utopía”, “La revolución
como fundamento”, “Marginales: La construcción de un escenario”, En Una
modernidad periférica. Buenos Aires 1920 y 1930, Buenos Aires, Nueva Visión, 1988.

7
Sarlo, Beatriz: “Vanguardia y criollismo: la aventura de Martín Fierro”. En Altamirano, Carlos y
Sarlo, Beatriz: Ensayos argentinos. De sarmiento a la vanguardia. Buenos Aires: Ariel,
1997.

BIBLIOGRAFÍA AMPLIATORIA DE LA UNIDAD 5


Peralta, Lucas y Candiano, Leonardo: El grupo de Boedo. Orígenes de una literatura militante.
Historia del primer movimiento cultural de la izquierda argentina (selección). Buenos
Aires: Ediciones del CCC, 2007.
Masiello, Francine: Lenguaje e ideología. Las escuelas argentinas de vanguardia (selección).
Buenos Aires: Hachette, 1986.

NOTA: en el desarrollo del programa se analizarán poemas de Velimir Jlébnikov y de Oliverio


Girondo y relatos de Leónidas Barletta; Roberto Mariani, Nicolás Olivari y Álvaro Yunque.

3.2 BIBLIOGRAFÍA GENERAL


Altamirano, Carlos y Sarlo, Beatriz: Conceptos de sociología literaria. Buenos Aires: Cedal,
1980.
Altamirano, Carlos y Sarlo, Beatriz: Literatura y sociedad. Buenos Aires: Edicial, 2001.
Arvon, Henri: La estética marxista. Buenos Aires: Amorrortu, 1972.
De Micheli, Mario: Las vanguardias artísticas del siglo XX. Madrid: Alianza, 1990.
Harnecker, Marta: Los conceptos elementales del materialismo histórico. México: Siglo XXI,
1969.
Lo Gatto, Ettore: La literatura ruso-soviética. Buenos Aires: Losada, 1973.
Lo Gatto, Ettore: La literatura moderna rusa, Buenos Aires: Losada, 1972.
Luhn, Eugene: Marxismo y modernismo. Un estudio histórico de Lukács, Benjamin y Adorno.
México: FCE, 1986.
Sánchez Vázquez, Adolfo: Estética y marxismo. México D.F.: Era, 2 Tomos, 1970.
Volkov, Solomon: El coro mágico. Una historia de la cultura rusa de Tolstoi a Solzhenitzyn.
Barcelona: Ariel, 2010.

IMPORTANTE
La cátedra contará con un blog (http://analisisycritica1.blogspot.com.ar/) y con un
Facebook (https://www.facebook.com/groups/AnálisisycríticaI2018/) administrados
por los ayudantes alumnos, de consulta obligatoria, donde se actualiza información
sobre el cursado de la materia (temario de las clases) y sobre la bibliografía general y
específica del programa.

4. RÉGIMEN DE CURSADO Y EVALUACIÓN ESTABLECIDO POR LA CÁTEDRA


4.1 EVALUACIÓN Y CONDICIONES PARA LA REGULARIZACIÓN
Los alumnos deberán asistir al 75 % de las clases teóricas y al 75 % de las clases
prácticas, aprobar dos exámenes parciales (con posibilidad de dos recuperatorios) y
aprobar tres trabajos prácticos escritos presenciales y/o de elaboración domiciliaria
sobre contenidos del programa a determinar.

8
4.2 CONDICIONES PARA LA PROMOCIÓN
No se contempla.

4.3 EXAMEN FINAL


ALUMNOS REGULARES
El examen es oral y consiste en dos instancias: en la primera (optativa) el alumno
podrá exponer un tema del programa a su elección; en la segunda (obligatoria) el
alumno deberá responder la serie de preguntas que determine la mesa examinadora.
ALUMNOS LIBRES
El examen consta de dos instancias: la primera consiste en una prueba escrita donde el
alumno deberá responder una serie de preguntas a determinar por la mesa
examinadora; si se da por aprobada esta instancia, el alumno podrá acceder a la
segunda instancia, donde deberá responder la serie de preguntas que determine la
mesa examinadora. Son obligatorias además, dos consultas presenciales antes del
examen con algún integrante de la cátedra.

FIRMA Y ACLARACIÓN DEL PROFESOR TITULAR O RESPONSABLE DE CÁTEDRA

Analía Capdevila
Profesora Titular de Análisis y Crítica I