EJERCICIOS DE ACENTUACIÓN

GRADO 11°
SEMANA DEL 4 AL 8 DE MARZO

NOMBRE: _______________________________________FECHA:_________

1. Indica si las siguientes oraciones son verdaderas o falsas. A continuación, corrige las falsas.

___Por regla general, los monosílabos siempre llevan tilde.

___La tilde que se usa para diferenciar monosílabos que se escriben igual, se llama tilde
sincrónica.
___La forma verbal “dí” lleva tilde diacrítica.
___La palabra “fue” lleva tilde para diferenciarla.
___“Él” pronombre lleva tilde para diferenciarlo de “el” adverbio.
___“Más” conjunción lleva tilde para diferenciarlo de “mas” adverbio”.
___“Me” no lleva tilde porque no necesita ser diferenciada de otra palabra.
___“Mí” pronombre lleva tilde porque es aguda acabada en vocal.
___“Guion” no lleva tilde
___“Tu” posesivo no lleva tilde.
___“Tes” (la bebida) en plural no lleva tilde, porque este monosílabo no se puede confundir con
ningún otro.
____ “Sé” pronombre lleva tilde para diferenciarlo del verbo saber

2. Elije el monosílabo correcto en las siguientes oraciones.

- Ya (sé / se) ____ conducir motocicleta

- Esa computadora es (de / dé) ______ Adrián.
- ¿(Tu / Tú) _________ también estudias inglés?
- Necesitamos (más / mas) ___________ refrescos
- (Si / sí) _________ hoy llueve se va a mojar mi ropa
- Ese regalo era para (ti / tí) ____________

3. Escribe el acento en los monosílabos subrayados en caso de ser necesario

- Este café es mas rico que el de ayer

- Cuando llegué tu ya no estabas
- Tu computadora ya se descompuso
- El domingo fui a tu casa
- El no quería volver a verla
- Se terminaron los chocolates
- Mi novia me regaló una computadora

4. Completa las siguientes oraciones con el monosílabo correcto

1. Roberto salió solo; _______ ya no te quiso esperar.

2. _______ sabías todas las respuestas. Sí, porque yo ________ estudié.
3. Guarda __________ teléfono en ese cajón.
 4. Llegaron _____________ invitados, así que necesitamos __________ comida.
5. ¿_______ dónde son esas chicas tan lindas?

5. Escribe 4 oraciones, en cada una de las cuales aparezcan los siguientes monosílabos “en sus dos
versiones” o usos diferentes (DOS con tilde y DOS sin tilde).

a) Mí/mi:

b) De/dé:

c) Tu/tú:

d) El/él:

e) Sé/se:

f) Sí/si:

6. Completa las frases con las siguientes palabras: aún, aun, dé, de, él, el, más, mas. Utiliza cada
palabra solo una vez.

- No creo que tu hermana te ______ su vestido favorito.

- Por _____ que lo pienso, no sé que debo hacer.
- Estoy haciendo la comida porque ______ no he comido.
- Esa chaqueta roja es ______ Carmen.
- Los libros de arte son de ______ y los de música son de ella.
- Ya se que tienes mucho que hacer, _____ seguro encontrarás un ratito para nosotros.
- _______ siendo _______ mejor estudiante, tuvo que estudiar mucho.

7. Completa las frases con las siguientes palabras: mí, mi, sé, se, sí, si, té, te, tú, tu. Utiliza cada
palabra solo una vez.

 En algunos países _____ conduce por la izquierda.

 _____ bebes, no conduzcas.
 Hoy he perdido ______ monedero en el centro comercial.
 Al final tienes lo que _______ mereces.
 ______ teléfono está apagado y por eso no he podido hablar contigo.
 Si bebes ______ por la noche, luego no podrás dormir.
 Debería empezar a pensar un poco más en ________.
 ______ que hoy era la fiesta de Javier, pero no me ha invitado.
 ¿Vas a venir a visitiarme? _______ , en cuanto tenga una semana libre.
 Mientras _______ dormías, yo veía la tele.
8. Coloque la tilde donde corresponda:

- ¿Sabes como llaman a tu compañero?

- No se como llaman a mi compañero.
- Aun cuando llegues pronto, no te esperaré.
- Es mas listo de lo que se cree, mas estudia poco.
- A ti y a mi nos dijeron que si lo harían; mas el no se lo creyó.
- ¿Hacia donde vais? No se hacia donde vamos.
- ¿Como es posible que no le hayáis dicho a el que fue lo que ocurrió?
- No se como decírtelo, aunque si se como ocurrió.
- Creo que si lo hizo: es un buen chico.
- Dinos por que no se lo comunicaste a el cuando, aun confiábamos en ti.
- Dime tu a mi con quien andas y te diré yo a ti quien eres.
- Aun no ha llegado el profesor.
- ¿Cuando suben los precios? Cuando suban, ya te avisaré.
- Solo se que no se nada.
- ¿Que me calle? No te lo crees ni tu.
- ¡Que manera de llover!
- No se si tu conoces que se hizo aquí

9. Corrige los errores que encuentres de tildes diacríticas (hay 5 errores). A continuación, explica por
qué estas palabras deben llevar o no tilde.

En esta ocasión ha sido mas difícil de la cuenta. Es él primer guión que escribo en mucho tiempo.
Para mi, sería diferente sí sé valorasen otro tipo de circunstancias. Más adelante tendremos una
conversación al respecto.
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