Instituto Guillermo Putzeys Alvarez Curso: Tic’s / Computación

11 calle 3-59 zona 1, Guatemala

P.B.X. 2463-7777 Profesor: Fidel Boror /
E-mail: instituto_putzeys@yahoo.com.mx
Grado Sección Clave Nota
www.igpa.edu.gt
3ro
30

Evaluación de Unidad I
Fecha:
Apellidos: Nombres:

Instrucciones Generales: Responda individualmente la siguiente prueba. No se permite la consulta a sus compañeros.
Utilice lapicero negro o azul. No se permite corrector o tachones, si lo hace se tomara como incorrecta la respuesta.
Tiempo 40 minutos.

Primera Serie: (Valor: 01 Pts. c/u………5 Pts.)

Instrucciones: Escriba cada parte del teclado dentro de los cuadros.

Segunda Serie: (Valor: 01 Pts. c/u………5 Pts.)

Instrucciones: Subraye las respuesta correcta.

1. Son todos los componentes físicos de una computadora.

Software Hardware CPU

2. Son todos los programas o aplicaciones de una computadora.

Hardware Software Word

3. ¿Cuáles son los dispositivos de una computadora?

Aplicación, sistema Entrada, salida, almacenamiento Memorias, disco duro

4. ¿Cuáles son los componentes físicos que son de entrada en una computadora?

CPU Teclado, mouse Monitor, impresora

5. ¿Cuáles son los componentes físicos que son de salida en una computadora?

Teclado, mouse CPU Monitor, impresora

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Tercera Serie: (Valor: 01 Pts. c/u………10 Pts.)
Instrucciones: Responda las siguientes preguntas.

1. ¿Quién mejoro el invento de Pascal?

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2. ¿Cómo se llama uno de los primeros instrumentos que se inventó para calcular operaciones sencillas como suma,
restas, multiplicaciones, mucho antes de las calculadoras?
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3. ¿De qué año a que año se encuentra la primera generación de computadoras?
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4. ¿En esta generación utilizaban transistores para almacenar la información, los transistores eran más pequeños,
rápidos y confiables que los tubos de vacío?
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5. ¿En qué generación de computadoras cuenta con arquitecturas combinadas, paralelo vertical con cientos de
microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo, se ha desarrollado computadoras capaces de
realizar más de un millón de millones de operaciones aritméticas de punto flotante por segundo, se desarrolló
las redes de área mundial y seguirán creciendo desorbitantemente utilizando medios de comunicación a través
de fibras ópticas y satélites con anchos de banda impresionantes?
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6. Escriba las 2 clasificaciones de software.
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7. ¿En qué generación fue caracterizada por la integración de los componentes electrónicos, lo que originó la
aparición del microprocesador es decir un único circuito integrado en donde se reúne los elementos básicos de
la máquina, se colocan más circuitos en un solo chip?
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8. ¿De que año a que año se encuentra la quinta generación de computadoras?

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9. Mencione dos desventajas que las máquinas electromecánicas tenían en su procesamiento de tarjetas
perforadas
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10. ¿Por qué razón no le fue posible construir la Máquina Analítica a Babbage?
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Cuarta Serie: (Valor: 01 Pts. c/u………5 Pts.)

Instrucciones: A continuación se te presenta una imagen del software Dfd señalando sus
herramientas con números, escribe en los espacios en blanco las respuestas correctas.

1._______________________________

2._______________________________

3._______________________________

4._______________________________

5._______________________________

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Quinta Serie: (Valor: 05 Pts.)

Instrucciones: Realiza un diagrama de flujo que calcule si una persona es mayor o menor de
edad, puedes utilizar la parte inferior de la evaluación o la parte de atrás.

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