PRE PLANNING

MUSYAWARAH SEKOLAH I
DI SMPN 1 SUKOHARJO
SUKOHARJO

A. LATAR BELAKANG
Sistem pembangunan nasional adalah sistem pembangunan oleh
seluruh bangsa, hal ini dikarenakan kesehatan merupakan kebutuhan dan hak
bagi setiap insan agar dapat menjalani hidup secara produktif. Guna mencapai
hal tersebut diperlukan peran serta siswa, sehingga masalah kesehatan yang
ada di sekolah yang secara umum disebabkan karena faktor rendahnya
kesadaran dan pengetahuan, sehingga mengakibatkan ketidakmampuan
khususya untuk memelihara diri sendiri (self care) dan kelompok. Oleh karena
itu perlu dibangun kesadaran siswa akan potensi dan sumber daya yang
dimiliki serta perlu dikembangkan dan dibina kemampuan untuk berperan
aktif dalam meningkatkan derajat kesehatan mereka.
Sebagai upaya untuk memandirikan siswa dalam mengatasi atau
berperan serta dalam menyelesaikan masalah kesehatan yang terjadi di
sekolah, perlu dibangun suatu wadah kegiatan yang berbentuk Kelompok
Kerja Kesehatan (Pokjakes). Dalam pembentukan Pokjakes ini, sekaligus
diadakan sosialisasi, menggali masalah kesehatan dan rencana pendidikan
kesehatan sesuai dengan masalah yang ada di SMPN 1 SUKOHARJO.

B. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah dilakukan pertemuan Musyawarah Sekolah I diharapkan di SMPN
1 SUKOHARJO terbentuk Pokjakes.
 2. Tujuan Khusus
Setelah dilakukan Musyawarah Sekolah I diharapkan :
a. Terbina hubungan saling percaya antara mahasiswa dengan siswa
SMPN 1 Sukoharjo dan para guru.
b. Dapat diidentifikasi masalah kesehatan yang terjadi di wilayah SMPN
1 Sukoharjo.
c. Terbentuknya struktur organisasi Pokjakes SMPN 1 Sukoharjo.
d. Tersusunnya uraian tugas (job description) pengurus Pokjakes SMPN
1 Sukoharjo.

C. SASARAN DAN TARGET

1. Sasaran
Sasaran kegiatan ini adalah warga sekolah SMPN 1 Sukoharjo.
2. Target
Target kegiatan ini adalah seluruh tamu undangan yang terdiri dari ketua
kelas, guru, wali kelas, kepala sekolah dan UKS.

D. METODE
Metode yang digunakan dalam Musyawarah sekolah I adalah presentasi,
diskusi, serta curah pendapat (brainstorming).

E. WAKTU DAN TEMPAT

Hari/tanggal : Senin, 13 November 2017
Waktu : Pk.09.00 – 11.00 WIB
Tempat : Aula SMPN 1 SUKOHARJO

F. ALAT DAN MEDIA

1. Alat tulis
2. LCD & Laptop
3. Pengeras suara
G. MATERI
Substansi materi dalam kegiatan ini adalah tentang :
1. Sosialisasi tujuan dan program mahasiswa
2. Brainstorming tentang masalah kesehatan yang ada di sekolah
3. Kelompok Kerja Kesehatan (materi lengkap terlampir)

H. SETTING TEMPAT

1 1

1 1

Keterangan :
1 = audience
2 = penyaji
3 = notulen
4 = moderator
5 = pembawa acara
6 = observer
* = fasilitator

I. PENGORGANISASIAN DAN URAIAN TUGAS

1. Kepanitiaan
a. Ketua/Penanggung jawab:
b. Sekretaris/Notulen : Ayunda Jati Ningsih
c. Bendahara : Febriana Cesar Dhea P
 d. Pembawa Acara : Desyana Dyah Proboningrum
e. Moderator : Diah Putri Sejati
f. Presentator : Anis Fatmawati , Ali Zulfikar
g. Fasilitator : Dona Frasmawati, Eva Untari , Gemaylia
Loralinda , Andaris umayanti
h. Observer : Eka Rahmawati , Ayu Dwi R , Fitri Nur R.
i. Konsumsi : Anita Dwi Styaningsih , Enny S , Claudia
Chindy P ,
j. Perlengkapan : Dedy Setyawan , Dina Ariyanti , Candra
Rini D .
2. Uraian Tugas
a. Ketua
§ Mengkoordinir kegiatan
§ Bertanggung jawab atas pelaksanaan kegiatan
§ Membagi tugas pada anggota
§ Membantu anggota dalam pelaksanaan tugas
b. Presentator
§ Menyampaikan materi tentang Pokjakes
c. Notulen
§ Membuat pre planning dan surat menyurat yang dibutuhkan untuk
kegiatan
§ Mencatat jalannya kegiatan
§ Melaporkan hasil kegiatan
d. Observer
§ Mengamati dan menilai jalannya kegiatan
§ Mengevaluasi kegiatan sesuai standar yang telah ditetapkan
e. Pembawa Acara
§ Membuat susunan acara
§ Bertanggung jawab terhadap kelancaran jalannya acara
§ Memimpin jalannya pertemuan
§ Membuka dan menutup pertemuan
 f. Moderator
§ Memimpin jalannya diskusi dan bainstorming
§ Mengarahkan tujuan diskusi
§ Mengatur pelaksanaan diskusi
g. Fasilitator
§ Memfasilitasi audiens dalam memahami materi yang disajikan dan
hal-hal yang kurang dimengerti tentang materi yang disampaikan
dan mendorong peran serta audience untuk berpartisipasi aktif dalam
kegiatan pembentukan Pokjakes.
h. Konsumsi
§ Mengkoordinir pengadaan konsumsi kegiatan
i. Perlengkapan
§ Mendokumentasikan hasil-hasil kegiatan dan arsip yang dibutuhkan
guna pelaporan
§ Mengkoordinir pengadaan perlengkapan dan media yang dibutuhkan
dalam kegiatan.

J. SUSUNAN ACARA
NO. KEGIATAN WAKTU

1. Pembukaan dan perkenalan 10 menit

2. Sambutan-sambutan
§ Ketua panitia 5 menit
§ Kepala Sekolah 5 menit
§ Pembimbing akademi 5 menit

3. Diskusi
§ Brainstorming tentang masalah kesehatan yang 90 menit
terjadi di SMPN 1 Suoharjo
§ POKJAKES sebagai alternative solusi
§ Konsep Pokjakes
§ Pembentukan Pokjakes

5. Penutup 5 menit

Total waktu 120 menit

K. EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
a. Mahasiswa membuat pre planning kegiatan 2 hari sebelum
pelaksanaan kegiatan.
b. Mahasiswa membuat kontrak waktu dengan siswa tentang kegiatan
yang akan dilaksanakan.
c. Mahasiswa menyiapkan media dan perlengkapan pendukung kegiatan.
d. Mahasiswa mempersiapkan setting tempat sesuai dengan pre planning.
e. Target undangan hadir 100%, meliputi : Kepala Sekolah, Guru atau
Wali kelas ,Pembimbing Akademik.
2. Evaluasi Proses
a. Presentator menyampaikan materi tentang Pokjakes
b. Moderator memimpin jalannya diskusi dan brainstorming
c. Media yang digunakan dalam kegiatan adalah power point
d. Pertemuan berjalan lancar, tepat waktu dan peserta aktif dalam diskusi
e. Undangan dan guru menanggapi positif pelaksanaan kegiatan
f. Peserta kegiatan mengikuti acara dari awal hingga akhir
3. Evaluasi Hasil
a. Berhasil diidentifikainya masalah kesehatan yang ada di SMPN 1
Sukoharjo.
b. Siswa mendapatkan wawasan baru tentang konsep Pokjakes.
c. Terbentuk Pokjakes di SMPN 1 Sukoharjo
d. Terbentuknya struktur organisasi atau kepengurusan Pokjakes SMPN
1 Sukoharjo.
e. 100% peserta menyatakan senang/puas dengan dibentuknya Pokjakes.
Lampiran Materi

KELOMPOK KERJA KESEHATAN

(POKJAKES)

A. LATAR BELAKANG
Tujuan pembangunan kesehatan adalah meningkatkan kualitas
hidup warga sekolah terutama dalam hal kesehatan dan keadaan gizi.
Pembangunan kesehatan juga bertujuan untuk meningkatkan kesehatan siswa.
Kesehatan yang optimal menunjang pembangunan yang merupakan modal
utama dalam pembelajaran di sekolah.
Pemerintah dalam paradigma sehat mencanangkan “Sehat untuk
Semua pada Tahun 2010”. Hal tersebut jelas bahwa upaya meningkatkan
kesehatan bukan merupakan monopoli mereka yang berkecimpung dalan
bidang kesehatan saja tetapi merupakan tanggung jawab kita semua rakyat
Indonesia.
Hendaknya partisipasi siswa dalam pembangunan kesehatan bukan
semata-mata karena kurangnya kemampuan pemerintah dalam upaya
pembangunan, melainkan karena memang didasari bahwa siswa mempunyai
hak dan potensi untuk mengenal dan menentukan pemecahan masalah
kesehatan yang dialaminya, karena sebagian besar masalah kesehatan muncul
akibat perilaku siswa itu sendiri.
Partisipasi siswa ini merupakan keadaan dimana ikut serta
bertanggung jawab terhadap kesehatan diri maupun teman di sekolahnya
sendiri. Karena itu perlu dibentuk Pokjakes sebagai wujud partisipasi siswa
dalam upaya meningkatkan derajat kesehatan.
B. PENGERTIAN
Pokjakes adalah kelompok orang yang bekerja secara sukarela
mengelola kegiatan sekolah di bidang kesehatan dengan memanfaatkan
sumber daya dan sumber dana yang dimiliki (Departemen Kesehatan RI
Pusat).

C. SASARAN TUGAS
1. Kesehatan alat reproduksi pada remaja.
2. Dampak pergaulan bebas pada remaja.
3. Dampak merokok pada remaja.
4. Kesehatan perilaku hidup bersih dan sehat.

D. BENTUK PELAYANAN
1. Promotif
a. Penyuluhan-penyuluhan tentang kesehatan
b. Penggerakan dan pembinaan olah raga
c. Penggerakan kebersihan lingkungan
2. Preventif
a. Pemeriksaan screening singkat melalu angket.
b. Pemeriksaan kesehatan reproduksi remaja bekerja sama dengan
institusi kesehatan setempat.
c. Penyelenggaraan pelatihan singkat mencuci tangan dan menggosok
gigi yang benar.
E. STRUKTUR ORGANISASI

F. URAIAN TUGAS
1. Ketua
a. Mengkoordinir seluruh kegiatan Pokjakes
b. Memimpin kegiatan rutin Pokjakes
c. Membagi tugas kegiatan Pokjakes kepada anggota
 d. Membantu anggota dalam melaksanakan kegiatan kesehatan dan
menghimpun dana
e. Melakukan pengawasan pelaksanaan kegiatan Pokjakes
2. Sekretaris
a. Mencatat seluruh kegiatan Pokjakes dari laporan masing-masing seksi.
b. Membuat laporan hasil kegiatan Pokjakes secara berkala yang
dilaporkan kepeda Kepala Sekolah.
c. Mengurus surat-menyurat dan kearsipan
d. Menyelenggarakan pertemuan
3. Bendahara
a. Menghimpun seluruh dana yang masuk
b. Mencatat pemasukan dan pengeluaran dana
c. Membuat laporan keuangan rutin tiap bulan
d. Melaporkan keuangan kepada anggota
4. Seksi Unit Kesehatan Sekolah
a. Membuat program kerja tahunan
b. Bekerjasama dengan puskesmas terdekat
c. Membentuk kader-kader kesehatan
d. Memantau keaktifan kader
e. Menyelenggarakan kegiatan :
- penyuluhan kesehatan
.- seminar tentang kesehatan
5. Seksi kesehatan lingkungan
a. Membuat program kerja tahunan
b. Mengidentifikasi masalah yang ada di lingkungan sekolah
c. Mengadakan musyawarah warga sekolah untuk membahas masalah
kesehatan lingkungan sekolah
d. Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan :
§ Olahraga
§ Kerja bakti bersih lingkungan sekolah rutin yang di sepakati oleh
kepala sekolah
 e. Membina siswa-siswi bermasalah jika ada
6. Seksi
7. Seksi

DAFTAR PUSTAKA

Effendi, Nasrul. (1995). Keperawatan Kesehatan Masyarakat. Jakarta : EGC

Friedman, MM. (1998). Keperawatan Keluarga Teori dan Praktek. Edisi 3.

Alih Bahasa : Ina Debora. Jakarta : EGC
Stanhope & Marcia. (1998). Keperawatan Komunitas dan Kesehatan Rumah.
Jakarta : EGC