MASA: 8:30a.m. -9:00a.m. TEMPOH: 30 minit TEMPAT: Gelanggang sekolah
ACARA / KEMAHIRAN: Lari pecut
OBJEKTIF:
Standard kandungan: Berkebolehan melakukan kemahiran asas berlari dengan
lakuan yang betul..
Standanrd pembelajaran: 1.9.1 Berlari pecut pada satu jarak yang ditetapkan.
2.9.2 Memerihal uyunan tangan yang betul semasa berlari pecut.
5.1.1 Menerangkan persediaan diri dan pakaian berdasarkan aktiviti yang
dijalankan.
5.1.3: Mematuhi peraturan keselamatan di tempat melakukan aktiviti.
Objektif pembelajaran: Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid:
1. Psikomotor - Boleh berlari pecut dan melakukan pertukaran baton (TP2).
2. Kognitif - Boleh memerihalkan ayunan tangan yang betul semasa
berlari (TP2).
3. Afektif - Boleh memberi dan menerima maklum balas secara terbuka
(TP5).
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Keusahawanan: yakin dengan kemampuan diri
Bahan Bantu Belajar: baton (4), kon (2)
AKTIVITI ORGANISASI / BUTIRAN LATIHAN / CATATAN PENERANGAN 1.0 Memanaskan badan 1) Murid berada dalam keadaan bersedia. (5 minit) 2) Murid melakukan regangan: a) Regangan kepala b) Regangan leher c) Regangan bahagian tangan d) Regangan bahagian bahu e) Regangan otot kaki
2.0 Gerakerja Latihan 1) Murid berdiri sebaris mendatar.
Kemahiran 2) Guru menunjukcara kemahiran menghantar (10 Minit) dan menerima baton kepada semua pelajar dalam kawalan berbentuk ladam kuda. Guru menghantar : Badan condong ke hadapan. Kaki kanan di hadapan Kaki kiri di belakang Lutut dibengkokkan sedikit Tangan kiri lurus ke hadapan Tangan kanan di belakang dan siku bengkok sedikit 3) Murid melakukan beberapa aktiviti ansur maju. a) Berlari dengan lutut tinggi b) Berlari dengan melangkah panjang
3.0 Kemahiran Sebenar / 1) Murid menjalankan pertandingan lumba lari.
Pengujian / a) murid akan lari pecut dari garis mula Pertandingan hingga hujung kon sejauh 30 meter. (10 Minit) b) murid akan berlari sambil memegang baton. c) Aktiviti akan dilakukan serentak untuk 5 kumpulan. 4.0 Penutup 1. Menyejukan badan (5 minit)