RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( RPP)

Satuan Pendididkan : SMK sw PERSIAPAN PEMATANG SIANTAR

Mata Pelajaran : FISIKA

Kelas / Semester :X/1

Topik : Usaha,Energi,dan Daya

Alokasi Waktu : 2 x 2 JP

A. KOMPETENSI INTI

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,peduli (gotong-

royong,kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebaga bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual,konseptual, dan

prosedural,berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan
masalah.

KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. KOMPETENSI DASAR
KD 1.1 : Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksita alam
terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya .

KD 1.2 : Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik fenomena
gerak fluida, dan kalor.

KD 2.1 : Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan)
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan
diskusi

KD 2.2 : Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan

KD 3.7 : Memahami hukum kekekalan energi

Indikator :

1. Menjelaskan pengertian energi

2. Mengetahui hubungan antara energi kinetik, potensial, dan energi mekanik.

3. Menentukan besar kecilnya energi suatu benda..

4. Menjelaskan pengertian usaha

5. Mengetahui hubungan antara usaha dengan energi.

6. Menentukan besar usaha dari suatu benda.

7. Menjelaskan pengertian daya.

8. Daya guna atau efisiensi.

9. Menghubungkan dan menyelesaikan permasalahan yang melibatkan usaha, energi dan

daya.

10. Menentukan daya dari suatu benda.

KD 4.2 : Menyaji hasil percobaan menggunakan konsep usaha, energi dan daya

Indikator :

1. Melakukan percobaan mengenai konsep usaha,energy dan daya

2. Menyaji dan mengolah data hasil pengukuran

3. Membuat laporan tertulis hasil praktik

4. Mempresentasikan hasil percobaan

( Baca juga ; Lembar Praktek IPA Kelas 6 Sd materi Konduktor Panas dan Isolator Panas )

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah kegiatan belajar mengajar selesai diharapkan siswa dapat :

1. Menjelaskan pengertian energi.

2. Menyebutkan satuan energi.

3. Menyebutkan bentuk-bentuk energi dalam kehidupan sehari-hari.

4. Menyebutkan aplikasi konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan sehari-hari.

5. Mengamati perubahan bentuk energi.

6. Membedakan konsep energi kinetik dan energi potensial.

7. Menyebutkan hukum kekekalan energi.

8. Menjelaskan pengertian energi mekanik

9. Menyebutkan bunyi hukum kekekalan energi mekanik.

D. MATERI PEMBELAJARAN

1. U S A H A

Usaha adalah hasil kali komponen gaya dalam arah perpindahan dengan
perpindahannya. Jika suatu gaya F menyebabkan perpindahan sejauh , maka gaya F melakukan
usaha sebesar W, yaitu

W = F cos a .