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La inspectora se presenta en el Colegio San Lis Gonzaga para presentarse como inspectora de educación y realizar una intervención pedagógica. Se reúne con la directora María del Carmen Losinno, quien le informa sobre el proyecto institucional que se desarrollará en tres períodos y se centra en mujeres históricas, elecciones y la década de 1970. Analizan la planificación del tercer grado centrada en Mariquita Sánchez de Thompson. Aunque el formato de planificación debería ser institucional, no todas las docentes lo
La inspectora se presenta en el Colegio San Lis Gonzaga para presentarse como inspectora de educación y realizar una intervención pedagógica. Se reúne con la directora María del Carmen Losinno, quien le informa sobre el proyecto institucional que se desarrollará en tres períodos y se centra en mujeres históricas, elecciones y la década de 1970. Analizan la planificación del tercer grado centrada en Mariquita Sánchez de Thompson. Aunque el formato de planificación debería ser institucional, no todas las docentes lo
La inspectora se presenta en el Colegio San Lis Gonzaga para presentarse como inspectora de educación y realizar una intervención pedagógica. Se reúne con la directora María del Carmen Losinno, quien le informa sobre el proyecto institucional que se desarrollará en tres períodos y se centra en mujeres históricas, elecciones y la década de 1970. Analizan la planificación del tercer grado centrada en Mariquita Sánchez de Thompson. Aunque el formato de planificación debería ser institucional, no todas las docentes lo
DIRECCIÓN DE GESTIÓN PRIVADA REGIÓN 10. MERCEDES “Año de la Ciencia, la Investigación y el Aprendizaje”
DISTRITO: Luján INSTITUCIÓN: Colegio San Lis Gonzaga DIEGEP: 4671 SUBVENCIÓN: 100 % NIVEL: Primario TURNO: Mañana FECHA: 14 de marzo de 2019 INSPECTORA. Lic.Paola Novick
MOTIVO: Presentación de IE
En la fecha me presento en la institución con el fin de presentarme como IE y
realizar una intervención pedagógica. Soy recibida por la Directora Sra. María del Carmen Losinno, a quienes le comunico el motivo de mi visita. Encuentro a la Directora trabajando con las planificaciones que fueron confeccionadas durante el período de febrero. Las mismas responden a un formato institucional que analizamos conjuntamente. Me informo del Proyecto Institucional, que se trabajará en tres períodos. El primero trabajado desde las Mujeres que lucharon por nuestra patria, el segundo enfocada en Las elecciones y el tercero sobre La década del ´70. A partir de está organización, se desarrollan las planificaciones de cada año. Observamos en está oportunidad, junto a la Directora la planificación de 3º año. La propuesta de este año está planteada para el primer trimestre con Mariquita Sánchez de Thompson. Desde este marco, se proponen Proyectos y secuencias para prácticas del lenguaje con variada bibliografía y diversos formatos textuales. Si bien la directora me informa que el formato de las planificaciones serían de carácter institucional, advierte que no todas las docentes pudieron respetarlos, por lo que se asesora sobre la posibilidad de acordar la mejor posibilidad y la más accesible al personal. Enmarcados en el Rol, entendemos que la intervención del directivo es parte del proceso formativo y de las prácticas que tienen como propósito fortalecer los aprendizajes de todos los sujetos y garantizar el consenso para que sus integrantes y la comunidad se reconozcan en el sentido del currículum institucional. Es por ello que acuerdo con la Sra. Losinno, practicar su mirada sobre la base del acceso de los alumnos al conocimiento a partir de las mejores prácticas áulicas, entendiendo PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE GESTIÓN PRIVADA REGIÓN 10. MERCEDES “Año de la Ciencia, la Investigación y el Aprendizaje”
que la planificación del docente, es un instrumento ordenador y planificador para
evitar la improvisación de la tarea docente. Adjunto material sobre distintos modelos de planificación para que, en los distintos encuentros, la directora pueda acordar el uso de alguno de ellos o realizar un modelo nuevo acorde a las necesidades de los docentes. Acuerdo, también, un próximo encuentro en donde trabajaremos sobre el Proyecto Institucional y el Proyecto de supervisión. Sugiero la lectura de los documentos de la página www.abc.gob.ar respecto de las distintas áreas de conocimiento que, sugieren formatos de planificaciones en los materiales complementarios.