RANCANGAN AKTUALISASI

NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS

DI JURUSAN TARBIYAH DAN PUSAT PENJAMINAN MUTU
STAIN PONOROGO

Disusun oleh:
EDI IRAWAN, M.Pd.
NIP 198708262015031002
No. Absen: 10

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

BALAI DIKLAT KEAGAMAAN SURABAYA
2016
 LEMBAR PENGESAHAN

Judul : Rancangan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi PNS di Jurusan

Tarbiyah dan Pusat Penjaminan Mutu STAIN Ponorogo

Nama : EDI IRAWAN, M.Pd.

NIP : 19870826 201503 1002

Unit Kerja : Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Ponorogo

Tempat Kerja : 1. Jurusan Tarbiyah

2. Pusat Penjaminan Mutu

Mentor, Coach,

Dr. H. AGUS PURNOMO, M.Ag. Dr. SOLEH SUAEDY, M.M.

NIP 197308011998031002 NIP 196507081992031005

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur Alhamdulillah berkat limpahan rahmat Allah SWT, penulisan

tugas “Rancangan Aktualisasi Rancangan Aktualisasi Nilai-nilai Dasar Profesi
ASN Dosen Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo” ini dapat
diselesaikan dengan baik tepat pada waktunya.
Rancangan aktualisasi ini disusun sebagai pijakan dalam
mengimplementasi aktualisasi diri pasca mengikuti Diklat Prajabatan Golongan
III Angkatan 2 Balai Diklat Keagamaan Surabaya. Seluruh kegiatan yang ada
dalam rancangan aktualisasi ini diharapkan dapat mencerminkan nilai-nilai dasar
profesi ASN yang dapat diterapkan di tempat kerja.
Penyusunan rancangan aktualisasi ini tidak terlepas dari dukungan,
bimbingan, arahan, dan masukan dari berbagai pihak. Sebagai bentuk
penghargaan, penulis mengucapkan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-
tingginya kepada:
1. Keluarga tercinta, yang terdiri dari kedua orang tua, anak, dan istri, yang
senantiasa memberikan dukungan moril dan materiil dalam menyelesaikan
seluruh rangkaian kegiatan dan kewajiban pada masa Diklat Prajabatan;
2. Ketua STAIN Ponorogo beserta seluruh jajarannya, yang telah mendukung
seluruh rencana aktualisasi yang mencerminkan nilai-nilai dasar profesi ASN;
3. Dr. H. Agus Purnomo, M.Ag. selaku mentor yang telah banyak memberikan
arahan dan masukan dalam penyusunan rancangan aktualisasi diri ini;
4. Dr. Soleh Suaedy, M.M. selaku coach yang senantiasa dengan sabar dan teliti
dalam proses pembimbingan penyusunan rancangan aktualisasi diri ini;
5. Rekan-rekan seperjuangan peserta Diklat Prajabatan CPNS Golongan III
Angkatan I dan Angkatan II Tahun 2016 tanpa terkecuali yang selama ini
telah banyak berbagi bersama selama proses Diklat Prajabatan.
Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan yang
mendasar pada rancangan ini, oleh karena itu kami berharap kepada semua pihak
untuk memberikan saran dan masukan serta kritik yang membangun untuk

ii
penyempurnaan rancangan ini. Penulis juga berharap semoga rancangan ini dapat
memberikan manfaat bagi semua pihak dan dapat memberikan contoh tentang
implementasi nilai-nilai "ANEKA" dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan
kerja dan masyarakat.

Surabaya, 6 September 2016

EDI IRAWAN, M.Pd.

NIP. 198708262015031002

iii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ..................................................................................... i

KATA PENGANTAR ............................................................................................ ii
DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv
DAFTAR TABEL .................................................................................................. vi
DAFTAR GAMBAR ............................................................................................ vii
BAB I PENDAHULUAN ....................................................................................... 1
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1
B. Tujuan dan Manfaat .................................................................................. 2
1. Tujuan ................................................................................................ 2
2. Manfaat .............................................................................................. 2
C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan ............................................................... 3
1. Tempat Pelaksanaan .......................................................................... 3
2. Waktu Pelaksanaan ............................................................................ 4
BAB II GAMBARAN UMUM ORGANISASI ..................................................... 6
A. Tugas dan Fungsi Organisasi ................................................................... 6
1. Sejarah Singkat STAIN Ponorogo ..................................................... 6
2. Tugas dan Fungsi STAIN Ponorogo .................................................. 7
3. Visi Misi STAIN Ponorogo ............................................................... 8
B. Tugas dan Fungsi Unit ............................................................................. 9
1. Tugas dan Fungsi Jurusan Tarbiyah .................................................. 9
2. Tugas dan Fungsi Pusat Penjaminan Mutu ........................................ 9
C. Struktur Organisasi ................................................................................. 11
BAB III RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR DAN SIKAP
PERILAKU DISIPLIN PNS ................................................................ 12
A. Rancangan Kegiatan ............................................................................... 12
1. Kegiatan 1: Menyusun Rencana Program Semester (RPS) Mata
Kuliah Matematika 1 ....................................................................... 13
2. Kegiatan 2: Mengajar Mata Kuliah Matematika 1 .......................... 15
3. Kegiatan 3: Membimbing Mahasiswa (PA) .................................... 21
4. Kegiatan 4: Membimbing Mahasiswa Peserta Praktik Pengalaman
Lapangan Keguruan (PPLK) ........................................................... 24

iv
 5. Kegiatan 5: Menguji Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM) ......... 27
6. Kegiatan 6: Menyusun Full Paper Untuk Semnas Matematika dan
Pendidikan Matematika di UNY...................................................... 30
7. Kegiatan 7: Menyusun Standar Operasional Prosedur (SOP)
Akreditasi Program Studi................................................................. 32
8. Kegiatan 8: Menyusun Suplemen Bahan Ajar Statistika I .............. 36
9. Kegiatan 9: Mengupdate Berita dan Informasi pada Laman Pusat
Penjaminan Mutu (P2M) ................................................................. 38
10. Kegiatan 10: Menambah Layanan Survei Kepuasan Mahasiswa dan
Aduan yang Terintegrasi pada Laman P2M .................................... 41
B. Nilai-Nilai Dasar PNS dan Sikap Perilaku Disiplin PNS ....................... 45
1. Nilai-Nilai Dasar PNS ..................................................................... 45
a. Akuntabilitas ............................................................................. 45
b. Nasionalisme............................................................................. 47
c. Etika Publik .............................................................................. 50
d. Komitmen Mutu........................................................................ 51
e. Anti Korupsi ............................................................................. 51
2. Sikap Perilaku Disiplin PNS ............................................................ 54
a. Pengertian Disiplin Pegawai Negeri Sipil ................................ 54
b. Kewajiiban Pegawai Negeri Sipil ............................................. 54
c. Larangan Pegawai Negeri Sipil ................................................ 55
BAB IV PENUTUP .............................................................................................. 58
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 59

v
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. Waktu Pelaksanaan Aktualisasi PNS ........................................................ 4

Tabel 2. Rancangan Kegiatan 1: Menyusun RPS Mata Kuliah Matematika 1 ..... 13
Tabel 3. Rancangan Kegiatan 2: Mengajar Mata Kuliah Matematika 1 ............... 15
Tabel 4. Rancangan Kegiatan 3: Membimbing Mahasiswa.................................. 21
Tabel 5. Rancangan Kegiatan 4: Membimbing Mahasiswa Peserta PPLK .......... 24
Tabel 6. Rancangan Kegiatan 5: Menguji Mahasiswa Peserta KPM.................... 27
Tabel 7. Rancangan Kegiatan 6: Menyusun Full Paper untuk Semnas ............... 30
Tabel 8. Rancangan Kegiatan 7: Menyusun SOP Akreditasi Program Studi ....... 32
Tabel 9. Rancangan Kegiatan 8: Menyusun Suplemen Bahan Ajar Statistika I ... 36
Tabel 10. Rancangan Kegiatan 9: Update Berita pada Laman P2M..................... 38
Tabel 11. Rancangan Kegiatan 10: Layanan Survei Kepuasan Mahasiswa dan
Aduan Pelayanan yang Terintegrasi pada Laman P2M ...................... 41

vi
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Site Plan Kampus Baru STAIN Ponorogo ............................................ 6

Gambar 2. Road Map STAIN Ponorogo 2015-2030 .............................................. 8
Gambar 3. Struktur Organisasi STAIN Ponorogo ................................................ 11
Gambar 4. Lima Tingkatan Akuntabilitas ............................................................. 46

vii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam mewujudkan cita-cita bangsa Indonesia yang tercantum dalam
Pembukaan Undang-undang Dasar 1945, perlu adanya fondasi yang kuat
dalam menjalankan sistem pemerintahan yang baik, bersih dan berkualitas.
Hal tersebut didukung pula oleh sumber daya alam yang berintegritas salah
satunya dengan sistem pembelajaran yang baik. Untuk itu, Aparatur Sipil
Negara (ASN) dalam lingkup pendidikan secara umum dan perguruan tinggi
secara khususnya harus bersikap profesional, berintegritas, dan bersih dari
kepentingan perorangan, kelompok maupun partai, serta menjunjung tinggi
nilai dasar Pancasila.
Menurut Undang- undang no. 5 tahun 2014 tentang Aparatur Sipil
Negara (ASN) penyelenggaraan Diklat mengikuti pola baru di mana masa
kegiatan berlangsung secara on-off-on kampus. Kegiatan on kampus
berlangsung di Balai Diklat Keagamaan Surabaya dengan pemaparan materi
dan pola untuk menginternalisasi nilai dasar ANEKA. Kegiatan off di
kampus melakukan aktualisasi nilai-nilai dasar ANEKA pada setiap kegiatan
yang sudah direncanakan pada masing-masing instansi. Pola baru ini
diselenggarakan seefektif mungkin untuk membina peserta Diklat agar lebih
memahami dan mengaktualisasi nilai-nilai dasar ANS yakni akuntabilitas,
nasionalisme, etika publik, komitmen mutu dan anti korupsi. Pola baru ini
diterapkan karena adanya perubahan pola pikir PNS yang lebih mengarah ke
kemalasan, korupsi, pelanggaran etika, dan tidak berakuntabilitas.
Dosen sebagai Aparatur Sipil Negara sekaligus sebagai pengajar wajib
bersikap profesional dalam menjalankan jabatan. Bekerja yang profesional
berarti bekerja dengan keahlian atau kompetensi serta kemampuan dosen
untuk mengelola pembelajaran. Proses pembelajaran dan pendidikan
bertujuan untuk mendapatkan mutu sumber daya manusia sesuai dengan
tuntutan kebutuhan pembangunan.

1
 2

Diklat Prajabatan diorientasikan agar nilai-nilai dasar ANEKA mampu

menginternalisasi pada diri setiap PNS termasuk Dosen. Selain itu, juga
dituntut untuk mampu mengaktualisasikannya pada instansi kerja masing-
masing. Muaranya adalah terbentuknya ASN profesional yang produktif,
efektif dan efisien dalam bekerja serta memiliki jiwa nasionalisme, etika
publik, berkomitmen untuk menjunjung mutu, berkomitmen untuk bekerja
secara akuntabel serta berkomitmen untuk anti korupsi.

B. Tujuan dan Manfaat

1. Tujuan
Tujuan yang akan dicapai dalam Diklat ini adalah mampu
mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi ASN dalam kegiatan yang
akan dilaksanakan di lingkungan STAIN Ponorogo, yaitu:
a. Mengaktualisasikan nilai Akuntabilitas sehingga memiliki tanggung
jawab dan integritas terhadap apa yang dikerjakan;
b. Mengaktualisasikan nilai Nasionalisme sehingga bekerja atas dasar
semangat nilai-nilai Pancasila;
c. Mengaktualisasikan nilai Etika Publik sehingga menciptakan
lingkungan pelayanan masyarakat yang baik;
d. Mengaktualisasikan nilai Komitmen Mutu sehingga mewujudkan
pelayanan yang prima terhadap masyarakat yang datang ke tempat
pelayanan publik;
e. Mengaktualisasikan nilai Anti Korupsi sehingga bisa mewujudkan
sikap disiplin maupun menjaga kedisiplinan.

2. Manfaat
a. Mampu mewujudkan akuntabilitas dalam menjalankan tugas di
STAIN Ponorogo;
b. Mampu mengamalkan sila-sila Pancasila dalam menjalankan tugas di
STAIN Ponorogo;
c. Mampu menjunjung tinggi standar etika publik dalam pelaksanaan
tugas di STAIN Ponorogo;
 3

d. Mampu mengedepankan kinerja untuk peningkatan mutu pelayanan

dan pengembangan Sistem Informasi atau jaringan di STAIN
Ponorogo;
e. Mampu untuk tidak korupsi dan mendorong pemberantasan korupsi
dalam hal apapun di lingkungan STAIN Ponorogo.

C. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

1. Tempat Pelaksanaan
Aktualisasi kegiatan nilai-nilai dasar PNS dilaksanakan di Kampus
STAIN Ponorogo untuk hari kerja dan dilaksanakan di rumah untuk hari
libur.
2. Waktu Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan aktualisasi direncanakan sesuai jadwal, yakni pada tanggal 10 s.d. 28 September 2016 dengan
jadwal sebagaimana tercantum pada tabel berikut.

Tabel 1. Waktu Pelaksanaan Aktualisasi PNS

Jadwal Aktualisasi Selama Bulan September 2016
No Kegiatan 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb
1. Menyusun Rencana Program Semester
Mata Kuliah Matematika I

2. Mengajar Mata Kuliah Matematika 1

3. Membimbing Mahasiswa (PA)

Menguji Mahasiswa Peserta Kuliah

4.
Pengabdian Masyarakat (KPM)
Membimbing Mahasiswa Peserta Praktik
5.
Pengalaman Lapangan Keguruan (PPLK)
6. Menyusun Artikel Ilmiah Hasil Penelitian
Untuk Semnas Matematika dan
Pendidikan Matematika di UNY
7. Menyusun Suplemen Bahan Ajar
Statistika I

4
 5

Jadwal Aktualisasi Selama Bulan September 2016

No Kegiatan 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb Km Jm Sb Mg Sn Sl Rb
8. Membuat Standar Operasional Prosedur
(SOP) Akreditasi Program Studi
9. Mengupdate berita dan informasi pada
laman Pusat Penjaminan Mutu (P2M)
10. Menambah Layanan Survei Kepuasan
Mahasiswa dan Aduan yang Terintegrasi
pada Laman P2M

5
 BAB II
GAMBARAN UMUM ORGANISASI

A. Tugas dan Fungsi Organisasi

1. Sejarah Singkat STAIN Ponorogo
Keberadaan STAIN Ponorogo tidak terlepas dari Akademi Syari'ah
Abdul Wahhab (ASA) sebagai embrionya, yang didirikan pada tanggal 1
Februari 1968 atas ide KH. Syamsuddin dan KH. Chozin Dawoedy, yang
kemudian dinegerikan pada tanggal 12 Mei 1970 menjadi Fakultas
Syari'ah IAIN Sunan Ampel Ponorogo. Fakultas Syari'ah Ponorogo yang
dipimpin oleh, RHM Aboe Amar Syamsuddin, selanjutnya tumbuh
berkembang, dan mulai tahun 1985/1986 menyelenggarakan program
doctoral (S-1) dengan membuka jurusan qodlo' dan Muamalah jinayah.
Berdasarkan tuntutan perkembangan dan organisasi Perguruan
Tinggi, maka dikeluarkan Keputusan Presiden Nomor 11 Tahun 1997
yang merubah Fakultas Syari'ah Ponorogo menjadi Sekolah Tinggi Agama
Islam (STAIN) Ponorogo, terhitung mulai tanggal 25 Shafar 1418 H
bertepatan dengan 30 Juni 1997. Sejak itulah STAIN Ponorogo
menyelenggarakan pendidikan dengan membuka tiga jurusan: Syariah,
Tarbiyah, dan Usluhuddin.

Gambar 1. Site Plan Kampus Baru STAIN Ponorogo

 7

Pada tahun 2016 ini, STAIN Ponorogo menyediakan 20 program

studi, yang terdiri dari 16 (enam belas) program studi sarjana (S1) dan 4
(empat) program studi magister (S2). 16 (enambelas) program studi
sarjana tersebut adalah: (1) Ahwal Syakhsiyah, (2) Hukum Ekonomi Islam
(Muamalah), (3) Ekonomi Syari’ah, (4) Perbankan Syari’ah, (5) Zakat dan
Wakaf, (6) Pendidikan Agama Islam, (7) Pendidikan Bahasa Arab, (8)
Tadris Bahasa Inggris (Pendidikan Bahasa Inggris), (9) Pendidikan Guru
MI, (10) Manajemen Pendidikan Islam, (11) Pendidikan Guru RA, (12)
Tadris IPA (Pendidikan IPA), (13) Tadris IPS (Pendidikan IPS), (14) Ilmu
Al-Qur’an dan Tafsir, (15) Komunikasi dan Penyiaran Islam, dan (16)
Bimbingan dan Konseling Islam. Sedangkan 4 (empat) program studi
magister meliputi: (1) Ahwal Syakhsiyah, (2) Ekonomi Syari’ah, (3)
Pendidikan Bahasa Arab, dan (3) Manajemen Pendidikan Islam.

2. Tugas dan Fungsi STAIN Ponorogo

Berdasarkan Peraturan Menteri Agama RI Nomor 53 Tahun 2013
Tentang Organisasi dan Tata Kerja STAIN Ponorogo dapat diketahui
bahwa STAIN Ponorogo memiliki tugas melaksanakan penyelenggaraan
pendidikan tinggi yang meliputi program pendidikan akademik, vokasi
dan/atau profesi, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam
bidang ilmu pengetahuan dan teknologi keagamaan Islam sesuai dengan
ketentuan peraturan perundang-undangan.
Sebagai implikasi dari tugas tersebut di atas, maka STAIN Ponorogo
memiliki fungsi sebagai berikut:
a. perumusan penetapan visi, misi, kebijakan, dan perencanaan program;
b. penyelenggaraan dan pelaksanaan pendidikan akademik, vokasi
dan/atau profesi, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat dalam
bidang ilmu pengetahuan dan teknologi keagamaan Islam;
c. pelaksanaan pembinaan sivitas akademika; dan
d. pelaksanaan administrasi dan pelaporan.
 8

3. Visi Misi STAIN Ponorogo

VISI STAIN PONOROGO

Pusat Kajian dan Pengembangan Ilmu Keislaman Yang Unggul

Dalam Rangka Mewujudkan Masyarakat Madani
Pada Tahun 2030

Visi tersebut dituangkan dalam tonggak capaian sebagai berikut:

ROAD-MAP 2015-2030
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN) PONOROGO

Supporting Activity

Organisasi Sarana dan Keuangan

Teknologi
dan SDM Prasarana

Excellent Pre-
Teaching Research
Teaching Research
University University
University University
2015-2018 2027-2030
2019-2022 2023-2026
ROAD-MAP STAIN PONOROGO MENUJU RESEARCH UNIVERSITY

Pendidikan Penelitian Pengabdian Masyarakat

Main Activity

Gambar 2. Road Map STAIN Ponorogo 2015-2030

MISI STAIN PONOROGO

1. Melaksanakan pendidikan dan pengajaran ilmu-ilmu keislaman yang

unggul (2015-2030)
2. Melaksanakan penelitian dalam bidang ilmu-ilmu keislaman yang
unggul (2015-2030)
3. Melaksanakan pengabdian masyarakat yang unggul (2015-2030)
4. Melaksanakan kerja sama yang unggul dengan lembaga terkait di
tingkat nasional dan internasional (2015-2030)
 9

B. Tugas dan Fungsi Unit

1. Tugas dan Fungsi Jurusan Tarbiyah
Jurusan merupakan satuan pelaksana akademik yang memiliki tugas
menyelenggarakan program studi dalam 1 (satu) disiplin ilmu pengetahuan
dan teknologi keagamaan Islam. Dalam melaksanakan tugas tersebut,
Jurusan menyelenggarakan fungsi sebagai berikut:
a. pelaksanaan pendidikan akademik, vokasi dan/atau profesi di
lingkungan jurusan;
b. pelaksanaan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi;
c. pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat;
d. pelaksanaan pembinaan sivitas akademika; dan
e. pelaksanaan administrasi dan pelaporan.

2. Tugas dan Fungsi Pusat Penjaminan Mutu

Pusat Penjaminan Mutu mempunyai tugas melaksanakan,
mengoordinasikan, mengaudit, memantau, menilai, dan mengembangkan
mutu akademik. Sesuai dengan tugas tersebut, P2M menyelenggarakan
fungsi:
a. Pelaksanaan penyusunan rencana, evaluasi program dan anggaran,
serta pelaporan;
b. Pelaksanaan program pengembangan mutu akademik;
c. Pelaksanaan audit, pemantauan, penilaian mutu akademik; dan
d. Pelaksanaan administrasi pusat.
Tugas pokok dan fungsi P2M tersebut selanjutnya dijadikan sebagai
pijakan dalam penyusunan visi, misi dan tujuan P2M. Berikut adalah Visi,
Misi, dan Tujuan Pusat Penjaminan Mutu STAIN Ponorogo.

VISI PUSAT PENJAMINAN MUTU

Membuminya Budaya Mutu Dalam Lingkungan STAIN Ponorogo

Guna Merealisasikan Visi-Misi STAIN Ponorogo
 10

MISI PUSAT PENJAMINAN MUTU

1. Melaksanakan pengembangan pengendalian dalam meningkatkan

Mutu Pendidikan yang relevan dengan kearifan lokal dan kultural
Kampus STAIN Ponorogo
2. Menyelenggarakan Pendampingan dan Pengembangan SDM serta
kerja sama dalam bidang penjaminan mutu Pendidikan, training dan
konsultasi baik dalam tataran lokal, regional, nasional, maupun
internasional
3. Mengembangkan sistem informasi dan pengolahan data Penjaminan
Mutu
4. Mengembangkan dan melaksanakan audit mutu Pendidikan secara
internal

TUJUAN PUSAT PENJAMINAN MUTU

Melaksanakan Pengendalian dan Peningkatan Mutu Pendidikan

Demi Terwujudnya Kesiapan Peserta Didik yang Memiliki Karakteristik
Keagungan Akhlaqul Al-Karimah, Karifan Spritual, Keluasan Ilmu
dan Kebebasan Intelektual Serta Profesional
dalam Bidangnya Masing-Masing.
C. Struktur Organisasi

Gambar 3. Struktur Organisasi STAIN Ponorogo

11
 BAB III
RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR
DAN SIKAP PERILAKU DISIPLIN PNS

A. Rancangan Kegiatan
Rancangan kegiatan aktualisasi yang akan dilaksanakan di STAIN
Ponorogo sesuai dengan nilai dasar ASN yaitu ANEKA, antara lain:
1. Menyusun Rencana Program Semester Mata Kuliah Matematika I,
2. Mengajar Mata Kuliah Matematika 1,
3. Membimbing Mahasiswa (PA),
4. Membimbing Mahasiswa Peserta Praktik Pengalaman Lapangan Keguruan
(PPLK),
5. Menguji Mahasiswa Peserta Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM),
6. Menyusun Artikel Ilmiah Hasil Penelitian Untuk Semnas Matematika dan
Pendidikan Matematika di UNY,
7. Menyusun Suplemen Bahan Ajar Statistika I,
8. Membuat Standar Operasional Prosedur (SOP) Akreditasi Program Studi,
9. Mengupdate berita dan informasi pada laman Pusat Penjaminan Mutu
(P2M),
10. Menambah Layanan Survei Kepuasan Mahasiswa dan Aduan yang
Terintegrasi pada Laman P2M.

Berikut adalah uraian masing-masing kegiatan aktualisasi sesuai dengan

nilai dasar ASN.

12
 1. Kegiatan 1: Menyusun Rencana Program Semester (RPS) Mata Kuliah Matematika 1

Mengajar mata kuliah matematika 1 dengan bobot 2 SKS merupakan kegiatan yang bersumber dari Sasaran Kinerja Pegawai (SKP)
yang disusun berdasarkan SK Mengajar. Direncanakan, RPS Mata Kuliah Matematika I akan disusun pada hari Sabtu – Senin, 10 –
12 September 2016. Hal ini dilakukan karena mulai pada hari Rabu, 13 September 2016 sudah akan dilaksanakan kuliah perdana
untuk semester Gasal Tahun Akademik 2016/2017.

Tabel 2. Rancangan Kegiatan 1: Menyusun RPS Mata Kuliah Matematika 1

Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
1. Kegiatan yang 1. Mencari Dalam mencari berbagai Komitmen Dengan adanya Dengan penyusunan
bersumber dari pedoman pedoman penyusunan RPS mutu: RPS Mata Kuliah RPS Mata Kuliah
SKP: Menyusun penyusunan dan sumber referensi mata Cermat, Teliti, Matematika I yang Matematika I secara
RPS Mata RPS dan kuliah akan saya lakukan Berorientasi baik dan Cermat, Taat Perintah,
Kuliah mengumpulkan dengan cermat dan teliti. Mutu berkualitas, maka Cinta Tanah Air, Adil,
Matematika 1 sumber Saya akan berupaya misi pertama Partisipatif, Peduli,
referensi mata memahami bagaimana institusi: Musyawarah, Tidak
kuliah membuat RPS yang baik. “Melaksanakan memaksakan
Saya akan mencari pendidikan dan kehendak, Amanah,
informasi dari berbagai pengajaran ilmu- Menghormati
sumber yang kredibel untuk ilmu keislaman Keputusan, Efektivitas,
mendapatkan RPS yang yang unggul dan Tanggung Jawab,

13
berkualitas. (2015-2030)”, maka nilai
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Output: dapat terwujud Akuntabilitas,
Tersedianya pedoman dengan baik. Nasionalisme, Etika
penyusunan RPS, Referensi Publik, Komitmen
Mata Kuliah Matematika I Mutu, dan Anti
2. Pembuatan Penyusunan RPS Komitmen Korupsi, dapat
RPS sesuai disesuaikan dengan Mutu: diperkuat.
dengan pedoman dan referensi mata Cermat, Teliti,
pedoman dan kuliah yang telah Berorientasi
referensi yang dikumpulkan sebelumnya Mutu
telah secara cermat, teliti, dan
dikumpulkan berkualitas. RPS disusun Nasionalisme:
dengan menggunakan Cinta Tanah Air
Bahasa Indonesia yang baik
dan benar sesuai EYD.
Output:
RPS Mata Kuliah
Matematika I

14
 2. Kegiatan 2: Mengajar Mata Kuliah Matematika 1

Mengajar mata kuliah matematika 1 dengan bobot 2 SKS merupakan kegiatan yang bersumber dari Sasaran Kinerja Pegawai (SKP)
yang disusun berdasarkan SK Mengajar. Rancangan aktualisasi pengajaran direncanakan akan dilaksanakan pada hari Rabu tanggal
14, 21 dan 28 September 2016 mulai pukul 10.20 s.d. 12.00 WIB.

Tabel 3. Rancangan Kegiatan 2: Mengajar Mata Kuliah Matematika 1

Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Nilai Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
2 Kegiatan yang 1. Menyiapkan Dalam menyiapkan bahan Komitmen Dengan adanya Dengan
bersumber bahan ajar ajar yang akan disampaikan, mutu: pengajaran Mata Pengajaran Mata
dari SKP: materi pembelajaran dipilih Berorientasi Kuliah Kuliah
Mengajar dan dipilah secara cermat. Mutu Matematika I Matematika I
Mata Kuliah Saya akan selalu berupaya yang baik dan secara Cermat,
Matematika 1 mencari bahan ajar yang berkualitas, maka Taat Perintah,
berkualitas. Selain itu, saya misi pertama Cinta Tanah Air,
juga akan selalu berupaya institusi: Adil, Partisipatif,
menambah kuantitas referensi “Melaksanakan Peduli,
bahan ajar yang berkualitas. pendidikan dan Musyawarah,
Output: pengajaran ilmu- Tidak
Tersedianya bahan ilmu keislaman memaksakan
ajar yang berkualitas yang unggul kehendak,
(2015-2030)”, Amanah,
dapat terwujud Menghormati

15
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Nilai Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
2. Datang di Dengan hadir di kelas tepat Komitmen dengan baik. Keputusan,
kelas tepat waktu, maka pembelajaran Mutu: Efektivitas, dan
waktu dapat terlaksana tepat waktu Disiplin Tanggung Jawab,
dan berjalan secara efektif. maka nilai
Selain itu, kehadiran tepat Etika Publik: Akuntabilitas,
waktu dapat menjadi contoh Menepati janji Nasionalisme,
yang baik bagi mahasiswa Etika Publik,
dengan menepati waktu yang Anti Korupsi: Komitmen Mutu,
ditentukan. Disiplin dan Anti Korupsi,
Output: dapat diperkuat.
Pembelajaran Tepat Waktu
3. Berdoa Sebelum dan sesudah Nasionalisme:
Sebelum dan penyampaian materi, Religius
sesudah mahasiswa saya ajak untuk
memulai berdoa sebagai wujud rasa
perkuliahan syukur kepada tuhan YME
dan agar dapat menerima
materi dengan baik.
Output:
Kegiatan berdoa
4. Memeriksa Setiap pertemuan, Saya selalu Akuntabilitas:
kehadiran memeriksa kehadiran untuk Jujur, Adil
mahasiswa mengetahui mahasiswa yang
(presensi) hadir dan tidak hadir di kelas. Etika publik:

16
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Nilai Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Apabila ada mahasiswa yang Perilaku etis
terlambat, maka tetap saya
izinkan masuk tetapi ada jam Anti Korupsi:
penggantian kompensasi Jujur, Adil
ketidakhadiran. Apabila ada
mahasiswa yang melakukan
kecurangan maka akan Saya
berikan peringatan keras dan
hukuman yang mendidik.
Selain itu, apabila ada
mahasiswa yang penampilan
dan perilakunya tidak etis,
maka akan Saya berikan
peringatan.
Output:
Presensi Mahasiswa
5. Menyampaik Saya menyampaikan materi Komitmen
an materi dilakukan secara inovatif Mutu:
bahan ajar dengan berbagai variasi Efektivitas,
pendekatan active learning. Inovatif,
Diharapkan mahasiswa dapat Berorientasi
memahami konsep teoretis Mutu
dan mampu
mengaplikasikannya. Selain Nasionalisme:

17
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Nilai Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
itu jika ada pertanyaan maka Demokratis,
diberikan kesempatan secara Cinta Tanah
adil tanpa membedakan siapa Air
yang bertanya.
Saat diskusi kelompok maka Etika Publik:
pembentukan kelompok Adil, Tidak
dibicarakan bersama secara Diskriminatif
demokratis. Dalam
menyampaikan materi dan Akuntabilitas:
berdiskusi, saya selalu Adil,
menggunakan Bahasa Bertanggung
Indonesia yang baik dan Jawab
benar sebagai wujud cinta
tanah air. Saya bertanggung
jawab atas penguasaan
konsep pada masing-masing
pokok bahasan. Selain itu,
saya akan selalu
meningkatkan kualitas
pembelajaran (berorientasi
mutu).
Output:
Penyampaian Materi Ajar

18
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Nilai Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
6. Memberikan Setiap pertemuan selalu saya Komitmen
tugas berikan tugas mandiri Mutu:
terstruktur terstruktur yang harus Efektivitas
diserahkan pada pertemuan
berikutnya. Tugas merupakan
media belajar efektif agar
mahasiswa terdorong untuk
belajar secara mandiri.
Output:
Tugas Terstruktur
7. Memberikan Penugasan mandiri tidak Akuntabilitas:
tugas terstruktur diberikan kepada Kejelasan
mandiri mahasiswa dengan waktu Target
tidak penyelesaian tidak ditentukan
terstruktur namun tetap ada kejelasan Komitmen
target waktu pengumpulan, Mutu:
yakni di akhir semester. Efektivitas
Tugas mandiri merupakan
salah media belajar efektif
agar mahasiswa terdorong
untuk secara mandiri mencari
pengetahuan.
Output:
Tugas Mandiri

19
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Nilai Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
8. Koreksi dan Dalam mengoreksi tugas Akuntabilitas:
pemberian mahasiswa, saya lakukan Adil,
nilai tugas dengan sangat objektif Transparan
mahasiswa berdasarkan pedoman
penilaian yang jelas. Koreksi Nasionalisme:
dilakukan secara cermat, adil, Adil, Tidak
tanpa adanya diskriminatif Diskriminatif
dan dapat
dipertanggungjawabkan. Komitmen
Setelah selesai dikoreksi, Mutu:
tugas langsung dibagikan Cermat,
lengkap dengan nilainya. Tanggung
Output: Jawab
Nilai Tugas Mahasiswa

20
 3. Kegiatan 3: Membimbing Mahasiswa (PA)

Membimbing mahasiswa merupakan kegiatan yang bersumber dari Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) Tahun 2016. Pembimbingan dilakukan
terhadap 14 orang mahasiswa yang menjadi bimbingan akademik (daftar terlampir), pada tanggal 14 September 2016 bertempat di Kampus
STAIN Ponorogo.

Tabel 4. Rancangan Kegiatan 3: Membimbing Mahasiswa

Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
3 Kegiatan yang 1. Membuat janji Dengan bertemu secara Komitmen Dengan adanya Dengan pembimbingan
bersumber dari pembimbingan tepat waktu dengan mutu: proses akademik yang
SKP: mahasiswa maka Efektivitas pembimbingan dilakukan secara
Membimbing pelaksanaan perkuliahan akademik yang Efektif, Disiplin, Adil,
Akademik mahasiswa dapat berjalan Etika Publik: baik dan Musyawarah,
Mahasiswa dengan efektif. Ketepatan Disiplin berkualitas, maka Kekeluargaan, Cermat,
kehadiran akan memberikan misi pertama Transparan, Tidak
contoh bagi mahasiswa akan institusi: Memaksakan
arti penting kedisiplinan dan “Melaksanakan Kehendak, Tidak
menepati janji. pendidikan dan Diskriminatif,
Output: pengajaran ilmu- Persamaan Derajat dan
Bimbingan ilmu keislaman Kejujuran, maka nilai
2. Melakukan Diskusi secara langsung Nasionalisme: yang unggul Akuntabilitas,
tatap muka dan masih menjadi pilihan yang Adil, (2015-2030)”, Nasionalisme, Etika
diskusi efektif untuk bimbingan. Musyawarah, dapat terwujud Publik, Komitmen

21
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Memahami capaian prestasi Persamaan dengan baik. Mutu, dan Anti
dan juga sekaligus kendala Derajat, Tidak Korupsi, dapat
akademik mahasiswa akan Diskriminatif, diperkuat.
lebih baik ketika mahasiswa Cinta Tanah Air
mempunyai cukup ruang
untuk menjelaskan secara Komitmen
terperinci. Dalam Mutu:
memberikan pelayanan, Cermat
Saya akan selalu adil dan
tidak diskriminatif. Sebelum
mengambil keputusan, Saya
selalu mengedepankan
musyawarah secara
kekeluargaan yang
dilakukan dengan cermat.
Selama melakukan
pembimbingan, Saya selalu
menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan
benar sebagai wujud rasa
cinta tanah air.
Output:
Bimbingan dilaksanakan
secara efektif

22
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
3. Mengisi Daftar Daftar hadir bimbingan Akuntabilitas:
Bimbingan yang telah diisi merupakan Transparansi
bukti bagi dosen dan
mahasiswa mengenai proses Anti Korupsi:
bimbingan yang telah Kejujuran
dilaksanakan. Daftar ini
menjadi alat pengendalian
agar mahasiswa terdorong
untuk melakukan bimbingan
akademik secara teratur.
Output:
Daftar hadir bimbingan

23
 4. Kegiatan 4: Membimbing Mahasiswa Peserta Praktik Pengalaman Lapangan Keguruan (PPLK)

Membimbing mahasiswa Peserta Praktik Pengalaman Lapangan Keguruan (PPLK) merupakan kegiatan yang bersumber dari Sasaran Kinerja
Pegawai (SKP) Tahun 2016. Pembimbingan dilakukan terhadap 9 orang mahasiswa Peserta Praktik Pengalaman Lapangan Keguruan (PPLK)
yang berlokasi di MI Ma’arif Mangunsuman. Bimbingan dilaksanakan pada tanggal 20 September 2016 bertempat di Kampus STAIN Ponorogo.

Tabel 5. Rancangan Kegiatan 4: Membimbing Mahasiswa Peserta PPLK

Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
4 Kegiatan yang 1. Membuat janji Dengan bertemu secara Komitmen Dengan adanya Dengan pembimbingan
bersumber dari pembimbingan tepat waktu dengan mutu: bimbingan PPLK PPLK yang dilakukan
SKP: mahasiswa maka Efektivitas yang baik dan secara Efektif,
Membimbing pelaksanaan perkuliahan berkualitas, maka Disiplin, Adil,
Mahasiswa mahasiswa dapat berjalan Etika Publik: misi pertama Musyawarah,
Peserta PPLK dengan efektif. Ketepatan Disiplin institusi: Kekeluargaan, Cermat,
kehadiran akan memberikan “Melaksanakan Transparan, Tidak
contoh bagi mahasiswa akan pendidikan dan Memaksakan
arti penting kedisiplinan dan pengajaran ilmu- Kehendak, Tidak
menepati janji. ilmu keislaman Diskriminatif,
Output: yang unggul Persamaan Derajat dan
Bimbingan (2015-2030)”, Kejujuran, maka nilai
2. Melakukan Diskusi secara langsung Nasionalisme: dapat terwujud Akuntabilitas,
tatap muka dan masih menjadi pilihan yang Adil, dengan baik. Nasionalisme, Etika
diskusi efektif untuk bimbingan. Musyawarah, Publik, Komitmen

24
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Memahami capaian prestasi Persamaan Mutu, dan Anti
dan juga sekaligus kendala Derajat, Tidak Korupsi, dapat
akademik mahasiswa akan Diskriminatif, diperkuat.
lebih baik ketika mahasiswa Cinta Tanah Air
mempunyai cukup ruang
untuk menjelaskan secara Komitmen
terperinci. Dalam Mutu:
memberikan pelayanan, Cermat
Saya akan selalu adil dan
tidak diskriminatif. Sebelum
mengambil keputusan, Saya
selalu mengedepankan
musyawarah secara
kekeluargaan yang
dilakukan dengan cermat.
Selama melakukan
pembimbingan, Saya selalu
menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan
benar sebagai wujud rasa
cinta tanah air.
Output:
Bimbingan dilaksanakan
secara efektif

25
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
3. Mengisi Daftar Daftar hadir yang telah diisi Akuntabilitas:
Hadir merupakan bukti bagi dosen Transparansi
dan mahasiswa mengenai
proses bimbingan yang telah Anti Korupsi:
dilaksanakan. Daftar ini Kejujuran
menjadi alat pengendalian
agar mahasiswa terdorong
untuk melakukan bimbingan
akademik secara teratur.
Output:
Daftar Hadir bimbingan

26
 5. Kegiatan 5: Menguji Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM)

Membimbing Mahasiswa Peserta Kuliah Pengabdian Kepada Masyarakat (KPM) merupakan kegiatan yang bersumber dari Sasaran Kinerja
Pegawai (SKP) Tahun 2016. Pengujian dilakukan terhadap Mahasiswa Peserta Kuliah Pengabdian Kepada Masyarakat (KPM) yang berjumlah 30
orang (daftar terlampir). Bimbingan dilaksanakan pada tanggal 20 September 2016 bertempat di Kampus STAIN Ponorogo.

Tabel 6. Rancangan Kegiatan 5: Menguji Mahasiswa Peserta KPM

Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
5 Kegiatan yang 1. Membuat janji Dengan bertemu secara Komitmen Dengan Dengan pelaksanaan
bersumber dari ujian KPM tepat waktu dengan mutu: terlaksananya ujian ujian KPM dilakukan
SKP: Menguji mahasiswa maka Efektivitas KPM dengan baik secara Efektif,
Mahasiswa pelaksanaan perkuliahan dan berkualitas, Disiplin, Adil,
Peserta KPM mahasiswa dapat berjalan maka misi pertama Musyawarah,
dengan efektif. institusi: Kekeluargaan, Cermat,
Output: “Melaksanakan Transparan, Tidak
Jadwal Ujian KPM pendidikan dan Memaksakan
2. Datang di kelas Dengan hadir di kelas tepat Komitmen pengajaran ilmu- Kehendak, Tidak
tepat waktu waktu, maka pembelajaran Mutu: ilmu keislaman Diskriminatif,
dapat terlaksana tepat waktu Disiplin yang unggul Persamaan Derajat dan
dan berjalan secara efektif. (2015-2030)”, Kejujuran, maka nilai
Selain itu, kehadiran tepat Etika Publik: dapat terwujud Akuntabilitas,
waktu dapat menjadi contoh Menepati janji dengan baik. Nasionalisme, Etika
yang baik bagi mahasiswa Publik, Komitmen

27
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
dengan menepati waktu Anti Korupsi: Mutu, dan Anti
yang ditentukan. Disiplin Korupsi, dapat
Output: diperkuat.
Pembelajaran Tepat Waktu
3. Berdoa Sebelum dan sesudah ujian Nasionalisme:
Sebelum dan di mulai, mahasiswa saya Religius
sesudah ajak untuk berdoa sebagai
memulai ujian wujud rasa syukur kepada
tuhan YME dan agar dapat
melaksanakan ujian dengan
baik.
Output:
Kegiatan berdoa
4. Melakukan Dalam melaksanakan ujian, Nasionalisme:
ujian tatap saya akan memanggil Adil, Cinta
muka mahasiswa satu per satu Tanah Air
sesuai undian. Seluruh
mahasiswa Saya perlakukan Komitmen
sama dan setara, tanpa Mutu:
melihat perbedaan dalam Cermat
bentuk apa pun. Pertanyaan
yang Saya berikan memiliki Akuntabilitas:
kualitas dan bobot yang Transparansi

28
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
sama. Dalam memberikan
penilaian, Saya akan selalu
adil, cermat, jujur, terbuka
dan tidak diskriminatif
berdasarkan pada field note
dan jawaban yang diberikan
mahasiswa. Selama
melakukan ujian, Saya
selalu menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan
benar sebagai wujud rasa
cinta tanah air.
Output:
Nilai Ujian KPM
5. Mengisi Daftar Daftar hadir ujian yang telah Akuntabilitas:
Hadir diisi merupakan bukti bagi Transparansi
dosen dan mahasiswa
mengenai proses ujian yang
telah dilaksanakan.
Output:
Daftar Hadir bimbingan

29
 6. Kegiatan 6: Menyusun Full Paper Untuk Semnas Matematika dan Pendidikan Matematika di UNY

Menindaklanjuti pengumuman abstrak lolos seleksi pada seminar nasional matematika dan pendidikan matematika adalah dengan
menyusun full paper. Sesuai dengan schedule yang disusun panitia, deadline penyusunan full paper adalah tanggal 14 September 2016.
Selanjutnya, seminar akan dilaksanakan pada hari Sabtu, 05 November 2016 bertempat di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY & Gedung
FMIPA Lt. 2 Sayap selatan Depan Masjid Mujahidin Karangmalang Yogyakarta.

Tabel 7. Rancangan Kegiatan 6: Menyusun Full Paper untuk Semnas

Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
7 Kegiatan yang 1. Mengunduh Sebelum menyusun full Etika Publik: Dengan adanya full Dengan penyusunan
bersumber dari pedoman paper, Saya akan Cermat, Taat paper untuk full paper untuk
inisiatif sendiri: penyusunan mengunduh template yang Perintah Semnas Semnas Matematika
Menyusun Full full paper dan sudah disediakan panitia Matematika dan dan Pendidikan
Paper untuk mengumpulkan agar full paper yang dikirim Pendidikan Matematika UNY
Semnas sumber sesuai standar yang Matematika UNY secara Cermat, Taat
Matematika dan referensi yang diharapkan panitia. Dalam yang baik dan Perintah, Jujur,
Pendidikan relevan pencarian referensi berkualitas, maka Tanggung Jawab,
Matematika pendukung akan saya misi institusi: Disiplin, Cinta Tanah
lakukan secara cermat “Melaksanakan Air, dan Menghargai
Output: penelitian dalam Karya Orang Lain,
Tersedianya pedoman bidang ilmu-ilmu maka nilai
penyusunan full paper keislaman yang Akuntabilitas,

30
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
2. Membuat full Dalam membuat full paper Akuntabilitas: unggul (2015- Nasionalisme, Etika
paper Semnas saya menggunakan template Jujur, Tanggung 2030)”, dapat Publik, Komitmen
yang ada. Penyusunan full Jawab terwujud dengan Mutu, dan Anti
paper dilaksanakan secara baik. Korupsi, dapat
cermat, jujur, dan Nasionalisme: diperkuat.
bertanggung jawab. Semua Cinta Tanah Air,
sumber referensi yang Menghargai
dikutip, dicantumkan pada karya orang lain
daftar pustaka. Bahasa yang Etika Publik:
digunakan adalah bahasa Cermat
Indonesia yang baik dan
benar sesuai EYD. Anti Korupsi:
Output: Jujur, Tanggung
Full Paper Semnas Jawab
3. Mengirimkan Dalam mengirimkan full Komitmen
full paper tepat paper dilakukan melalui Mutu:
waktu surat elektronik, sehingga Efektivitas,
dengan cepat bisa segera Efisiensi
terkirim dan diterima oleh
panitia. Pengiriman Nasionalisme:
dilakukan tepat waktu Disiplin
sesuai jadwal.
Output: Anti Korupsi:
Pengiriman Full Paper Disiplin

31
 7. Kegiatan 7: Menyusun Standar Operasional Prosedur (SOP) Akreditasi Program Studi

Menyusun Standar Operasional Prosedur (SOP) Akreditasi Program Studi Akreditasi merupakan salah satu kegiatan yang bersumber dari
inisiatif sendiri. Hal ini dilakukan mengingat belum adanya SOP Akreditasi Program Studi di STAIN Ponorogo. Selama aktualisasi, direncanakan
akan dilaksanakan penyusunan draf SOP Akreditasi Program Studi Selanjutnya, seminar akan dilaksanakan pada hari Sabtu, 05 November 2016
bertempat di Ruang Sidang Utama Rektorat UNY & Gedung FMIPA Lt. 2 Sayap selatan Depan Masjid Mujahidin Karangmalang Yogyakarta.

Tabel 8. Rancangan Kegiatan 7: Menyusun SOP Akreditasi Program Studi

Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
7 Kegiatan yang 1. Mencari Sebelum menyusun SOP Etika Publik: Dengan SOP Dengan penyusunan
bersumber dari sumber Akreditasi Program Studi, Cermat, Taat Akreditasi SOP Akreditasi
inisiatif sendiri: referensi yang Saya akan mencari berbagai Perintah Program Studi Program Studi secara
Menyusun SOP relevan referensi yang relevan, yang baik, maka Cermat, Taat Perintah,
Akreditasi utamanya yang bersumber visi institusi: Cinta Tanah Air, Adil,
Program Studi dari BAN-PT. Dalam “Pusat Kajian dan Partisipatif, Peduli,
pencarian referensi Pengembangan Musyawarah, Tidak
pendukung akan saya Ilmu Keislaman memaksakan
lakukan secara cermat Yang Unggul kehendak, Amanah,
Output: Dalam Rangka Menghormati
Referensi SOP Mewujudkan Keputusan, Efektivitas,
2. Membuat Draf Dalam membuat Draf SOP Nasionalisme: Masyarakat dan Tanggung Jawab,
SOP Akreditasi Akreditasi Program Studi Cinta Tanah Air Madani Pada maka nilai

32
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Program Studi saya lakukan secara cermat Tahun 2030”, Akuntabilitas,
dan bertanggung jawab. Etika Publik: dapat terwujud. Nasionalisme, Etika
Bahasa yang digunakan Cermat, Taat Publik, Komitmen
adalah bahasa Indonesia Perintah Mutu, dan Anti
yang baik dan benar sesuai Korupsi, dapat
EYD. diperkuat.
Output:
Draf SOP Akreditasi Prodi
3. Focus Group Focus Group Discussion Akuntabilitas:
Discussion Draf SOP Akreditasi Adil, Partisipatif
Draf SOP Program Studi dilakukan
Akreditasi pada rapat internal Pusat Nasionalisme:
Program Studi Penjaminan Mutu. Melalui Cinta Tanah Air,
rapat Saya bertindak sebagai Musyawarah,
inisiator, memaparkan draf Tidak
dengan menggunakan memaksakan
bahasa Indonesia yang baik kehendak, Adil
dan benar. FGD dilakukan
melalui musyawarah untuk
mendapatkan masukan dan
saran perbaikan dari seluruh
peserta rapat. Seluruh
peserta rapat diberikan

33
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
kesempatan yang sama
untuk memberikan
pendapat, masukan, dan
saran.
Output:
Rekomendasi Perbaikan
SOP Akreditasi Prodi
4. Revisi Draf Dalam melakukan revisi Nasionalisme:
SOP Akreditasi Draf SOP Akreditasi Cinta Tanah Air,
Program Studi Program Studi disesuaikan Menghormati
dengan hasil dan Keputusan,
rekomendasi FGD. Dalam Amanah
merevisi, senantiasa
mengedepankan
penggunaan bahasa
Indonesia yang baik dan
benar sesuai EYD.
Output:
SOP Akreditasi Prodi
5. Mengajukan Dalam mengajukan SK Komitmen
Revisi Draf untuk pengesahan SOP Mutu:
SOP Akreditasi akreditasi prodi dilakukan Efektivitas
Program Studi segera setelah revisi selesai.

34
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
untuk Saya akan secara aktif Anti Korupsi:
mendapatkan memantau proses Peduli,
SK Pengesahan pengesahan SOP tersebut. Tanggung Jawab
Output:
SOP Akreditasi Prodi

35
 8. Kegiatan 8: Menyusun Suplemen Bahan Ajar Statistika I

Kegiatan membuat suplemen bahan ajar mata kuliah merupakan kegiatan yang bersumber dari inisiatif diri sendiri.
Suplemen bahan ajar mata kuliah merupakan materi kuliah yang ditambahkan untuk melengkapi bahan ajar yang sudah ada. Pada
rancangan kegiatan membuat suplemen bahan ajar mata kuliah ini berupa video pembelajaran mata kuliah statistika 1.

Tabel 9. Rancangan Kegiatan 8: Menyusun Suplemen Bahan Ajar Statistika I

Kontribusi
Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
8 Kegiatan yang 1. Menyiapkan Dalam mengumpulkan Etika Publik:Dengan adanya Dengan penyusunan
bersumber dari materi bahan materi bahan video, Saya Cermat Suplemen Bahan Suplemen Bahan Ajar
inisiatif sendiri: video akan mencari berbagai Ajar Statistika I Statistika I yang
Menyusun sumber yang relevan dan Komitmen yang baik dan dilakukan secara
Suplemen berkualitas. Dalam Mutu: berkualitas, maka Cermat, Berorientasi
Bahan Ajar pemilihan sumber, saya Berorientasi misi pertama Mutu, Jujur, Tanggung
Statistika I lakukan secara cermat. mutu institusi: Jawab, Cinta Tanah
Output: “Melaksanakan Air, Efektivitas,
Bahan berita dan survei pendidikan dan Efisiensi, Inovasi
kepuasan mahasiswa pengajaran ilmu- Cermat, Adil, Tidak
2. Menyusun Menyusun Video Tutorial Akuntabilitas: ilmu keislaman dan Diskriminatif,
Video Tutorial merupakan salah satu Jujur, Tanggung yang unggul maka nilai
inovasi yang dimaksudkan Jawab (2015-2030)”, Akuntabilitas,
agar pembelajaran dapat dapat terwujud Nasionalisme, Etika

36
 Kontribusi
Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Tahapan Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
berjalan secara efektif. dengan baik. Publik, Komitmen
Dalam penyusunan video Nasionalisme: Mutu, dan Anti
tutorial, saya lakukan secara Cinta Tanah Air Korupsi, dapat
cermat dan menggunakan diperkuat.
bahasa Indonesia yang baik Etika Publik:
dan benar sesuai EYD. Cermat
Dalam penyusunannya,
senantiasa saya lakukan Komitmen
secara jujur, netral, dan Mutu:
bertanggung jawab. Efektivitas,
Output: Efisiensi,
Video Tutorial Mata Kuliah Inovasi
Statistika
3. Memublikasikan Dalam memublikasikan Akuntabilitas:
pada website video dilakukan secara jujur Jujur, Tanggung
dan berlangsung jawab. Jawab
Seluruh mahasiswa
diberikan kesempatan yang Nasionalisme:
sama untuk mengunduh Adil, Tidak
video tanpa diskriminasi. Diskriminatif
Output: Anti Korupsi:
Video Tutorial yang bisa Jujur, Tanggung
diakses secara online Jawab

37
 9. Kegiatan 9: Mengupdate Berita dan Informasi pada Laman Pusat Penjaminan Mutu (P2M)

Update Berita dan Informasi dan pada Laman Pusat Penjaminan Mutu (P2M) merupakan kegiatan yang bersumber dari Inisiatif
Sendiri. Kegiatan ini dilakukan secara berkala tiap minggu di sela-sela pengajaran.

Tabel 10. Rancangan Kegiatan 9: Update Berita pada Laman P2M

Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
9 Kegiatan yang 1. Mengumpulkan Dalam mengupdate berita Etika Publik: Dengan adanya Dengan penyusunan
bersumber dari sumber berita dan informasi P2M, saya Cermat, Taat penyampaian berita dan informasi
inisiatif sendiri: terkait akan mencari berbagai Perintah berita dan terbaru tentang P2M
Update Berita sumber berita dan referensi informasi terbaru secara Cermat, Taat
dan Informasi yang relevan. Pencarian tentang P2M yang Perintah, Cinta Tanah
pada Laman sumber berita akan saya baik, maka visi Air, Adil, Partisipatif,
P2M lakukan secara cermat, adil, institusi: “Pusat Peduli, Musyawarah,
tidak diskriminatif dan tidak Kajian dan Tidak memaksakan
memaksakan kehendak. Pengembangan kehendak, Amanah,
Output: Ilmu Keislaman Menghormati
Bahan berita dan informasi Yang Unggul Keputusan, Efektivitas,
terkait P2M Dalam Rangka dan Tanggung Jawab,
2. Menyusun draf Dalam membuat Draf Berita Nasionalisme: Mewujudkan maka nilai
berita dan Informasi di laman P2M, Cinta Tanah Air Masyarakat Akuntabilitas,
informasi P2M saya lakukan secara cermat Madani Pada Nasionalisme, Etika
dan menggunakan bahasa Etika Publik: Tahun 2030”, Publik, Komitmen
Cermat

38
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
Indonesia yang baik dan dapat terwujud. Mutu, dan Anti
benar sesuai EYD. Publikasi Komitmen Korupsi, dapat
berita dan informasi melalui Mutu: diperkuat.
laman merupakan salah satu Efektivitas,
inovasi dalam penyampaian Efisiensi,
berita terbaru secara efektif Inovasi
dan efisien.
Output:
Draf Berita Terkait P2M
3. Focus Group Focus Group Discussion Akuntabilitas:
Discussion draf berita dan informasi Adil, Partisipatif
Draf Berita dan dilakukan pada rapat
Informasi internal Pusat Penjaminan Nasionalisme:
Terbaru P2M Mutu. Melalui rapat, Saya Cinta Tanah Air,
bertindak sebagai inisiator, Musyawarah,
memaparkan draf dengan Tidak
menggunakan bahasa memaksakan
Indonesia yang baik dan kehendak
benar. FGD dilakukan
melalui musyawarah untuk
mendapatkan masukan dan
saran perbaikan dari seluruh
peserta rapat. Seluruh

39
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
peserta rapat diberikan
kesempatan yang sama
untuk memberikan saran,
pendapat, dan masukan.
Output:
Draf Berita Terkait P2M
4. Revisi Draf Dalam melakukan revisi Nasionalisme:
Berita dan Draf Berita dan Informasi Cinta Tanah Air,
Informasi disesuaikan dengan hasil Menghormati
dan rekomendasi FGD. Keputusan,
Dalam merevisi, senantiasa Amanah
menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan
benar sesuai EYD.
Output:
Berita Terkait P2M
5. Memposting Berita yang telah direvisi Akuntabilitas:
berita dan secepatnya segera saya Tanggung Jawab
informasi pada posting di laman P2M.
laman P2M Output: Anti Korupsi:
Berita dan Informasi Terkait Tanggung Jawab
P2M Secara Online

40
 10. Kegiatan 10: Menambah Layanan Survei Kepuasan Mahasiswa dan Aduan yang Terintegrasi pada Laman P2M

Layanan Survei Kepuasan Mahasiswa dan Aduan Pelayanan sebagai bentuk inovasi dalam memberikan umpan balik terhadap tata
kelola perguruan tinggi. Selama ini, survei dilakukan secara manual menggunakan instrumen berupa kertas yang dibagikan kepada
pada mahasiswa dan stakeholder lainnya. Layanan survei secara online yang terintegrasi pada laman P2M merupakan kegiatan yang
bersumber dari inisiatif sendiri. Kegiatan penyusunan layanan survei ini dilakukan di sela-sela pengajaran.

Tabel 11. Rancangan Kegiatan 10: Menambah Layanan Survei Kepuasan Mahasiswa dan Aduan Pelayanan
yang Terintegrasi pada Laman P2M
Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
10 Kegiatan yang 1. Menyiapkan Dalam menyiapkan Etika Publik: Dengan adanya Dengan penyusunan
bersumber dari instrumen instrumen, Saya akan Cermat, layanan survei layanan survei
inisiatif sendiri: survei mengacu pada instrumen Tanggung Jawab kepuasan dan kepuasan dan aduan
layanan survei yang telah ada dan aduan mahasiswa mahasiswa secara
dan aduan yang terdokumentasi sebelumnya. yang baik dan Cermat, Tanggung
terintegrasi Pencarian sumber berita mudah digunakan, Jawab, Cinta Tanah
pada laman akan saya lakukan secara maka visi institusi: Air, Adil, Partisipatif,
P2M cermat dan bertanggung “Pusat Kajian dan Peduli, Musyawarah,
jawab. Pengembangan Tidak memaksakan
Output: Ilmu Keislaman kehendak, Amanah,
Draf Instrumen Survei Yang Unggul Menghormati
Kepuasan Mahasiswa Dalam Rangka Keputusan, Efektivitas,

41
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
2. Focus Group Focus Group Discussion Akuntabilitas: Mewujudkan Efisiensi, Inovasi, dan
Discussion Draf Instrumen Survei Adil, Partisipatif Masyarakat Jujur, maka nilai
Draf Instrumen Kepuasan dan Aduan Madani Pada Akuntabilitas,
Survei Mahasiswa dilakukan pada Nasionalisme: Tahun 2030”, Nasionalisme, Etika
Kepuasan dan rapat internal Pusat Cinta Tanah Air, dapat terwujud. Publik, Komitmen
Aduan Penjaminan Mutu. Melalui Musyawarah, Mutu, dan Anti
Mahasiswa rapat Saya bertindak sebagai Tidak Korupsi, dapat
inisiator, memaparkan draf memaksakan diperkuat.
dengan menggunakan kehendak
bahasa Indonesia yang baik
dan benar. FGD dilakukan
melalui musyawarah untuk
mendapatkan masukan dan
saran perbaikan dari seluruh
peserta rapat. Seluruh
peserta rapat diberikan
kesempatan yang sama
untuk memberikan
pendapat, masukan, dan
saran.
Output:
Draf Instrumen Survei
Kepuasan dan Aduan
Mahasiswa

42
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
3. Revisi Draf Dalam melakukan revisi Nasionalisme:
Instrumen Draf Instrumen Survei Cinta Tanah Air,
Survei Kepuasan dan Aduan Menghormati
Kepuasan dan Mahasiswa disesuaikan Keputusan,
Aduan dengan hasil dan Amanah
Mahasiswa rekomendasi FGD. Dalam
merevisi, senantiasa
mengedepankan
penggunaan bahasa
Indonesia yang baik dan
benar sesuai EYD.
Output:
Instrumen Survei Kepuasan
dan Aduan Mahasiswa
4. Membuat Instrumen survei kepuasan Nasionalisme:
layanan survei dan aduan mahasiswa yang Adil, Persamaan
kepuasan dan telah direvisi segera buat Derajat, Tidak
aduan dengan memanfaatkan Diskriminatif
mahasiswa layanan google form.
yang Dengan menggunakan Komitmen
terintegrasi google form maka analisis Mutu:
pada laman dapat dilakukan secara cepat Efektivitas,
P2M tanpa harus melakukan entri Efisiensi,
data. Semua mahasiswa Inovatif

43
 Kontribusi
Tahapan Nilai-Nilai Penguatan Nilai-Nilai
No Kegiatan Output/Hasil Kegiatan Terhadap Visi
Kegiatan Dasar Organisasi
Misi Organisasi
1 2 3 4 5 6 7
memiliki kesempatan yang
sama untuk mengisi survei. Anti Korupsi:
Selanjutnya, angket online Jujur
tersebut diintegrasikan pada
laman P2M.
Output:
Layanan Survei Kepuasan
dan Aduan Mahasiswa yang
Terintegrasi pada Laman
P2M

44
 45

B. Nilai-Nilai Dasar PNS dan Sikap Perilaku Disiplin PNS

1. Nilai-Nilai Dasar PNS
a. Akuntabilitas
Akuntabilitas adalah kewajiban pertanggungjawaban yang harus
dicapai. Akuntabilitas merujuk pada kewajiban setiap individu,
kelompok atau institusi untuk memenuhi tanggung jawab yang
menjadi amanahnya.
Aspek-aspek Akuntabilitas meliputi beberapa hal sebagai
berikut:
1) Akuntabilitas adalah sebuah hubungan (Accountability is a
relationship);
2) Akuntabilitas berorientasi pada hasil (Accountability is results-
oriented);
3) Akuntabilitas membutuhkan adanya laporan (Accountability
requiers reporting);
4) Akuntabilitas memerlukan konsekuensi (Accountability is
meaningless without consequences);
5) Akuntabilitas memperbaiki kinerja (Accountability improves
performance).
Akuntabilitas publik terdiri atas dua macam, yaitu: akuntabilitas
vertical (vertical accountability), dan akuntabilitas horizontal
(horizontal accountability). Akuntabilitas vertikal adalah
pertanggungjawaban atas pengelolaan dana kepada otoritas yang lebih
tinggi. Akuntabilitas horizontal adalah pertanggungjawaban kepada
masyarakat luas.
Terdapat lima tingkatan akuntabilitas sebagai berikut:
1) Akuntabilitas Personal (Personal Accountability)
2) Akuntabilitas Individu
3) Akuntabilitas Kelompok
4) Akuntabilitas Organisasi
5) Akuntabilitas Stakeholder
 46

Gambar 4. Lima Tingkatan Akuntabilitas

Indikator nilai-nilai dasar akuntabilitas antara lain:

1) Kepemimpinan: pimpinan memberi contoh pada orang lain, adanya
komitmen yang tinggi dalam melakukan pekerjaan.
2) Transparansi: keterbukaan informasi akan mendorong tercapainya
akuntabilitas
3) Integritas: mematuhi hukum dan peraturan yang berlaku
4) Responsibilitas: kewajiban bagi setiap individu dan lembaga,
bahwa ada suatu konsekuensi dari setiap tindakan yang telah
dilakukan, karena adanya tuntutan untuk bertanggung jawab atas
keputusan yang telah dibuat
5) Keadilan: landasan utama dari akuntabilitas yang harus dipelihara
dan dipromosikan karena ketidakadilan dapat menghancurkan
kepercayaan dan kredibilitas organisasi yang mengakibatkan
kinerja tidak optimal.
6) Kepercayaan: rasa keadilan akan membawa pada sebuah
kepercayaan
7) Keseimbangan: keseimbangan kapasitas sumber daya dan keahlian
yang yang dimiliki
8) Kejelasan: mengetahui kewenangan, peran dan tanggung jawab,
misi organisasi, kinerja yang diharapkan organisasi, dan sistem
pelaporan kinerja.
 47

9) Konsistensi: menjamin stabilitas untuk mencapai lingkungan yang

akuntabel.

b. Nasionalisme
Nasionalisme adalah pandangan atau paham kecintaan terhadap
bangsa dan tanah air Indonesia yang didasarkan pada Pancasila. Nilai-
nilai Nasionalisme sesuai dengan lima sila Pancasila, yaitu:

1) Sila pertama: Ketuhanan Yang Maha Esa

a) Bangsa Indonesia menyatakan kepercayaannya dan
ketakwaannya terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
b) Manusia Indonesia percaya dan takwa terhadap Tuhan Yang
Maha Esa, sesuai dengan agama dan kepercayaannya masing-
masing menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab.
c) Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama
antara pemeluk agama dengan penganut kepercayaan yang
berbeda-beda terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
d) Membina kerukunan hidup di antara sesama umat beragama
dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
e) Agama dan kepercayaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
adalah masalah yang menyangkut hubungan pribadi manusia
dengan Tuhan Yang Maha Esa.
f) Mengembangkan sikap saling menghormati kebebasan
menjalankan ibadah sesuai dengan agama dan kepercayaannya
masing-masing.
g) Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan terhadap
Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain.

2) Sila kedua: Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

a) Mengakui dan memperlakukan manusia sesuai dengan harkat
dan martabatnya sebagai makhluk Tuhan Yang Maha Esa.
b) Mengakui persamaan derajat, persamaan hak, dan kewajiban
asasi setiap manusia, tanpa membeda-bedakan suku, keturunan,
 48

agama, kepercayaan, jenis kelamin, kedudukan sosial, warna

kulit dan sebagainya.
c) Mengembangkan sikap saling mencintai sesama manusia.
d) Mengembangkan sikap saling tenggang rasa dan tepa selira.
e) Mengembangkan sikap tidak semena-mena terhadap orang lain.
f) Menjunjung tinggi nilai-nilai kemanusiaan.
g) Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan.
h) Berani membela kebenaran dan keadilan.
i) Bangsa Indonesia merasa dirinya sebagai bagian dari seluruh
umat manusia.
j) Mengembangkan sikap hormat menghormati dan bekerja sama
dengan bangsa lain.

3) Sila ketiga: Persatuan Indonesia

1) Mampu menempatkan persatuan, kesatuan, serta kepentingan
dan keselamatan bangsa dan negara sebagai kepentingan
bersama di atas kepentingan pribadi dan golongan.
2) Sanggup dan rela berkorban untuk kepentingan negara dan
bangsa apabila diperlukan.
3) Mengembangkan rasa cinta kepada tanah air dan bangsa.
4) Mengembangkan rasa kebanggaan berkebangsaan dan bertanah
air Indonesia.
5) Memelihara ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan,
perdamaian abadi, dan keadilan sosial.
6) Mengembangkan persatuan Indonesia atas dasar Bhinneka
Tunggal Ika.
7) Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa.

4) Sila keempat: Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat

Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan
a) Sebagai warga negara dan warga masyarakat, setiap manusia
Indonesia mempunyai kedudukan, hak, dan kewajiban yang
sama.
b) Tidak boleh memaksakan kehendak kepada orang lain.
 49

c) Mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan

untuk kepentingan bersama.
d) Musyawarah untuk mencapai mufakat diliputi oleh semangat
kekeluargaan.
e) Menghormati dan menjunjung tinggi setiap keputusan yang
dicapai sebagai hasil musyawarah.
f) Dengan iktikad baik dan rasa tanggung jawab menerima dan
melaksanakan hasil keputusan musyawarah.
g) Di dalam musyawarah diutamakan kepentingan bersama di atas
kepentingan pribadi dan golongan.
h) Musyawarah dilakukan dengan akal sehat dan sesuai dengan
hati nurani yang luhur.
i) Keputusan yang diambil harus dapat dipertanggungjawabkan
secara moral kepada Tuhan Yang Maha Esa, menjunjung tinggi
harkat dan martabat manusia, nilai-nilai kebenaran dan
keadilan mengutamakan persatuan dan kesatuan demi
kepentingan bersama.
j) Memberikan kepercayaan kepada wakil-wakil yang dipercayai
untuk melaksanakan pemusyawaratan.

5) Sila kelima: Keadilan Sosial Bagi Seluruh Rakyat Indonesia

a) Mengembangkan perbuatan yang luhur, yang mencerminkan
sikap dan suasana kekeluargaan dan kegotongroyongan.
b) Mengembangkan sikap adil terhadap sesama.
c) Menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
d) Menghormati hak orang lain.
e) Suka memberi pertolongan kepada orang lain agar dapat berdiri
sendiri.
f) Tidak menggunakan hak milik untuk usaha-usaha yang bersifat
pemerasan terhadap orang lain.
g) Tidak menggunakan hak milik untuk hal-hal yang bersifat
pemborosan dan gaya hidup mewah.
 50

h) Tidak menggunakan hak milik untuk bertentangan dengan atau

merugikan kepentingan umum.
i) Suka bekerja keras.
j) Suka menghargai hasil karya orang lain yang bermanfaat bagi
kemajuan dan kesejahteraan bersama.
k) Suka melakukan kegiatan dalam rangka mewujudkan kemajuan
yang merata dan berkeadilan sosial.

c. Etika Publik
Etika publik merupakan refleksi tentang standar/ norma yang
menentukan baik/buruk, benar/ salah perilaku, tindakan dan keputusan
untuk mengarahkan kebijakan publik dalam rangka menjalankan tanggung
jawab pelayanan publik. Ada tiga fokus utama dalam pelayanan publik
yakni:
1) Pelayanan publik yang berkualitas dan relevan
2) Sisi dimensi reflektif, etika publik berfungsi sebagai bantuan dalam
menimbang pilihan sarana kebijakan publik dan alat evaluasi.
3) Modalitas etika, menjembatani antara norma moral dan tindakan
faktual.
Pada prinsipnya ada 3 (tiga) dimensi etika publik :
1) Dimensi Kualitas Pelayanan Publik
2) Dimensi Modalitas
3) Dimensi Tindakan Integritas Publik
Indikator etika publik meliputi:
1) Adanya kode etik, yang merupakan aturan-aturan yang mengatur
tingkah laku dalam suatu kelompok khusus, sudut pandangnya hanya
ditujukan pada hal-hal prinsip dalam bentuk ketentuan-ketentuan
tertulis.
2) Keramahan dalam bersikap akan membuat orang lain merasa dihargai
dan dihormati.
3) Sopan santun, merupakan sikap yang berdasarkan pada aspek nilai dan
norma saat melayani publik sehingga meningkatkan kualitas pelayanan
publik.
 51

4) Empati dan simpati, sikap seakan merasakan apa yang dirasakan orang
lain. Simpati akan berlangsung ketika ada sikap saling pengertian dan
saling percaya sehingga memudahkan dalam berkomunikasi.
5) Netralitas.

d. Komitmen Mutu
Komitmen mutu adalah janji pada diri kita sendiri atau pada orang
lain yang tercermin dalam tindakan kita untuk menjaga mutu kinerja
pegawai. Komitmen mutu merupakan pelaksanaan pelayanan publik
dengan berorientasi pada kualitas hasil, dipersepsikan oleh individu
terhadap produk/ jasa berupa ukuran baik/buruk. Bidang apapun yang
menjadi tanggung jawab pegawai negeri sipil semua mesti dilaksanakan
secara optimal agar dapat memberi kepuasan kepada stakeholder.
Indikator komitmen mutu antara lain:
1) Orientasi mutu, berkomitmen untuk senantiasa melakukan pekerjaan
dengan arah dan tujuan untuk kualitas pelayanan
2) Efisien adalah berdaya guna, dapat menjalankan tugas dan mencapai
hasil tanpa pemborosan sumber daya dan hemat waktu
3) Efektif adalah berhasil guna, menunjukkan tingkat ketercapaian target
yang telah direncanakan, baik menyangkut jumlah maupun mutu hasil
kerja.
4) Inovatif adalah suatu yang baru sebagai perwujudan ide kreativitas
untuk meningkatkan mutu pelayanan.
e. Anti Korupsi
Korupsi berasal dari bahasa latin "corruption" (Fockema Andrea:
1951) atau "corruptus" (Webster Student Dictionary: 1960 ). Selanjutnya
dikatakan bahwa "corruption" berasal dari kata "corrumpere", suatu
bahasa latin yang lebih tua. Dari bahasa latin tersebut kemudian dikenal
istilah "coruption, corrupt" (Inggris), "corruption" (Perancis) dan
"corruptive/korruptie" (Belanda). Korupsi secara harfiah adalah
kebusukan, keburukan, kebejatan, ketidakjujuran, dapat disuap, tidak
bermoral, penyimpangan dari kesucian.
 52

Kata kunci untuk menjauhkan diri dari korupsi adalah internalisasi

integritas pada diri sendiri dan hidup atau bekerja dalam lingkungan yang
menjalankan integritas dengan baik. Identifikasi nilai dasar anti korupsi
memberikan nilai- nilai dasar anti korupsi yang prioritas dan memiliki
signifikansi yang tinggi bagi kita. Nilai-nilai dasar anti korupsi penting
untuk mencegah terjadinya korupsi dan mendukung prinsip-prinsip anti
korupsi yang meliputi akuntabilitas, transparansi, kewajaran, kebijakan
dan kontrol kebijakan supaya semua dapat berjalan dengan baik serta,
untuk mencegah faktor eksternal penyebab korupsi.
Adapun Nilai-nilai dasar anti korupsi adalah meliputi:

1) Kejujuran
Menurut KBBI kata jujur dapat didefinisikan sebagai lurus hati,
tidak berbohong, dan tidak curang. Jujur adalah salah satu sifat yang
sangat penting dalam kehidupan pegawai, tanpa sifat jujur pegawai
tidak akan dipercaya dalam kehidupan sosialnya.

2) Kepedulian
Peduli adalah mengindahkan, memperhatikan dan menghiraukan.
Nilai kepedulian sangat penting bagi seorang pegawai dalam
kehidupan di tempat kerja dan di masyarakat.

3) Kemandirian
Kondisi mandiri dapat diartikan sebagai proses mendewasakan
diri yaitu dengan tidak bergantung pada orang lain untuk mengerjakan
tugas dan tanggung jawabnya. Dengan karakter kemandirian pegawai
dituntut untuk mengerjakan semua tanggung jawab dengan usahanya
sendiri dan bukan orang lain.

4) Kedisiplinan
Disiplin adalah ketaatan (kepatuhan) kepada peraturan (KBBI).
Manfaat dari hidup yang disiplin adalah kita dapat mencapai tujuan
hidup dengan waktu yang lebih efisien, dan juga dapat membuat orang
lain percaya dalam mengelola suatu kepercayaan.
 53

5) Tanggung Jawab
Tanggung jawab adalah keadaan wajib menanggung segala
sesuatunya (kalau terjadi apa-apa boleh dituntut, dipersalahkan dan
diperkarakan) (KBBI). Tanggung jawab adalah menerima segala
sesuatu perbuatan yang salah baik itu disengaja maupun tidak
disengaja. Tanggung jawab tersebut berupa perwujudan dan kesadaran
akan kewajiban menerima dan menyelesaikan semua masalah yang
telah dilakukan.

6) Kerja Keras
Bekerja keras didasari dengan adanya kemauan, di mana
kemauan menimbulkan asosiasi dengan ketekadan, ketekunan, daya
tahan, tujuan jelas, daya kerja, pendirian, pengendalian diri,
keberanian, ketabahan, keteguhan, tenaga, kekuatan dan pantang
mundur.

7) Sederhana
Gaya hidup sederhana dibiasakan untuk tidak hidup boros, hidup
sesuai dengan kemampuannya dan dapat memenuhi semua
kebutuhannya. Prinsip hidup sederhana merupakan parameter penting
dalam menjalin hubungan antara sesama karena prinsip ini akan
mengatasi permasalahan kesenjangan sosial, iri, dengki, tamak, egosi
dan juga menghindari dari keinginan yang berlebihan.

8) Keberanian
Keberanian diperlukan untuk mencapai kesuksesan, untuk
mengembangkan sikap keberanian demi mempertahankan pendirian
dan keyakinan harus mempertimbangkan masalah dengan sebaik-
baiknya. Nilai keberanian dapat dikembangkan dan diwujudkan dalam
bentuk berani mengatakan dan membela kebenaran, berani mengakui
kesalahan, berani bertanggung jawab dan lain sebagainya.

9) Keadilan
Adil berarti adalah sama berat, tidak berat sebelah, tidak
memihak. Nilai keadilan dapat diwujudkan dalam bentuk memberikan
 54

pujian yang tulus kepada yang berprestasi, memberikan saran

perbaikan dan semangat pada yang tidak berprestasi, tidak memilih
kawan berdasarkan latar belakang sosial dan lain-lain.

2. Sikap Perilaku Disiplin PNS

a. Pengertian Disiplin Pegawai Negeri Sipil
Pengertian disiplin dapat dikonotasikan sebagai suatu
hukuman, meskipun arti yang sesungguhnya tidaklah demikian.
Disiplin berasal dari bahasa latin “Disciplina” yang berarti latihan
atau pendidikan kesopanan dan kerohanian serta pengembangan tabiat.
jadi sifat disiplin berkaitan dengan pengembangan sikap yang layak
terhadap pekerjaan.
Sedangkan pengertian Disiplin Pegawai Negeri Sipil menurut
Peraturan Pemerintah RI Nomor 53 Tahun 2010 adalah kesanggupan
Pegawai Negeri Sipil untuk menaati kewajiban dan menghindari
larangan yang ditentukan dalam peraturan perundang-undangan
dan/atau peraturan kedinasan yang apabila tidak ditaati atau dilanggar
dijatuhi hukuman disiplin.

b. Kewajiiban Pegawai Negeri Sipil

Berdasarkan Peraturan Pemerintah RI Nomor 53 Tahun 2010,
Pegawai Negeri Sipil memiliki kewajiban untuk:
1. mengucapkan sumpah/janji PNS;
2. mengucapkan sumpah/janji jabatan;
3. setia dan taat sepenuhnya kepada Pancasila, Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945, Negara Kesatuan
Republik Indonesia, dan Pemerintah;
4. menaati segala ketentuan peraturan perundang-undangan;
5. melaksanakan tugas kedinasan yang dipercayakan kepada PNS
dengan penuh pengabdian, kesadaran, dan tanggung jawab;
6. menjunjung tinggi kehormatan negara, Pemerintah, dan martabat
PNS;
 55

7. mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan sendiri,

seseorang, dan/atau golongan;
8. memegang rahasia jabatan yang menurut sifatnya atau menurut
perintah harus dirahasiakan;
9. bekerja dengan jujur, tertib, cermat, dan bersemangat untuk
kepentingan negara;
10. melaporkan dengan segera kepada atasannya apabila mengetahui
ada hal yang dapat membahayakan atau merugikan negara atau
Pemerintah terutama di bidang keamanan, keuangan, dan materiil;
11. masuk kerja dan menaati ketentuan jam kerja;
12. mencapai sasaran kerja pegawai yang ditetapkan;
13. menggunakan dan memelihara barang-barang milik negara dengan
sebaik-baiknya;
14. memberikan pelayanan sebaik-baiknya kepada masyarakat;
15. membimbing bawahan dalam melaksanakan tugas;
16. memberikan kesempatan kepada bawahan untuk mengembangkan
karier; dan
17. menaati peraturan kedinasan yang ditetapkan oleh pejabat yang
berwenang.

c. Larangan Pegawai Negeri Sipil

Berdasarkan Peraturan Pemerintah RI Nomor 53 Tahun 2010,
Pegawai Negeri Sipil memiliki kewajiban untuk:
1. menyalahgunakan wewenang;
2. menjadi perantara untuk mendapatkan keuntungan pribadi dan/atau
orang lain dengan menggunakan kewenangan orang lain;
3. tanpa izin Pemerintah menjadi pegawai atau bekerja untuk negara
lain dan/atau lembaga atau organisasi internasional;
4. bekerja pada perusahaan asing, konsultan asing, atau lembaga
swadaya masyarakat asing;
 56

5. memiliki, menjual, membeli, menggadaikan, menyewakan, atau

meminjamkan barang-barang baik bergerak atau tidak bergerak,
dokumen atau surat berharga milik negara secara tidak sah;
6. melakukan kegiatan bersama dengan atasan, teman sejawat,
bawahan, atau orang lain di dalam maupun di luar lingkungan
kerjanya dengan tujuan untuk keuntungan pribadi, golongan, atau
pihak lain, yang secara langsung atau tidak langsung merugikan
negara;
7. memberi atau menyanggupi akan memberi sesuatu kepada
siapapun baik secara langsung atau tidak langsung dan dengan
dalih apapun untuk diangkat dalam jabatan;
8. menerima hadiah atau suatu pemberian apa saja dari siapapun juga
yang berhubungan dengan jabatan dan/atau pekerjaannya;
9. bertindak sewenang-wenang terhadap bawahannya;
10. melakukan suatu tindakan atau tidak melakukan suatu tindakan
yang dapat menghalangi atau mempersulit salah satu pihak yang
dilayani sehingga mengakibatkan kerugian bagi yang dilayani;
11. menghalangi berjalannya tugas kedinasan;
12. memberikan dukungan kepada calon Presiden/Wakil Presiden,
Dewan Perwakilan Rakyat, Dewan Perwakilan Daerah, atau
Dewan Perwakilan Rakyat Daerah dengan cara:
a. ikut serta sebagai pelaksana kampanye;
b. menjadi peserta kampanye dengan menggunakan atribut partai
atau atribut PNS;
c. sebagai peserta kampanye dengan mengerahkan PNS lain;
dan/atau
d. sebagai peserta kampanye dengan menggunakan fasilitas
negara;
13. memberikan dukungan kepada calon Presiden/Wakil Presiden
dengan cara:
 57

a. membuat keputusan dan/atau tindakan yang menguntungkan

atau merugikan salah satu pasangan calon selama masa
kampanye; dan/atau
b. mengadakan kegiatan yang mengarah kepada keberpihakan
terhadap pasangan calon yang menjadi peserta pemilu sebelum,
selama, dan sesudah masa kampanye meliputi pertemuan,
ajakan, himbauan, seruan, atau pemberian barang kepada PNS
dalam lingkungan unit kerjanya, anggota keluarga, dan
masyarakat;
14. memberikan dukungan kepada calon anggota Dewan Perwakilan
Daerah atau calon Kepala Daerah/Wakil Kepala Daerah dengan
cara memberikan surat dukungan disertai foto kopi Kartu Tanda
Penduduk atau Surat Keterangan Tanda Penduduk sesuai peraturan
perundang-undangan; dan
15. memberikan dukungan kepada calon Kepala Daerah/Wakil Kepala
Daerah, dengan cara:
a. terlibat dalam kegiatan kampanye untuk mendukung calon
Kepala Daerah/Wakil Kepala Daerah;
b. menggunakan fasilitas yang terkait dengan jabatan dalam
kegiatan kampanye;
c. membuat keputusan dan/atau tindakan yang menguntungkan
atau merugikan salah satu pasangan calon selama masa
kampanye; dan/atau
d. mengadakan kegiatan yang mengarah kepada keberpihakan
terhadap pasangan calon yang menjadi peserta pemilu sebelum,
selama, dan sesudah masa kampanye meliputi pertemuan,
ajakan, himbauan, seruan, atau pemberian barang kepada PNS
dalam lingkungan unit kerjanya, anggota keluarga, dan
masyarakat.
 BAB IV
PENUTUP

Rancangan kegiatan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS ini akan

dilaksanakan di Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurusan
Tarbiyah dan di Pusat Penjaminan Mutu STAIN Ponorogo pada rentang waktu 10
s.d. 28 September 2016. Dalam rancangan aktualisasi ini terdapat 10 (sepuluh)
kegiatan—baik yang bersumber dari SKP, instruksi atasan, maupun inisiatif
sendiri—sebagai berikut:
1. Menyusun Rencana Program Semester Mata Kuliah Matematika I,
2. Mengajar Mata Kuliah Matematika 1,
3. Membimbing Mahasiswa (PA),
4. Membimbing Mahasiswa Peserta Praktik Pengalaman Lapangan Keguruan
(PPLK),
5. Menguji Mahasiswa Peserta Kuliah Pengabdian Masyarakat (KPM),
6. Menyusun Artikel Ilmiah Hasil Penelitian Untuk Semnas Matematika dan
Pendidikan Matematika di UNY,
7. Menyusun Suplemen Bahan Ajar Statistika I,
8. Membuat Standar Operasional Prosedur (SOP) Akreditasi Program Studi,
9. Mengupdate berita dan informasi pada laman Pusat Penjaminan Mutu (P2M),
10. Menambah Layanan Survei Kepuasan Mahasiswa dan Aduan yang
Terintegrasi pada Laman P2M.
Ketercapaian seluruh kegiatan di atas tercermin pada beberapa indikator
lima nilai dasar profesi ASN. Dengan mengetahui tingkat ketercapaian kegiatan
maka akan dapat dilakukan evaluasi dan identifikasi hal-hal mana saja yang dapat
dioptimalkan.
Melalui perencanaan ini diharapkan kelima nilai dasar profesi ASN, yang
terdiri dari Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen Mutu, dan Anti
Korupsi dapat teraktualisasi secara nyata pada aktivitas kerja sehari-hari. Semoga
dengan bimbingan mentor dan coach yang intensif, seluruh rancangan ini dapat
terlaksana dengan baik sesuai rencana.

58
 DAFTAR PUSTAKA

Lembaga Administrasi Negara. 2014. Akuntabilitas. Modul Penyelenggaraan

Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan
Golongan III.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Anti Korupsi. Modul Penyelenggaraan
Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan
Golongan III.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Etika Publik. Modul Penyelenggaraan
Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan
Golongan III.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Komitmen Mutu. Modul Penyelenggaraan
Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan
Golongan III.
Lembaga Administrasi Negara. 2014. Nasionalisme. Modul Penyelenggaraan
Perdana Pendidikan dan Pelatihan Calon Pegawai Negeri Sipil Prajabatan
Golongan III.
Peraturan Menteri Agama RI Nomor 53 Tahun 2013 Tentang Organisasi dan Tata
Kerja Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo.
Rencana Strategis Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Ponorogo 2015-2030
Sasaran Kinerja Pegawai Tahun 2016.
Tim Penyusun. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa.
Undang-Undang No 5 Tahun 2014 tentang Aparatur Sipil Negara.
Undang-Undang No 53 Tahun 2010 tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil.

59