CONTOH SOAL PEDAGOGIK

Paket 1

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan lengkap !

1. Sebutkan 5 landasan dikembangkannya Kurikulum Tingkat

Satuan Pendidikan !
2. Sesuai dengan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor
18 tahun 2007 tentang Sertifikasi Guru dalam Jabatan,
portofolio terdiri dari 10 komponen. Sebutkan 5 komponen
portofolio yang saudara ingat !
3. Guru yang inovatif diharapkan mampu mengadakan penelitian
tindakan kelas (PTK).
a. Apa pengertian dari PTK ?
b. Sebutkan 5 karakteristik PTK !
4. Untuk menjamin mutu pendidikan nasional, ditetapkan
standar nasional pendidikan. Sebutkan lingkup standar
nasional pendidikan !
5. Pembaharuan system pendidikan nasional dilakukan untuk
memperbaharui visi, misi dan strategi pem pendidikan
nasional. Jelaskan visi pendidikan nasional menurut UU nomor
20 tahun 2003 !
6. Salah satu strategi pendidikan nasional adalah peningkatan
profesionalisme pendidik dan tenaga ke pendidikan. Sebutkan
dan jelaskan kompetensi yang harus dimiliki seorang guru
dalam rangka meningkatkan profesionalisme guru !
7. Menurut Ausubel, ada 4 strategi agar belajar menjadi
bermakna, yaitu advance organizer, progressive
differentiation, integrative reconciliation and consolidation.
Jelaskan pengertian tersebut !
8. Kode etik guru merupakan pegangan professional para guru.
Sebutkan 3 butir kode etik guru yang kamu ingat !
9. Profesionalisme merupakan sikap mental yang senantiasa
mendorong dirinya untuk mewujudkan diri sebagai guru
professional. Sebutkan 5 prinsip professional menurut UU
nomor 14 tahun 2005 yang saudara ingat !

Websiteedukasi.com
10. Pada kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) di kelas
1,2 dan 3 menerapkan pembelajaran tematik. Sebutkan 5 ciri
pembelajaran tematik !

Kunci Jawaban :

No Jawaban
1. Landasan dalam pengembangan KTSP :
a. Undang-Undang nomor 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas
b. PP nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan
c. Permendiknas nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi
d. Permendiknas nomor 23 tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Kelulusan
e. Permendiknas nomor 24 tahun 2006 tentang
pelaksanaan Permen 23 tahun 2006
2. Komponen portofolio sertifikasi guru dalam jabatan
a. Kualifikasi akademik
b. Pendidikan dan pelatihan
c. Pengalaman mengajar
d. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran
e. Penilaian dari atasan dan pengawas
f. Prestasi akademik
g. Karya pengembangan profesi
h. Keikutsertaan dalam forum ilmiah
i. Pengalaman organisasi
j. Penghargaan yang relevan
3. a. PTK adalah penelitian oleh guru untuk memecahkan
masalah yang dihadapi dalam melaksanakan tugas
pokoknya yaitu melaksanakan KBM
b.Karakteristik PTK :
1). obyek penelitian dari dunia peneliti sendiri
2). memecahkan masalah guna meningkatkan kualitas
3). menggunakan data yang beragam
4). langkah-langkahnya merupakan siklus
5). mengutamakan kerja kelompok

Websiteedukasi.com
4. Lingkup Standar Nasional Pendidikan
a. Standar Isi
b. Standar Proses
c. Standar Kompetensi Kelulusan
d. Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan
e. Standar Sarana dan Prasarana
f. Standar Pengelolaan
g. Standar Pembiayaan
h. Standar Penilaian Pendidikan
5. Visi pendidikan nasional adalah terwujudnya system
pendidikan sebagai pranata sosial yang kuat dan berwibawa
untuk memberdayakan semua warga Negara Indonesia
berkembang menjadi manusia yang berkualitas sehingga
mampu dan proaktif menjawab tantangan jaman yang
selalu berubah
6. a.Kompetensi Pedagogik Kemampuan mengelola
pembelajaran peserta didik
b.Kompetensi Kepribadian Berkepribadian mantap, stabil,
dewasa, arif, wibawa, akhlak mulia, teladan
c.Kompetensi Profesional Menguasai materi secara luas dan
mendalam
d.Kompetensi Sosial Berkomunikasi secara efektif dengan
peserta didik, pendidik, orang tua, masyarakat
7. Belajar bermakna dari Ausubel
a. Konsep/ide diberikan kepada siswa jauh sebelum materi
sesungguhnya diberikan
b. Pengembangan konsep dimulai dari yang umum sampai
ke yang khusus
c. Memajukan persamaan dan perbedaan antara materi
baru dengan materi yang telah diajarkan sebelumnya
d. Memberikan pemantapan atas materi pelajaran yang
telah diberikan untuk memudahkan siswa memahami
materi berikutnya
8. Kode Etik Guru : (3 jawaban)
a. Guru berbakti membimbing peserta didik untuk
membentuk manusia Indonesia seutuhnya yang berjiwa
Pancasila

Websiteedukasi.com
 b. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional
c. Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta
didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan
pembinaan
d. Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya
menunjang berhasilnya PBM
e. Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua dan
masyarakat
f. Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan
dan meningkatkan mutu dan martabat
g. Guru memelihara hubungan profesi , semangat
kekeluargaan dan kesetiakawanan sosial
h. Guru meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai
sarana perjuangan dan pengabdian
i. Guru melaksanakan segala kebijaksanaan pemerintah
dalam bidang pendidikan
9. Prinsip Profesional (5 jawaban)
a. Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa, idealism
b. Komitmen meningkatkan mutu
c. Kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan yang
sesuai
d. Kompetensi yang diperlukan
e. Tanggungjawab dalam melaksanakan tugas
f. Penghasilan yang sesuai
g. Kesempatan mengembangkan profesi
h. Jaminana perlindungan hokum
i. Memiliki organisasi profesi
10. Ciri pembelajaran tematik (5 jawaban)
a. Berpusat pada siswa
b. Memberikan pengalaman langsung pada siswa
c. Pemisahan antara mata pelajaran tidak begitu jelas
d. Menyajikan konsep dari berbagai mata pelajaran dalam
PBM
e. Bersifat fleksibel
f. Hasil pembelajaran berkembang sesuai minat dan
kebutuhan siswa

Websiteedukasi.com
Paket 2

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan lengkap !

1. a. Jelaskan pengertian kurikulum menurut UU nomor 20 tahun
2003 !
b. Jelaskan pengertian KBK !

2. a. Jelaskan perbedaan antara Visi, Misi dan Tujuan sekolah !

b. Jelaskan cara-cara merumuskan visi sekolah !

3. a. Jelaskan yang dimaksud dengan MBE !

b. Sebutkan 3 cakupan MBE !

4. Salah satu upaya pemerintah dalam mmeningkatkan mutu

pendidikan adalah melalui MBS. Sebutkan prinsip-prinsip
pelaksanaan MBS !

5. a. Apakah kompetensi itu ?

b. Sebutkan 4 kompetensi guru sebagai agen pembelajaran
menurut PP nomor 19 tahun 2005 !

6. a. Jelaskan yang dimaksud dengan kecakapan hidup (life skill)!

b. Sebutkan jenis-jenis kecakapan hidup !

7. Dengan memasuki abad ke-21 pendidikan harus mampu

mengarahkan siswa agar dapat hidup dalam situasi yang baru
yang muncul dalam diri dan lingkungannya. Kemampuan
tersebut dilakukan sebagai pilar pendidikan. Sebutkan 4 pilar
pendidikan menurut UNESCO !
8. a. Jelaskan yang dimaksud dengan CTL !
b. Sebutkan strategi pembelajaran yang menggunakan
pendekatan CTL !

9. Sebutkan kompetensi lulusan sekolah dasar !

10. Sebutkan prinsip-prinsip profesionalitas guru menurut UU

nomor 14 tahun 2005 !

Websiteedukasi.com
Kunci Jawaban :
1. a. Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu
(pasal 1 UU nomor 20 tahun 2003)
b. Kurikulum Berbasis Kompetensi adalah seperangkat rencana
dan pengaturan mengenai kompetensi dan hasil belajar yang
harus dicapai siswa, KBM, penilaian dan pemberdayaan sumber
daya pendidik dalam pengembangan kurikulum sekolah

2. a. Visi adalah pandangan jauh ke depan/ gambaran masa

depan sekolah/ wawasan yang menjadi sumber arahan bagi
sekolah. Misi adalah tindakan untuk merealisasikan visi
tersebut Tujuan sekolah adalah penjabaran misi, sesuatu yang
akan dicapai dan kapan akan dicapai/ penjabaran operasional
jangka pendek
b. Cara merumuskan visi sekolah
1) Pelajari visi pendidikan nasional, dinas pendidikan
propinsi, dinas pendidikan kabupaten
2) Berdasarkan visi tersebut dirumuskan visi sekolah

3. a. MBE (Managing Basic Education) merupakan program

kerjasama pemerintah dengan berbagai pihak (Unesco,
Unicef, IAP, AusAID, USAID, dll yang bertujuan
memberdayakan pemerintah daerah agar lebih peduli dengan
pendidikan

b. Cakupan program MBE adalah :

1. MBS
2. PAKEM
3. PSM

4. Prinsip-prinsip pelaksanaan MBS

a. Fokus pada mutu
b. Perencanaan dari bawah dalam pengambilan keputusan

Websiteedukasi.com
 c. Manajemen transparansi
d. Pemberdayaan masyarakat
e. Peningkatan mutu yang berkelanjutan
ATAU
a. keterbukaan f. demokratis
b. kebersamaan g. kemandirian sekolah
c. keberlanjutan h. orientasi pada mutu
d. menyeluruh i. peran serta masyarakat
e. akuntabilitas j. pendidikan untuk semua

5. a. Kompetensi adalah pengetahuan, ketrampilan, sikap/nilai

nilai dasar yang direfleksikan/ diwujudkan dalam kebiasaan
berfikir dan bertindak
b. Kompetensi guru sebagai agen pembelajaran Kompetensi
pedagogik, professional, kepribadian dan kompetensi sosial

6. a. Life skill adalah kecakapan yang dimiliki seseorang untuk

berani menghadapi problema hidup dan kehidupan dengan
wajar tanpa tertekan, proaktif dan kreatif menemukan solusi
sehingga mampu mengatasinya
b. Kecakapan hidup meliputi kecakapan hidup generic dan
spesifik :
1). Kecakapan hidup generic meliputi kecakapan personal
dan social
2). Kecakapan hidup spesifik meliputi kecakapan akademik
dan vokasional

7. Empat pilar pendidikan (Unesco)

a. Learning to know (belajar untuk mengetahui,
memahami)
Belajar, bagaimana cara belajar sehingga
dapat memberkali ilmu pengetahuan kepada siswa
sebanyak- banyaknya
b. Learning to do (belajar melakukan)

Websiteedukasi.com
 Belajar melalui kegiatan tangan, berkomunikasi8,
merumuskan, menganalisis, memecahkan masalah dan
lain-lain
c. Learning to life together (belajar hidup dalam
kebersamaan)
Belajar untuk menyadari bahwa hidup perlu bekerjasama
saling menghargai, menerima perbedaan saling pengertian
dll
d. Learning to be (belajar menjadi)
Pendidikan harus mampu memberikan kontribusi dalam
pengembangan diri seutuhnya pada setiap jiwa
raga, kecerdasan, sensitivitas, apresiasi estetis dan
spiritualitas

8. a. CTL (Contekstual Teaching an Learning)

Konsep pembelajaran yang membantu guru mengaitkan antara
materi yang diajarkan dengan situasi dunia nyata siswa dan
mendorong membuat hubungan antara pengetahuan yang
dimiliki dengan penerapan dalam kehidupan sehari-hari

b. Strategi CTL
1) Pembelajaran otentik
2) Pembelajaran inkuiri
3) Berbasis masalah (problem solving)
4) pembelajaran layanan
5) berbasis kerja

9. Kompetensi lulusan SD
a. Mengenali dan berperilaku sesuai dengan ajaran agama
yang diyakini
b. Mengenali dan menjalankan hak dan kewajiban diri, beretos
kerja dan peduli terhadap lingkungan
c. Berpikir logis, kritis dan kreatif serta berkomunikasi melalui
berbagai media
d. Menyenangi keindahan
e. Membiasakan diri hidup bersih, bugar dan sehat

Websiteedukasi.com
 f. Memiliki rasa bangga dan cinta terhadap bangsa dan tanah
air

10. Prinsip-prinsip profesionalitas guru menurut UU nomor 14

tahun 2005
a. Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa dan idealism
b. Memiliki komitmen meningkatkan mutu pendidikan,
keimanan, ketaqwaan dan akhlak mulia
c. Memiliki kualitas akademik dan latar belakang pendidikan
sesuai bidang tugasnya
d. Memiliki kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang
tugasnya
e. Memiliki tanggungjawab atas pelaksanaan tugas
keprofesionalan
f. Memperoleh penghasilan yang ditentukan sesuai dengan
prestasi kerja
g. Memiliki kesempatan mengembangkan keprofesionalan
secara berkelanjutan dengan belajar sepanjang hayat
h. Memiliki jaminan perlindungan hukum dalam pelaksanaan
tugas profesionalan
i. Memiliki organisasi profesi yang mempunyai kewenangan
mengatur hal-hal yang berkaitan dengan tugas professional
guru.

Websiteedukasi.com