SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

PENDIDIKAN KESEHATAN TENTANG HIPERTENSI

Mata Kuliah : Keperawatan Keluarga

Pokok Bahasan : Hipertensi atau tekanan darah tinggi

Pemberi Penyuluhan/NIM : Yohandica M. R

Hari/Tanggal : Selasa 22 Januari 2019

Waktu : 10 – 15 menit

Tempat : Rumah Ny. B Jl. Antasari Gg. Nusa Indah

No.36 Rt.22 Teluk Lerong Ilir Samarinda

Sasaran : Keluarga Tn. B

A. Tujuan Instruksional

1. Tujuan Instruksional Umum (TIU)

Setelah dilakukan penyuluhan, keluarga dan pasien mengerti

pentingnya pengetahuan tentang penyakit Hipertensi, komplikasi

dari Hipertensi dan tahu bagaimana cara mengatasi penyakit

Hipertensi.

2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK) :

Setelah dilakukan penyuluhan kesehatan, keluarga mampu :

a. Menyebutkan pengertian Hipertensi

b. Menyebutkan faktor penyebab Hipertensi

c. Menyebutkan tanda dan gejala Hipertensi

 d. Menyebutkan kategori Hipertensi

e. Menyebutkan pencegahan Hipertensi

f. Pengobatan secara tradisional

B. Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan

1. Pengertian Hipertensi

2. Faktor penyebab Hipertensi

3. Tanda dan gejala Hipertensi

4. Kategori Hipertensi

5. Pencegahan Hipertensi

6. Pengobatan Hipertensi

C. Metode Penyuluhan

1. Ceramah

2. Diskusi / Tanya Jawab

D. Media Penyuluhan

1. Lembar Balik

2. Leaflet
E. Kegiatan Belajar Mengajar/KBM

No Tahap dan Media Kegiatan Petugas Kegiatan Peserta

Waktu atau Kesehatan
Alat
1. Pendahulua 1. Mengucapkan 1. Menjawab salam
n / 2-3 menit salam 2. Memperhatikan
2. Memperkenalkan 3. Berpartisipasi
diri aktif
3. Menyampaikan
topik dan tujuan
yang akan dicapai
4. Menjelaskan
manfaat
penyuluhan
kesehatan
2. Penyajian / Leaflet 1. Menjelaskan 1. Mendengarkan
10 menit dan materi : dan
lembar a. Pengertian memperhatikan
balik Hipertensi penyuluhan
b. Faktor dengan baik.
penyebab 2. Menanyakan
Hipertensi hal-hal yang
c. Tanda dan belum jelas
gejala 3. Memperhatikan
Hipertensi jawaban dari
d. Kategori penyuluhan
Hipertensi
e. Pencegahan
Hipertensi
f. Pengobatan
 tradisional
Hipertensi
2. Memberikan
kesempatan
kepada peserta
untuk bertanya
3. Menjawab
pertanyaan
peserta
penyuluhan yang
berkaitan dengan
materi yang
belum jelas
3. Penutup 1. Menyimpulkan 1. Memperhatikan
3 menit metari yang telah 2. Menjawab
disampaikan pertanyaan yang
2. Melakukan telah diajukan
evaluasi penyuluhan /
penyuluhan aktif bersama
dengan dalam berdiskusi
pertanyaan 3. Membalas
secara lisan ucapan salam
3. Mengakhiri
kegiatan
penyuluhan
dengan
mengucapkan
terima kasih dan
memberi salam
F. Evaluasi

1. Evaluasi Struktur

a. Semua anggota keluarga hadir dalam acara penyuluhan.

b. Kesiapan materi penyaji.

c. Tempat yang digunakan nyaman dan mendukung.

2. Evaluasi Proses

a. Peserta/keluarga bersedia di rumah sesuai dengan kontrak

waktu yang ditentukan.

b. Anggota keluarga antusias menanyakan hal-hal yang tidak

diketahuinya.

c. Anggota keluarga menjawab semua pertanyaan yang telah

diberikan.

3. Penyuluh/Petugas Kesehatan

a. Dapat menjalankan peran sesuai dengan tugas dan

tanggungjawabnya.

b. Dapat membuat peserta mengerti maksud topik yang

dipaparkan.

4. Evaluasi Hasil

a. Kegiatan penyuluhan berjalan sesuai dengan waktu yang telah

ditentukan.

b. Adanya kesepakatan antara keluarga dengan perawat dalam

melaksanakan implementasi keperawatan selanjutnya.

G. Literatur

Http://Lindamariani.blogspot.Co.Id.2013. Makalah Tentang Penyakit

Hipertensi.

Http://Ipkeperawatan .Blogspot.Co.Id.2013. Laporan Pendahuluan

Hipertensi.

Http://Www. Academia.Edu//16157369/Teori_Hipertensi

Samarinda, 22 Januari 2019

Pembimbing, Pemberi Penyuluh Kesehatan

Ns. Vinsensia Tetty.,M.Kep Yohandica M. R

NIDN : NIM : 161114401644