Lenguaje y Comunicación

PRUEBA DE DIAGNÓSTICO 3° MEDIO

CURSO PROFESORA ESTUDIANTE

Tercero Medio Camila Aravena Delgado
OBJETIVOS

 Reconocer los elementos propios de los Géneros Literarios.

 Reconocer las características propias de la literatura Latinoamericana.
 Reconocer las características y temáticas de la literatura del Siglo de Oro.
 Comprender textos de diversos géneros, evidenciando habilidades de lectura literal, de
interpretación y de inferencia.
 Emitir opiniones fundadas a partir de la lectura de textos argumentativos presentes en los medios
de comunicación masivos.
FECHA: PUNTAJE TOTAL: 31 puntos PUNTAJE OBTENIDO:

Instrucciones  Lee con atención y responde con letra clara y legible.

generales  Recuerda que debes usar lápiz pasta azul o negro.

I Item: Términos Pareados: Anota en la columna B el número correspondiente a la columna A, de

acuerdo a los conceptos, estructuras y características que se relacionan con el Género Narrativo y
el Género Lírico. (9 puntos)

A B
1.Flash Back ____ Corresponde a cada una de las líneas
que conforman las estrofas en un poema.
2.Personaje Principal ____Los hechos que le ocurren a un
personaje o determinados personajes a lo
largo de una narración.
3.Narrador Omnisciente ____Corresponde a una figura retórica,
donde los rasgos de un objeto lírico son
exagerados y aumentados.
4.Soneto ____Es un quiebre en la secuencia narrativa,
donde el personaje recuerda el pasado en
forma breve.
5.Narrador testigo ____ Es el estado de ánimo en el que se
encuentra el hablante lírico.
6.Acontecimientos ____ En él recae toda la acción de la
narración.
7.Temple de ánimo ____Es un narrador que nos relata los
acontecimientos que ha visto y en los cuales
no ha participado directamente.
8.Hipérbole ____ Conoce y domina todo el mundo
narrado, sabe todo acerca de los personajes,
tanto sus hechos, como sus pensamientos.
9.Verso ____Manifestación narrativa donde se
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mezclan hechos reales y fantásticos

10.Leyenda

II Ítem: Selección Múltiple: Lee atentamente cada una de las preguntas que se presentan a
continuación y marque con un círculo la opción que considere correcta. (11 puntos)

Ya había visto sus ojos

En los tuyos
Que no me miran
Que se mueren
Por verla…
(Teresa Calderón, chilena)

1.- ¿Cuál es el sentimiento expresado en este poema?

a) Un conflicto en una familia

b) Los celos de una mujer
c) La desolación y el abandono
d) El amor

2.- ¿Quién es el hablante lírico en este poema?

a) Un hombre despechado
b) Un hombre asesino
c) Una mujer celosa
d) Teresa Calderón

3.- ¿Cuál sería el temple de ánimo del hablante?

a) La rabia y el odio
b) la desesperanza y el abandono
c) Los celos
d) Ninguna de las anteriores

El señor Pithon Baer de su oficina salió. Algareje fue. Dio propina una al cuidador. Su auto sacó.
Transitó la rambla por, hasta a chalé su llegar. Y aquí de esta la más importante parte comienza:
chalé vacío estaba el. Lo desvalijado habían. Hasta las había robado vajillas le. Los vacíos estaban
roperos. El también de la cocina armario. Ni una heladera de gramo en la carne quedaba…”
(Hipérbaton. Leo Masliah)

4.- ¿Por qué se titula así el relato?

a) Es una palabra que tiene que ver con el tema

b) Se altera la sintaxis española tradicional
c) Leo Masliah ha inventado esa palabra
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d) Así se llama este tipo de relato.

“En el mar
Tormentoso
De Chile
Vive el rosado congrio” (Oda al caldillo de Congrio. P. Neruda )

5.- ¿Qué figura literaria da sentido a los versos anteriores?

a) Metáfora
b) Hipérbole
c) Enumeración
d) Epíteto

6.- ¿Qué figura retórica se presenta en la siguiente proposición?

“Estoy muerta de cansancio”

a) Hipérbole
b) Retruécano
c) Oxímoron
d) Personificación

7.- La principal característica del género dramático, que los distingue formalmente de los otros
géneros, es:

a) La representación teatral
b) El argumento
c) El conflicto
d) El diálogo

8.- ¿Cuál de las siguientes situaciones pueden ser representada como tragedia?:

a) Un hombre es condenado a presidio por asesinar a su mejor amigo

b) Una princesa es condenada a morir lapidada por querer enterrar a su hermano.
c) Una secretaria huye con su jefe.
d) Dos hermanos inician un negocio que termina en banca rota.

9. La diferencia entre la tragedia griega y la tragedia moderna es que:

a) La primera posibilita la catarsis, mientras que la segunda no lo hace.

b) El desenlace de la primera siempre es un final triste, mientras que en la segunda puede
variar.
c) En la primera, el destino del protagonista es determinado por los dioses, mientras que en
el segundo, depende de sus propias pasiones.
d) Los personajes de la primera pertenecen a una clase social baja, mientras que en la
segunda siempre son de la nobleza o de una familia acomodada.
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10. Se denomina Boom Latinoamericano a:

I. La gran producción literaria que se generó desde Latinoamérica, durante el siglo XX.
II. La explosión de una nueva forma de escribir.
III. La comercialización internacional de la literatura latinoamericana.
VI. La constante búsqueda de una identidad latinoamericana, a partir de la literatura

a) I y II
b) II y III
c) I, II y IV
d) I, II, III y VI

11. El tipo de mundo que predomina en la mayoría de la narrativa latinoamericana es:

a) Realismo mágico
b) Fantástico
c) Maravilloso
d) Realista

III ítem: Desarrollo

1. Observa la pintura y lee con atención el siguiente fragmento. Luego, responde ¿por qué se
consideran arte del Siglo de Oro? (4 puntos)

¡Ay, qué vida tan amarga

do no se goza el Señor!
Porque si es dulce el amor,
no lo es la esperanza larga.
Quíteme Dios esta carga,
más pesada que el acero,
que muero porque no muero.

Sólo con la confianza

vivo de que he de morir,
porque muriendo, el vivir
me asegura mi esperanza.
Muerte do el vivir se alcanza,
no te tardes, que te espero,
que muero porque no muero (…)

Santa Teresa de Jesús

Vivo sin vivir en mí
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2. Escribe un breve ensayo en el que argumentes tú opinión acerca de un tema en específico.

Para ello, puedes hacer uso del proceso de escritura, revisado en la clase anterior. (6
puntos)

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