NAMA : ANIK SUPARNINGSIH

KELAS : XI AMR 1 (22)

1. Visual

A. Kelebihan :
 Rapi dan teratur
 Mempunyai sifat yang teliti dan detail ketika mengerjakan sesuatu.
 Tidak terganggu jika harus belajar di dalam keributan atau keramaian
 Tulisan tangan relatiff rapi dan bagus
 Cenderung suka membaca
B. Kelemahan :
 Sering kali mengetahui apa yang harus dikatakan ,tetapi tidak pandai memilih
kata-kata.
 Mengingat dalam instruksi verbal
 Kurang menyukai berbicara
C. Strategi belajar
 Mengganti kata-kata dengan symbol atau gambar
 Gunakan materi visual seperti, gambar-gambar, diagram dan peta.
 Gunakan warna untuk menghilite hal-hal penting.Ajak anak untuk
membaca buku-buku berilustrasi.
2. Aural atau Auditory Learning

A. Kelebihan menggunakan gaya belajar auditori:

1. Ketika harus mempersentasikan hasil kerjanyamaka dapat melaksanakannya
dengan baik.
2. Mudah menirukan ucapan oranglain dengan waktuyang relatif cepat.
3. Mempunyai tata bahasa yang baik.
4. Mudah mengingat nama orang.
5. Suka berbicara.
 6. Tidak takut ketika harus berbicara didepan kelas,akan menonjol ketika terjadi
diskusi dikelas.
7. Berbicara dalam irama yang berpola.
B. Kekurangan gaya belajar auditori:
1. Kurang baik ketika membaca (membaca relatif pelan)
2. Kurang bisa mengingat ketika dibacakan tidak dengan disuarakan.
3. Kurang baik ketika menulis karangan.
C. Strategi belajar
a. Catatan yang dibuat mungkin sangat tidak memadai. Tambahkan informasi yang
didapat dengan cara berbicara dengan orang lain dan mengumpulkan catatan dari
buku.
b. Rekam ringkasan dari catatn yang dibuat dan dengarkan rekaman tersebut
c. Minta orang lain untuk mendengar pemahaman yang diterima mengenai suatu
topic
3.. Kinestetic atau Tactile Learner (K)

A. Kelebihan :
 Biasanya anak cenderung berpakaian rapi, Menyukai pekerjaan di laboraturium
 Koordinasi antara mata dan tangan bagus, Mempunyai kelebihan dalam bidang
olahraga
B. Kelemahan:
 Cenderug frustasi dan gelisah bila harus duduk mendengarkan pelajaran dalam
jangka waktu yang relatif lama. Kemampuan kurang dalam mengeja atau spelling
 Menggunakan jari telunjuk ketika membaca
C. Strategi belajar

o Mengingat kejadian nyata yang terjadi

o Masukan berbagai macam contoh untuk memudahkan dalam mengingat konsep
o Gunakan benda-benda untuk mengilustrasikan ide