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TEMA

TIPOS DE TEXTOS

ALUMNA

CAROL JOHANA MONTAÑEZ JAIMES


CÓDIGO 1611582

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER


FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTE
INGENIERÍA BIOTECNOLÓGICA
SAN JOSE DE CÚCUTA
NORTE DE SANTANDER
2018
TEMA

TIPOS DE TEXTO

DOCENTE

JESSICA ASTRID GUARÍN BLANCO

ALUMNA

CAROL JOHANA MONTAÑEZ JAIMES


CÓDIGO 1611582

UNIVERSIDAD FRANCISCO DE PAULA SANTANDER


FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS Y DEL AMBIENTE
INGENIERÍA BIOTECNOLÓGICA
SAN JOSE DE CÚCUTA
NORTE DE SANTANDER
2018
ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 4

2. DEFINICIÓN DE LA PALABRA TEXTO ........................................................... 5

3. TIPOS DE TEXTO................................................................................................... 6

3.1 TEXTO LITERARIO ................................................................................................. 6

3.2 TEXTO CIENTÍFICO ................................................................................................ 7

3.3 TEXTO EXPOSITIVO .............................................................................................. 8

3.4 TEXTO NARRATIVO ............................................................................................ 10

3.5 TEXTO DESCRIPTIVO .......................................................................................... 13

3.6 TEXTO INSTRUCTIVO ......................................................................................... 15

3.7 TEXTO ARGUMENTATIVO ................................................................................ 16

4. CONCLUSIÓN ....................................................................................................... 18
1. INTRODUCCIÓN

Un texto se conoce como un conjunto de frases y palabras coherentes y

ordenadas que permiten ser interpretadas y transmiten las ideas de un autor. La

finalidad de un texto es comunicar un mensaje claro y preciso.

Existen distintos tipos de codificaciones a la hora de redactar un texto, es decir,

se encuentran diferentes géneros, los cuales responderán a distintas necesidades

e intenciones; estos podrán tener una mayor o menor rigurosidad en las

normativas que los conforman.

El siguiente trabajo se realizó con el objetivo de recordar los tipos de textos

expuestos en clase; así mismo para estudiarlos, teniendo en cuenta sus

estructuras a la hora de elaborar uno de estos escritos, para que al momento de

desarrollarlos puedan transmitir la intención o propósito del autor.


2. DEFINICIÓN DE LA PALABRA TEXTO

La palabra texto proviene del vocablo latín textus que significa “tejar,
entrelazar”. Es una serie de enunciados unidos mediante diferentes enlaces de
tipo léxico, gramatical y lógico, éstos pueden ser orales o escritos.

El texto está compuesto por signos de uno o varios alfabetos, que guardan
relación entre sí; la aceptación moderna de la palabra texto, significa cualquier
manifestación verbal y completa que se produzca en una comunicación. Por
ende, son textos los escritos de literatura que leemos, las redacciones y
exposiciones de las personas, las noticias en la prensa, pancartas publicitarias,
los escritos en las cartas, conversaciones o diálogos, entre otros.

Todo texto con sentido está organizado, posee su propia estructura y las partes
de las que se compone están unidas mediante una relación de coherencia,
cohesión, adecuación, gramática y presentación. El lector debe ver la
interrelación de estos elementos que lo componen para entenderlo.

La comprensión del contenido de un texto dependerá de la capacidad crítica y


de entendimiento de la persona, para ello deberá efectuar una lectura atenta del
texto, comprender todas las palabras, contexto o argumento y contenido del
tema, si es necesario, poder realizar un resumen donde exponga su opinión
personal o sus ideas del texto.
3. TIPOS DE TEXTOS

3.1 TEXTO LITERARIO.

DEFINICIÓN

Tipo de texto caracterizado por el predominante de la función poética para así

captar el interés del lector, su autor busca las palabras adecuadas para expresar

sus ideas según cierto criterio de estilo.

CARACTERÍSTICAS

Intención comunicativa estética: Su función es crear una obra de arte de ahí

que su finalidad sea artística y no práctica

Mundo propio: Ya sean reales o no los referentes que usa el escrito de textos

literarios, lo que sí está claro es que el aboga por crear y desarrollar un mundo

en el que se metería de lleno el lector cuando comience a leer aquello

Originalidad: inédito, es por completo ese texto que nace de la mente de un

autor dispuesto a contar a su público una historia

TIPOS DE TEXTOS LITERARIOS

Cuento: Breve, ficticio y de pocos personajes

Novela: Este se divide en multitud de géneros. Narración en prosa,

generalmente extensa.

Leyendas: Basados en hechos reales adornados con fantasía


Poesía: En verso y con rima. Apela a los sentimientos

Fábula: Realización de una moraleja, se busca que el lector aprenda una

enseñanza, breve y ficticio. Puede estar realizado en prosa o en verso

LA ESTÉTICA DEL TEXTO LITERARIO

Dependerá del propio autor y podía ser conseguida mediante diversos recursos

lingüísticos y técnicos literarios.

Recursos Gramaticales: Mediante la suma, supresión o repetición de

estructuras

Recursos Semánticos: A partir de la alteración del sentido de las palabras,

como la metáfora o metaminia

Recursos Fónicos: Juegos con los sentidos de las palabras

3.2 TEXTO CIENTÍFICO.

DEFINICIÓN

El texto científico es aquel que presenta el desarrollo de un contenido de forma


sistemática, producto de una investigación, aportando pruebas y resultados. El
adjetivo "científico" significa, justamente, que cualquier texto que pueda ser
considerado parte de este género, debe de reunir ciertas características formales,
propia de toda ciencia. Existe una gran variedad de este tipo de texto. Desde los
manuales que se utilizan en las escuelas, hasta los complejos escritos de grandes
autores como Darwin, todos ellos pueden ser definidos como textos científicos,
aunque se trate de obras muy diferentes en el estilo y en la finalidad que
persiguen.
CARACTERISTICAS

Escritura formal: El lenguaje empleado es técnico. Esto quiere decir que las
palabras y expresiones utilizadas pueden llegar a ser propios de la ciencia de la
cual se está escribiendo. Por tanto, es posible que se quiera aprender de
antemano dicho lenguaje.

Orden sistemático: Significa que en el desarrollo de la obra se seguirá un orden


coherente. Por ejemplo, si un escrito quiere hablar sobre el problema de
la contaminación del agua, podría empezar con una introducción que explique
en que consiste dicho fenómeno, para luego ir profundizando en sus causas y
en las posibles soluciones.

Investigación, documentación del contenido desarrollado: El redactor debe


fundar su contenido con información veraz y verificable.

IMPORTANCIA DEL TEXTO CIENTÍFICO

Aprender a redactar un texto científico es muy importante en el ámbito escolar.


Todo el conocimiento que se adquiere en esa etapa proviene de las ciencias
pertenecientes a diversas disciplinas.

Ciencias de la salud, ciencias sociales, matemáticas, ciencias físicas y químicas,


entre otras. Siempre el alumno deberá realizar alguna investigación en esas
áreas, y probablemente tenga que mostrar los resultados a través de un tipo
bastante común de texto científico-académico: la monografía.

3.3 TEXTO EXPOSITIVO

DEFINICIÓN

Son aquellos que expresan ideas, conceptos o hechos de forma absolutamente


objetiva.

OBJETIVO

El objetivo principal de los textos expositivos es que el lector comprenda de


forma objetiva el tema abordado en el mismo.
TIPOS DE TEXTOS EXPOSITIVOS

Divulgativo: También llamado informativo, es el tipo de texto expositivo que


va dirigido a un público amplio que usa información poco específica y léxico
formal, es decir no técnico ni especializado. Lo encontramos en apuntes, libros
de texto, enciclopedias, exámenes, conferencias, coleccionables, etc.

Especializado: En este caso los textos explicativos precisan de cierta


información previa por parte del lector dado que el tema, generalmente, es
complejo. Ejemplos de estos pueden ser: monografías, leyes, tesis doctorales,
etc.

PARTES

Se puede dividir el texto en tres partes:

Introducción: La introducción relata brevemente sobre los temas que se


abordarán en el paso siguiente. Es una especie de resumen pero no cuenta con
la explicación de conceptos, sólo puede mencionarlos, si el tema lo permite.

Desarrollo: En el desarrollo se utilizan todo tipo de recursos para la explicación


detallada del tema a tratar. Se puede subdividir en capítulos o subtemas para su
clarificación visual y comprensión del texto.

Conclusión o síntesis: En esta síntesis o conclusión se exponen los resultados


de los datos arriba expuestos. También se puede realizar una síntesis con la
explicación de conceptos de forma escueta y lo más sintética que se pueda.

USO DE CONECTORES

Dado que este tipo de temáticas abordada es de difícil comprensión, el texto


expositivo utiliza gran cantidad de conectores explicativos. Estos son: “es
decir”, “por ejemplo”, “esto es”, “o sea”, “a saber”, etc. Estos le permiten al
autor del texto ordenar la escritura.
CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO EXPOSITIVO

1. La principal intención es informar acerca del tema desarrollado.


2. El uso de la tercera persona.
3. Se evita párrafos que denoten subjetividad en la expresión de las ideas.
4. Un texto expositivo puede, al mismo tiempo, mezclar características de otros
tipos de escritos, como por ejemplo, introducir también pasajes narrativos,
descriptivos, argumentativos, etc.
5. Entre los tipos de escritos que integran este grupo encontramos: redacciones
académicas como los exámenes, artículos de enciclopedia, un ensayo,
una crónica periodística, una biografía.

ELABORACIÓN DE UN TEXTO EXPOSITIVO

Para poder elaborar correctamente un texto expositivo se necesita:

1. Leer el texto completo


2. Detectar la idea o ideas principales
3. Detectar las ideas secundarias (si es que las hubiera)
4. Agregar subtítulos a cada tema abordado. Es recomendable que cada tema
no sea más extenso de lo necesario. Y que cada subtítulo indique lo que se
abordará en ese párrafo en particular.
5. Organizar el texto según alguna de las estructuras arriba descritas
6. Subrayar los datos que sean de importancia y elaborar un resumen del mismo
7. Construir un esquema o estructura acorde al tema abordado
8. Volcar los datos de manera ordenada, simple, objetiva y sencilla en el texto.
9. Elaborar las conclusiones pertinentes.

3.4 TEXTO NARRATIVO

DEINICIÓN

Es el relato de acontecimientos de diversos personajes, reales o imaginarios,


desarrollados en un lugar y a lo largo de un tiempo.
Personajes: Son quienes realizan las acciones. Se puede distinguir entre
personajes principales y secundarios. Los personajes principales son los
protagonistas y el resto son los secundarios. Al analizar una obra literaria es
importante no solo identificar al protagonista y a los demás personajes sino
también caracterizarlos.

Espacio: El espacio es de suma importancia en la narración. En su descripción,


podemos encontrar mucho de lo que el autor nos está tratando de comunicar en
la generalidad del relato. Es el relato de acontecimientos de diversos personajes,
reales o imaginarios, desarrollados en un lugar y a lo largo de un tiempo.

Tiempo: Existe un tiempo histórico (o externo) que es la época en la que se


desarrolla la historia, y un tiempo interno que es la duración de los sucesos del
relato.
Acción: Formada por la serie de acontecimientos simultáneos o sucesivos,
reales o imaginarios, entrelazados en la trama del argumento.

Narrador: Puede ser un personaje dentro de la historia (relatará en primera o


segunda persona) u omnisciente (narrará en tercera persona).

Explicaremos los tipos de narrador:

Narrador protagonista: El narrador protagonista también puede ser un


personaje de la historia. Puede hablar en primera persona singular o –en los
casos en que dos personajes compartan una misma visión- en primera persona
plural.

Narrador omnisciente: Generalmente se vale de la tercera persona. Emplea la


segunda cuando actúa a modo de conciencia que lo coloca ante sus hechos. El
narrador omnisciente lo sabe todo, a veces también conoce los pensamientos y
motivaciones de los personajes.

Narrador testigo: Puede usar la primera o la tercera persona. No sabe nada


acerca de los personajes; tan solo observa sus movimientos y los cuenta.

ESTRUCTURA

Introducción: Aquí se plantea la situación inicial.

Nudo: En esta etapa aparece el conflicto. Este problema será el tema principal
del texto e intentará ser resuelto.

Desenlace: Finalmente, el conflicto encuentra solución.

A su vez, podemos distinguir una estructura externa y una interna:

Externa: Divide el contenido en capítulos, cantos, partes, tratados, secuencias,


etc.

Interna: Son los elementos que conforman la narración Tuvo su pináculo en el


siglo XIX, cuando se llevó a un nivel de desarrollo muy profundo, intentando
dar cuenta con el mismo de pormenores de la naturaleza humana, de psicología,
de sociología y fundamentalmente de procesos históricos.
3.5 TEXTO DESCRIPTIVO

DEFINICIÓN

Un texto descriptivo es aquel que tiene por finalidad representar el aspecto de


algo o alguien, explicando sus características, sus partes, o cualidades.

En otras palabras, la descripción utilizada en la redacción es como una


herramienta que ayuda a transmitir con mejor fidelidad la apariencia de una
cosa, o de alguien en particular.

De esta forma, mientras la descripción sea buena y detallada, mejor se transmite


la idea del escritor.

El texto descriptivo, de este modo, realiza una descripción de algún elemento.


Puede centrarse en una persona, un animal, un paisaje, un objeto o una situación,
por citar algunas posibilidades.

ESTRUCTURA

Un texto descriptivo puede ser corto pero debe contener las siguientes partes: el
tema que se quiere presentar, la caracterización del objeto de estudio que se
quiere describir y sus asociaciones con el mundo exterior.

Los temas que se presentan en este tipo de textos pueden ser de lo más variados
dependiendo del tipo de texto descriptivo que pueden ser de descripción
objetiva o subjetiva de la realidad .El tema abarcado puede situarse en el inicio
o al final del texto. La caracterización del objeto escogido debe transmitir las
cualidades, propiedades o las partes que componen el objeto de estudio como
un todo

TIPOS DE DESCRIPCIONES

Prosopografía: Cuando se describe físicamente a un ser

Etopeya: Se describe es el carácter y los sentimientos de una persona

Retrato: La unión de la descripción física y de carácter (prosopografía y


etopeya)
Cronografía: La descripción de una época (siglo, mes, día, año...)

Topotesia: Cuando se describe un lugar imaginario

Topografía: Cuando se describe un lugar real

ELEMENTOS

Objetos: Están relacionados a algo físico

Lugares: Cuando se habla de lugares o geografía

Personas: Cuando la descripción es de personas

Sucesos: Cuando se habla de situaciones o sucesos

En este tipo de textos, se maneja ampliamente la lógica, la cronología y el


sentido común, para lograr una descripción clara, que existe la imaginación y
vuelva entendible lo descrito para el lector final. El uso de adjetivos permite
exaltar o dirigir más la atención al objeto expresado. Es indispensable resaltar
aspectos como: Género, Altura, Color, Distancia, Temperatura, Olor etc.
Aspectos que al mencionarlos reduzcan las disyuntivas en la explicación.

LA DESCRIPCIÓN PUEDE SER…

Objetiva: Cuando se atiene a la realidad de lo que se representa y se realiza de


una manera impersonal o según un punto de vista general e inespecífico.

Subjetiva: Cuando se escoge una visión o punto de vista personal y concreto


para hacerla, seleccionando los rasgos que más se ajustan a él, interviniendo los
pensamientos y sentimientos de quien describe.

Descripción dinámica: Es la referida a procesos, en estos casos predominan


los verbos referidos a movimientos: alejarse, reducirse, moverse, acercarse

Descripción técnica: Es fundamental que la objetividad siempre sea respetada


para que la información no sea distorsionada por algún punto de vista u opinión.
El lenguaje que se utilizará es frío, con palabras técnicas que sólo apuntan a
explicar una característica de lo que se intenta representar.
Descripción literaria: Se da lo opuesto, primando la subjetividad del autor y
el uso de palabras con la búsqueda agregada de generar una estética agradable.
Importante también, es aclarar que la realidad que nos describe el escritor puede
haber salido de su imaginación, y ser perfectamente un texto descriptivo, dado
que, al fin y al cabo, se trata de una realidad: la suya.

Descripción estática: Es la que se refiere a objetos, lugares o situaciones que


no presentan cambios y en ella predominan los verbos de estado: ser, estar.

3.6 TEXTO INSTRUCTIVO

DEFINICIÓN

Son las instrucciones que están presente diariamente en nuestra vida cotidiana.
Los textos instructivos tienen el propósito de orientar los procedimientos de
forma detallada clara y precisa para realizar alguna actividad ya sea simple o
compleja.

FUNCIÓN APELATIVA

Esta función aparece generalmente en recetas, reglamentos, peticiones, textos


dramáticos. (Es la que pide, entrega normas, ordena, sugiere y averigua, entre
otras cosas).

Esta función, al igual que el texto instructivo se centra en el receptor, del que
desea llamar su atención.

ESTRUCTURA

1. Informar sobre lo que se va a hacer y qué objetivo alcanzaremos con ello.


2. Informar sobre los utensilios, ingredientes o cosas necesarias para alcanzar
este objetivo.
3. Seguidamente muestras las etapas claras de los pasos que hay que ir dando
para conseguir la meta deseada. Para ello se utilizan conectores como: en primer
lugar, seguidamente, después, a continuación, por último, finalmente, etc…
4. Las imágenes que acompañar al texto suelen indicar el paso a paso que se
está dando y también se refuerza la información.
3.7 TEXTO ARGUMENTATIVO

DEFINICIÓN

El texto argumentativo tiene como objetivo primordial dar a conocer una


opinión mediante justificaciones o razones, esto con el fin de persuadir o
convencer al receptor. A través de la argumentación se expresan ideas u
opiniones, defendiendo las propias y rechazando las que se oponen a ellas.

Una argumentación es un texto que tiene como fin o bien persuadir al


destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto, o bien convencerlo
de la falsedad o veracidad de una teoría, para lo cual debe aportar determinadas
razones.

ESTRUCTURA

TIPOS DE ARGUMENTOS:

El argumento de autoridad: Según reconocidos especialistas de nutrición de


todo el mundo, la dieta mediterránea basada en el consumo de frutas, verduras,
pescado, y el aceite de oliva, es la mejor para llevar una vida sana y
equilibrada.

El argumento de la mayoría: Todo el mundo piensa que la idea puede


funcionar.
El argumento del conocimiento y la experiencia propia: los datos y los
ejemplos: Yo misma, y algunos de mis amigos, lo hemos probado y funciona.

EL ORDEN DE LOS ARGUMENTOS:

Evita las divagaciones y los juegos de palabras: céntrate en la idea que vas a
defender y en la exposición clara de los argumentos que utilices.

Utiliza párrafos para distribuir y organizar cada uno de los argumentos: los
párrafos tienen la ventaja de presentar la información esencial de una idea con
los argumentos a favor o en contra.

Relaciona los distintos párrafos empleando conectores: son los indicadores de


que el razonamiento y el proceso argumentativo siguen un orden lógico.

REDACCIÓN DE TEXTOS ARGUMENTATIVOS:

El empleo de la primera persona gramatical (yo o nosotros).

Suelen predominar sustantivos abstractos de acuerdo con el tema que se trate:


pueden ser de tipo teórico o científico.

Es frecuente el uso de verbos que expresan voluntad (gustar, querer,


desear,…); verbos de dicción (decir, preguntar, manifestar,…), y de
pensamiento (creer, opinar, pensar,…).

Predominio de oraciones largas que expresan causa, consecuencia,


condición,…

Empleo de adjetivos valorativos, pues se expresa una opinión o juicio


subjetivo
4. CONCLUSIÓN
Manejar los tipos de textos conociendo su uso adecuado es importante porque
nos permite enriquecer un escrito, por consiguiente podemos crear textos
diversos y claros. Para poderlo hacer es importante tener dominio de las
características de cada texto y la diferencia entre cada uno.

Además conocer las características del tipo de texto sea cual sea, nos permite
como lectores entender el contexto que encierra a la información o el contenido
que tiene; también nos ayuda a darle el significado correcto al vocabulario que
es usado.

De modo que; estar familiarizado con estos puntos permite determinar


acertadamente el mensaje que el autor quiere transmitir.