INSTRUCCIONES: Estimadas alumnas, a continuación encontrará 15 preguntas seguidas de

cuatro alternativas, léelas atentamente, luego encierre en un círculo (0) la respuesta correcta.
Toda enmendadura invalida su respuesta; la duración de 40 minutos.

1. Es una forma de comunicación propia de las sociedades modernas. Aparece en todos los medios
masivos de comunicación. Posee una importancia económica, pues su finalidad es conseguir
clientes para los productos o servicios que ofrece. Por otro lado, financia total o parcialmente los
medios. También tiene una importancia cultural en tanto promueve estilos de vida, valores y
comportamientos”. La definición anterior corresponde al concepto de:

a) radio.
b) televisión.
c) publicidad.
d) Internet.

2. Con respecto a la televisión, cuál de las proporciones es FALSA:

a) La confección de la programación está determinada por la audiencia.
b) Los programas son creados independientes del gusto masivo.
c) La publicidad es una fuente de financiamiento.
d) Los programas informativos incluyen los noticiarios televisados y los reportajes.

3. La siguiente definición “el receptor accede al mensaje sólo por medio de audición” corresponde
a la:

a)Televisión
b)Red Internet
c)Radio
d)Radio y la televisión

4. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones corresponde(n) al(los) propósito(s) de la propaganda?

I. Transmite principios y valores.

II. Incentiva la venta y el consumo.
III. Privilegia el componente persuasivo.
a) Solo I

b) Solo II

c)Solo III

d)Solo I y III

5. En relación con los medios de comunicación de masas podemos señalar que:

I. Efectúan promoción de productos y servicios.
II. Aportan información sobre hechos, independiente de su relevancia social.
III. Influyen en la opinión pública, según determinados intereses.
a) Sólo II. b)I y II. c)II y III. d) I, II y III

6. La siguiente definición “el receptor capta los mensajes de manera auditiva y visual”
corresponde a la:
a) Televisión y periódicos

b)Red Internet y televisión

c) Radio

d) Revistas y libros

7. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones corresponden a medios de comunicación de masas?

I. Medios que se utilizan para mantener vínculos entre los seres humanos.
II. Permiten una forma de comunicación interpersonal.
III. Hacen posible, debido a su diversidad, exponer distintos puntos de vista de un mismo
acontecimiento.
a) Sólo I

b) Sólo II.

c) Sólo III

d) I y III

8. De las siguientes proposiciones, indique la alternativa FALSA:

a) La distancia se ha constituido en un obstáculo para la comunicación.
b) Los hombres, a través del tiempo, han creado distintos “instrumentos” para comunicarse.
c) El avance tecnológico no ha sido determinante en el desarrollo de los MCM.
d) Los MCM influyen en la forma de ver, concebir y vincularnos con el mundo.

9. “Los medios deben recoger y transmitir los valores culturales de las distintas generaciones, pues
ésta es la única forma de que la comunidad se conozca a sí misma, produzca pertenencia, asuma
su pasado y se proyecte al futuro.” ¿Qué función de los medios de comunicación se define a partir
del fragmento anterior?

a) Informar

b) Interpretar.

c) Formar opinión.

d) Educar.

10. Medio de comunicación masiva que combina las imágenes con los sonidos a través de ondas
electromagnéticas; se llama:

a) Radio
b) Televisión

c) Radio y Televisión

d) Internet y periódicos

11. Es heterogénea, irreconciliable, anónima; son características de:

a) Telecomunicación
b) público

c) masa

d) Comunicación de masa

12. No es un medio masivo de comunicación electrónico:

a) Carteles publicitarios

b) cine
c) radio

d) Internet

13. La comunicación masiva que es propia de las empresas o instituciones, se denomina:

a) Comunicación de medios

b) Comunicación persuasiva
d) Comunicación organizacional

d) Comunicación de negocios.

14. Es un medio de comunicación masiva de naturaleza audiovisual y de expresión artística:

a) Cine

b) Radio
d) Películas

d)Televisión

15. No es un servicios que nos ofrece Internet:

a) Publicidad

b) comunicación en tiempo real

c) Correo de mensajería postal

d) Páginas Web
  1. Los medios de comunicación social o de masas (mass media)
A) nos ayudan a relacionarnos con el mundo y nos conducen a una sociedad cada vez
más estereotipada
B) nos ayudan a relacionarnos con el mundo y nos conducen a una sociedad cada vez
más global
C) nos ayudan a relacionarnos con el mundo y nos conducen a una sociedad cada vez
más aislada
D) nos ayudan a relacionarnos con el mundo y nos conducen a una sociedad cada vez
más desinformada
 2. Los medios de comunicación actual son
A) internet y televisión
B) internet, radio, prensa y televisión
C) prensa, radio y televisión
D) internet y radio
 3. Las características de los medios de comunicación son
A) Son generadores de nuevas tendencias sociales, se presentan como el gran
escaparate multitudinario y engrandecen el intercambio de ideas
B) Son generadores de nuevas tendencias sociales, se presentan como el gran
escaparate publicitario y entorpecen el intercambio de ideas
C) Son mentenedores de las costumbres sociales, se presentan como el gran escaparat
publicitario y favorecen el intercambio de ideas
D) Son generadores de nuevas tendencias sociales, se presentan como el gran
escaparate publicitario y favorecen el intercambio de ideas
 4. En condiciones ideales, las funciones básicas que pueden -y deben- desempeñ
los medios de comunicación
A) Informar, formar y entretener
B) Vender, entretener y formar
C) Entretener, informar y vender
D) Formar, informar, vender y entretener
 5. La faceta informativa de los medios de comunicación se divide en
A) la difusión de noticias y la expresión de voluntades.
B) la difusión de noticias y la expresión de valores.
C) la difusión de rumores y la expresión de noticias.
D) la difusión de noticias y la expresión de opiniones.
 6. En los países desarrollados los medios
A) reactivan y refuerzan actitudes y creencias, y no permiten a los individuos conocer lo
que piensa otra gente
B) desactivan y fuerzan actitudes y permiten a los individuos conocer lo que piensa otra
gente
C) activan y refuerzan actitudes y creencias, aunque no permite conocer lo que piensa
otra gente
D) activan y refuerzan actitudes y creencias, y permiten a los individuos conocer lo que
piensa otra gente
 7. La propiedad de los medios de comunicación
A) puede ser pública o privada
B) sólo puede ser privada
C) sólo puede ser pública
D) a veces es publica pero lo lleva una empresa privada.
 8. Como prensa se conocen
A) todos aquellos medios de comunicación cuyo medio de expresión es la palabra escrit
(así como fotografías e ilustraciones) y cuyo soporte físico es el papel
B) todos aquellos medios de comunicación cuyo medio de expresión es la palabra oral o
escrita y cuyo soporte físico es el papel
C) todos aquellos medios de comunicación cuyo medio de expresión es la palabra oral o
escrita (así como fotografías, sonidos e ilustraciones) y cuyo soporte físico puede ser el
papel
D) todos aquellos medios de comunicación cuyo medio de expresión es la palabra (así
como fotografías e ilustraciones) y cuyo soporte físico es el papel o la pantalla
 9. la radio
A) se vale de la palabra escrita como forma de comunicación
B) se vale del ruido y la musica como forma de comunicación
C) se vale del sonido como forma de comunicación
D) se vale del son como forma de comunicación
 10. hay dos tipos de emisoras de radio
A) HD y HQ
B) FM y AM
C) FM y PM
D) PM y AM
 11. Al éxito de la televisión han contribuido dos características fundamentales
A) su sofisticación en el envío de mensajes (combinando imagen y sonido, lo que facilita
su comprensión) y su alto coste económico para el destinatario
B) su simplificación en el envío de mensajes (combinando imagen y sonido) y su alto
coste económico.
C) su simplificación en el envío de mensajes (combinando imagen y sonido, lo que facilit
su comprensión) y su alto coste económico para el destinatario
D) su sofisticación en el envío de mensajes (combinando imagen y sonido) y su bajo cos
económico para el destinatario
 12. Señala la prensa escrita
A) revistas y periódicos
B) ninguna de las anteriores.
C) el Marca y el MarcaTV
D) QMD y La Sexta
Otros exámenes de interés :
Comprensión lectora
Comunicaciòn - rv 1.º
Cálculo mental prioridad en operaciones.

Clave
1.B 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 7.A 8.A 9.C 10.B 11.D 12.A
EVALUACION INGLES
COLEGIO JOSE MARIA CARBONEL
EVALUACION DE INGLES CUARTO PERIODO
GRADO CUARTO
Lee con atención cada una de las preguntas y escoge la respuesta correcta:

1. Los colores de las frutas de la imagen corresponden a:

a. Red and yellow

b. Blue and white
c. Green and red
d. Black and orange

2. Observa la fotos, los animales que están allí son:

a. Lion - snake - chicken - fish

b. Giraffe - fish - pig - dog
c. Cat - pig - rabbit - chick
d. Crocodile - rabbit - snake - cat

3. La parte del cuerpo que nos muestra la imagen recibe el nombre de:
 a. Leg
b. Head
c. Neck
d. Arm

4. ¿How many bananas are There?

a. There are thirty bananas

b. There are five bananas
c. There are forty bananas
d. There are six bananas

5. ¿ How many crayons are there?

a. There are fourteen crayons

b. There are thirteen crayons
c. There are fifteen crayons
d. There are sixteen crayons

6. ¿How many chicks are there?

a. There are five chickens

b. There are six chickens
c. There are three chickens
d. There are thirteen chickens

7. La oración que mejor representa la imagen que se muestra a continuación es:

a. She plays soccer

b. He plays soccer
c. She plays tennis
d. He plays tennis

8. La oración que mejor representa a la imagen es:

a. Sofia draws on the blacboard
b. Sofia writes in the notebook
c. Sofia reads the blackboard
d. Sofia eats an apple

9. La oración que mejor representa la imagen es:

a. Camilo reads a book

b. Camilo writes an e-mail
c. Camilo eats chicken
d. Camilo plays soccer

10. ¿What number is it?

a. It´s thirty five

b. It´s eighty three
c. It´s ninety four
d. It´s sixty nine
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EVALUACION ESPAÑOL
COLEGIO JOSE MARIA CARBONEL
EVALUACION CUARTO PERIODO
ESPAÑOL GRADO CUARTO

Bienvenidos a la evaluación de Español. Lee con atención cada pregunta y

escoge la respuesta correcta.

Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 1, 2, 3.

ROSAURA EN BICICLETA
A la señora Amelia le gustan mucho los animales. Por eso, en su casa tiene un perro, un
gato, un loro, dos canarios, una tortuga y también una hermosa gallina llamada Rosaura.
Un mes antes del cumpleaños de Rosaura, la señora Amelia le pregunto que deseaba de
cumpleaños. La gallina le contestó que una bicicleta. Ella se sorprendió mucho, porque
nunca había visto una gallina montada en una bicicleta. Pero como quería que Rosaura
se sintiera feliz, decidió comprarle su bicicleta. A la mañana siguiente, viajó a la ciudad
para recorrer todas las tiendas de bicicletas, pero en todas le respondían que no se
fabricaban bicicletas para gallinas. Cansada y triste, la señora Amelia regresó a su casa,
pensando en lo triste que se iba a poner Rosaura.

Un día llegó al pueblo un hombre raro cantando y gritando:

- Reparo relojes y cajas de música. Remiendo maracas y tinajeros, afilo machetes o
cuchillos, hago patines para los perros y anteojos para los gatos.
Ese señor puede ayudarme, pensó la señora Amelia, y lo llamó inmediatamente.
-¿En qué puedo servirle, señora? –preguntó el hombre- ¿desea usted una cucharita
cantarina, un calendario lunar, una mecedora de chocolate…
-No – interrumpió la señora Amelia-, yo quisiera… una bicicleta para mi gallina.
-Mmm… murmuró el hombre, una bicicleta para una gallina es algo serio. Hay que
hacerla a la medida. Tengo que saber el alto de sus patas y el largo de sus alas.
Después de hacer complicados cálculos, el hombre prometió regresar el lunes siguiente
con el pedido. Y así lo hizo.

El día del cumpleaños de Rosaura, la señora Amelia hizo un enorme paquete con una
cinta roja, y se la regaló con una bella tarjeta.

Para darle las gracias a la señora Amelia, todas las mañanas Rosaura va en su bicicleta a
la tienda a comprar pan y leche.

Adaptación. Daniel Barbot. Ediciones Ekaré.

1. Amelia desea dar un regalo a Rosaura la gallina con motivo de su:

A. Despedida
B. Aniversario
C. Cumpleaños
D. Bienvenida

2. Las medidas que solicitó el hombre raro a la señora Amelia para elaborar la
bicicleta corresponden a:

A. el alto del cuello y el largo de las patas.

B. el alto de las patas y el largo de las alas.
C. el alto de las alas y el largo de las patas.
D. el alto de las alas y el largo del cuello.

3. La actitud de la gallina hacia la señora Rosaura por la bicicleta fue de:

A. Desprecio
B. Gratitud
C. Tristeza
D. Desagrado

4. La palabra adecuada para completar la oración "Liliana comprará una bolsa

de galletas ______________ de comprar su tiquete de viaje" es:

A. ayer
B. antes
C. después
D. mañana
5. La palabra adecuada para completar la oración " Daniel le dice a Lina, en
voz baja: __________ a la vuelta venden dulces y galletas" es:

A. más allá
B. después
C. allí
D. ahí

6. Las palabras adecuadas para completar la oración "_____________ estoy

ocupado, pero ________________ puedo ir a jugar" son:

A. En otra situación - luego

B. En este momento - en otra ocasión
C. En este momento- sin embargo
D. En otra ocasión - luego

7. La oración que mejor representa la siguiente imagen corresponde a:

A. Marlón, Carlos, José, Kevin y Brayan juegan en clase

B. Marlón, Carlos, José, Kevin y Brayan juegan piquis en el parque
C. Marlón, Carlos, José, Kevin y Brayan pelean jugango balón
D. Marlón, Carlos, José, Kevin y Brayan juegan en el descanso

8. La oración que mejor representa la siguiente imagen corresponde a:

A. El padre, la madre y su hijo cantan en el comedor

B. El padre, la madre y su hijo bailan y cantan en la sala
C. El padre, la madre y su hijo escuhan música en el comedor
D. El padre, la madre y su hijo tocan guitarra en la cocina

Lee con atención y contesta las preguntas 9 y 10:

EL PERRO

Tipo de amigo leal es el perro;

ningún bruto da al hombre más fiel tributo,
más heroico y liberal.
Más no hay que pagarle mal,
pues en la miel de su amor
se hace el tóstigo peor,
de lo cual infiero y digo
que si ofendeís al amigo
no habrá enemigo mayor.

Rafael Pombo

9. El texto anterior corresponde a :

A. Una fábula
B. Un cuento
C. Un poema
D. Una historia

10. En el apartado "Tipo de amigo leal es el perro;...", una palabra que

remplazaría a leal es:

A. Desleal
B. Infiel
C. Fiel
D. Cortes
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EVALUACION ETICA

COLEGIO JOSE MARIA CARBONEL

EVALUACION CUARTO PERIODO
ETICA GRADO CUARTO
Bienvenidos a la evaluación de ética, lee con atención cada pregunta y escoge
la respuesta correcta.

1. Camilo se encontró una moneda de $500 en el salón y decidió entregarla a

la profesora, para que ella ayude a encontrar el dueño de la moneda. El valor
practicado por Camilo es:

a. Laboriosidad
b. Tolerancia
c. Honestidad
d. Lealtad

2. La imagen que se muestra a continuación es un ejemplo de:

a. Solidaridad
b. Sinceridad
c. Honestidad
d. Laboriosidad

3. Si se presente un conflicto entre dos compañeros la actitud correcta frente a

está situación debe ser:

a. Animar a que los compañeros se golpeen

b. Gritar y ayudar a golpear al compañero
c. Solicitar a los compañeros que dialogen
d. Ignorar lo que pasa e irse el lugar

4. Cuando las personas nos hablan la actitud de respeto adecuada es:

a. Escuchar
b. Ignorar
c. Gritar
d. Despreciar

5. Una muestra de respeto hacia las personas corresponde a:

a. Emplear modales
b. Emplear vocabulario inadecuado
c. Emplear los gritos y golpes
d. Emplear groserias

6. Cuando un anciano aborda un bus, la actitud adecuada por parte de los

estudiantes deber ser:

a. Empujarlo cuando pase

b. Ignorarlo y mirarlo mal
c. Brindarle el puesto
d. Burlarse de él y molestarlo

7. Si cuando transitamos por la calle, alguién se cae, la actitud correcta debe

ser:

a. Burlarse
b. Ayudar
c. Ignorar
d. Empujar

8. Si en clase se presentan riñas por la diferencia de ideas de varios

estudiantes frente a un tema, el valor a practicar adecuado es:

a. Lealtad
b. Tolerancia
c. Solidaridad
d. Persistencia

9. Esteban durante el cuarto período perdió varias materias, uno de los valores
que le ayudaría a mejorar es:

a. La tolerancia
b. La responsabilidad
c. La caridad
d. La sinceridad

10. Lina María ha presentado la dificultad de no encontrar la cosas en su

cuarto, siempre que requiere colores, medias u otro objeto, demora mucho
tiempo buscando, las cosas no están en su lugar, el valor que ayudaría a Lina a
resolver este problema es:

a. Sinceridad
b. Honestidad
c. Orden
d. Lealtad

¡Recuerda que los valores debemos practicarlos

todos los días!