Anda di halaman 1dari 2

Catatan :

Judul dependen-independen
Latar belakang
Harus menyertakan kd dan permasalahan yang jelas
Harus terlihat gep antara harapan dan kenyataan,,, (masalahnya)
Harus berbasis data, sekarang masih asumsi
Tida ada poin poin, tapi dinarasikan atau di deskripsikan.
Sambungkan antara paragraf pertama dan kedua ketiga dan selanjutnya sehingga
semakin jelas
Idemtifikasi masalah adalah hubungan antara penyakit dan solusi
Di dalam identifikasi harus jelas dan hasilnya harus pasti dan harus ada anggapan
cocok sekali pake media tersebut

Data
Instumen
Respon sikap
Aktivitas motorik
Asumsi mengganggap benar suatu teori
Asumsi = gabungan antara dasar teori dibukukan dengan keunggulan-keunggulan
dari metode yang kita pilih
Disajikan dengan poin poin
Bahasa
Berdasarkan kerangka berfikir dan landasan teori di atas maka beberapa asumsi
sebagai berikut
Contoh
Edro dale Mengggnakan semua panca indra mampu meningkatkan hasil belajar
Inquiri melibatkan panca indra dan bisa (nyambung dengan poin pertma)

Asumsi melahirkan hipotesis


Bahwa inquiri mampu meningkatkan hasil belajar
Merujuk pada kerangka berfikir dan asumsi
Berdasarkan kerangka berfiki dan asumsi hipotesis sebagai berikut
Hipotesis jawaban dari rumusan masalah.

Metodologi
Jka pd siklus 1 hasil belajar baik proses dan outputnya belum sesuai dengan
harapa maka akan dilanjutkan pada siklus berikutnya

Rancangan pengumpulan data


Tes dan non tes

Untuk menjawab pertanyaan nomer 1pretasi belajar siswa ditunjukan dengan pre
tes
Hasis belajar post test
Angket ditujukan untuk respon
Aktivotas siswa dengan lembar pengamaa=tan selam proses pembelajaran

Dokumen guru
Lembar pengamatan guru proses belajar
Pengembangan intrumen penelitian
Teori2
Cara membuat pre test, angket, lembar pengamatan
Tuis lisan atau tindakan sampai melahirkan instrumen
Hasil pengembangan angket / lembar pengamatan terlampir pada halam sekian
(dilampirkan)
Lampiran

Rancangan / teknik pengolahan data


Cara mengolah angket pretes pengamatan siswa guru dll

Indikator Keberhasilan
Proses
Mengukur keberhasilan baik kualitatif atau kuantitatif
1. Respon siswa berupa persen %
2.
Output
Hasil belajar
Ukurannya ketercapaian kkm individu mapun KKI (target kelas) klasikal
munculkan ketuntasannya misal kkm 75 KKI 90% dari satu kelas

Definisi operasional
Harus berdasarkan sumber
Biasanya dijadikan kata kunci dalam abstrak

Daftar pustaka