Colegio Español Fermín Zúñiga

La Serena

CONTROL DE LECTURA MENSUAL – “Gracia y el forastero”

Lenguaje y Comunicación – Primero medio

Nombre: __________________________________________ N° lista: ______ Fecha: _______________

Puntaje: Nota: Total puntos 71 - Exigencia 60%

OBJETIVOS:
A. Resolver interrogantes referentes a la comprensión lectora de la obra literaria “Gracia y el forastero”.
B. Reconocer términos y vocablos pertenecientes al vocabulario temático de la obra leída.

INSTRUCCIONES GENERALES:
1. Lea detenidamente cada pregunta antes de responder.
2. Evite correcciones y borrones ya que anulan su respuesta.
3. Utilice lapicera, las pruebas respondidas sin lápiz de tinta no tienen derecho a reclamo.
4. Cualquier actitud sospechosa será entendida como intento de copia, calificándose con la nota mínima.

ÍTEM I. SELECCIÓN MÚLTIPLE: Encierre en un círculo la letra de la alternativa correcta. Evita los borrones y doble elección,
ya que invalidan tu respuesta. (1 punto cada una).

1.- El ambiente físico del texto leído se caracteriza principalmente por:

a) Presentar paisajes rurales, colinas, bosques, casas humildes.
b) Presentar lugares inhóspitos, lúgubres y casas deshabitadas.
c) Presentar paisajes que mezclaban lugares desolados y pobres.
d) todas las anteriores

2.- Los protagonistas de la novela leída podrían como considerarse como:

a) Eran jóvenes rockeros
b) Eran adolescentes soñadores que creían en el amor
c) Eran personas adultas muy felices
d) Ninguna de las anteriores

3.- Gracia era:

a) Chica, gorda, cabello corto, tez morena
b) Alta, delgada, tez blanca, cabello largo
c) Bajita, ojos grandes, morena, cabello cobrizo
d) Todas las anteriores

4.- El joven, protagonista de la novela sicológicamente era:

a) Educado, responsable, tierno, comprensivo
b) Buen hijo, puntual, desordenado, agresivo
c) Mentiroso, amable, educado, peleador.
d) a y b son correctas.

5.- El padre de la niña, era general del ejército, escogió a un militar para novio de su hija, esto demuestra que era:
a) Muy buen padre
b) Muy autoritario
c) Comprensivo y cariñoso
d) Muy permisivo con su hija

6.- Frente al tema del amor. Los personajes se comportaron en forma:

a) Romántica, reservada, con miedo
b) Liberal, aventurera.
c) Irresponsables, infieles.
d) Ninguna corresponde.

7.- El padre del joven tenía esperanza que su hijo llegara a un buen fin con su polola porque:
a) La joven adolescente lo amaba de verdad y era de clase alta
b) Ambos vivían como en las nubes
c) El joven era responsable y pretendía terminar sus estudios
d) Todas las anteriores.
8.- Cuando la joven arrojó su anillo al mar, demostró que:
a) Terminaría su noviazgo con el teniente
b) Que estaba enamorada de Gabriel
c) Que no quería compromisos
d) a y b son correctas

9.- El joven vivía con su padre porque:

a) Su madre había muerto b) Sus padres se habían separado
c) No soportaba a su madre d) No había conocido nunca a su madre.

10.- Gracia, pretendía:

a) Burlarse del joven estudiante b) Casarse con Gabriel
c) Fugarse junto a su gran amor, el teniente d) N/A

11.- ¿Qué ocasionó la muerte repentina de Gracia?

a) Una caída por las escaleras le provoco una severa enfermedad.
b) Una caída por las escaleras le hizo perder su hijo además de serias complicaciones para ella.
c) Un auto la atropelló tras salir corriendo de su casa
d) Su padre le dio un castigo demasiado severo.

12.- ¿Cómo se llama el lugar en donde los protagonistas se conocieron?

a) Santiago b) Cachagua
c) Castuera d) Cabildo

13.- El tema central de la obra es:

a) Un amor consumado b) La mala relación de los jóvenes con sus padres
c) Las peleas entre un militar y un forastero. d) Los impedimentos de un amor juvenil.

14.- El protagonista escribe su historia dirigida a:

a) su padre b)su amor
c) quien lo lea d)a sí mismo.

15.- Una característica de la descripción sicológica de Gabriel es:

a) su alegría b) su timidez
c) sus ganas de estudiar d) sus ganas de enamorarse

16.- Entre las costumbres o modos de vida de la época estaban:

a) Aceptar a los novios elegidos por los hijos. b) Llegar virgen al matrimonio.
c) Casarse con un militar. d) Tener hijos fuera del matrimonio.

17.- Entre los valores de la época en la que está ambientada la obra, se destacan:
I) Respeto por los mayores.
II) Prejuicios contra los demás.
III) Castidad.
a) Sólo I b) Sólo II c) Sólo I y III d) Todas las anteriores

(18) “Gracia apareció muy tarde. La tertulia con Max había sido larga, en el cuarto del general. Max se había portado
amable, con un aire entre paternal y perdonador que sacaba de sus casillas a Gracia”.

18-. El narrador que expresa este fragmento es:

a) Narrador protagonista
b) Narrador omnisciente
c) Narrador testigo
d) Narrador objetivo

(19) “Sonrió. Su cara, sus ojos sobre todo, vibraban con esa inteligencia suya, callada, pero terriblemente aguda. Una
inteligencia latente, quieta con la inmovilidad de un felino y presta como el ágil de un felino”.

19.- El texto anterior expresa:

a) Objetividad. b) Subjetividad.
c) Sentido literal. d) Algo explícito en alguien.
20.- El ambiente sicológico que predomina en Gracia y el Forastero es:
a) La ciudad de Cabildo. b) La clase social alta
c) El amor de los jóvenes d) El orden cronológico

21.- El padre de Gabriel:

a) Era un Teniente b) Era un General del Ejército
c) Era ayudante de un contador en una bodega, ganaba poco. d) Era taxista.

22.- ¿Qué dato no corresponde a lo relatado en el libro sobre Gabriel?

a) Un muchacho de dieciocho años b) Un joven de condición humilde
c) Un joven que vive con su madre d) Un muchacho que vive con su padre en la población de San Millán.

23.- ¿Cómo se conocen Gracia y Gabriel?

a) Un día, Gabriel y su padre pasaron por la estación de Castuera. Habían venido a buscar la correspondencia.
b) El padre de Gabriel encuentra en la estación a un viejo amigo, el general Morán, y a su hija, Gracia.
c) Gracia y su padre estaban pasando las vacaciones en Castuera.
d) Disfrutaban de sus días libres.

24.- ¿Cómo era la familia de Gabriel?

a) Gozaba de una buena situación económica b) El padre contaba con excelentes ingresos
c) La madre trabajaba como empleada d) Tienen una situación económica mala

25.- ¿Cómo era la relación entre los padres de los jóvenes?

a) Ellos no se conocían en lo absoluto b) Eran grandes amigos de la infancia
c) Se conocían, aunque no eran amigos d) Solían pasar las vacaciones juntos

26.- ¿Cómo se enamoró Gabriel de Gracia?

a) La conoció en un encuentro social junto a su familia b) Le fue presentada durante una actividad cultural
c) Se enamoró de ella a primera vista d) Se sintió atraído por ella al ver su hermosa cara

27.- ¿Por qué Gracia tira su anillo de compromiso con Max al mar?
a) Gabriel le pidió que lo hiciera para demostrarle su amor
b) Quería obligar a Gabriel a que se comprometiera con ella
c) Estaba enamorada de Gabriel y terminaba su compromiso con Max
d) Su padre la obligaba a casarse con Max aunque ella no lo quería

28.- ¿A qué se debió la fuerte discusión que hubo entre Gabriel y Max?
a) El novio trata de convencerla de mantener el compromiso que tenían
b) Gracia defiende a Gabriel de los ataques que Max le hace
c) Gabriel ofende gravemente al prometido de su amada
d) Los padres estaban de acuerdo en que Gracia debía casarse con Max

29.- ¿Cuáles son los sentimientos del padre de Gracia respecto a Gabriel?
a) Piensa que es posible que se lleve bien con su hija si trabaja
b) Cree que los estudios del joven deben terminar primero
c) Odia al muchacho por la diferencia social que hay entre ellos
d) Quiere que su hija se case con alguien de carrera y exitoso

30.- ¿Por qué el padre Rafael se niega a casar a los amantes?

a) Debido a que la joven está comprometida con Max b) A causa de que ambos padres se oponían al enlace
c) Piensa que los muchachos son muy jóvenes todavía d) Está seguro de que están cometiendo un grave error

31.- ¿De qué manera se las arreglan los jóvenes para verse a pesar de las dificultades?
a) Gabriel viaja con mucha frecuencia a la casa de ella, donde se reúnen a escondidas.
b) El padre de Gabriel los ayuda prestándoles su casa como refugio de amor.
c) El padre Rafael los ayuda continuamente para que se vean en la sacristía de la iglesia.
d) Nieves, la nana de Gracia les consigue una habitación privada con una amiga de ella.
ITEM II: VOCABULARIO DE TÉRMINOS PAREADOS: Escriba el número del concepto en el casillero correspondiente a la
definición correcta del término. (2 puntos cada una)

1. ABSURDO ______ estar agobiado por algo, sentirse sobrepasado por algo de carácter negativo.

2. LÚGUBRE ______ divertido, entretenido y placentero.

3. PERSIANA ______ resolver una situación, aclarar un asunto.

4. SINIESTRO ______ que tiene malas intenciones, oscuro y tenebroso.

5. ABRUMADO ______ que no tiene sentido ni lógica, algo irracional.

6. AMENO ______ triste, funesto, melancólico, tétrico.

7. ESCLARECER ______ pelea o disputa entre dos o más seres, pendencia o riña.

8. PUGNA ______ especie de cortina corrediza que se coloca en las ventanas.

III. DESARROLLO: Responde las siguientes preguntas, recurriendo a ejemplos de la obra cuando sea necesario. Cuida tu
redacción y ortografía ya que se descontará 0,1 por cada 3 errores ortográficos. (4 puntos cada pregunta)

1. ¿Por qué crees que la obra se llama “Gracia y el forastero”? Argumenta utilizando un acontecimiento relatado en la obra.

2. Describe física y psicológicamente a los personajes principales de la obra leída.

3. ¿En qué lugar se encuentra Gabriel cuando escribe su historia? Explica por qué razón se encuentra en ese lugar.

4. ¿Quién era Max Carrasco? ¿Cuál era su importancia dentro de la historia de la obra?

5. ¿Qué valores y enseñanzas podrías rescatar de la historia presentada en la obra leída?

6. Establezca una comparación en la forma que se presenta el amor adolescente en la historia del libro y cómo la perciben
los adolescentes hoy en día.